- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 97
- 40
- 10
- 3
- 1
- 10
- 7
- 4
- 4
- 3
- 98
- 41
- 40
- 29
- 12
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘军杰 许美玲 等 《微创医学》 2024年19卷4期 471-474页
【摘要】 国家的系列医学人才培养政策均明确提出将虚拟仿真技术应用于临床教学的要求.为此,该文总结了广西医科大学附属肿瘤医院将虚拟仿真技术应用于教学的探索经验,明确虚拟仿真临床教学的相关概念,指出虚拟仿真技术应用于临床教学具有适用范围广、教学效果显著、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵春芝 娄方勇 等 《卫生职业教育》 2024年42卷19期 135-139页
【摘要】 目的 全科住院医师规范化培训教学中,探讨计算机模拟及临床真实病例结合基于问题学习教学法的应用效果.方法 2021 年 9 月至 2022 年 8 月,随机选择我院 2018-2020 级 80 名全科住培学员作为研究对象,随机分为实验组和对...
【关键词】 全科住院医师规范化培训;计算机模拟及临床真实病例;PBL教学法;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱芬芬 汪婷 等 《护理学报》 2023年30卷24期 16-19页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分析基于专家示范的高仿真模拟教学对高职院校护生临床判断能力的影响.方法 随机将护理三年制 2 个班的 87 名护生分为试验组与对照组,试验组 43名,对照组 44 名.试验组采用基于专家示范的高仿真模拟教学方法,对照组采用常规高仿...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张冬磊 杨宁 《中国病案》 2023年24卷10期 91-94页ISTIC
【摘要】 目的 评估微格教学在模拟超声胃镜培训中的应用效果,为专科化培养探索经验.方法 将2018年1月1日至2021年12月31日学习的32名医师随机分为A、B两组,各16人,A组接受模拟超声胃镜培训;B组接受微格教学联合模拟超声胃镜培训.培训完成...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 韩静 张明生 等 《安徽医药》 2021年25卷9期 1905-1908页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨虚拟现实技术联合案例教学法在肿瘤康复治疗师教学中的应用效果.方法 选取2018年1—12月在华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科和康复医学科接受肿瘤康复培训的48名康复治疗师为对象,根据随机数字表法分为试验组(24例)和对照组...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李红梅 田朝霞 等 《中华护理杂志》 2017年52卷3期 275-279页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真训练在基础护理教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法选取某高校2013级204名护理专科生(以下简称学生)作为研究对象,在基础护理学教学中开展虚拟仿真训练.采用虚拟现实软件和模拟器,构建逼真的实验操作环境.虚拟仿真训练的任...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 梁敏 朱美华 等 《医学与社会》 2016年29卷2期 108-110页ISTICPKU
【摘要】 通过收集各型先天性心脏病典型病例从入院到治疗各阶段的临床资料,并对采集的图片、音频、视频采用计算机合成,设计出计算机临床情景模拟病人,建立教学、考试、反馈网络平台,制作小儿先天性心脏病网络教学软件.选取某医科大学2009级临床医学本科、医学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高璐 张晓红 等 《中国组织工程研究》 2015年46期 7492-7497页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:随着医学技术、计算机图像技术的高速发展以及计算机辅助临床教学的迫切需要,虚拟现实技术在医疗等领域的应用引起了众多学者的关注。目的:总结虚拟现实技术在口腔颌面解剖中的应用,为口腔医学临床和科研提供更好的研究方法,为建立口腔颌面解剖数字资...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈萍 《国际检验医学杂志》 2020年41卷19期 2422-2425页ISTICCA
【摘要】 近年来计算机和网络技术得到了飞速的发展,医学检验的方法、技术和范畴也发生了巨大的改变.如何运用计算机模拟,包括虚拟仿真、人机交互、多媒体和互联网,激发学生学习自主性和积极性,建立"以学生为主体"的临床实习教学模式,提高教学质量和教学效率,适...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郑云慧 金钰梅 等 《中华护理杂志》 2010年45卷11期 1001-1003页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨实习前校内仿真实训对护理本科生岗位适应能力的影响.方法 在校内模拟医院,对2006级69名护理本科生采用智能模拟人(SimMan)实行临床护理岗位工作过程的仿真实训,通过整体护理综合考核和学生问卷调查评价实训效果.结果 本组学生实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张娜 梁敏 等 《继续医学教育》 2020年34卷3期 43-45页
【摘要】 目的 应用CBL(case-based learning)教学模式,设计儿科高仿真情景计算机模拟教学的临床带教方案,并分析其推广及应用的意义与挑战.方法 由具有CBL带教经验的教师、具有模拟人及多媒体操作经验的临床技能中心教师组成教学组,采...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋冰 蔡旺 《中国继续医学教育》 2019年11卷20期 18-20页
【摘要】 目的 分析讨论在住培专硕教学中应用医德教育结合计算机模拟病例教学法的具体价值和实际效果.方法 选取本院2016年12月—2017年12月接受住培专硕教学学生56名作为研究对象.根据入学先后顺序,将其均分为两组,每组各28例.1组为对照组,采...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨宁 张冬磊 《中国病案》 2015年2期 79-80页ISTIC
【摘要】 目的:评价微格教学法用于内镜医师十二指肠镜培训的可行性。方法将内镜医师分为两组,内镜培训组(A组)5名内镜医师,接受模拟内镜培训,微格教学内镜培训组(B组)5名内镜医师,接受模拟内镜培训并采用微格教学法进行辅导。独立操作后比较两组内镜医师培...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林淑芬 林佳静 《中华护理教育》 2018年15卷8期 593-596页CSCD
【摘要】 香港大学护理学院自2009年开始采用高仿真模拟教学.护理学院以布卢姆分类法和米勒金字塔理论为框架,在各临床科目加入不同种类的仿真模拟教学,根据课程的目的、时间、学生的程度及情境真实性的需要进行教学安排.每个临床科目的实验室活动中有1~2节时...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张帅 韦寿莲 等 《科技创新导报》 2018年15卷4期 223,228页
【摘要】 将计算机模拟技术运用于蛋白质课程教学中,使课程更加生动易懂,从而让学生更加牢固的掌握好蛋白质相关内容知识.文章分别从制定新型教学多媒体课件、制作各类模拟工具的使用教程、指导学生独立完成模拟作业,以及邀请专家进行指导和交流四个方面,阐述了计算...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王海燕 薛玉生 等 《解放军医院管理杂志》 2009年16卷6期 582-584页ISTIC
【摘要】 目的:观察仿真患者(Compufter-based simulator,CBS)教学模式教学的效果.方法:将2007年在某部队医院进行物理诊断学习的84名医学生,随机分为甲、乙、丙三组,甲组先实行CBS教学,再进行临床实习;乙组先进行临床实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周颖斌 仲伟珍 等 《青岛大学医学院学报》 2007年43卷5期 462-463页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨计算机模拟技术在实验教学中的应用效果.方法 比较应用计算机模拟技术和传统方法教学相结合(结合教学法)及单纯应用传统方法教学(传统教学法)对学生知识掌握的影响.结果 结合教学法较传统教学法教学,学生掌握的技术和知识更牢靠、更全面,实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨华哲 《物理与工程》 2017年27卷3期 52-55,62页
【摘要】 如何在以教学为主的工作部门开展学术研究是一个具有挑战性的课题.笔者结合在材料物理教学和科研中的实践,通过研究商用计算软件在材料物理教学与科研中的应用及优势,尝试促进教学-科研转化.通过将不同材料的晶体结构参数输入MaterialsStudi...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘俊杰 陈仁富 等 《中国教育技术装备》 2017年22期 48-49,55页
【摘要】 随着内镜与腹腔镜技术的应用和发展,微创技术逐渐成为现代泌尿外科手术主流.然而,传统的外科教学模式及基本技能的训练如今已无法满足微创外科的发展需要,如何快速提高微创外科基本技能,逐渐成为当今外科临床教学面临的一大挑战.应用计算机模拟训练操作系...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高伟 《广东药学院学报》 2005年21卷4期 508-509页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 有机化学中的手性分子、对映异构、环己烷构象、对称性等涉及到分子立体构型的内容是药学系本科各专业教学的一个重点、难点内容,在学习中既要求学生有立体感,又要求学生有想象力,理论较为抽象难懂;但这一部分的内容是后续主干课程<生物化学>、<药...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 潘志方 徐正惠 等 《温州医学院学报》 2001年31卷1期 31-33页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨将计算机辅助教学应用于诊断学和临床内科学教学的可能性。 方法: 操作系统为微软公司Window 95中文版;开发平台为中文企业版VISUAL BASIC 5.0;人体模 型采用了FRACTAL DESIGN公司的POSER 2软件...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡中扬 宋治 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷29期 9-11页
【摘要】 为解决神经病学见习中学生接触危急重症患者少,操作机会有限的问题,建立了计算机模拟病例联合SimMan模拟人的新教学模式。新教学模式作为临床见习有效地补充形式可更加生动、全面的演示患者病情的发展过程,有利于进一步提高学生对于临床问题的处理能力...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘震雄 赵曙光 等 《基础医学教育》 2015年9期 811-813页
【摘要】 传统的消化内镜培训方式已不能适应医学教学的迅猛发展和患者对医疗服务的精益要求。通过多媒体和虚拟现实技术建立的消化内镜计算机模拟训练系统相对于传统的消化内镜培训方式是一个巨大进步。它以更贴近临床实际的仿真环境和更符合医学伦理的以人为本方式,帮...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 梁敏 朱美华 等 《西北医学教育》 2015年23卷6期 1059-1061页
【摘要】 通过文字、图片、录音、视频等形式收集先天性心脏病真实患儿的病史、体征、实验室检查等的临床资料,利用计算机技术,制作成先天性心脏病网络教学软件.此软件模拟了先天性心脏病患儿从入院到治疗各阶段的诊疗过程,理论联系实际,培养了医学生的临床思维能力...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王晓旭 谭文甫 等 《大学教育》 2014年17期 40-41页
【摘要】 对骨折急救部分采用计算机模拟教学,以取代传统的理论授课,能吸引学生的兴趣,提高课堂教学效率。对改革效果的评价采用客观结构临床考试。方法按照外科学第八版编写的开放性骨折患者应急预案及程序,在客观结构临床考试前事先设立好站点,并进行实战演习。进...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄肇明 赵劲民 等 《教育教学论坛》 2014年16期 244-244,245页
【摘要】 为加强临床医学专业学生临床实践能力的教学,临床思维能力的培养,建设计算机模拟病例系统,采取让学生课外自主学习及课堂教学等方式加强学生的临床实践培养。经过几年的应用,问卷调查结果显示,计算机模拟病例系统能有效地培养和提高临床医学专业学生的临床...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吕金星 王亮良 等 《教育教学论坛》 2014年29期 248-248,249页
【摘要】 随着科学技术的发展,泌尿外科传统的开放性手术已逐渐被腔镜所替代,腔内泌尿外科的发展及医疗环境的复杂,使得学生动手机会越来越少。而医学又是一门需要不断实践的学科,为了解决这一临床教学矛盾,我们引入了计算机模拟操作训练系统。这个系统为一些临床技...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周雪 孙建萍 等 《中华护理教育》 2012年09卷1期 15-17页CSCD
【摘要】 案例教学与仿真教学的开展,使得编制与教学目标一致的仿真案例成为重中之重.自2009年始,我校开展与高仿真模拟人配套的教学案例研制工作.现将案例编写的流程及编写中的体会进行总结,期望有助于案例教学的发展和提高教学效果.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黎小间 鲁峰 等 《医学信息(上旬刊)》 2011年24卷1期 9-10页
【摘要】 整形外科是一门专科性很强的学科,成为一名合格的整形外科医师需要多年的严格培训.然而,目前整形外科的临床教学中存在教学时教少、教学条件有限等问题,导致教学效果欠佳.本文应用假体隆乳术计算机模拟系统(Computer-aided Designi...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭美娣 崔秋霞 等 《中华护理教育》 2011年08卷1期 4-6页CSCD
【摘要】 目的 探讨生理驱动型仿真模型在创伤性休克护理综合性实验中的设计及应用.方法 利用生理驱动型仿真模型对83名护理本科学生开设创伤性休克患者的护理综合性实验,融护理学基础、健康评估、护理礼仪、护理沟通等课程的相关理论和技能于实验教学中.由研究组...
- 概要:
- 方法:
- 结论: