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【中文期刊】 蔡福庆 梁成海 等 《内科》 2024年19卷4期 460-464页
【摘要】 目的 探讨读书报告会联合基于案例学习(CBL)教学法在消化内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取2022年4月至2023年4月在消化内科轮转的40名消化内科住培医师作为研究对象.比较应用读书报告会联合CBL教学法前后住培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐慧 翁杰 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷5期 424-427页
【摘要】 目的 评价全科住院医师读书报告会在核心素养培养中的作用.方法 选取温州医科大学附属第二医院全科医学科 91 名住院医师作为研究对象.采用问卷测评的方法,评价 3 年住院医师规范化培训期间开展读书报告会是否提高全科住院医师六大核心素养.住院医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周莉 李萍 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2021年20卷1期 102-104页
【摘要】 目的:探讨读书报告会在内科住院医师规范化培训分层培养中的作用.方法:在某大学附属第一医院内科进行住院医师规范化培训的217名学员作为研究对象.定期按科室举办住院医师读书报告会,住培医师填写问卷,根据学员特点分为:研究生组、社会规培组、本院医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴莉 刘书香 等 《护理学杂志》 2011年26卷4期 52-53页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高护士的质量意识,促进其参与科室的质量管理,提升护理质量.方法 根据护理部质量反馈意见及科内自查的质量问题拟定需要改进的问题主题,组织护士收集、学习相关文献资料;每月下旬召开读书报告会,针对性制定改进措施,进行跟踪评价.连续1年后评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐国英 孙红 等 《中华护理杂志》 2007年42卷5期 439-440页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨利用读书报告会形式对急诊护士进行素质教育,在护士中倡导3种精神:吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神,同心同德、团结乐群的协作精神和自强不息、开拓进取的创新精神.方法 组织了"责任意味着什么""做人与乐群的关系""工作与自律的关系""如何...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张志升 《教育教学论坛》 2020年31期 150-151页
【摘要】 如何提升口腔医学生在临床实习阶段的操作技能以及综合素质是近些年一直被广泛关注的问题.针对此问题,结合口腔医学教学特色,自2016年起每月定期开展"读书报告会"活动,提出一种多元的、创新的临床教学法,让学生自主学习、查阅文献、病例引导和讨论分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹建伟 杨卫国 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2020年5期 128-129页
【摘要】 目的:通过探索儿科临床教学的新思路,总结归纳出一种新的儿科实习教学方法,并对比该教学方法与传统的教学模式的教学效果,进一步提升儿科临床教学水平.方法:将2017年9月至2019年8月期间在中山市人民医院儿科的实习学生共324人分成实验组和对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔亚利 王泓 等 《检验医学与临床》 2016年13卷z1期 334-336页ISTICCA
【摘要】 目的：结合实践中的临床培训经验，探索实用的检验医师规范化培训新模式。方法除对检验医师进行常规的轮转培训外，采用现代化多媒体技术，定期组织开展读书报告会及PBL （Problem based learning ）临床病例讨论，探索引导式与互动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈尊文 江月贞 等 《基层医学论坛》 2019年23卷9期 1300-1301页
【摘要】 目的 探讨读书报告会应用于体检中心护士能力培养中的效果.方法 通过读书报告会来培养护士多方面的能力,每月安排2次,1年后比较读书报告会开展前后护士自身能力自评情况及其对开展读书报告会的效果评价.结果 开展读书报告会后护士在查阅文献、撰写读书...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵娜 刘红 等 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷1期 116-117页ISTIC
【摘要】 目的:探讨读书报告会在感染科低年资护士人文素质培养中的应用效果.方法:以人文素质培养为主题每两周进行1次读书报告会,连续1年后以低年资护士对读书报告会的评价问卷和活动前后三项患者满意度调查结果对比评价效果.结果:活动后住院患者满意度、离院患...
- 概要：
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【中文期刊】 张平 尤渺宁 《现代临床护理》 2012年11卷2期 53-55页ISTIC
【摘要】 目的 探讨读书报告会在护士长管理培训中的应用效果.方法 在护士长管理培训中采取读书报告会的形式,主要包括:组织护士长阅读近5年内有关管理知识方面的文献,每月组织1次读书报告会.比较读书报告会开展前后护士长自身能力自评情况及其对开展读书报告会...
- 概要：
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【中文期刊】 杨美华 程传苗 等 《解放军医院管理杂志》 2012年19卷7期 688,695页ISTIC
【摘要】 住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要.读书报告会在其中起着至关重要的作用,现将本院住院医师规范化培训经验总结.
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【中文期刊】 何小芹 效小莉 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷30期 58-61页
【摘要】 建构主义是认知心理学的一个分支,其强调学习是一个主动的过程,是学习者在已有知识和经验的基础上对知识的主动构建,教师则是教学的组织者、指导者和帮助者.临床本科见习阶段学生的特点和学习目标要求与建构主义学习理论有较强的契合点.文章介绍了在建构主...
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【中文期刊】 张云 苗志敏 等 《青岛大学医学院学报》 2009年45卷5期 491-492页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 培养医学生的人文素养、创新思维,是新时期医学科学飞速发展的要求,也是适应医学模式转变、全面提升医学人才综合素质的途径.长期以来,我国医学教育受到传统医学模式的影响,培养模式过于单一,存在重专业,轻人文,专业素养与人文素养不协调的现象....
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【中文期刊】 张如旭 资晓宏 等 《实用预防医学》 2007年14卷1期 223-224页ISTICCA
【摘要】 神经病学是一门迅速发展的学科,为拓展医学生的专业视野、培养其自学能力和关注学科动态的能力,我们在神经病学教学中以特定疾病为出发点,学生在课外收集资料,自学总结,上交读书幻灯,以读书报告会的形式进行交流,取得了很好的效果.
- 概要：
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【中文期刊】 苏云 刘玉平 等 《护理管理杂志》 2006年6卷11期 49-50页ISTICCSCD
【摘要】 目的 通过组织读书报告会提高护理人员的理论水平及实践能力,从而提高临床护理质量.方法 组织科室全体护理人员定期进行读书体会交流.结果 创建了良好的学习氛围,提高了护理人员的素质和护理质量.结论 读书报告会是一种可行、有效的学习方法.
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【中文期刊】 喻宏 《护理管理杂志》 2004年4卷4期 59-60页ISTICCSCD
【摘要】 目的加强护士对业务理论的学习,提高护士的业务水平.方法开展读书报告会,实现一人读书,知识共享.结果促进了临床学习,指导了临床教学,提高了撰写科研论文的能力.结论开展读书报告会是以最简单的方法、在最短的时间内获取大量的知识及信息,对护士业务水...
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【中文期刊】 杨琴 王殿珍 《当代护士（中旬刊）》 2016年4期 172-173页
【摘要】 目的：探讨读书报告会在护士分层次培训中的应用效果。方法将读书报告会运用在护士分层次培训管理中，方法包括在职护士培训中采用读书报告，根据护士工作年限、职称结构不同，进行个性化的读书报告内容安排，每月组织2次读书报告，每次时间10～15分钟，比...
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【中文期刊】 江庆 赵中 等 《江苏卫生事业管理》 2015年5期 104-105页
【摘要】 文章着重从青年医师读书报告会制度的建立动机、组织实施、特色创新三个方面阐述苏州市立医院在这一实践中的经验。
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【中文期刊】 廖彦 李笑 等 《医药前沿》 2014年31期 25-27页
【摘要】 目的：建立符合中医药自身特点的研究生教育体系，通过开展读书报告会活动培养兼具人文素养与创新思维能适应科学发展要求的综合型人才。方法读书报告会每月设立不同主题，并根据主题安排学生参加具有针对性的中医药专业相关见习活动，引导学生在见习中发现问题...
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【中文期刊】 向茜 李勤 等 《医学理论与实践》 2014年6期 837-838页
【摘要】 住院医师培训是培养临床实用性人才，提高临床医疗水平的关键。本文总结读书报告会在住院医师培训中可促进自主学习和终身学习的能力，有利于更新知识及拓宽知识面、优化教学过程，提高教学质量，有利于培养信息素质、教学能力、科研素质、人文素养和国际视野，...
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【中文期刊】 袁淮涛 黄良文 等 《中国中医药现代远程教育》 2014年22期 93-94页
【摘要】 研究生读书报告会是以小组的形式进行的教学模式，以学生为主体，老师引导式教授，是以问题为基础的学习法（Problen-based Learning，PBL）的具体化，是真正意义上的主动学习。在神经外科专业型研究生培养中应用读书报告会取得了良好...
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【中文期刊】 闫颖 肖朋 等 《中国高等医学教育》 2014年1期 117-118页
【摘要】 目的:探索口腔医学专业型研究生的教学方式,分析“临床病例—读书报告会—临床应用”三阶梯教学法在教学中的应用.方法:口腔医学专业型研究生采用读书报告会形式轮流讲授口腔临床工作中典型病例和相关知识,一个学期结束后,应用口腔临床病例对研究生进行测...
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【中文期刊】 刘磊 胡佳琪 等 《河北联合大学学报（医学版）》 2013年15卷2期 283-284页
【摘要】 <篇首> 社会的发展进步对医务工作者提出了更高的要求,不仅要有很高的专业知识和技术水平,而且还要有自主的学习能力、良好的语言表达以及丰富的人文知识,这就对医学生教育尤其是医学研究生教育提出了新的要求[1].我院是集医疗、教学、科研、预防、保健、...
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【中文期刊】 孙丹邈 《中国中医药现代远程教育》 2012年19期 54-55页
【摘要】 通过研究生读书报告会让学生在巩固理论知识的同时提高临床思维分析能力,实现理论到实践的良性过渡,为毕业实习打下良好的基础.由研究生自行选择或导师决定一专科病种,由学生自行学习后向全科人员进行系统汇报.使研究生实习的积极性、主动性提高,有利于相...
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【中文期刊】 王静 《海军总医院学报》 2011年24卷4期 243-244页
【摘要】 目的 通过组织读书报告会,促进护理人员主动学习,及时了解国内外护理专业最新动态,提高理论水平及实践能力,从而提高临床护理质量.方法 定期组织科室全体护理人员进行读书体会交流.结果 培养了护理人员的学习兴趣,提高了文献检索、论文写作、语言表达...
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【中文期刊】 孟婕 谢伟 等 《中国高等医学教育》 2010年4期 119-120,137页
【摘要】 目的:探索医学高层次医学专科人才的培训方式,分析读书报告会在呼吸专科研究生培训中的应用.方法:呼吸专科研究生采用读书报告会形式轮流讲授呼吸科相关知识,导师组成员现场评分,主治医师以上人员考核临床应用情况,统计后平均化处理评分结果并记录.结果...
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【中文期刊】 黄卫飞 伍霞芳 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷11期 91-93页
【摘要】 目的:探索导师责任制结合读书报告会在超声科住院医师规范化培训中提高学员临床科研能力的作用.方法:选取2017～2018年医院超声科进行规范化培训的26名超声专业的住院医师为研究对象,2018年实施导师责任制结合读书报告会进行规范化培训学员的...
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【中文期刊】 帖利军 杨永华 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 770-773页ISTIC
【摘要】 目的 在儿科住院医师规范化培训中,评价读书报告会对住院医师临床科研能力培养的效果.方法 选取在西安交通大学第一附属医院进行规范化培训的22名儿科住院医师为研究对象,采用问卷测评的方法,评价开展读书报告会第一次及24个月后这些住院医师的文献检...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万永慧 周炜 《中华现代护理杂志》 2012年18卷24期 2945-2947页ISTIC
【摘要】 目的 探讨开展兴趣小组和读书报告会在护理科研中的作用.方法 从2009年1月起在56名护士中开展兴趣小组和读书报告会活动,开展1年后由护士进行自我评价,包括对举办该活动必要性的认识以及在科研能力各方面的收获,统计比较培训前后各1年间护士撰写...
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