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【中文期刊】 王丽慧 洪菲 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷4期 7-9页
【摘要】 本研究结合近十年的中医养生学教学改革实践经验,设计了夜大中医养生学课程"学创融合"的立体化教学模式,总结了收获与经验:教师在整个教学过程中的重要教导作用、团队交流协作的重要性、构建形成性多元评价体系的必要性等,并就课程建设持久性的问题提出思...
- 概要：
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【中文期刊】 郑璐璐 高伟城 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 17-19页
【摘要】 专业课是思政教学的主战场.文章根据药品调剂技术课程特点,秉承"立德树人、德技双修"的育人理念,积极探索思政教育在课程教学中的结合点,精准对接岗课赛证,深入挖掘思政教学资源,以实现"专业传授"与"思政育人"的有机融合,提升高职药学类人才培养质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付钰 孙孝亚 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷6期 19-21页
【摘要】 高校创新创业教育与专业课程的融合改革是促进新一代具有创新精神、创业能力人才培养的重要方式.文章以《生药学》课程群为例,通过分析专创融合课程现状、专创融合课程关键问题及科研渗透课程的途径等方面,从教学内容、教学思路、教材编写及校外实践等多方面...
- 概要：
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【中文期刊】 尹艳华 邓雪冰 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 31-33页
【摘要】 文章阐述了产后恢复X证书课证融合的实施方案;从教学目标、教学内容、教学模式及方法、考核标准、教学资源等方面论述了助产专业的《中医妇儿适宜技术》课程的课证融合教学改革;通过产后恢复X证书考核结果及教师、学生反馈,表明课证融合后教学效果显著.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐华东 蒋兆强 等 《中国工业医学杂志》 2024年37卷4期 421-424页ISTICCA
【摘要】 新产业和新就业形态的快速崛起带来了一系列新的职业卫生问题.探索以新产业背景为基础,以实践为导向,构建前沿理论与实操技能相结合,深度交叉融合多学科知识的职业卫生融合课程体系具有非常重要的意义.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晓霞 《中医药管理杂志》 2024年32卷12期 15-17页
【摘要】 结合课程改革,从把握课程思政、专业教学和劳动教育的关联出发,通过建设"课程思政+专业教学+劳动教育"融合师资团队,深入挖掘课程"思政"元素和"劳动"素材,构建模块化、多样化的立体式课程理论与实践教学内容体系,建立多元和梯次的评价标准、多样化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗晶婧 周芳亮 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷3期 31-33页CA
【摘要】 中医药文化蕴含着丰富的人文知识和深邃的哲学思想,是中医药院校医学生职业道德教育的特色资源.中医药院校基础医学课程思政建设应该充分挖掘中医药文化中的思政元素,采用中医药与西医交叉融合的中医药创新人才培养模式.本文以"生物化学"课程为例,基于中...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 窦世娟 李小娟 等 《生命的化学》 2021年41卷10期 2315-2320页ISTIC
【摘要】 生物化学(以下简称"生化")是生命科学领域的基础学科,是后续相关课程的重要基石.在高速信息化时代,填鸭式的灌输会使学生创新原动力不足.如何在学生获取知识的同时,充分探索生化的内在规律、展示生化的魅力、启迪学生的心智,进而提升学生核心素养等,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程；初级养老照护职业技能培训；教学设计；
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【中文期刊】 吕冬霞 曹会峰 等 《生命的化学》 2020年40卷9期 1646-1650页ISTIC
【摘要】 立德树人是教育工作者长期而艰巨的使命,思政教育是落实立德树人的重要手段.以本校临床医学专业医学细胞生物学教学为例,构建了思政视域下的课内外、校内外、线上线下资源充分混合,并将任务驱动教学、案例教学、实践教学等不同形式融合其中的教学模式,充分...
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【中文期刊】 宋建 王丽燕 等 《生命的化学》 2020年40卷7期 1171-1176页ISTIC
【摘要】 分子生物学系列实验课程对生物学相关专业学生的知识和能力体系构建发挥着决定性作用.本文探讨了以多课程融合为主线的“三阶段,多维度”融合式实验教学体系,即在三门分子生物学系列实验课程递进式融合的教学过程中,采取线上线下混合式教学的“虚实”融合、...
- 概要：
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【中文期刊】 姚前尹 吴豪静 等 《解剖学研究》 2019年41卷4期 322-324页ISTICCA
【摘要】 基于富媒体资源,现代信息技术与教育教学深度融合进行护理本科人体解剖学课程改革,通过重塑课程知识结构,制定教学过程,研究教学内容及考核方式等展开全面的探究与实践.
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【中文期刊】 金旻逸 李俊松 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 8-12页
【摘要】 目的:从教育三个基本要素切入,探讨高校专业课程中德育建设的具体策略.方法:以本校专业课程为例,阐述德育与专业课程融合的指导原则及实施方法,探讨教育三个基本要素的改革与建设,讨论课程实施过程中的矛盾控制.结果:在"以'散点积累'汇聚'全面提升...
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【中文期刊】 王浩绮 刘兆星 等 《微生物学通报》 2025年52卷5期 2359-2367页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 培养卓越工程人才是我国实现新质生产力背景下高水平科技自立自强的关键.地方高校在微生物制造领域研究生卓越工程人才培养中多存在教育理念滞后、教学方法单一和实践平台不足等短板.南京工业大学生工学科群在微生物制造卓越工程人才培养中开展了一系列产教融...
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【中文期刊】 王倩 吕志刚 《中国针灸》 2025年45卷8期 1146-1152页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文聚焦跨文化背景下,针灸国际教育中临床、文化与语言多元融合的必要性及可行性,同时针对当前针灸国际教育中存在的理论与实践割裂、文化与语言隔阂等问题,提出"三位一体教学法"和"针灸课程模块化"的具体融合途径,构建以"文化探索"为宏观指引、"文...
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【中文期刊】 张悦 杨帆 等 《微生物学通报》 2025年52卷7期 3378-3388页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着我国绿色生物制造领域技术革新和产业升级演变加速推进,迫切需要培养具有实践创新能力的高层次专业人才.本文探讨了生物与医药专业学位发酵工程领域研究生人才培养模式中存在的问题,通过剖析人才培养与行业需求的适应度,优化产教深度融合模式,推进课程...
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【中文期刊】 范靓 曾玉辉 等 《现代预防医学》 2025年52卷12期 2298-2304页ISTICPKUCA
【摘要】 随着社会经济的快速发展与人口结构变化,公共卫生面临着日益复杂的挑战,提升非预防医学背景的医学人才(含全科医生、专科医师及护理人员)公共卫生素养成为健康中国建设的重要任务.医防融合通过医疗与疾病预防的一体化,为非预防医学人才培养提供了新路径....
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【中文期刊】 张俊荣 高华 等 《热带医学杂志》 2025年25卷6期 865-869页ISTICCA
【摘要】 "科教融合、协同育人"是新时代背景下"新医科"教育教学的必然选择和重要举措.《人体寄生虫学》课程是临床医学和基础医学专业的必修课程.如何理解科教融合的理念,并将其贯彻实施到日常教学中去?本研究首先探讨了"科教融合"理念在人体寄生虫学教学中实...
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【中文期刊】 李潇 丁虹 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 26-28页
【摘要】 文章探讨了 OBE理念融合课程思政教学模式用于中医妇科学线上线下混合式教学的可行性.OBE理念强调以学生学习成果为导向,课程思政强调培养符合社会主义事业发展需要的接班人,两者融合,有助于培养医学生的世界观、价值观和人生观.在教学过程中,医学...
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【中文期刊】 袁卫玲 孟静岩 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷10期 13-15页
【摘要】 中医基础理论课程作为中医学的开门课,在课程体系,专业建设和人才培养中具有重要的守正筑基作用,对于学生中医基础知识体系框架构建和早期中医素养的建立意义重大.现有教学主要存在中医基础理论抽象难理解、早期中医思维建立困难和学生学习内驱力欠指导三方...
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【中文期刊】 刘进哲 刘顶鼎 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷5期 29-31页
【摘要】 《中药学》是连接中医与中药、基础与临床、经典与现代的桥梁课程,是中医学专业的核心专业基础课程之一.中医学专业学生除了应具有"精于中医药理论,通于临床实践"的基本素质和能力外,还要具备救死扶伤、勇于奉献的高尚品德.为实现"以学生为中心"的立德...
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【中文期刊】 吴梅 李宏哲 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 9-11页
【摘要】 作为课程思政的重要部分,高校人才培养对美育工作提出了更高要求.探索美育在《生药学》教学实践中的融合路径具有重要意义.文章在认识美育在有效融通专业学习和价值引领、贯彻落实立德树人根本任务中的基础上,结合《生药学》的课程特点,挖掘形态美、自然美...
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【中文期刊】 韩璐 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 14-15页
【摘要】 中医心理学为中医学重要分支,是具有中国特色的本土心理学,但纵观当前高校中医心理学课程建构,我们发现有关中华优化文化的承载偏少,难以帮助医学生在实践中充分感知中医心理学的功能.本研究尝试通过搭建中医"治未病""五脏情志论""五行音乐"与西方心...
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【中文期刊】 张靖柯 杨昕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 9-11页
【摘要】 数字化智能化教育是未来教育发展的必经途径,数字化赋能的教育教学能更加精准、科学地反映人才培养质量和教育过程中存在的问题,是高等院校人才培养方案制定、教学质量评价和教学管理的有力手段.实验教学是本科教育中不可缺少的重要组成部分,是检验人才培养...
【关键词】 数字化；中药化学实验教学体系；虚拟仿真平台；
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【中文期刊】 郭娅静 温婧 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 16-19页
【摘要】 基于数字化教学模式,探索针灸推拿学课程思政的建设.对课程基本要求、课程思政目标、教学方法及思政点进行探索,提高针灸推拿学课程思政教学效果.采用数字化教学,融合课程思政,有助于提高学生的学习兴趣,增强学生的知识储备及针灸推拿技能.
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【中文期刊】 郑婉榕 《中医药管理杂志》 2025年33卷12期 217-219页
【摘要】 科教融汇是科技和教育的深度融合,是实现科技创新与人才培养的有机结合.文章阐述了科教融汇在中药专业人才培养中的必要性,分析了科教融汇在中药专业人才培养中的现状及存在的不足,提出了构建产学研合作平台、加强师资队伍建设、完善科研成果转化与评价机制...
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【中文期刊】 李伟 孙燕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 183-185页
【摘要】 中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,将其引入中小学校园健康教育具有重要意义.文章旨在探索有效的中医药文化进校园健康教育模式,通过文献研究、实地调研和案例分析等方法,分析当前存在的问题,并提出相应的解决策略.研究结果表明,通过完善...
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【中文期刊】 陈荣珠 沈晓华 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 7-10页
【摘要】 "岗课赛证"这一综合育人模式,无疑是新时代职业教育迈向高质量发展的关键一步.它不仅深刻体现了对人才培养模式的创新性探索,更成为深化产教融合、促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的重要桥梁.文章以漳州卫生职业学院中药学专业群为例,针对高...
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【中文期刊】 王翼伟 张燕 等 《时珍国医国药》 2024年35卷5期 1241-1243页PKUCSCDCA
【摘要】 在融媒体时代,中医药期刊数字化转型面临的一个关键问题,即复合型编辑人才的匮乏.文章基于中医药期刊复合型编辑人才的培养现状,围绕高校人才培养、期刊人才培训以及用人体制机制等三个关键维度展开深入探讨.通过揭示当前中医药期刊复合型编辑人才培养所面...
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【中文期刊】 陈晓俊 万婕 等 《上海中医药大学学报》 2024年38卷4期 1-6页ISTICCSCDCA
【摘要】 随着新时代中医药事业的发展,中医药高等院校在创新创业教育(以下简称中医药高校"双创"教育)高质量发展中面临新的机遇和挑战.中医药高校"双创"教育高质量发展的价值意蕴主要体现在传承创新精神、推动学科交叉融合和提升中医药产业竞争力等方面.面对中...
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