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【中文期刊】 梁焕 孙彦奇 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 150-153,180页
【摘要】 目的 探讨基于中华护理学会团体标准的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制带教模式在重症医学科(ICU)轮转护士培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月至 2023 年 9 月在枣庄市胸科医院ICU轮转的 66 名护士作为研...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 葛振宇 崔珊珊 等 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 48-50,78页
【摘要】 目的 探讨导师制与轮转制相结合的培养模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月—2024年6月期间在山东第二医科大学附属医院消化内科接受住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象,通过随机数字表法分为观察组与对照...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 卢浩 高文超 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷20期 103-106页
【摘要】 目的 探索在外科住院医师规范化培训轮转科室中增加急诊外科轮转在外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2020年6月—2021年12月在海军军医大学第二附属外科住院医师规范化培训基地进行住院医师规范化培训的64名外科住培医师为研究对象,...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 钟小燕 林若萍 等 《当代医学》 2021年27卷11期 189-191页
【摘要】 目的 探讨对产科轮转住院医师在规范化培训工作中实施以问题为导向(PBL)+传统教学(LBL)的双轨教学模式的教学效果.方法 选取2018年6月至2019年6月接受规范化培训的16名产科轮转住院医师作为实验组,接受PBL+LBL双轨教学模式;...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 黄文霞 《护理研究》 2009年23卷16期 1483-1484页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨高年资护士在专科不断发展的同时兼顾其他专科发展的方法.[方法] 对手术室高年资护士运用轮转培训模式,即专科护士本专业工作9个月,到相关专业培训3个月的培训模式.[结果]病人对手术室护士工作的满意度从98.02%上升到98.76%...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 张爱民 徐霭贤 等 《现代医药卫生》 2020年36卷13期 2106-2109页
【摘要】 我国社区卫生服务中心,儿童医疗保健工作主要由全科医生承担.但不少全科医生在基层承担儿童医疗保健工作是心有余而力不足.该文从全科医生规范化培训中儿科轮转模式切入,分析全科医生儿科专业培训存在的问题,主要原因是儿科轮转时间太短,难以开展全科特色...
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- 方法:
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【中文期刊】 邱涛 王天宇 等 《继续医学教育》 2020年34卷7期 54-55页
【摘要】 器官移植被称为外科手术中的巅峰,不但具有极高的操作难度,而且在术后管理上也颇具挑战性.随着中国器官移植事业在过去的十年间迅猛发展,包括肾脏移植、肝脏移植和心脏移植在内的大器官移植外科技术的日益成熟,尤其在肾脏移植领域,不仅在数量上做到了从无...
- 概要:
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【中文期刊】 钮柏琳 苏艳新 等 《当代医学》 2018年24卷10期 179-183页
【摘要】 随着卫生改革的深入,分级诊疗的推进,合格全科医师匮乏问题已十分突出,其重要原因之一是我国尚未建立起科学有效的全科医师培养模式.因此,探索适合我国国情且行之有效的全科医生培养模式迫在眉睫.本文通过前期调查研究、仔细剖析急诊医学与当前全科医学的...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 李秀川 叶平 等 《西南国防医药》 2010年20卷12期 1349-1350页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 心血管内科专业性极强,病种多,病情复杂多变,对护士要求高.护士不仅要有扎实的基础理论、娴熟的技能、较强的专科理论知识,更重要的是要有敏锐的观察力和快速的应急反应能力.
- 概要:
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【中文期刊】 乞文旭 高嵩 等 《卫生职业教育》 2017年35卷24期 51-52页
【摘要】 目的 探索规范化培训中有效的临床科室住院医师放射科轮转带教模式.方法 通过调研,从临床科室住院医师、放射科带教教师、用人单位3个角度出发调查各自的培训需求.结果 规范化培训中,临床科室住院医师在放射科轮转目前存在的实际问题是"不深入""不对...
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【中文期刊】 李佳旎 《家庭医药》 2017年6期 154页
【摘要】 近年来,随着社会的发展,人民健康多样化、多层次服务需求的不断提高,对护理队伍的服务能力提出更高要求.对毕业护士进行规范化培训是护理继续教育体系中的重要组成部分,由护生成长为一名专业护士,这个阶段正是其专业理念、价值观、专业能力形成的关键时期...
- 概要:
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【中文期刊】 陶小平 《中国高等医学教育》 2016年8期 90,106页
【摘要】 目的:探究情景导入模式培训用于普外科轮转护士带教中的价值.方法:对普外科60名轮转护士进行分组,以随机抽取的方式分为实验组和对照组,对照组实施传统的培训模式,实验组积极地引入情景导入模式,两个小组的成员来自同一个院校的同一专业,没有显著性的...
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【中文期刊】 王洁 俞红霞 等 《今日健康》 2024年5期 157-159页
【摘要】 目的:探究基于岗位需求的新入职护理人员轮转培训模式的应用效果.方法:选取2019年1月—2020年12月杭州市富阳区第一人民医院86例新入职护理人员作为研究对象,将其中2019年1—12月入职的54例纳入对照组,将2020年1—12月入职的...
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【中文期刊】 赵治香 初姗姗 等 《健康女性》 2022年11期 148-150页
【摘要】 目的:探讨多元化护理教学在内分泌科轮转护士中的培训效果.方法:选取2018年2月-2022年6月轮转过我科的23名轮转护士为本次研究对象,对所有护士规范化培训中采用多元化护理教学模式,对比培训前后综合能力评分、专科理论和专科技术操作评分.结...
- 概要:
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【中文期刊】 顾瑞莲 陈建勤 等 《健康管理》 2021年16期 157页
【摘要】 目的:研究实境案例培训考核模式GICU轮转护士培训中应用效果。方法:在2017年1月-2020年12月期间,选取本院70名GICU轮转护士为研究对象,根据问题制定教育培训方案,加强护士培训、教育,科学应用实境案例培训考核模式,评估实施前后考...
【关键词】 实境案例培训考核模式;GICU轮转护士;培训;
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【中文期刊】 谭斌 秦莉 等 《检验医学教育》 2006年13卷1期 34-35页
【摘要】 笔者介绍了关于住院检验医师,在输血科轮转期间培训模式的设想.包括成立培训小组,制定培训计划,实施出科考核等内容.使住院检验医师在输血科轮转期间,受到系统的、规范的培训,在专业理论知识、临床操作技能、专业外语水平和临床经验各方面都有提高.
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 黄丽然 林桦 等 《福建医药杂志》 2025年47卷1期 95-98页CA
【摘要】 目的 探讨混合式教学模式在住院医师基础技能培训中的可行性,并评估其培训效果.方法 选取我院接受传统临床轮转培训模式的2020级住院医师为对照组、接受线上线下混合授课模式的2021级住院医师为观察组,通过对比不同模式下住院医师资格考核通过率及...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈艳红 赵祎莉 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 105-108页
【摘要】 目的 通过输血科纳入住院总医师培训的新模式,提高医疗安全、科学合理用血.方法 选择 2019 年 12 月至2022年10月在中山大学孙逸仙纪念医院输血科参加培训的住院总医师为研究对象,采用理论知识面授与输血案例实践分析相结合的培训模式,增...
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【中文期刊】 李敏 何平根 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 83-86页
【摘要】 随着精准医疗时代的到来,医学影像在中医药事业的传承发展和守正创新过程中发挥着越来越重要的作用.目前,中医住培大纲中大部分中医专业医学影像科轮转的时间为 1 个月.如何在短时间内达到培训效果,以便胜任将来的临床和科研岗位,必须有可行有效的培训...
- 概要:
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【中文期刊】 吕凌云 陈琳 等 《华南国防医学杂志》 2022年36卷9期 729-732页ISTIC
【摘要】 目的 探讨巴林特小组活动在提高烧伤科住院医师规范化培训医患沟通能力的应用效果.方法 选取2021-01~12月在作者医院烧伤外科轮转的规范化培训住院医师56名,将2021-01~06月轮转的26名住院医师作为对照组,采用传统的轮转培训方式,...
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【中文期刊】 王涛 王长远 等 《中国病案》 2024年25卷9期 99-102页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合以案例为导向的教学法(CBL)教学模式在急诊科住院医师规范化培训中的应用效果,以期提高教学质量.方法 选择在某医院进行住院医师规范培训,在急诊科轮转的住院医师72名,其中2022年9月1日-202...
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- 结论:
【中文期刊】 孟莎莎 童晓珊 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 135-136,139页
【摘要】 目的:本研究将分层次螺旋上升式教学法应用于心内科专科轮转护士的培训教学,探讨该教学方式与传统的带教方式对心内科专科轮转培训护士的培训效果和临床岗位胜任力的影响.方法:将60名到心内科轮转的护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,对照组实施...
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【中文期刊】 黄秀兰 武文静 《泰州职业技术学院学报》 2024年24卷1期 75-78页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试在手术室护士亚专科培训考核中的应用效果.方法 选取2022年1月~2022年12月在我院手术室亚专科轮转培训的21名护士为研究对象,采用OSCE模式进行亚专科轮转培训出科考核,评价分析各OSCE站点的成绩,比较不...
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【中文期刊】 柳青 任佳佳 等 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 9-12页
【摘要】 目的 探讨优化轮转方案在住院医师规范化培训中的应用效果及对满意度的影响.方法 选择徐州市第一人民医院2018-2021级住培学员154名为研究对象,将4届学员分为两组.其中,2018-2019级学员77名为传统教学组(对照组);2020-2...
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【中文期刊】 张景峰 郭丽萍 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 577-582页
【摘要】 入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)始业教育的重要组成部分,具有承上启下的作用.规范且高质量的入专业基地教育不仅可以增加新入培住院医师的归属感,而且可以帮助他们明晰未来的职业发展目标.该文以《住院医师规范化培训入专业基地教育指南...
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- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 罗巧洁 张忻 等 《北京口腔医学》 2023年31卷6期 433-435页ISTICCA
【摘要】 自2017年开始,浙江大学医学院附属口腔医院住院医师规范化培训采用2段式轮转模式,即第1段(第一年,12个月)轮转口腔颌面外科门诊、口腔修复科、牙体牙髓科和牙周科四个科室各3个月,第2段为第2、3年轮转口腔颌面外科、口腔修复科、牙体牙髓科、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谢琼 郭莹 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 177-180页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学生成为合格的专科医师不可或缺的一环,具有十分重要的现实意义.住院医师的分层递进培训日益受到重视.当前我国内科住院医师规范化培训客观存在医学教育体系复杂、轮转科室多、带教内容广、时间紧、难度大等现实问题.为有效推进分层...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵祥 吴双 等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3217-3220页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中的实施效果.方法 选取2021年9月至2023年6月在陆军军医大学第一附属医院肿瘤科轮转的63名住院医师规范化培训学员作为研究对象,随机抽组为BOPPPS教学组(n=32)和...
【关键词】 放射肿瘤学;BOPPPS教学模式;住院医师规范化培训;
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【中文期刊】 王春红 曹亚船 等 《大学教育》 2023年6期 50-52页
【摘要】 为了探讨团队合作情景模拟医学教学对提升儿科住院医师规范化培训学员培训的效果,本文以2016年9月至2020年8月期间在江南大学附属医院儿科进行培训的16名规范化培训学员为研究对象,随机分为对照组和实验组;对照组采用传统课堂讲座教学模式,实验...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范剑靖 朱金艳 《中国现代医生》 2023年61卷19期 109-111页
【摘要】 目的 探讨基于循证理论的四手操作技能培训对口腔门诊护理带教效果的影响.方法 选取 2019 年 8 月至 2021 年9 月温州医科大学附属口腔医院 100 名轮转护士作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各 50名.对...
- 概要:
- 方法:
- 结论: