换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 31
- 1
- 8
- 1
- 1
- 1
- 1
- 25
- 13
- 4
- 4
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张璟 刘格格 等 《心理发展与教育》 2025年41卷3期 313-321页
【摘要】 儿童如何有选择地采信他人提供的信息、获取知识,是儿童社会认知发展研究的重要问题.本研究选取194 名5～9 岁儿童,采用冲突信息源范式,考察儿童在不同问题情境中,先前背景线索(社会性线索和认识性线索)对其选择性信任的影响.社会性线索以包含效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李庆功 吴小双 等 《应用心理学》 2022年28卷5期 433-440页
【摘要】 研究选取147名3～5岁学前儿童为有效被试,考察了模拟诱拐场景下儿童抵制诱拐行为的发展趋势以及心理理论的预测作用.结果发现:(1)4～5岁儿童的抵制诱拐行为显著好于3岁,而4岁和5岁之间没有差异;(2)控制了年龄、性别与抑制控制后,心理理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐卫海 钟汝波 等 《心理学报》 2019年51卷1期 71-84页
【摘要】 实验1采用3×2×2的混合设计, 考察4～6岁幼儿获取全新信息时基于面孔吸引力的选择性信任及其特点.结果显示: (1) 4～6岁的男孩和女孩均表现出对高面孔吸引力者的选择性信任. (2) 在选择性信任程度方面:5岁比4岁高, 而4岁和6岁之...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娟 李红 等 《中国健康心理学杂志》 2013年21卷12期 1870-1872页ISTIC
【摘要】 目的 考察6岁、7岁和10岁儿童对自我报告和教师报告两种特质信息源的选择性信任.方法 研究设置了4种评价条件:自己肯定老师肯定、自己肯定老师否定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定.让240名被试判断各条件中人物的心理特质.结果 Krusk...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婷玉 刘黎 等 《心理学报》 2018年50卷12期 1390-1399页
【摘要】 幼儿如何选择性地采信他人提供的信息、获取知识,是幼儿社会认知发展研究的重要问题.除客观的信息内容外,信息传递者的特征也影响幼儿的选择性信任.另外,在不确定情境下,他人证言与幼儿已有信念可能存在冲突,在二者冲突的情境下,幼儿是否可以采信他人的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王燕 程艳 等 《心理学探新》 2015年35卷6期 526-533页
【摘要】 选择性信任是指儿童根据不同线索对信息提供者的可信度进行判断,从而有选择性地相信其所提供的信息.研究影响儿童选择性信任的因素对于儿童社会化发展具有重要意义,已有研究表明,这些因素可分为认识性线索和社会性线索两类,近些年的研究重在社会性线索.为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈水平 《心理学探新》 2022年3期 233-240页
【摘要】 幼儿选择性信任的发展对幼儿社会认知和社会行为的发展有重要的促进作用。本研究探讨当信息提供者的友善特质与所提供信息的准确性相冲突时，幼儿在认知信任问题与人际信任问题上的信任选择特点。以103名3～5岁幼儿为被试，研究结果发现3～4岁幼儿在与认...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张璟 李金涵 等 《中国临床心理学杂志》 2024年32卷2期 252-257页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探究在实物操作游戏中,旁观者的身份类型及其所提供线索的准确性对幼儿选择性信任的影响.方法:实验1设置了三种旁观者条件,分别是教师、同伴和身份未知的旁观者.实验2允许被试验证教师旁观者提供线索的准确性.结果:(1)实验1发现幼儿对教师和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李庆功 邱博倩 等 《中国临床心理学杂志》 2024年32卷6期 1323-1326,1219页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察模拟诱拐场景下儿童的选择性信任对抵制诱拐行为的正向预测作用以及抑制控制的调节作用.方法:一共有121名3～5岁儿童参与研究.创设模拟诱拐场景,测量被试抵制陌生人诱拐的行为表现.同时采用flank fish任务和新异物品命名任务测量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雅慧 曹晓君 等 《中国临床心理学杂志》 2023年31卷1期 69-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨4-6岁幼儿基于不同类型信息源的选择性信任.方法:采用物品命名任务和冲突信息源实验范式,在某两所幼儿园中随机选取146名4-6岁的幼儿作为研究对象.结果:(1)在询问任务中,4-6岁的幼儿对不同信息源的选择性信任存在显著差异:当电...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏艳苹 陈水平 等 《中国临床心理学杂志》 2023年31卷1期 33-38,44页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:研究非循环词义解释对幼儿选择性信任的影响.方法:以143名4-6岁幼儿为被试,采用选择性信任的冲突信息源范式,对幼儿选择性信任水平进行测试.结果:(1)4岁幼儿选择非循环词义解释的概率与随机水平没有显著差异;(2)5-6岁幼儿在非循环...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张芷诺 杜瑶 等 《心理科学》 2022年45卷2期 379-385页
【摘要】 选择性信任能力是儿童学习所需要的基本能力之一.选择性信任的双加工模型认为儿童存在Ⅰ型加工和Ⅱ型加工两类加工过程.其中Ⅰ型加工通过不断提供默认的启发式策略,自动且迅速做出反应.Ⅱ型加工则是对于信任线索的理性判断.本文在介绍双加工模型的基础之上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁雪辰 邓欣媚 等 《中国临床心理学杂志》 2018年26卷5期 872-875页ISTICPKUCSCD
【摘要】 选择性信任指个体在面对多个信息提供者时选择哪些进行信任,并依靠什么依据做出这种选择判断,是发展心理学近年来的新热点之一.作为一种早期认知能力,选择性信任与心理理论的关系得到许多研究者的关注,并且这也是该领域最主要的争议之一.最初选择性信任被...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛笑莹 王异芳 等 《中国临床心理学杂志》 2018年26卷6期 1070-1073页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:本研究在两位教师同样具备友善特质的前提下,考察儿童的选择性信任是否会受到老师表情线索和陈词类型的影响.方法:以180名4-6岁的儿童为被试,使用冲突信息源范式,在两位教师同样具备友善特质的前提下,研究了当学前儿童面对生活中道德两难问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马卓娅 张优 等 《中国临床心理学杂志》 2017年25卷5期 820-823,827页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:选择性信任是发展心理学领域新兴的研究热点,它是指儿童对信息提供者的一种有区别选择.本研究考察当两位不同身份的信息提供者做出相同行为、陈述相同陈词时,儿童是否会有不同反应.方法:120名3-5岁的儿童在面对两类不同材料(两可图片、两难故...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹梦露 龚文进 等 《中国临床心理学杂志》 2012年20卷5期 613-615,678页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨旁观者非言语线索对幼儿选择性信任的影响.方法:采用物品命名任务,随机选取某幼儿园83名4至6岁幼儿作为研究对象.结果:幼儿面对不同信息准确性的信息提供者的选择性信任水平差异显著;幼儿在有、无旁观者两水平之间的选择性信任差异显著;旁...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童钰 王福兴 等 《心理发展与教育》 2019年35卷3期 257-266页
【摘要】 作为社会学习的个体,幼儿从3岁起就能根据信息提供者先前准确性的差异对其可信程度进行评估.通过对以往研究效应量的整理分析发现,随年龄增长,幼儿对高先前准确性信息提供者的信任程度表现出增长趋势(3岁幼儿选择的效应量中值为d询问 =0.60,d赞...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程南华 李占星 等 《心理科学进展》 2018年26卷2期 283-293页
【摘要】 有关成人社会权力认知的研究已有大量的成果及理论,但儿童的社会权力认知近期才受到关注.社会权力认知是儿童社会认知的重要组成部分.社会权力经常体现在社会支配及社会地位上的差异.从很早开始,儿童就能基于不同的线索来判断社会权力,儿童基于这些线索的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁雪辰 桑标 等 《心理科学》 2017年40卷5期 1129-1135页
【摘要】 研究选取122名3到5岁幼儿,同时测量了选择性信任、心理理论和执行功能,并控制了幼儿的语言能力,通过追踪研究进行交叉滞后回归分析探讨了幼儿选择性信任与心理理论和执行功能之间的关联.结果表明:幼儿的选择性信任与执行功能呈显著正相关,控制了幼儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兰萍 周晖 《心理发展与教育》 2011年27卷1期 71-75页
【摘要】 选择性信任指人们在面对不同信息传迭者时,能依据信息的正误区分出他们的可信赖度,从而有选择地相信某些传达者.本研究探讨幼儿选择性信任与亲社会行为及决策判断的关系.研究一以75名3～4岁幼儿为研究对象,采用选择性信任任务与分配糖果任务相结合的模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兰萍 周晖 《心理发展与教育》 2009年25卷3期 9-14页
【摘要】 采用物品命名任务的模式,对60名2岁、3岁、4岁幼儿的选择性信任进行研究.结果表明:(1)幼儿更信赖那些正确率高的信息传达者,形成选择性的信任.这种选择性信任的认知能力在3岁左右出现,并随着年龄的增长而增强,4岁达到稳定.(2)选择性信任一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑远霞 钟敏 等 《心理学报》 2024年56卷12期 1761-1772页
【摘要】 学龄前儿童的选择性信任是其社会学习的重要手段,他们对不同道德承诺者的信任判断对其道德发展有重要意义.实验1采用二元选择范式,操纵承诺的道德效价(道德vs不道德)和履行结果(遵守vs违背),考察学龄前儿童能否对不同道德承诺者做出不同的信任判断...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张璟 李婷敏 等 《心理科学》 2020年43卷2期 371-377页
【摘要】 探讨幼儿在准确性线索和共识线索冲突情境下对自然与社会领域知识的选择性信任特点.实验1探究幼儿在线索冲突情境下对自然领域知识的选择性信任,选取88名4～6岁幼儿,采用对物品命名的方法,结果发现4岁幼儿依据共识线索进行信任判断,而5.～6岁幼儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Antoine O H C,Leduc ; Nigel E,Hussey ; 《Conservation biology : the journal of the Society for Conservation Biology》 2019年33卷4期 953-961页SCIMEDLINEBP
【关键词】 保护公平性;bycatch;captura accesoria;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董咚 朱剑峰 《医学与哲学》 2017年38卷9期 34-37页ISTICPKU
【摘要】 当前我国医患关系空前紧张,医患纠纷在医疗风险评估中所占比例逐年上升.在普遍缺乏信任的社会条件下,医疗风险管理需要从医院到政府、从个人到社会全方位的参与和协调.在众多风险因素中,媒体起到了至关重要的作用.媒体不仅是信息的传播者,也是知识的建构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马晓 王晓燕 等 《医学与社会》 2015年4期 1-3,6页ISTICPKU
【摘要】 目的：了解北京市H区农村医患信任现状及基层卫生服务内容变化对医患信任的影响。方法：采用目的抽样的方法，对北京市H区3个乡镇的12位村干部、12位村医以及24位村民进行实地观察和访谈，对访谈结果进行定性分析。结果：乡土社会“差序格局”背景之下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐玲 《重庆医学》 2006年35卷15期 1428-1428页MEDLINEISTICCA
【摘要】 <篇首> 腹腔泵灌注化疗具有腹腔化疗的高选择性、区域性化疗及操作方便、临床疗效肯定等特点,同时可在很长时间内反复进行化疗,成为大肠癌患者一种安全、有效的辅助治疗方法[1],在腹部外科中应用日趋广泛. 腹腔化疗泵穿刺是腹部外科常见的操作技术,穿刺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
