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【中文期刊】 韩裕璧 陈铭佳 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷9期 22-24页
【摘要】 经络腧穴学作为针灸推拿专业学生接触的第一门专业基础课,其掌握情况直接关系到学生专业课程的学习.发挥学生在学习中的主体地位,教师起辅助和指导作用,结合多种教学方法,在课前、课中、课后安排不同的教学任务,通过讲述中医文化故事、历代名家验案、临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐玉英 郭艳桦 《教育教学论坛》 2023年20期 135-138页
【摘要】 针灸推拿学专业能够培养学生良好的人文、科学和职业素养,扎实的专业知识和实践技能,能在医疗卫生领域医疗、预防及科学研究等方面培养具有突出针灸推拿特色的应用型人才."人体解剖学"是该专业学生必修的一门重要课程.在该课程中融入思政元素,通过思想政...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刚晓超 刘明军 等 《光明中医》 2023年38卷13期 2624-2627页
【摘要】 通过总结针灸推拿学专业型研究生教育教学中现存问题,即专业课与基础课难以融合、经典理论教学重视程度不足、课程思政教学开展不够全面、线上线下混合式教学亟待创新发展、国内与国外学术交流相对较少等,结合针灸推拿专业学科属性特点,充分发挥针灸推拿国家...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄培冬 姜云武 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷13期 18-20页
【摘要】 推进各家针灸学说课程思政建设,助力针灸推拿专业立德树人的教育目标.从各家针灸学说的课程特点、开展思政教育的意义及其所蕴含的丰富思政元素3方面入手,探讨开展各家针灸学说课程思政建设的必要性.各家针灸学说是针灸推拿专业课程体系中科学挖掘和配置课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖地金 杨超 等 《中国现代医生》 2025年63卷5期 86-88页
【摘要】 人文素质教育与科学素质教育并重,共同构成中医药院校医学生的基本素质教育.针灸推拿专业本科生人文素质教育与科学素质教育无法充分匹配,中医药院校重视度相对不足,学生学习人文知识自主性不高,且具体针对针推专业人文素质教育的研究及述评也较少.本文从...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚嘉 范郁山 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 200-202页
【摘要】 中医药文化博大精深,创新能力受限则是阻碍中医药文化发扬光大的屏障.针灸推拿学专业的研究生承担着发扬中医文化的时代重任,然而此专业研究生培养存在主观、客观层面的困境.基于此,文章从"拒绝躺平思维,合理规划时间""优化教学方式,畅通对话通道""...
【关键词】 针灸推拿学专业研究生；师生共创；创新能力培养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刚晓超 刘明军 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 151-153页
【摘要】 中医药高等职业教育是中医药人才培养过程中的重要环节,通过对高职针灸推拿专业课程群教学模式研究现状进行调研,提出基于虚拟仿真(VR)技术的教学模式改革,包括VR平台软件及数据库建设和针灸推拿课程群教学模式改革.在实践研究中完成了高职针灸推拿课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘明军 刚晓超 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷10期 173-175页
【摘要】 为积极响应"新医科"建设号召,文章通过总结针灸推拿专业育人模式现状,构建起针灸推拿专业多维度"一三三六"育人模式,即制定1个培养目标、建立3个维度、解决3方面问题、采取6种方法.6种方法包括构建"双师型"师资队伍、修订人才培养方案、主编出版...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟佳丽 胡彦杰 等 《中国高等医学教育》 2024年8期 54-55页
【摘要】 目的:调查针灸推拿专业视障大学生对康复相关知识的需求情况.方法:选取44名高年级针灸推拿专业视障大学生,通过问卷调查他们对本专业课程体系中康复课程学时设置的看法及对康复相关知识的需求程度.结果:65.9％的针灸推拿专业视障大学生认为现有课程...
- 概要：
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【中文期刊】 林煜芬 章珍凤 等 《中国中医药图书情报杂志》 2023年47卷4期 151-153页
【摘要】 基于课程思政理念,探讨如何将思政教育融入针灸推拿专业的课程教学中.本文从修订课程标准、明确思政目标,挖掘思政元素、提高思政意识方面,介绍以"三守三立"为主线的课程思政内容,将"守初心立志""守仁心立德""守匠心立行"的思政教育元素与专业知识...
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【中文期刊】 农金丽 杨培培 等 《大众科技》 2023年25卷2期 170-172,160页
【摘要】 针灸推拿学是一门对专业技能操作能力要求较高的一门中医医学学科,从教学形式、轮转安排、课程体系设置、课程内容更新四个方面探讨针灸推拿学专业型硕士研究生提升专业技能操作能力的新模式,并根据目前临床教学现状所存在的一系列问题提出相应教学改革措施,...
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【中文期刊】 秦后伟 解洪刚 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷13期 172-174页
【摘要】 此文主要介绍将"道法术"整体观的思想引入针推专业二段式教学中.首先,提出传统教学的弊端与二段式教学的优势,进而根据近年来的教学经验提出道法术整体观的思路构建.其次,将教学实施分为"名家医案学习""课堂重点专题讨论""临床病例讨论""模拟患者...
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【中文期刊】 林煜芬 吴婉贞 等 《职业技术》 2023年22卷6期 66-71页
【摘要】 文章以泉州医学高等专科学校针灸推拿专业为例,基于高校与医院合作的办学特色,通过深入调查和分析医院、指导老师、学徒三大主体要素在"师带徒制"人才培养过程中的情况,同时通过对比"师带徒制"教学班和"非师带徒制"平行1、2班的学习成绩、技能考核成...
- 概要：
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【中文期刊】 王花 王文忠 《中国中医药图书情报杂志》 2022年46卷4期 63-65页
【摘要】 为提高针灸推拿专业学生临床实践能力,提出五段式教学模式,使其更好地传承针灸推拿技术精髓,夯实针灸推拿理论基础,增强自主学习能力、沟通交流能力.五段式教学模式创新临床实践教学方法,突出专业培养特色,有利于提高学生的学习积极性、认知水平及学以致...
- 概要：
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【中文期刊】 袁慧 冷伟 《医学理论与实践》 2022年35卷15期 2694-2695,2700页
【摘要】 本文针对陕西中医药大学针灸推拿专业中医内科学教学过程中存在的问题,结合习总书记"因事而化、因时而进、因势而新"的三因理论,从精准定位教学目标、精准供给教学内容、精准选择教学方法三个方面探讨针灸推拿专业中医内科学的教学改革,以更大程度调动学生...
- 概要：
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【中文期刊】 卢论斌 熊俊 《卫生职业教育》 2022年40卷3期 16-17页
【摘要】 针灸推拿学专业导论课程通过教授针灸学和推拿学的基本知识,让学生认识针灸推拿学发展历程及理论体系,基本掌握本专业的知识框架及核心理论.在针灸推拿学专业导论课程教学中融入思政元素,探索中医院校课程思政建设对新生的影响,以期达到思政教育、人文教育...
- 概要：
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【中文期刊】 高仰来 田永衍 等 《中国高等医学教育》 2022年2期 67-68页
【摘要】 通过开展针灸推拿技能竞赛,完善实验实训、集中实践、素质拓展与创新创业的实践教学创新平台,促进实践教学课程体系和教学模式改革,推进实训师资队伍与实训中心建设,加快针灸推拿特色专业建设步伐.
- 概要：
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【中文期刊】 王花 王文忠 《卫生职业教育》 2022年40卷7期 83-84页
【摘要】 为加强高等职业院校与企业深度合作,完善院校双主体共育人才联合培养机制,探究现代学徒制结合"五阶梯式"实践教学模式在针灸推拿专业人才培养中的成效,达到传承针灸推拿技能精髓、夯实针灸推拿人才基础、突出专业培养特色、创新专业人才培养体系、培养学徒...
【关键词】 针灸推拿专业；现代学徒制；"五阶梯式"实践教学模式；
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【中文期刊】 杨勇 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷19期 194-195页
【摘要】 实习是每个医学生都要经历的重要阶段.2013年国家7部门联合出台《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,要求本科必须取得毕业证、规培证、执业证才有资格进入真正的临床工作.这对针推专业医学本科生的实习心态影响很大.学生对是否考研,如何选...
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【中文期刊】 刘俊昌 《新疆中医药》 2022年40卷1期 40-44页
【摘要】 新疆医科大学作为目前全国唯一一所中西医合校的综合性医科大学,非常重视中医学类一流本科专业建设,2020年中医学立项为国家一流本科专业建设点,2019年针灸推拿学和中西医结合学立项为省级一流专业建设点,为积极申报国家级针灸推拿学一流本科专业,...
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【中文期刊】 刘余 刘密 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年5期 114-116页
【摘要】 研究生课程教学是研究生培养体系的重要组成部分.随着"互联网+教育"的深化,线上线下混合式教学为研究生的课堂教学改革提供了新的方向.文章基于钉钉平台利用混合式教学模式的理念对针灸推拿学硕士研究生专业课开展了研究和探索,为进一步优化研究生课堂教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 闫彪 梁跃 等 《现代职业教育》 2022年39期 28-30页
【摘要】 以针灸推拿学专业为例,在分析影响中医院校毕业生就业诸多因素的基础上,以就业为导向,探索创新人才培养模式,是中医院校推进素质教育的客观需要,是转变针灸推拿学专业毕业生的就业理念、提高就业能力和自身竞争力的有效途径,进而为缓解中医院校毕业生就业...
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【中文期刊】 孙晶 马睿杰 等 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷6期 656-659页ISTIC
【摘要】 [目的]探讨"双通双融"人才培养新模式的建设方法及其在促进针灸推拿学专业人才培养质量提升中的作用.[方法]通过梳理"双通双融"人才培养新模式的具体措施,结合针灸推拿学专业人才培养的实践反馈,归纳提炼"双通双融"人才培养新模式的内涵和优势.[...
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【中文期刊】 刘明军 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷2期 191-192页
【摘要】 本文基于国内23所中医药院校针灸推拿学专业调研的基础上,分析目前国内针灸推拿学专业的师资队伍现状,探讨建设双师型师资队伍的必要性,找出建设双师型师资队伍存在的问题,提出解决问题的主要措施,为探索师资队伍建设提出新的思路,为提高人才培养质量提...
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【中文期刊】 杨杰科 王嘉伟 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷8期 13-15页
【摘要】 中医师承教育是培养中医药人才的重要方式,是对院校教育的一种有益补充和完善.2018年2月《关于深化中医药师承教育的指导意见》要求以解决中医药师承教育发展的重点难点问题为突破口,建立和完善中医药师承教育制度,推进中医药人才队伍建设.这也是国家...
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【中文期刊】 吴毅明 于世奇 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷21期 14-17页
【摘要】 混合式教学是将基于互联网的在线教学和传统教学的优势结合起来的一种线上+线下的教学.针灸推拿学专业是培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展的针灸推拿学人才.人体解剖学是研究正常人体各系统组成器官位置、形态和结构的科学,是针...
- 概要：
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【中文期刊】 王一强 张玉香 等 《卫生职业教育》 2021年39卷16期 12-13页
【摘要】 通过对我国10所中、高职院校针灸推拿专业人才培养状况进行调查分析,根据岗位需求和社会需要设置相应的课程体系,培养学生良好的实践技能和实际操作能力,使之成为高素质专业人才.
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【中文期刊】 陈骏 熊俊 《卫生职业教育》 2021年39卷8期 6-8页
【摘要】 以针灸推拿学专业导论课程为例,采用以"培养学生兴趣为中心,强化学生能力为基础"的课程建设思路,从课程理念、教学目标、教学模式、教学方法、考评机制等方面进行教学设计,旨在提升针灸推拿学专业新生专业素养,提高教学质量.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 史勇 孙晶华 等 《科技资讯》 2021年19卷24期 138-140页
【摘要】 视障大学生因视力障碍,思维方式比较单一,灵活性也较差,获取的信息十分有限,一般情况下难以改变他们的想法,难以接受他人的建议;另外,其面对的焦虑、抑郁情绪较一般人多.因此,对这些针灸推拿专业课程的视障大学生进行教学课程的研究是非常有必要的,对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苏晨晨 蔡晓雯 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷5期 4-6页
【摘要】 中医专业英语是向世界传播中医药文化的桥梁课程,是针灸推拿本科教学的重要专业课程.日常教学中,教学组积极开展课程思政教学.本文以中医专业英语的一堂课程为例,说明相关课程思政教学实践.国内针灸推拿本科学生和来华留学医学学士和外科学士(Medic...
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