换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 9
- 2
- 1
- 1
- 1
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孙佳 谢晓云 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年02卷4期 220-221页
【摘要】 <妇产科护理学>是培养护生职业技能和职业素质的核心能力课程,是运用护理程序,即基于临床工作过程,对孕妇、产妇、产褥期妇女、妇科病人、计划生育妇女及其家庭实施整体护理的课程.通过创设性运用"项目导向、任务驱动"教学模式,重学生能力的培养,以临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吉铮 马阁 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 697-701页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 项目制学习是一种以学生为中心,倡导主动性学习、咨询性学习的教育方法.为了提高“环境工程微生物学”课程实验的系统性,增强其科研性,我们进行了基于项目制学习的环境工程微生物学研究型实验的探索.本文对实验设计、实施、评价等方面的问题进行了讨论与总...
【关键词】 项目制学习；研究型实验；环境工程微生物学实验；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘俊峰 徐迪雄 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷2期 156-161页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于项目驱动(project-based learning)的医学硕士研究生学术英语口语教学模式的可行性及教学效果.方法 以陆军军医大学22名硕士研究生为对象,开展为期一学期的基于项目驱动的教学实践;随后通过问卷调查收集学生的反馈...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春丽 崔丽媛 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷1期 12-18页ISTIC
【摘要】 本文分析国内外医学信息素养教育现状,阐述了我国医学信息素养传统教育在教育目标、教育模式、教育内容等方面与国外存在的差距,分析了我国传统医学信息素养教育存在的主要问题.翻转课堂教学模式通过重新建构教学流程,充分调动师生间的协作与互动,为医学信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王国玉 张金玲 等 《中国实用护理杂志》 2016年32卷5期 378-380页ISTIC
【摘要】 目的：探讨工作坊教学模式在产后出血急救培训中的应用效果。方法参照工作坊教学模式，对2015年7月2－4日在成都市参加某国家级继续教育项目的110名学员，进行产后出血急救培训。采用自行设计的调查问卷，对学员培训前后相关知识点掌握情况、工作坊教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙艳宏 刘继鑫 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年7期 731-734页ISTIC
【摘要】 为提高病原生物学的实验教学质量，培养医学创新人才，按照“三导向人才培养模式”实施依托科研项目的开放性实验教学，优化实验内容设计、实验教学形式和实验考核办法。通过在课题方向的选择中充分发挥学生的自主权，在实验内容的设计中充分考虑学生的兴趣，实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李国芳 《中国误诊学杂志》 2010年10卷8期 1994-1995页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨<外科护理技术>的教学模式、教学内容的组织与安排、教学方法与手段等问题.方法:采用行业调研、设计方案、可行性论证、比较实验、调整完善等方法.结果:形成了项目导向、任务驱动的教学模式;采用医教相长、校企(院)一体、教学做一体化的教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红岩 侯振江 等 《医学教育探索》 2010年09卷8期 1044-1046页ISTIC
【摘要】 目的 了解检验实验室开放式教学的效果.方法 自行设计调查问卷,对参加实验室开放的121学生进行问卷调查.结果 90%以上的学生对实验室开放项目、时间、形式、面积和教师辅导情况满意,认为常规仪器设备能够满足学习要求;79.3%的学生认为实验室...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘俊辉 王峰 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷4期 64-65页ISTIC
【摘要】 为实现中西医结合呼吸学课程的网络化教学,探索中西医结合呼吸学研究性教学和协作性教学的新模式,我们运用网络技术和多种图像、视频表现形式,设计了课程项目学习任务、虚拟考试现场任务、网上论坛学习交流等多种建构型课件并建立了相应课件素材库.此教学的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
