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关键词=(高职数学实验课)
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【中文期刊】 吴一凡 《广西民族师范学院学报》 2016年33卷3期 56-59页
【摘要】 高职数学实验课对学生数学知识的掌握，数学思维、创新能力的培养都具有积极的推动作用。针对高职数学实验课程的现状，建立层次分析模型，以江苏6所高职院校的学生、教师和学校为研究对象，从数学基础、学习态度、学习能力和学习环境等四个方面对高职数学实验...
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