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【中文期刊】 李健 宋雪菊 等 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 16-19页
【摘要】 目的 探讨联合教学模式在麻醉科实习生中的应用效果及对实习生应急能力的影响.方法 选取2022年5月—2024年9月同济大学附属东方医院胶州医院麻醉科72名实习生为研究对象,根据教学方法不同分为两组,各36名.对照组采用常规方法教学,观察组在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆国 宋雪菊 等 《中国卫生产业》 2025年22卷15期 165-168页
【摘要】 目的 探讨情景联合案例教学在麻醉科实习生中的带教效果及对医患沟通能力的影响.方法 选择2023年6月—2024年9月同济大学附属东方医院胶州医院麻醉科52名实习生,按教学方法差异分组,各26名.对照组采用常规方法教学,观察组采用情景联合案例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段晓霞 王晓斌 等 《医学与哲学》 2012年33卷14期 71-73页ISTICPKU
【摘要】 麻醉科本科实习生在实习期间必然面对众多的手术患者,我院欲将这些学生培养成合格的、德才兼备的医生,除了在实习期间指导他们掌握专业理论和实践技能外,更要加强他们对临床手术患者人文关怀意识的培养.手术患者的焦虑情绪往往影响麻醉管理质量,甚至预后；...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田云平 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷A5期 228-229页
【摘要】 目的 探讨PBL教学模式(问题式教学模式)在对麻醉科实习生进行教学中的应用效果.方法 选择从2017年6月至2018年6月麻醉科实习生60名为研究对象,按照随机数表法划分为2组,分别命名为对照组以及研究组,每组30名.对照组实习生采用常规教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩园 《当代医药论丛》 2018年16卷22期 194-195页
【摘要】 目的:研究PBL教学模式(问题式教学模式)在对麻醉科实习生进行教学中的应用效果.方法:抽选2016年1月至2017年12月在徐州医科大学附属医院麻醉科实习的30名学员作为研究对象.按照学员的意愿将其分为A组(n=15)和B组(n=15).对...
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- 结论：
【中文期刊】 龚涛武 赵鹏程 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷27期 18-20页
【摘要】 麻醉科是临床科室的高风险科室,这对带教老师的综合素质和专业能力提出了更高的要求,因此麻醉科的带教具有极其严格的规定.临床带教是麻醉学科教学实践活动的重要组成内容,同时也是提高教学质量必不可少的环节.在面临多种复杂因素综合作用下,保证实习生在...
- 概要：
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【中文期刊】 高颖 李晓红 等 《中国卫生产业》 2025年22卷5期 4-7页
【摘要】 目的 探讨虚拟现实与人工智能融合在麻醉学教学中的创新应用与临床效能.方法 选取2022年5月—2023月4月蚌埠医学院第一附属医院麻醉科实习生30名,纳入对照组,实施传统教学模式;另选取2023年5月—2024月4月本院麻醉科实习生30名,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马家玲 朱洁 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 20-23页
【摘要】 目的 分析基于案例的学习(case-based learning,CBL)联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用效果.方法 选取2023年6月—2024年8月苏州大学附属张家港医院麻醉科42名实习生为研究对象,依据投硬币随机分为研究组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪佩 何慧娟 《中国现代医生》 2024年62卷15期 104-106页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用效果.方法 选择 2021 年 12 月至 2023 年 12 月在宁波市医疗中心李惠利医院麻醉科实习的 46...
【关键词】 以问题为基础的教学法；学生讲课；教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 王雁 杨伟 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 56-60页
【摘要】 目的 探讨微信平台下微课辅助案例教学法在麻醉实习中的教学效果.方法 将昆明医科大学第一附属医院2020年9—12月在麻醉科实习的50名本科生随机分为两组,每组25名.对照组采用常规案例教学法带教,试验组采用微信平台下微课辅助案例教学法.比较...
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【中文期刊】 徐霞 曾覃遥 等 《中国卫生产业》 2023年20卷14期 39-41,54页
【摘要】 目的 分析在麻醉科的临床带教中应用小组教学模式的效果.方法 选取2021年5月—2022年4月在湘雅常德医院实习的麻醉科实习生80名为研究对象,经双盲法分为观察组与参照组,每组40名.参照组接受常规带教方法,观察组接受小组教学模式.比较两组...
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【中文期刊】 张琪瑶 张锋 等 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 188-191页
【摘要】 目的 探究临床麻醉实习带教中采用分阶段教学模式的效果.方法 选择2021年3月—2023年3月南京医科大学无锡医学中心临床麻醉实习生72名为研究对象,根据硬币法分为两组,每组36名,对照组施行常规教学模式,观察组施行分阶段教学模式,比较两组...
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【中文期刊】 孔翠敏 《首都食品与医药》 2022年29卷22期 109-111页
【摘要】 目的 研究PBL联合小组教学模式在麻醉科护理带教的应用效果.方法 选取2021年1月-2021年12月天津市第一中心医院的60名护理实习生进行研究,按照随机抽签法分为对照组30例与干预组30例,对照组应用传统教学法进行护理带教,干预组应用P...
- 概要：
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【中文期刊】 高维东 郭平选 等 《中国医院管理》 2007年27卷3期 55-56页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 临床麻醉专业毕业实习是麻醉医学教育过程中的重要组成部分,是培养麻醉医师初步具备临床所需求基本素质的必要过程,是影响学生毕业素质和就业的重要环节,是理论联系实践的纽带.因此,如何抓好这一阶段的临床实习质量是麻醉科管理工作中一项极为重要的...
- 概要：
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【中文期刊】 权哲峰 池萍 《继续医学教育》 2019年33卷3期 8-10页
【摘要】 目的 在临床麻醉实习中观察新型教学方法在5个不同教学内容中的教学效果.方法 选择2018年6—7月来北京佑安医院麻醉科实习的实习生33名作为研究对象,将其随机分为传统组(16人)和新型组(17人).传统组采用以往传统的带教方法,而新型组首先...
- 概要：
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【中文期刊】 徐敏 王昱 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷96期 360-361页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(PBL)联合案例分析教学法(CBT)在麻醉实习教学中的应用效果.方法 对我院2018年2月至2019年2月于麻醉科实习的80名实习生展开对照研究,将其分为观察组(PBL联合CBT教学)与对照组(常规教学)各4...
- 概要：
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【中文期刊】 吴莉 郭春燕 《中国卫生产业》 2019年16卷16期 126-128页
【摘要】 目的 探究病案教学法在麻醉科住院医师规范化教学中的应用效果.方法 以该院2016年2月-2018年2月期间授课的60名麻醉科实习生为研究对象,采用随机数字表法分成观察组(病案教学法)与对照组(传统教学)各30名.探讨实施不同教学方案对教学质...
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【中文期刊】 陈香环 卢长盛 等 《大医生》 2019年4卷8期 129-130页
【摘要】 目的 探讨体验式教学模式在麻醉临床带教中的应用效果和有效性.方法 以2016-2018年度在温州医科大学附属苍南医院麻醉科实习的36位临床医学专业和全科医学专业实习生作为研究对象,采用随机硬币法将其分为:对照组(n=18,采用传统式教学),...
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【中文期刊】 鲁婷 魏国华 《科技视界》 2019年18期 222-224页
【摘要】 目的:探讨微信辅助超声引导桡动脉穿刺在麻醉专业实习生教学中的应用效果.方法:选取40名2019年1月到2019年4月在我院麻醉科实习的麻醉专业学生,随机分为试验组和对照组,试验组为微信辅助超声引导桡动脉穿刺授课教学组,对照组为常规组,记录两...
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【中文期刊】 马海平 王江 等 《新疆医科大学学报》 2015年1期 125-127页ISTICCA
【摘要】 临床麻醉实习是麻醉学教学过程中提高教学质量至关重要的一个环节，在面临诸多复杂因素的情况下，如何采取有效的策略提高带教水平，确保实习生的实习效果是需要探索和改进的教学内容，本研究结合新疆医科大学第一附属医院麻醉实习生的特点制定相应策略，对实习...
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【中文期刊】 熊俊成 李剑 等 《中国医刊》 2013年48卷10期 100-101页ISTICCA
【摘要】 麻醉学是一门技术性强、风险大、设备依赖性强的临床综合学科[1].有时由于带教老师对非麻醉专业临床实践的忽视,实习生对麻醉学科不了解,以及临床麻醉的技能操作难度大及麻醉操作本身风险较大等多种因素,严重影响了这一教学目标的实现[2].探讨非麻醉...
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【中文期刊】 范云霞 《检验医学与临床》 2013年10卷7期 900-901页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在实际工作中,非麻醉专业实习生因其在麻醉科实习时间短、相关知识薄弱等原因,普遍存在学生学与教师教的质量均不高的问题.近两年来,本院麻醉科在积极分析既往存在问题的基础上,对如何提高非麻醉专业实习生在麻醉科实习质量,进行规范和改革,提高教...
- 概要：
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【中文期刊】 田泽丹 熊黎强 《重庆医学》 2012年41卷19期 1998-1999页MEDLINEISTICCA
【摘要】 <篇首> 麻醉学是医学的重要学科之一,近年来由于麻醉专业本科的迅速发展,麻醉继续教育的强化,麻醉医学呈现快速发展趋势,新形势下教学医院麻醉教学显现一些新的特点.1 麻醉教学中学生的构成变化与存在的问题麻醉专业教学中,学生在构成方面,与过去单纯基...
- 概要：
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【中文期刊】 龚英伦 《安徽卫生职业技术学院学报》 2018年17卷6期 116-117,119页
【摘要】 目的:探讨PBL在一对一麻醉科护理带教中的应用.方法:选择护理实习生46名作为本次研究对象,将其分为对照组和实验组,每组各23人,对照组按照传统的一对一带教模式,实验组在此基础上结合PBL教学方法.两组护生在科室实习结束后进行理论和实践考试...
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【中文期刊】 黄华兴 高梅 等 《中国高等医学教育》 2018年9期 87-88页
【摘要】 麻醉科实习时间短,教学内容多,传统教学模式不能很好指导实习生熟练掌握气管插管、面罩辅助呼吸和腰穿等,针对以上困境引入翻转课堂.修订大纲,编写案例;优选模型,拍摄微视频;发挥微信群功能,实行教师—研究生—本科生的三明治管理.调查问卷及两届学生...
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【中文期刊】 姚宇 《中国卫生产业》 2018年15卷1期 111-112页
【摘要】 目的 探讨喉罩七氟醚吸入麻醉在小儿疝气手术中应用的教学体会,为麻醉科吸入麻醉在小儿疝气手术中的应用教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年在该院麻醉科实习的学生共计26名,随机分为实验组和对照组各13名,对照组采用传统带教式方法进行...
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【中文期刊】 骆喜宝 曾锦荣 等 《华夏医学》 2018年31卷2期 142-143页CA
【摘要】 麻醉学是一门基础理论与临床实践密切相结合的临床综合学科,既有涉及人体解剖学、生理学、药理学、危重病医学等基础医学知识,又有设备依赖性强、技术性高、风险大的临床特点[1].临床医学本科实习生对麻醉学科不了解,麻醉的技能操作难度大及麻醉操作有一...
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【中文期刊】 庾俊雄 葛鹏飞 《华夏医学》 2018年31卷4期 147-148页CA
【摘要】 颈内静脉穿刺置管是临床麻醉的一项重要操作技术,成功地完成颈内静脉穿刺置管是临床重大手术麻醉安全的重要保障[1].麻醉临床教学中常用解剖定位的方法,随着B超应用普及,麻醉临床教学应用B超定位引导穿刺,提高了穿刺成功率,减少了穿刺并发症,学生容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高杨 《中国保健营养》 2018年28卷11期 294-295页
【摘要】 目的 :观察医学模拟教学在麻醉学教育中的应用疗效.方法 :黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县中医医院麻醉科2017年3月麻醉学教育实施医学模式教学.观察比较2017年3月至2017年12月麻醉学教学实施医学模式教学后与2016年5月至201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭晓丽 王震 等 《解放军医院管理杂志》 2009年16卷3期 299-300页ISTIC
【摘要】 <篇首> 麻醉科的业务范围已经从单一的临床麻醉扩大到重症监测治疗、急救复苏、疼痛诊疗等亚专科[1].本科每年要接收几十名来自全国各地的进修生和地方院校麻醉专业或临床专业的实习生.做好临床麻醉教学,保质保量的完成教学工作,是一个值得探讨的课题.
- 概要：
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