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【中文期刊】 段晓侠 袁玥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷5期 694-697页ISTIC
【摘要】 目的:评价操作视频联合工作坊教学模式对临床实习生技能操作的影响,为改进技能教学方法提供参考.方法:将2022年 4 月进岗进行岗前技能培训的临床医学专业本科实习生 38 人作为对照组,将 2023年 4月进岗的临床医学本科实习生42人作为观...
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【中文期刊】 何晓秋 王艺艺 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 136-140页
【摘要】 目的 拟通过虚拟仿真(virtual simulation)技术与护理实训教学内容的结合,探索一种针对护理实训技能操作的高效训练模式,培养学生的临床思维、专业核心能力及应变能力,达到提高教学质量目的.方法 选取2022年9月—2023年4月...
- 概要：
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【中文期刊】 吕良芬 钟燕 等 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 21-23,27页
【摘要】 目的 探讨基于构思-设计-实现-运行理念的教学模式在心内科临床带教中的效果.方法 选取2022年6月—2024年4月青州市人民医院心内科52名实习医生为研究对象,按教学方法不同分为两组,各26名.对照组采用常规教学方法,观察组联合基于构思-...
【关键词】 构思-设计-实现-运行理念；教学模式；心内科；
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【中文期刊】 辛民志 王燕鹏 《首都食品与医药》 2025年32卷4期 120-122页
【摘要】 目的 为了探索普外科临床教学的理想教学方法,将以传统授课为基础的教学法(Lecture-Based Learning,LBL)作为对照,分析以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)的应用效果.方法 选取2021...
- 概要：
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【中文期刊】 陈晓瑜 李昂 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 116-121页
【摘要】 目的 评价基于师生满意度的临床医学线上教学质量.方法 选取 2021 年 1 月—2023 年 4 月参加临床医学相关课程(如神经病学等)线上教学的 61 名教师和 176 名本科生为研究对象,通过问卷调查的方式从线上教学方式、内容和教学质...
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【中文期刊】 周菊 周迪远 等 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 20-23页
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂的线上线下混合式学习在临床医学专业本科生外科临床技能培训中的应用效果.方法 选取2019年2-6月苏州大学苏州医学院2016级五年制临床医学专业学生64名作为对照组,另选取2023年2-6月苏州大学苏州医学院2020级五...
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【中文期刊】 段晓侠 袁玥 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 129-131页
【摘要】 目的 调查住院医师规范化培训师资技能教学能力现状、影响因素及培训需求,为提升住培教学质量提供参考.方法 采用目的抽样法于 2023 年 4-5 月对某三级甲等综合医院的住培师资进行问卷调查,问卷内容包括住培师资一般资料、住培师资技能教学能力...
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【中文期刊】 金艳荣 姜彩红 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 77-81页
【摘要】 目的 探讨以岗位核心胜任力为导向的实习护生临床路径教学模式的教学效果.方法 选取 2021 年 8月—2022 年 1 月在盘锦辽油宝石花医院实习的 60 名护理专业大专学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组 30 名.试验组实习护...
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【中文期刊】 何芳 李银 《安徽医专学报》 2024年23卷5期 91-94页
【摘要】 目的:探讨朋辈教学在实习生临床技能操作教学中的应用效果.方法:选取某医院临床医学专业实习生40人,采用随机数表法分为观察组(传统教学模式)和对照组(在传统教学模式辅以朋辈教学)各20人进行临床技能操作教学.采用临床操作技能直接观察评估(DO...
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【中文期刊】 覃艳斯 韦玲慧 等 《智慧健康》 2024年10卷30期 109-111页
【摘要】 目的 探讨PACS影像系统+PBL临床路径整合模式在护理教学中的应用效果.方法 将2018年3月—2023年6月河池市人民医院肾内科的100名护理实习生随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采用传统带教模式进行实习带教,观察组在对照组基...
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【中文期刊】 付文君 刘磊 等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 48-52页
【摘要】 目的 分析内分泌规培医师规培形成性评价中迷你临床演练的评估价值.方法 选取2022年3月—2023年7月于宁夏回族自治区人民医院内分泌科接受规范化培训的40名规培医师为研究对象,将培训方式作为分组依据,对照组(n=20)采用传统培训方式,观...
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【中文期刊】 李睿明 《医学研究与教育》 2017年34卷2期 70-78页CA
【摘要】 选择当前医学教育改革中医学人文教育、临床操作技能培养、知识掌握等3个话题,对目前教育改革过程存在的或在改革过程中可能出现的关键问题与重要现象进行简要的分析、反思,提出应对策略.以期,避免医学教育改革过程中"失误难免、矫枉过正"的宿命;以求,...
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【中文期刊】 廖正步 《继续医学教育》 2015年4期 27-29页
【摘要】 目的：比较PDCA循环教学法与传统教学法在神经外科临床实习中教学效果的差异性。方法以2009级七年制临床专业学生为研究对象；研究组按照PDCA循环步骤，运用头脑风暴法、鱼骨图等科学工具教学，对照组采用老师集中讲解授课传统教学。比较神经外科学...
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【中文期刊】 黄波 《中国卫生产业》 2015年12卷25期 48-49页
【摘要】 为分析临床技能操作的重要性,该院通过整理分析有关的报道、论文等相关知识,分析出教师思维与临床技能操作思维教学法之间有重要的联系.该研究首先描述了临床技能操作、目前临床技能操作的教学现状以及如何加强临床技能的教学方法,其次从临床技能思维教学的...
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【中文期刊】 陈小玉 贺春香 等 《激光杂志》 2013年34卷3期 112-113页
【摘要】 目的:探讨以案例导入为基础的临床带教法在皮肤科技能操作中的应用价值.方法:将医学本科实习学员57人随机分为实验组(n=30)与对照组(n=27).对照组进行传统的教师先讲解、示教,然后学生操作的临床带教模式；实验组采用先给出典型案例,提出问...
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【中文期刊】 张谦 葛培聪 等 《中国卒中杂志》 2017年12卷9期 874-876页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨Seminar教学法在复合手术治疗复杂脑血管病临床教学中的应用价值.方法 选择30例神经外科脑血管病专业进修医师,随机分为实验组和对照组.实验组采用Seminar教学法,对照组采用传统的教学法.进修学习复合手术技术后以理论考试、操...
【关键词】 Seminar教学法；复合手术；脑血管病；
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【中文期刊】 王倩 《河南医学高等专科学校学报》 2016年28卷3期 256-258页
【摘要】 目的：了解带教制在护理人员操作培训中的作用。方法由护理操作技术娴熟、沟通交流能力强的高年资护理人员对低年资护理人员进行培训、指导和管理，比较培训前后高低年资护理人员的操作技能及综合素质。结果培训后高低年资护理人员操作技能均较培训前明显提高（...
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【中文期刊】 张路家 孙茜 《中国继续医学教育》 2016年8卷13期 14-16页
【摘要】 目的：分析PBL教学方法在临床操作技能教学中的应用效果。方法选取2013级本科临床专业160例进入临床实习的学生为研究对象，数字法随机分为两组，对照组采用常规技能培训方法，研究组采用PBL技能培训方法，对比两组学生的临床技能的实际教学效果。...
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