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【中文期刊】 荣先凤 李方晖  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷6期 639-647页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构研究我国运动康复专业的发展.方法 以世界卫生组织康复指南《健康服务体系中的康复》和康复胜任力架构(RCF)为指导,对运动康复专业的培养目标、课程内容和人力资源管理进行探讨.结果 现代康复服务是健康服务的重...

【关键词】 运动康复； 课程； 康复胜任力架构；

【中文期刊】 唐乐天 刘妤姝  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷5期 591-597页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)和康复胜任力架构(RCF)构建辅助技术专业本科课程体系,以培养具有胜任力的康复辅助技术工作者.方法 运用ICF和RCF,基于现代康复辅具服务需求,定义康复辅助技术人员的胜任力,结合...

【关键词】 辅助技术； 课程； 康复胜任力；

【中文期刊】 孙文 梁永胜  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷9期 1003-1010页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建适应国际标准的言语听觉康复高等职业教育课程体系.方法 基于RCF的架构以及课程理论的内容和职业教育心理学的原理,构建言语听觉康复高等职业教育课程体系以及内容,并且在基础课程、专业基础课程、...

【关键词】 康复胜任力架构； 言语听觉康复； 高等职业教育；

【中文期刊】 张亚慧 张晓东  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷11期 1248-1253页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)构建高质量康复治疗专业本科实践教学体系.方法 运用RCF的原则和方法,分析康复治疗专业人才的胜任力要求,进而构建康复治疗专业本科教育实践教学体系.结果 从校内实践课程、临床实践和社会实践3个层面...

【关键词】 康复胜任力架构； 康复治疗学； 本科；

【中文期刊】 肖晓飞 刘妤姝  等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷11期 1261-1267页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 分析世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)及其配套指南在康复科学教育领域和课程开发中的应用.方法 分析RCF及其配套指南的应用领域和应用模式,参考基于能力的临床医学教育框架,构建基于RCF的康复科学教育体系.结果 基于RCF构建康复科学...

【关键词】 康复胜任力架构； 康复科学； 教育体系；

【中文期刊】 唐强 郑爽  等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷7期 862-868页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建高质量康复专业课程,提升中医康复专业建设水平,适应基于胜任力教育发展的要求.方法 运用RCF理论与方法,分析高等中医院校中医康复学专业人才的胜任力要求.结果 构建基于RCF的中医康复人才胜...

【关键词】 康复胜任力架构； 中医康复学； 课程；

【中文期刊】 胡伟斌 刘巧云  等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷11期 1268-1275页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)构建教育康复专业RCF(SER-RCF),开发面向职业胜任力的课程体系.方法 运用RCF理论和方法分析教育康复学本科层次人才的胜任力要求并开发课程.结果 基于RCF的人才培养是一种能力本位和成果...

【关键词】 康复胜任力架构； 教育康复学； 课程；

【中文期刊】 唐乐天 刘妤姝  等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷11期 1276-1285页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)构建康复核心专业本科教学内容体系.方法 应用RCF的理论和方法分析康复工作者的胜任力特征和教育目标,从而构建康复核心专业教学内容体系.结果 康复工作者的胜任力包含特定康复情景下的实践、专业精神、...

【关键词】 康复胜任力架构； 康复； 课程内容；

【中文期刊】 李建涛 李跃华  等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷6期 473-475页

【摘要】 目的 探讨问题导向学习(PBL)在医学本科生病理生理学教学中的应用效果.方法 2022 年9 月至 2023 年 6 月选择南京医科大学五年制二年级由同一名病理生理教师授课的临床医学平行班 104 人为研究对象,一个班采用PBL+传统教学模...

【关键词】 问题导向学习； 病理生理学； 医学生；

【中文期刊】 李俊杰  《武术研究》 2023年8卷8期 140-143,147页

【摘要】 《OECD学习框架2030》体育课程报告将身心健康作为核心基础,重点关注青少年在未来世界中所需要的社会交往、身体素质及心理健康能力,更全面、动态的揭示体育健康教育的精准内涵.该报告对于提升体育健康教育在教学改革中的重要地位、重视体育健康教育...

【关键词】 体育健康教育； 《OECD学习框架2030》； 体育课程报告；

【中文期刊】 张境 师邱毅  等 《安徽农业科学》 2015年28期 377-378页

【摘要】 在渐进式探究性教学理念引导下全新构建食品理化检验技术的理实一体化教学模式.以工作岗位调研结合行业需求,从职业标准逆推构建食品理化检验技术的渐进式理实一体化课程框架,对教学内容进行多样模块化建构,可灵活调配.相应的课程考核方式从专业技能和素养...

【关键词】 食品理化检测技术； 理实一体化教学模式； 课程框架；

【中文期刊】 王健  《外国中小学教育》 2014年7期 60-65,39页

【摘要】 本文通过比较中国和韩国高中生物学课程标准，显示了两国的高中生物学课程在课程目标、课程内容体系、课程内容广度和覆盖度方面具有较高的一致性，但在课程内容的具体分布方面存在一定的差异。

【关键词】 生物学课程标准； 课程框架； 课程内容；

【中文期刊】 阳春梅  《中国卫生标准管理》 2014年24期 35-36页

【摘要】 目的：分析与研究二级医院低年资护士培训的课程设置程序。方法在查阅文献资料的基础上，结合护士现有能力，整理其培训内容与课程的框架。结果二级医院低年资护士培训主要分为四个阶段进行，课程内容涉及到理论和操作两个部分。结论二级医院低年资护士培训的课...

【关键词】 二级医院； 低年资护士； 培训；

【中文期刊】 陈小全 周鲁  等 《化工高等教育》 2012年29卷6期 73-74,94页

【摘要】 针对以往物理化学课程教学过程中存在的局限性,我们结合物理化学教学中的经验和学生学习中的困惑,提出了物理化学课程体系的框架式教学法,对教学内容作了相应的变革,并应用于教学实践。

【关键词】 课程体系； 物理化学； 框架结构；

【中文期刊】 张德华 江瑜  等 《皖西学院学报》 2011年27卷5期 53-56页

【摘要】 皖西学院生物工程专业建设中所取得的经验和做法是,从人才培养的＂四项原则、四块子系统和四个方面＂出发构建生物工程专业框架结构,优化课程体系,加强了实践教学环节。教改实践为应用型本科院校生物工程专业的发展探索了一条切实可行的建设途径和方法。

【关键词】 生物工程； 专业建设； 课程体系；

【中文期刊】 王庆怡 赵佳  等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷10期 1352-1357页 ISTIC

【摘要】 空军军医大学于2020年起深化八年制医学英语教学改革，基于学情分析和课程调研，构建了以信息素养、问题解决、医学知识、英语能力和团队合作为要素的IPMET医学英语能力框架。建设了以医学人文阅读、医学论文写作、军事医学英语为主干的校本特色八年制...

【关键词】 能力框架； 八年制； 医学英语；

【中文期刊】 王方芳 秦宇彤  等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷2期 141-145页 ISTIC

【摘要】 建立基于结果或基于胜任力的教育是当今课程计划的重要特点。本文梳理了基于结果的教育（outcome-based education，OBE）在医学教育中的发展应用，并利用基于结果的教育理念对《高等医学教育》课程框架体系进行改造和优化，重新设计...

【关键词】 基于结果的教育； 课程设计； 学习结果框架；

【中文期刊】 赖卿 李高峰  等 《中国康复理论与实践》 2018年24卷3期 367-372页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨具备国际视野、适应我国康复辅助器具事业发展需求的高素质专门人才培养体系.方法 以《国际功能、残疾和健康分类》的理论与方法为指导,基于工作过程导向构建人才培养体系.结果和结论 构建了康复辅助器具专业"树型模块化"课程体系和"一体化三...

【关键词】 国际功能、残疾和健康分类； 康复； 辅助器具；

【中文期刊】 张颖 孙统达  等 《中华医学图书情报杂志》 2014年5期 62-65页 ISTICCA

【摘要】 通过引入岗位胜任力理论，对卫生信息管理专业的实习生、毕业生、相关岗位在职人员以及行业专家进行了问卷调研和访谈，明确了该专业学生应具备的岗位胜任力，并以此为依据构建了高职卫生信息管理专业课程体系的基本框架，提出了课程体系建设的相关建议。

【关键词】 岗位胜任力； 卫生信息管理； 课程体系；

【外文期刊】 Nunes-da-Cunha, Ines ; Fernandez-Llimos, Fernando ; 《Indian Journal of Pharmaceutical Education & Research》 2019年53卷4期 620-628页

【关键词】 Competencies; Competency framework; Curriculum;

【外文期刊】 Jain, Suresh ; Agarwal, Archit ; 等 《Ecological indicators: Integrating, monitoring, assessment and management》 2017年76卷May期 131-143页

【关键词】 Sustainability index; Carbon footprints analysis; Carbon neutrality;

【外文期刊】 Duffy, Jane F. ; Cham, Kwang Meng ; 等 《Clinical & experimental optometry.》 2023年106卷3期 342-345页

【关键词】 Framework; optometry curriculum; professionalism;

【外文期刊】 Mailloux,C.G. ; 《Journal of professional nursing: official journal of the American Association of Colleges of Nursing》 2011年27卷6期 385-389页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 American Association of Colleges of Nursing's Baccalaureate Essentials; Curriculum design frameworks; Curriculum development;

【外文期刊】 Muirhead L. ; Brasher S. ; 等 2022年39卷 1-9页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Curriculum integration; Evaluation framework; Health equity;

【外文期刊】 Chandrashekar, B. R. ; Chacko, T., V ; 等 2020年57卷3期 296-310页 MEDLINE

【关键词】 ADDIE model; Calgary-Cambridge counselling framework; dental students;

【外文期刊】 Virgolesi, Michele ; Marchetti, Anna ; 等 《Journal of professional nursing: official journal of the American Association of Colleges of Nursing》 2020年36卷3期 141-146页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Stakeholder; Nurses; Curriculum;

【外文期刊】 Gangwani, Nonita ; Singh, Satendra ; 等 《Advances in physiology education》 2022年46卷 491-497页

【关键词】 competency-based curriculum; medical ethics; medical students;

【外文期刊】 Othman, Manal M. ; Khudadad, Hanan ; 等 2022年16卷1期 142-149页

【关键词】 Diabetes type 2; Diabetes self-management; Attributes;

【外文期刊】 Ghaderi, Iman ; Fu, Michael ; 等 《Surgical Endoscopy》 2017年31卷10期 3827-3835页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Continuing Professional Development; Medical education; Course endorsement;

【外文期刊】 Lim, Youn Seon ; Lyons, Virginia T. ; 等 《Teaching and learning in medicine》 2022年34卷5期 494-503页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Self-directed learning; process- and learning-oriented strategies; course evaluation;