- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 403
- 27
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 58
- 37
- 33
- 27
- 26
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 Jing Zhang Mingming Zhang 等 《药物分析学报(英文版)》 2025年15卷6期 1321-1333页SCIMEDLINECSCDCA
【摘要】 Numerous c-mesenchymal-epithelial transition(c-MET)inhibitors have been reported as potential anticancer agents.However,...
【关键词】 c-MET inhibitors;Machine learning;Structure-activity relationship;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 Jiani Wang Xiaopeng Chen 等 《肝脏研究(英文)》 2024年8卷4期 282-294页
【摘要】 Background and aims:Hepatocellular carcinoma(HCC)is a tumor of high heterogeneity and complexity,which poses significant...
【关键词】 Hepatocellular carcinoma(HCC);Intrinsic immune-evasion genes(IIEGs);The Cancer Genome Atlas(TCGA);
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 骆雪 王玉佳 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 71-73页
【摘要】 目的:通过问卷调查,了解高校医学生对新媒体的了解程度、运用情况及学习效果.方法:采用系统分析法,选取我校2018-2019级医学生,通过调查和比较,对学习效果和教学质量进行评价.结果:学生对新媒体了解程度和授课满意度较高(P<0.05).结...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘璇 王丽华 等 《中国康复理论与实践》 2015年1期 119-121页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习法(PBL)在日常生活技能与环境改造教学中应用的效果。方法对两组学生分别采用改良PBL(实验班,n=35)和传统教学方法(对照班,n=37)进行教学,比较两班学生期末考试成绩,并对学生进行问卷调查。结果实验班学生...
【关键词】 以问题为基础的学习法;日常生活技能与环境改造;教学法;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 Bo Liu Yingbing Li 等 《国际灾害风险科学学报(英文版)》 2025年16卷3期 433-445页
【摘要】 In the context of increasing frequency and impact of flood events,traditional methods for estimating flood depth have be...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨晓丽 《科教文汇》 2015年1期 100-101页
【摘要】 本文通过对上海医药高等专科学校的学生进行问卷调查,研究高职院校大学生的学习自我效能感现状、影响因素并探究培育途径。结果发现,学生的学习自我效能感的差异与年级、家庭环境、自我锻炼有一定的关系,同时也和学习能力、学习兴趣、学习态度、学习适应性和...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蒲秋菊 《北华大学学报:社会科学版》 2012年13卷6期 156-158页
【摘要】 当前,大学英语教学已由教师为中心转向以学生为中心。体验式教学正是顺应了这种趋势,体现了"以学生为中心""以任务为基础"。文章将以体验式教学模式为中心,阐述体验式教学的理论基础、教学模式以及有效实践途径。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 覃拥灵 何海燕 《科教文汇》 2011年24期 117-118页
【摘要】 本文针对传统的填鸭式教学方法以及学生的被动学习,对普通高校生物化学教学方法进行了初步探讨,提出了激发学生学习自主性的几点有效教学方法和教学途径。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄晓敏 王鲁晓 等 《中国临床心理学杂志》 2023年31卷5期 1225-1228,1233页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨父母成长型思维对幼儿学习品质的影响,以及父母教养效能感和幼儿自我效能感的链式中介作用.方法:采用幼儿学习品质家长评价量表、内隐智力理论量表、教养效能量表、幼儿自我效能感量表对571名3~6岁幼儿的父母进行调查.结果:(1)父母成长...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李玉娴 周振芳 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 421-424页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于网络资源共享课程教学方式在诊断学教学中的应用效果。方法:采用试验对照方法,于2019年9月至2020年7月,选择湖南医药学院2017级五年制临床医学专业720名学生为研究对象,将其随机分为试验组和对照组,每组360名学生。在诊...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 Ravi Maharjan Ki Hyun Kim 等 《药物分析学报(英文版)》 2024年14卷11期 1645-1660页SCIMEDLINECSCDCA
【摘要】 To enhance the efficiency of vaccine manufacturing,this study focuses on optimizing the microfluidic conditions and lipi...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 楼璐铮 《浙江医学》 2017年39卷2期 115-117,126页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨模块化动态分层多元模式在医学院校中外合作办学英文教学中的有效性.方法 选取2014年9月至2016年7月75位卫生信息管理中美合作专业的学生,对其英语教学采取按照听、说、读、写四个模块,动态调整的多元分层模式.四个模块均设置A(高...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 伍丽娟 吴金庭 等 《皖南医学院学报》 2013年6期 501-503页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨CBL教学模式在耳鼻咽喉头颈外科实习教学中的应用,进一步提升耳鼻咽喉实习教学效果。方法:将在我科实习的两个年级的学生随机分成CBL 教学组(实验组)和传统模式教学组(对照组),比较两组之间的理论知识成绩和案例分析成绩,并分析教学总...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高家林 余结根 等 《皖南医学院学报》 2013年4期 340-342页ISTICCA
【摘要】 目的:探索以问题为基础的学习( problem balsed learn-ing,PBL)教学法在内分泌科临床见习带教中的效果。方法:将两批次75名在内分泌科临床见习学生随机分为实验组和对照组。实验组采用PBL教学法教学,对照组采用传统教学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨艳新 孙晓莉 等 《卫生软科学》 2013年8期 490-492页ISTIC
【摘要】 [目的]通过对成人学生的教学情况进行调查,分析医学成人学生的学习特点和需求,构建适合成人学生的医学教育模式。[方法]采用分层抽样的调查方法对1232名成人学生进行问卷调查,采用Epidata 3.1和DEAP 2.1软件对数据进行处理。[结...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡双全 《科技视界》 2016年16期 84-85页
【摘要】 合作学习是一种区别与传统教学模式的极具创意性和实效性的教学理论体系,已经在世界上许多国家得到推广。本文在研究国内外相关文献的基础上,阐述了合作学习的内涵、分类和意义。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王媛 彭碧文 等 《基础医学教育》 2016年18卷7期 556-559页
【摘要】 培养大学生自主学习能力是高校教学改革的一个重要目标,团队式教学法是一种获得广泛认可的新型教学方法,它可以一定程度上提高课堂教学的学习效率,提升学生的自主学习、团队协作、批判思维、语言表达和沟通能力等综合素质。在机能学实验I教学中采用团队式学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马颂华 邱一华 等 《教育教学论坛》 2015年32期 158-159页
【摘要】 以问题为基础的学习(problem- based learning,PBL)教学法是当前医学教学模式改革中受大家推崇的一种教学方法。在基于课堂学习(lecture- based learning,LBL)的基础上适当采取PBL教学法,不仅保...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 付明哲 靳亚平 等 《家畜生态学报》 2014年10期 93-96页
【摘要】 为探讨腹腔镜技术在动物产科教学中的应用价值,通过分析该技术立体、多视角的展示动物局部解剖和疾病特征直观化的特点,系统总结了腹腔镜技术在动物产科临床教学中的优势,帮助学生更好地掌握动物产科学的相关知识和技能,激发学生的学习热情和兴趣,强化学生...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张红 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2009年18卷3期 67-69页
【摘要】 通过对微生物学教学和专业英语教学特点的分析,提出了微生物学双语教学中的专业英语整合模式,并就整合模式的培养目标、教学过程、教材建设和教学方法等方面进行了阐述,旨在为高校微生物学双语教学改革提供一些有意义的探索.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 Xingyu Yan Kui Xu 等 《国际灾害风险科学学报(英文版)》 2021年6期 903-918页
【摘要】 Climate change has led to increasing frequency of sudden extreme heavy rainfall events in cities,resulting in great disa...
【关键词】 Flood inundation;Neural networks;Numerical simulations;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 庄婕 《解放军药学学报》 2017年33卷2期 193-195页ISTICCA
【摘要】 药剂学是药学专业的重要组成,学科专业性、实践性强,多学科交叉明显.当前国内药剂学教学的普遍现状满足不了新形势下对于创新性、主动性人才的培养需求,因此需要改革.案例教学法和问题教学法是国外先进的教学方法,可以尝试引入到药剂学教学中.本文对两种...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张梦军 张惠静 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷4期 351-353页ISTIC
【摘要】 针对药物分析课程体系设置不合理和教学模式单一等问题,对课程体系进行重构与优化,建立结构科学、内容新颖的课程新体系;同时根据各模块知识特点不同,安排适宜的教学方式,建立旨在培养研究创新能力的多元化教学模式.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡健 周逸人 等 《遗传》 2017年39卷5期 423-429页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 ABO血型是生活中最常见、运用最广泛的遗传性状之一.人类ABO血型由IA、IB和i3个复等位基因决定,它们负责编码不同的糖基转移酶,进而决定3种血红细胞表面抗原.ABO血型涉及复等位基因、基因互作、单核苷酸多态(SNP)、基因演化等多个关键...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李娟 《包头医学院学报》 2017年33卷2期 104-105,107页CA
【摘要】 在高等医学院校中将专门用途英语( English for specific purpose,ESP)和通用英语( English for general purpose, EGP)有效结合、将学科内容与语言知识进行整合,构建全新的医学院校大...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Muhammad Abid ; Asad Habib ; 等 《Cluster computing》 2018年21卷1期 515-522页SCISCIE
【关键词】 Machine learning approaches for Urdu text;Bayes net classifier;Support vector machine;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Rentzios, Christos ; Kamtsios, Spiridon ; 等 《The Journal of Nervous and Mental Disease》 2019年207卷8期 683-692页SCISCIE
【关键词】 Approaches to learning;defense mechanisms;emotion regulation;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Mohanraj Gopikrishnan ; Sree Haryini ; 等 《Journal of basic microbiology.》 2024年64卷5期 e2300579-e2300579页SCISCIEMEDLINE
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Hladunewich, Michelle A. ; Beanlands, Heather ; 等 《Nephrology, dialysis, transplantation: official publication of the European Dialysis and Transplant Association - European Renal Association》 2017年32卷S1期 i106-i114页SCISCIEMEDLINE
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Carli P. Whittington ; Samuel J. Pellock ; 等 《Biochemistry and molecular biology education》 2014年42卷2期 136-141页
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





