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【中文期刊】 邱秀华 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1139-1141页 ISTIC
【摘要】 心理调适在大学生职业准备中起着调和的作用,医生职业特殊性决定医学生更需要心理调适.通过对汕头大学医学院学生职业准备心理调适状况调查结果分析发现,普通院校医学生对医生职业的价值认识比较正面,但多数认为医生社会地位回落,且担心就业并表示应通过努...
【中文期刊】 赵林 王栋 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷12期 1455-1458页 ISTIC
【摘要】 为了解重庆医科大学医学留学生教育相关情况,采用问卷调查和目的谈话的方式,对在重庆医科大学学习的医学留学生的来华留学原因、学习动机、语言水平、学习需求、学习中的困难及解决办法、英语授课和评价、毕业后就业取向以及对中国文化的兴趣等方面,进行全面...
【中文期刊】 王佳 杨志强 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 636-638页 ISTIC
【摘要】 心理问题会对留学生在华学习与生活造成不同程度的干扰,甚至会引发一些突发事件.在对重庆医科大学本科基础阶段的留学生进行问卷调查基础上,分析了医科院校留学生中最常见的孤独、挫折感以及抑郁这3种心理问题,并探讨了积极预防这些心理问题产生的方法.
【中文期刊】 黄光武 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 847-848,867页 ISTIC
【摘要】 充分发挥广西的区位优势,整合地方办学资源,以面向东盟留学生教育为载体,以前瞻性的教学理念,创新“五特一体”留学生医学教育办学模式,推进广西医科大学医学教育国际化进程.
【中文期刊】 喀蔚波 《中国医学物理学杂志》 2010年27卷2期 1816-1820页 ISTICCSCD
【摘要】 医药专业物理课程除传授物理学知识外,在培养学生的科学素质方面也具有重要作用.本文对医药专业物理课程教学中物理教师普遍关心的一些问题提出了个人的看法,涉及医药专业物理课程的名称、医药专业物理课程的作用和内容、PBL教学和双语教学、教学基本要求...
【中文期刊】 张凌 刘志安 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 146-147页 ISTIC
【摘要】 学生评教是教学质最监控体系中的重要组成部分,它的作用是任何其他评估手段所无法替代的.学生评教对完善和优化教学过程、提高教学质量具有极其重要的意义.本文就徐州医学院基础学院在加强和完善学生评教、提高教学质量方面的一些设想和实践进行了初步探讨.
【中文期刊】 戴伟娟 解素芳 等 《医学信息学杂志》 2009年30卷7期 68-70页 ISTICCA
【摘要】 人文教育是大学教育中不可缺少的重要组成部分.医学院校图书馆应增强时代责任感和使命感,不断拓展、创新人文教育模式,优化育人环境,完善制度建设,提高馆员素质,真正使其成为医学生人文教育的重要基地.
【中文期刊】 魏永祥 王克霞 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 118-120页 ISTIC
【摘要】 本文通过对首都医科大学附属北京同仁医院(第四临床医学院)2003级七年制临床医学专业43名学生考试焦虑状况的调查与分析,明确了学生考试焦虑的内在影响因素,进而为缓解学生考试焦虑制定心理干预措施,为维护学生心理健康提供帮助.采用Zung于19...
【中文期刊】 邓世洲 杜左萍 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 48-49,52页 ISTIC
【摘要】 当前医学生的社会实践活动取得了很多成绩,但是也存在一些问题,本文以2007年防治艾滋病大讲堂活动为例,探讨了医学生社会实践项目化运作的模式,并对其构成、效果、意义进行了分析,为医学生社会实践活动改革提供了参考.
【中文期刊】 宫黎明 《长春师范学院学报：自然科学版》 2012年31卷3期 130-134页
【摘要】 高等医学院校学生学业评价指标体系是衡量和评定高等医学教育教学质量的具体依据和准则。制定科学、合理的医学生学业评价指标体系是实施学生评价的关键步骤,具有十分重要的意义。一个完整的医学生学业评价指标体系结构包括指标体系构建的原则、评价内容、评价...
【中文期刊】 胡济林 《江汉大学学报：社会科学版》 2012年29卷1期 96-100页
【摘要】 生态实践能力是医学生生态素养教育效果的直接体现,其基本内涵包括掌握丰富的生态文明知识、确立生态思维模式、倡导生态行为方式和构筑生态心理预期。在生态文明建设背景下,锻造医学生生态实践能力具有特殊的价值。要加强生态素养教育理论研究,夯实医学生生...
【中文期刊】 李卓成 何洲 《辽宁医学院学报：社会科学版》 2011年09卷4期 42-43,77页
【摘要】 作为大学生中的一个特殊群体,医学生有着跟其他专业大学生不同的学习生活方式和特点。在现代医疗条件下,人民群众需要越来越多的高素质医生,对医学生的培养也提出了更高的要求。作为医学生全面发展的一个重要方面,休闲素质显得越来越重要。目前,大部分医学...
【中文期刊】 张鹏轩 《延安大学学报：自然科学版》 2011年30卷4期 107-109页
【摘要】 研究延安医学生的心理健康现状及其影响因素。采用症状自评量表（SCL-90）对延安大学385名大三医学生进行测评和分析。结果发现,医学生的强迫症状、敌对情绪、人际关系敏感等因子的得分居前3位;医学女生的心理健康状况较差;不同专业的医学生除精神...
【中文期刊】 赵丹玉 柳春 等 《辽宁医学院学报：社会科学版》 2011年09卷3期 32-34页
【摘要】 七年制医学生的培养目的是要将其培养成医学精英人才，因此，在教学中应当注重其科研能力的培养，以适应现代医学发展的需要。根据多年的教学实践，在借鉴兄弟院校经验的基础上，通过科研精神的树立、科研思维的培养、标准化的实践操作技能的培养、开设科研基本...
【中文期刊】 朱婷婷 《医学信息学杂志》 2011年32卷9期 92-94页 ISTICCA
【摘要】 医学信息技术的飞速发展要求医学生应具备获取信息、分析信息以及处理和评价信息的能力。对苏北地区医学生信息技术能力以及相关课程设置进行调查,发现存在的问题,对医学生信息能力的培养以及医学院校信息技术课程设置提出建议。
【中文期刊】 任雪芹 《医学信息学杂志》 2011年32卷8期 93-95,88页 ISTICCA
【摘要】 阐述信息素质教育的内涵以及对医学生实施信息素质教育的必要性,探讨医学院校图书馆在医学生信息素质教育中的优势及具体措施,包括开展多种形式的活动、改革信息检索课教学、提高图书馆员信息素质等方面。
【中文期刊】 Boubacar Traore Yassine Aguilo 等 《全球健康杂志（英文）》 2023年7卷2期 101-109页
【摘要】 Objective:This study aimed to estimate the prevalence and determinants of Internet addiction among medical students at t...
【关键词】 Internet addiction disorder； Medical students； Associated factors；
【中文期刊】 陈雪 王忆军 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2011年20卷8期 737-739页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨医学生社交焦虑与父母权威、心理控制以及依恋的关系,为更好的解决医学生心理健康问题提供理论依据.方法 采用社交恐怖症量表(SPIN)、父母权威问卷(PAQ)、父母心理控制量表以及父母依恋量表(IPA)对某医学院校大一、大二全体210...
【中文期刊】 王文娟 许华山 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷1期 72-74页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨医学生社交焦虑和父母教养方式、自尊的相互关系,为大学生心理健康辅导提供理论依据.方法 采用交往焦虑量表(IAS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)对医学生346名进行调查.结果 医学生的社交焦虑与父母教养方式的...
【中文期刊】 陈进 陈燕玲 等 《中国循证医学杂志》 2010年10卷3期 298-302页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查分析医学生批判性思维的现状,为探索建立"核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的 "的医学人才培养模式提供依据.方法 采用中文版批判性思维能力测量表(Chinese Version of CriticalThinking D...
【中文期刊】 张毅力 Aditya Saxena 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷12期 1125-1127页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过对中国、印度医学生图片再认记忆的跨文化研究,探讨文化背景对医学生再认记忆的影响.方法 应用新-旧再认的图片记忆测试程序,记录正确率和反应时.结果 中国医学生医学新图判断正确率[(83.21±8.95)%]高于印度医学生[(75.5...
【中文期刊】 徐萍 张宁 《中华行为医学与脑科学杂志》 2009年18卷2期 161-163页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解医学生学习倦怠现状与专业承诺、社会支持的关系.方法 采用大学生学习倦怠量表、大学生专业承诺量表和领悟社会支持量表对610名医学本科生进行调查研究.结果 ①在总体上,医学生的学习倦怠指数为(2.84±0.49)分;在性别上,男生的情...
【中文期刊】 郝蕊 王忆军 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2009年18卷10期 874-875页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨理性情绪行为疗法合并生物反馈疗法对医学生社交焦虑的干预效果.方法 58名社交焦虑的医学生,采用随机数字法分成4组,即对照组、行为组、反馈组、综合组.其中对照组未干预,行为组采用理性情绪行为疗法、反馈组采用肌电生物反馈、综合组采用理...
【中文期刊】 章雅青 李丽莎 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2009年29卷7期 869-872页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解临床医学专业学生批判性思维能力的现状和相关因素,为高等医学教育改革提供依据.方法 采用整群抽样法.利用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对325名医学生进行调查.结果 医学生的批判性思维能力平均总分>280分,51.08%的学...
【中文期刊】 刘成玉 李云芳 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷3期 329-332页 ISTIC
【摘要】 目的 调查与分析医学生医患沟通能力的状况,探讨培养医学生医患沟通能力的措施.方法 采用调查问卷的方法,调查分析了我院914名医学生对医患沟通能力培养重要性的认识、医患沟通能力以及医患沟通中存在的问题等.结果 96.6％的医学生认为医患沟通非...
【中文期刊】 杨冬 段志军 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷3期 321-323页 ISTIC
【摘要】 医学留学生招生规模逐年扩大,留学生教学成为高校教学的重要组成部分.总结近几年《临床诊断学》实验课教学实践,分析国内外医学生的差异,旨在探索一套有效的医学教学方法,为进一步做好高校医学生教学工作提供参考.
【中文期刊】 王健生 朱金祥 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 151-153页 ISTIC
【摘要】 临床实习是七年制医学生由学生转变为医生的一个重要环节.以西安交通大学第一附属医院为例,七年制医学生临床实习中存在“不能顺利完成见习生到实习生的转型”“不能很好地处理科室人际关系”“实习态度不能持之以恒”等问题.因此,应从细节入手,通过完善七...
【中文期刊】 毕新岭 顾军 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷1期 39-41页 ISTIC
【摘要】 本科生导师制有利于提高学生的综合素质、形成良好的学习氛围、增强学生的科研能力、拓宽学生接触社会的途径、提高学生的认知能力、加强大学生的就业指导工作.我校导师制工作稳步开展,通过调查研究实施过程中学员和导师存在的具体问题,分析问题产生的原因,...
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