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            1. Considerations for designing and implementing a surgical peer coaching program: an international survey. oa

            【外文期刊】 Sofia,Valanci-Aroesty ; Liane S,Feldman ; 等 《Surgical endoscopy》 2022年36卷6期 4593-4601页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Continuous professional development; International survey; Peer feedback;

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            2. Grant Review Feedback: Appropriateness and Usefulness. oa

            【外文期刊】 Stephen A,Gallo ; Karen B,Schmaling ; 等 《Science and engineering ethics》 2021年27卷2期 18页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Bias; Feedback; Gender;

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            3. ANDA-Evaluating Facilitated Feedback Enhancement - a Cluster randomised Trial (ANDA-EFFECT): protocol for a cluster randomised trial of audit feedback augmented with education and support, compared to feedback alone, on acceptability, utility and health outcomes in diabetes centres in Australia. oa

            【外文期刊】 Matthew,Quigley ; Arul,Earnest ; 等 《Trials》 2022年23卷1期 976页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Audit and feedback; Cluster randomised trial; Diabetes mellitus;

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            4. Peer-assisted debriefing of multisource feedback: an exploratory qualitative study. oa

            【外文期刊】 Jose,Francois ; Jeffrey,Sisler ; 等 《BMC medical education》 2018年18卷1期 36页 SCIMEDLINE

            【关键词】 CanMEDS; Commitment to change; Multisource feedback;

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            5. Physical Effort Exertion for Peer Feedback Reveals Evolving Social Motivations From Adolescence to Young Adulthood. oa

            【外文期刊】 Alexandra M,Rodman ; Katherine E,Powers ; 等 《Psychological science》 2023年34卷1期 60-74页 MEDLINE

            【关键词】 adolescent; effort; motivation;

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            6. Impact and Attitudes about Peer Review of Teaching in a Canadian Pharmacy School. oa

            【外文期刊】 Cynthia L,Richard ; Elaine,Lillie ; 等 《American journal of pharmaceutical education》 2019年83卷6期 6828页 SCIMEDLINE

            【关键词】 feedback; peer review of teaching; pharmacy;

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            7. The pedagogical value of near-peer feedback in online OSCEs. oa

            【外文期刊】 Julia,Sader ; Bernard,Cerutti ; 等 《BMC medical education》 2022年22卷1期 572页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Feedback; Near-peer; OSCE;

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            8. The effect of peer modelling and discussing modelled feedback principles on medical students' feedback skills: a quasi-experimental study. oa

            【外文期刊】 Floris M,van Blankenstein ; John F,O'Sullivan ; 等 《BMC medical education》 2021年21卷1期 332页 SCIMEDLINE

            【关键词】 cognitive elaboration; medical students; modelling examples;

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            9. Student curriculum review team, 8 years later: Where we stand and opportunities for growth. oa

            【外文期刊】 Priyanka,Kumar ; Christina M,Pickering ; 等 《Medical teacher》 2021年43卷3期 314-319页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Medical education research; collaborative/peer-to-peer; education environment;

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            10. Developing students' teaching through peer observation and feedback. oa

            【外文期刊】 Eliot L,Rees ; Benjamin,Davies ; 等 《Perspectives on medical education》 2015年4卷5期 268-271页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Feedback; Medical education; Peer teaching;

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            11. Orchestrating Teacher, Peer, and Self-Feedback to Enhance Learners' Cognitive, Behavioral, and Emotional Engagement and Public Speaking Competence. oa

            【外文期刊】 Tingting,Liu ; Vahid,Aryadoust ; 《Behavioral sciences (Basel, Switzerland)》 2024年14卷8期 MEDLINE

            【关键词】 engagement; oral presentation; peer feedback;

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            12. Use of a multisource feedback tool to develop pharmacists in a postgraduate training program. oa

            【外文期刊】 John Graham,Davies ; Julienne,Ciantar ; 等 《American journal of pharmaceutical education》 2013年77卷3期 52页 SCIMEDLINE

            【关键词】 multisource feedback; peer assessment; performance assessment;

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            13. Design and evaluation of a learning assignment in the undergraduate medical curricula on the four dimensions of care: a mixed method study. oa

            【外文期刊】 Jolien,Pieters ; Daniëlle M L,Verstegen ; 等 《BMC medical education》 2021年21卷1期 309页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Authentic task; Chronic care; Design-based research;

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            14. Prompt identification of struggling candidates in near peer-led basic life support training: piloting an online performance scoring system. oa

            【外文期刊】 Lawrence,Gillam ; Benjamin,Crawshaw ; 等 《BMC medical education》 2023年23卷1期 303页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Basic Life Support; Competency Assessment Instrument; Immediate Feedback;

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            15. The Balanced Opioid Initiative: protocol for a clustered, sequential, multiple-assignment randomized trial to construct an adaptive implementation strategy to improve guideline-concordant opioid prescribing in primary care. oa

            【外文期刊】 Andrew,Quanbeck ; Daniel,Almirall ; 等 《Implementation science : IS》 2020年15卷1期 26页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Adaptive implementation strategy; Audit and feedback; Clinical guideline adoption;

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            16. Self and peer feedback engagement and receptivity among medical students with varied academic performance in the clinical skills laboratory. oa

            【外文期刊】 Reina,Abraham ; Veena S,Singaram ; 《BMC medical education》 2024年24卷1期 1065页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Clinical skills laboratory; Educational feedback interventions; Feedback engagement;

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            17. Application of Unit-Level Cost Transparency, Education, Enhanced Audit, and Feedback of Anonymized Peer Ranking to Promote Judicious Use of 25% Albumin in Critical Care Units. oa

            【外文期刊】 Chiedozie I,Udeh ; Matthew,Wanek ; 等 《Hospital pharmacy》 2020年55卷3期 154-162页 MEDLINE

            【关键词】 albumin utilization; audit and feedback; cost transparency;

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            18. The effect of written standardized feedback on the structure and quality of surgical lectures: A prospective cohort study. oa

            【外文期刊】 Jasmina,Sterz ; Sebastian H,Höfer ; 等 《BMC medical education》 2016年16卷1期 292页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Evaluation; Feedback; Lecture;

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            19. Near-peer role modeling: Can fourth-year medical students, recognized for their humanism, enhance reflection among second-year students in a physical diagnosis course? oa

            【外文期刊】 Mimi,McEvoy ; Staci,Pollack ; 等 《Medical education online》 2016年21卷 31940页 MEDLINE

            【关键词】 humanism; near peer role modeling; peer feedback;

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            20. Exploring effective video-review strategies of patient encounters for medical students: precepted review versus peer discussion. oa

            【外文期刊】 Kye-Yeung,Park ; Ye Ji,Kang ; 等 《Medical education online》 2024年29卷1期 2392428页 MEDLINE

            【关键词】 Feedback; objective structured clinical examination; peer;

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            21. Continuous, risk-based, consultation peer review in out-of-hours general practice: a qualitative interview study of the benefits and limitations. oa

            【外文期刊】 Ian,Bennett-Britton ; Jonathan,Banks ; 等 《The British journal of general practice : the journal of the Royal College of General Practitioners》 2021年71卷711期 e797-e805页 SCIMEDLINE

            【关键词】 delivery of health care; feedback; general practice;

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            22. Peer evaluation and feedback for invasive medical procedures: a systematic review. oa

            【外文期刊】 Theresa,Thai ; Diana K N,Louden ; 等 《BMC medical education》 2022年22卷1期 581页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Bronchoscopy; Endoscopy; Evaluation;

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            23. Peer feedback for examiner quality assurance on MRCGP International South Asia: a mixed methods study. oa

            【外文期刊】 D P,Perera ; Marie,Andrades ; 等 《BMC medical education》 2017年17卷1期 244页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Examiner quality assurance; MRCGP [INT] examination; Peer feedback;

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            24. Connecting Childhood Wariness to Adolescent Social Anxiety through the Brain and Peer Experiences. oa

            【外文期刊】 Johanna M,Jarcho ; Hannah Y,Grossman ; 等 《Journal of abnormal child psychology》 2019年47卷7期 1153-1164页 MEDLINE

            【关键词】 Adolescence; Anxiety; Bullying;

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            25. Online peer assessment in Galenic Pharmacy: enhancing evaluative judgement in higher education. oa

            【外文期刊】 Elena,Cano García ; Lyda,Halbaut Bellowa ; 等 《Medical education online》 2024年29卷1期 2409487页 MEDLINE

            【关键词】 Competence; evaluative judgement; feedback;

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            26. Electrocortical reactivity to social feedback in youth: a pilot study of the Island Getaway task. oa

            【外文期刊】 Autumn,Kujawa ; Kodi B,Arfer ; 等 《Developmental cognitive neuroscience》 2014年10卷 140-7页 SCIMEDLINEBP

            【关键词】 Anxiety; Depression; Event-related potentials;

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            27. Feedback in the clinical setting. oa

            【外文期刊】 Annette,Burgess ; Christie,van Diggele ; 等 《BMC medical education》 2020年20卷Suppl 2期 460页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Clinical teaching; Feedback; Peer teaching;

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            28. Privacy-preserving architecture for providing feedback to clinicians on their clinical performance. oa

            【外文期刊】 Kassaye Yitbarek,Yigzaw ; Andrius,Budrionis ; 等 《BMC medical informatics and decision making》 2020年20卷1期 116页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Antibiotic prescriptions; Feedback; Learning healthcare system;

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            29. Heritability of aggression following social evaluation in middle childhood: An fMRI study. oa

            【外文期刊】 Michelle,Achterberg ; Anna C K,van Duijvenvoorde ; 等 《Human brain mapping》 2018年39卷7期 2828-2841页 SCIMEDLINEBP

            【关键词】 behavioral genetics; dorsolateral prefrontal cortex; peer feedback;

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            30. Population-Wide Peer Comparison Audit and Feedback to Reduce Antibiotic Initiation and Duration in Long-Term Care Facilities with Embedded Randomized Controlled Trial. oa

            【外文期刊】 Nick,Daneman ; Samantha M,Lee ; 等 《Clinical infectious diseases : an official publication of the Infectious Diseases Society of America》 2021年73卷6期 e1296-e1304页 SCIMEDLINEBP

            【关键词】 antibiotic stewardship; audit and feedback; long-term care;

            OA
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