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【中文期刊】 李国树 徐成东  等 《楚雄师范学院学报》 2012年27卷3期 85-88页

【摘要】 本文根据植物学实验课程的性质和教学培养目标,从优化植物学实验的内容、强化基本实验技能、突出验证型实验的分析结果、充分应用研究型实验与综合设计型实验等教学改革方式,全面探讨改革植物学实验课程模块的渠道及方法,培养学生创新能力。

【关键词】 植物学实验； 教学模块； 学生；

【中文期刊】 毛丙永 夏雨  等 《粮油食品科技》 2024年32卷2期 165-170页

【摘要】 现代食品微生物学是食品科学与工程专业的核心必修课程,是食品专业教学体系中的一门重要课程.针对目前课程教学中存在的教学内容陈旧、教学方式单一、教学考核方式不够科学等问题,教学团队开展了教学改革研究.将食品微生物时事热点案例引入课堂以更新教学内...

【关键词】 现代食品微生物学； 教学改革； 创新；

【中文期刊】 张卫 张雨  等 《海峡药学》 2024年36卷7期 58-61页

【摘要】 目的 针对医药类高职院校办学特点,在"岗课赛证融通"综合育人模式下,探索实践药学专业"三教"改革.方法 通过将"岗课赛证融通"引入"三教"改革,对现有药学专业课程体系进行重构,优化人才培养模式.结果 探索与实践了"三教"改革的路径,推动高素...

【关键词】 药学专业； 岗课赛证融通； 三教改革；

【中文期刊】 龙海荣 王祖涵  等 《现代食品》 2024年30卷19期 50-52,56页

【摘要】 食品环境学课程是食品质量与安全专业的专业课程,在培养食品类专业人才方面发挥着至关重要的作用.本文探讨针对食品质量与安全专业设置的食品环境学课程如何有效地挖掘思政元素,并将思政元素融入课程教学全过程,以实现立德树人的根本任务.通过强调课程思政...

【关键词】 课程思政； 食品环境学； 思政融入方法；

【中文期刊】 周桂梅 周丹  等 《玻璃搪瓷与眼镜》 2023年51卷9期 44-47,43页

【摘要】 "眼镜学"是眼视光学专业的核心课程,然而教学过程中普遍存在教学内容更新滞后、实践操作能力的培养不足、学生自主学习的能力差、未充分发掘思政元素等问题,因此该课程需要进行深层次的教学改革以适应国家及行业需求.结合学校办学定位,根据课程内容特点和...

【关键词】 眼镜学； 思政元素； 教学改革；

【中文期刊】 吴盼 何盛斌  等 《中国卫生产业》 2023年20卷14期 210-213页

【摘要】 智能课堂作为互联网+在新时代的创新产品,可以优化教育资源,开辟从封闭式课堂思维到开放式课堂思维的模式.基于智能课堂和"三全育人"教育理念,本文将探索通过三全智慧课堂针对性地对生物医用材料工程课程进行教学改革探讨,包括教学大纲、网络教学平台、...

【关键词】 生物医用材料； 三全智慧课堂； 教学改革；

【中文期刊】 杨念 思怡  等 《生物学杂志》 2017年34卷1期 119-122页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 为巩固加强生理学理论课程双语教学目标，深化学生对生理学知识的认识和理解，第三军医大学积极推进生理机能实验双语教学改革和实践。在教学设计、教学模式、参考教材、课时安排以及课余学习上进行了不断创新，并建立相应的考察机制。此外，根据教学反馈，深度...

【关键词】 生理学教学； 生理机能实验课程； 双语教学；

【中文期刊】 周跃红  《世界中西医结合杂志》 2015年2期 256-258页 ISTIC

【摘要】 国内高等中医院校的英语教学虽然普遍备受关注，但由于条件所限，课程学时安排不足，可借鉴的教学经验较少，因此，我国高等中医院校的英语教学情况不能令人满意。为了使中医院校本科生和研究生的英语教学质量得到提高，文中通过分析高等中医院校英语教学的现状...

【关键词】 中医； 英语教学； 教学改革；

【中文期刊】 任婕 唐宏涛  等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷4期 598-601页 ISTIC

【摘要】 本文从社会对临床药学专业人才知识、能力和素质的需求出发,针对当前临床药学专业本科生动手能力差,药学教育过程中产、学、研脱节等问题,结合中国医科大学临床药学专业教育的实际情况,探索改进实践教学内容,增加学生自主设计的综合性实验,鼓励学生参与科...

【关键词】 临床药学专业； 本科生； 实践教学模式；

【中文期刊】 李岩 吴素琴  等 《中华医学教育杂志》 2014年1期 51-52页 ISTIC

【摘要】 针对目前高职教育中护理专业的病原生物与免疫学教学中存在的问题，从课程定位、教材建设、教学内容、实验教学、教学方法和考核方式等方面进行了改革，取得了良好的效果，提高了学生的综合职业素质。

【关键词】 病原生物与免疫学； 教学改革； 高职护理专业；

【中文期刊】 马捷 吴小健  等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 453-454,471页 ISTIC

【摘要】 为了提高医学研究生科研创新能力,西安交通大学医学院在进行研究生教学改革的过程中进行了个体化教学实践.在研究生分子生物学教学中,根据研究生各自导师不同的培养模式,开展了个体化教学的探索.结果表明,研究生的科研创新能力得到不同程度的锻炼,获资助...

【关键词】 医学研究生； 教学改革； 个体化教学；

【中文期刊】 石如玲 张煜  等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 532-533,569页 ISTIC

【摘要】 本文分析了生物化学教学中存在的问题,提出必须坚持理论联系实际原则,全面改革生物化学教学.具体措施为:明确生物化学教学目标,合理安排教学内容;密切联系实际,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果;优化实验教学内容,开展创新实践,培养学生实践能力和...

【关键词】 生物化学； 教学改革； 理论；

【中文期刊】 刘晓清 胡言光  等 《药学教育》 2017年33卷2期 60-62页

【摘要】 针对农业院校中药炮制学课时少、学生重视程度低等问题,从教学内容的选择、教学手段和方法的改革以及成绩的评定方法着手,通过运用多媒体形式、穿插PBL教学模式以及加强与实践教学的结合等手段,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,提高教学效果和质量...

【关键词】 中药炮制学； 教学改革； 教学体会；

【中文期刊】 王琼波  《饮料工业》 2016年19卷6期 71-73页

【摘要】 根据食品发酵技术课程特点，以提高学生职业能力为目标，从教学内容、教学方法、实验教学和课程考核四个方面进行教学改革。通过以食品发酵工艺流程为主线优化教学内容，运用多种以学生为中心的教学方法，设计综合性实验和完善课程考核评价体系，充分调动学生学...

【关键词】 食品发酵技术； 教学改革； 职业能力；

【中文期刊】 杨桂娣 朱希  等 《农产品加工（上半月）》 2016年9期 80-82页

【摘要】 从高等农林院校学生的培养目标出发,结合现代仪器分析的特点和学生专业基础,探讨了“现代仪器分析”课程教学体系和教学内容、教学方法等方面的教学改革.通过4届学生的教学实践,取得了良好的教学效果.

【关键词】 高等农林院校； 现代仪器分析； 课程体系；

【中文期刊】 王晓蕾 褚旭霞  等 《医学信息》 2016年29卷11期 10-12页

【摘要】 本文通过对比中美医学生临床教学的异同，即进入临床学习的时间、学习内容、教学形式、考核方式、学生特质、学习态度、职业前景及教师职业环境等，结合我国目前部分医学院校存在的问题，探讨医学生临床教学的改革措施，为改变目前临床教学的弊端和切实提高医学...

【关键词】 临床教学； 中国； 美国；

【中文期刊】 林鸿程 梁馨云  等 《现代医院》 2015年15卷5期 128-131页

【摘要】 通过对某医学院2007~2011年口腔执业医师考试数据分析评估该校口腔执业医师考试通过率的变化趋势以及存在的问题,探讨口腔医学教学与执业医师资格考试接轨改革实施措施的状况,以期为新形势下口腔医学教学改革起到指导作用.

【关键词】 口腔执业医师考试； 现状； 教学改革；

【中文期刊】 贾娇 杨红  《临床医药实践》 2015年5期 398-400页

【摘要】 目的：总结改革优化后的教学反馈结果，进一步查阅国内外相关文献，分析其教学模式的优缺点，以指导下一步教学课程优化。方法：对山西医科大学本科临床医学的精神病学教学内容及模式进行改革、优化，通过调整授课内容、增加角色扮演法来使授课内容简洁、易懂，...

【关键词】 精神病学； 教学改革； 角色扮演法；

【中文期刊】 赵佳 姜文华  等 《基础医学教育》 2014年12期 1039-1041页

【摘要】 为提高组织学与胚胎学实验课教学效果，激发学生的学习兴趣，加强学生综合能力的培养，从应用显微数码互动系统、开设综合性实验、开展自讲自学、实施多种考核方式等方面对组织学与胚胎学实验教学进行一系列改革探索。

【关键词】 组织学与胚胎学； 实验教学； 教学改革；

【中文期刊】 胡国元  《广州化工》 2014年12期 240-242页

【摘要】 通过分析化工类专业生物化学教学过程中存在的主要问题，提出了加强教材选择，优化内容配置，建立合理教学体系；制作精良的多媒体课件，控制讲授节奏，提高课堂教学效率；合理设置问题，启发学生联想与推理，多角度提高学生学习兴趣；注重培养学生自学能力，加...

【关键词】 化工类专业； 生物化学； 教学体系；

【中文期刊】 尹琳琳 李林  《药学教育》 2014年3期 32-34页

【摘要】 目前，我国研究生教育呈现出明显的转型特征，表现为由扩大规模转向提高质量。为了提高药理学研究生的整体水平和科研创新能力，个体化教学实践应运而生。针对当前药理学研究生培养中存在的问题、导师指导方式等方面进行个体化教学探索：结合学生不同的专业背景...

【关键词】 个体化教学； 药理学研究生； 教学改革；

【中文期刊】 叶冰莹  《安徽农学通报》 2013年11期 135-136,147页

【摘要】 针对高校植物生理学实验教学的要求和植物生理学实验教学的现状及存在的问题，通过对教学方法和教学考核进行改革优化和完善，以调动学生的学习积极性，提高植物生理学实验教学的教学效率和教学水平。

【关键词】 植物生理学； 综合性实验； 实验教学；

【中文期刊】 张扬 苏彦斌  等 《吉林化工学院学报》 2012年29卷6期 76-78页

【摘要】 以我校药学类专业药事管理学理论课程、实践环节、创新性实验及教学效果质量评价等方面的改革为例,初步探讨工科药学类专业药事管理学课程改革与实践,为普通工科院校的药学高等教育改革提供参考。

【关键词】 药事管理学； 工科药学类专业； 课程改革；

【中文期刊】 刘新琼 王春台  等 《实验科学与技术》 2011年09卷5期 144-146页

【摘要】 针对分子生物学和基因工程实验课程的特点，以及实验教学中存在的问题，通过优化整合实验内容，并对实验内容进行模块化，强化设计性实验，改革实验教学运行模式和教学方法、完善成绩考核评价体系等方面，对分子生物学和基因工程实验教学进行改革。实践证明：通...

【关键词】 分子生物学； 基因工程； 教学改革；

【中文期刊】 龙绍蓉 刘若丹  等 《中国病原生物学杂志》 2024年19卷2期 245-247页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 人体寄生虫学是医学专业的基础课程,但存在寄生虫谱改变、师资力量不足、教学方式单一等问题,因此,本文提出人体寄生虫学应调整教学内容、提升教师专业素养、改革教学模式及加强思政教育的建议,为人体寄生虫学教学改革提供方向.

【关键词】 人体寄生虫学； 教学； 改革；

【中文期刊】 张容 张俊辉  等 《现代预防医学》 2024年51卷24期 4603-4608页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 评价案例分析-模块化教学设计法在本科护理专业本科学生中的应用效果.方法 选取某医科大学2020级本科护理专业学生为研究对象,设计平行对照试验,其中干预组采取案例分析-模块化教学,对照组为传统教学方法,结合匿名式问卷调查结果和学生期末考...

【关键词】 医学统计学； 本科教育； 教学改革；

【中文期刊】 黎志凤 刘杨  等 《微生物学通报》 2016年43卷8期 1854-1862页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 信息时代由于信息量巨大,传统的生物学讲学模式易导致知识片段化和浅表化等问题,从而显得乏味.应用生物信息学由于具有在实践中串并联相关知识点的特征,可成为转变这些问题的重要利器.为利用好这把利器,本文探讨了应用生物信息学课程的系统化综合性教学改...

【关键词】 应用生物信息学； 系统性教学； 综合性教学；

【中文期刊】 李青云 覃益民  等 《微生物学通报》 2015年42卷8期 1603-1609页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 以培养适用性强、综合素质高的人才为目标,基于多元智能理论,结合“微生物学”的学科特点,将课程的理论教学及实验教学进行整合、优化,探索构建了“多模块、多层次”的教学体系,实施“目标责任制”、“专题模块制”、“分级阶梯制”等一系列特色教学策略....

【关键词】 教学改革； 多元智能； 多模块；

【中文期刊】 杨敏 杨威  《中华医学教育探索杂志》 2014年3期 291-293,294页 ISTIC

【摘要】 国际学术交流的加深和扩展对大学英语教学提出更高要求，学术英语在学生的学习和科研中扮演着日益重要的角色。在此，介绍学术英语口语教学的理论和应用背景，以及第三军医大学英语课程设置改革情况；从分层教学、个性课堂、学术论坛三方面对学术英语口语能力培...

【关键词】 学术英语口语； 课程设置改革； 能力培养策略；

【中文期刊】 刘如意 徐纪茹  等 《西北医学教育》 2014年2期 290-292页

【摘要】 在基础医学实验课程教学改革中，西安交通大学医学院的教师们采用以“器官系统为中心”的课程整合模式，将医学免疫学与病原生物学实验课程进行了有机整合，形成了“宿主防御”的主体课程模块。从2011年起，至今已有两个年级的学生完成该课程的学习。通过对...

【关键词】 课程整合改革； 免疫学； 病原生物学；