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【中文期刊】 段慧琴 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2013年5期 154页
【摘要】 中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)和教育部卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》为护理教育的发展与变革带来了巨大的机遇与挑战.传统的中职护理教育模式和课程设计显现出其局限性,且越来越难以满足现代护理人才培养的...
【中文期刊】 陈丽丽 杜娟 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2013年5期 149页
【摘要】 随着我国中等职业教育的迅速发展,新疆中职院校少数民族学生的数量也与日俱增.少数民族学生肩负着建设民族地区,发展民族地区社会、经济、文化,促进祖国边疆的巩固和民族团结的特殊重任.在新的历史阶段,加强中职少数民族学生的德育教育,是民族地区中职教...
【中文期刊】 王瑞军 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2013年4期 140页
【摘要】 针对影响中职学生学习积极性的原因,提出学校、家庭共同教育,改善教育评价体系,教师通过激励、鼓励学生,建立和谐的师生关系,提高学生学习积极性.
【中文期刊】 张静 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2013年5期 143页
【摘要】 中等医学职业教育作为我国医疗体系教育培训的一个重要组成部分,是其他医学院校的有效补充,为我国医疗发展提供了庞大的优秀人才.但是,相对于高等医学院校,中等医学职业院校发展相对缓慢,在教学观念、课程设置和前沿科技的学习方面都缺乏创新性的发展,中...
【中文期刊】 赵宇航 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2013年2期 141,87页
【摘要】 目前由于国内中等职业教育水平相对较低,而各行各业的发展亟需大量中等专业技术人才.提高中职学生对专业知识的学习兴趣以便更好的掌握本专业的知识和技能显得尤为重要.
【中文期刊】 孙辉 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年11期 152页
【摘要】 PBL教学法是随着教育教学的发展而兴起的一种新的教学方法,其在中专药物应用护理教学中的应用不仅能够提高药物应用护理学的教学质量,而且能够促进医学生护理水平的提高,为社会培养出一批高水平的医护人员.
【中文期刊】 范文芳 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年10期 135页
【摘要】 技能教学的教学模式历来都是中职教育工作者探讨的热门话题,尤其是在当前中职教育得到了国家、社会和家长的大力支持,特别是在“能力本位”的职教思路指导下,技能教育已逐渐成了中职教育的核心工作.作为技能教学的风向标,技能大赛既检验了技能教学的质量,...
【中文期刊】 张文涛 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年10期 136页
【摘要】 中职院校教育层次的特殊性决定了其生源的特殊性,这就要求老师在进行课堂教学时要具有针对性以及实效性.随着教学改革的推进,我国的教育工作者不断地对其理论和实践进行有效的探索.通过对中职课堂有数性的主要原则进行分析,对基于有效性的中职课堂教学的实...
【中文期刊】 王娥 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年10期 133页
【摘要】 阐述了空杯心态的寓意,并针对当前中职卫校班级管理中存在的问题,提出了将空杯心态理念融入管理的可行性,进而对具体应用提出了一些可行性建议.
【中文期刊】 李燕峰 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年10期 141页
【摘要】 现在因为高校的不断扩招,学生生源也在逐渐减少,也给中职学校在招生方面带来了很大的挑战.进入中职的学生一般文化功底不是很好,也给中职学校在管理和教学工作上带来了一些问题.怎样才能让学生的学习兴趣得到激发,让学生能够主动地学习回归课堂,这些都是...
【中文期刊】 胡丽红 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年6期 149页
【摘要】 每天,孩子入园和离园,都是老师和家长交流的时间.但是在交流的过程中发现,家长问的问题都是孩子家园不一的状况,也就是说孩子在家和在幼儿园具有双面性.在家大多孩子任性、挑食、不听父母的话、不吃饭……而在幼儿园孩子处处表现出乖孩子的一面,有礼貌、...
【中文期刊】 冯慧娟 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年9期 127页
【摘要】 近年来,中职院校为了使学生能够在毕业之后迅速地投入到工作中,开始将工学结合的模式引进到教育管理工作中,力求通过此种模式与教育管理进行结合以达到对于人才的创新培养.从工学结合的模式及院校教育管理创新的角度出发,谈论了工学结合与教育管理二者结合...
【中文期刊】 张来平 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2012年2期 134-135页
【摘要】 分析了中职学校发展的制约因素,提出了中职学校要加强软硬件建设途径.学校要引导教职工搞好两个教育、正确处理好三个关系、搞好五个结合；要规范质量考核程序,促进教学质量提升,同时要重视职工超负荷工作带来的负面影响,是促进中职学校发展的重要策略.
【中文期刊】 胡雪竹 高宛莉 等 《中国校外教育（基教版）EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL》 2011年2期 144页
【摘要】 氢能具有清洁、高效、可再生的特点,是一种最具发展潜力的化石燃料替代能源.与传统制氢技术相比,生物制氢技术能够以有机废物为底物产生氢气,生产成本低又可净化环境.介绍了生物制氢的方法、原理、研究进展,指出存在的问题及研究方向.
【中文期刊】 冉健 《中国校外教育（基教版）EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL》 2011年5期 140,128页
【摘要】 目的:探究PBL在<外科护理学>教学中的应用效果.方法:整群抽取我校2009级三年制中专护理专业学生2个班(66名/班),随机抽一班为实验班.结果:实验班各项考核成绩均明显高于对照班(P<0.05).结论:PBL教学法提高了学生的学习兴趣,...
【中文期刊】 刘壮 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2011年9期 144页
【摘要】 中职学生的德育养成是一个系统工程,需要全校各部门协同完成.中职学校图书馆是学生的第二课堂,对中职学生的德育教育有特殊的地位,是中职学校进行德育教育不可或缺的重要途径.
【中文期刊】 杜庆波 《中国校外教育(基教版)EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL》 2011年1期 149页
【摘要】 在中等职业学校护理专业化学教学中,教师要注重学生表达能力的培养.学生的语言表达不流畅、不准确严重影响了学生的交流和理解.本文主要从充分认识学生语言表达能力在中职化学学习中的重要性;注重化学课堂中教师的语言表达,以提高学生的语言表达能力;尝试...
【中文期刊】 张伟建 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2011年10期 136-137页
【摘要】 本文分析了液体的粘滞性与血液的流动.主要内容包括流线和流管、连续性原理、粘滞性和粘滞系数、泊肃叶定律、血液的流动以及血压和血压的测量等.
【中文期刊】 吴延生 《中国校外教育（基教版）EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL》 2011年3期 137-138页
【摘要】 职业学校的学生在经历了中考的失利与挫折后,重新选择了自己的人生道路,使他们在心理成长过程中处于一个重要的发展阶段.因此,他们是一个需要关爱和重视的群体.分析研究这个群体、认识这个群体、理解这个群体、关爱这个群体、引导帮助这个群体是职业学校德...
【中文期刊】 宋卫华 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2011年7期 145页
【摘要】 根据社会需求,准确地有针对性地进行职业教育是保证学生良好就业的重要前提.对口腔工艺专业毕业生的就业状况进行调查和对调查结果进行研究分析,可以根据社会需要对教学工作进行改进,从而采取有效措施,提高学生的就业率和工作的稳定性.
【中文期刊】 杨华 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2011年11期 135,141页
【摘要】 中等职业学校教育质量直接关系到中职学校的生存和发展.要保证和提高教学质量,必须建立起适合中等职业教育的教育质量保证与监督体系.教学督导工作作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起各中职学校的重视.通过实践,现就如何加强中职教育教学...
【中文期刊】 韩林 《中国校外教育（基教版）Education for Chinese After-school》 2011年7期 137页
【摘要】 随着我国社会主义市场经济的发展和教育体制的改革,中等职业学校面临着严峻的办学形势,中等职业卫生学校亦不例外.目前绝大多数卫校招生不设门槛,招收优质生源的风光早已成为历史,生源质量参差不齐,给学校的学生思想工作形成了新的挑战.在此形势下,必须...
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