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【中文期刊】 雷涛 苏雪莲 等 《医学教育探索》 2009年8卷10期 1319-1320页ISTIC
【摘要】 从牙体牙髓病学专业特点出发,阐述了仿真人头模拟系统在实验教学中的应用.认为此系统不但能够增强学生的学习积极性、巩同基础理论知识,而且能够提高临床操作技能,该系统已成为现代口腔医学实验教学必备的设备和手段,值得进一步在口腔教学中推广应用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘英 杨红梅 等 《医学教育探索》 2009年8卷11期 1458-1460页ISTIC
【摘要】 在口腔内科教学中增加视听教材、仿真模拟系统、典型病例、临床见习与操作考核,能将口腔内科理论教学、实验室教学与临床教学有效地联系起来,弥补了国内现有口腔教学课程模式的不足.结果表明该实验教学模式不仅提高了学生的学习积极性,强化了学生的理论知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李青林 谭冠文 《课程教育研究（新教师教学）》 2016年17期 15-15,23页
【摘要】 目的：对高仿真模拟人在护理教学中的应用效果进行系统评价。方法：检索多个中英文数据库中关于高仿真模拟人教学运用于护生的随机对照试验。进行文献质量评价后，对适合Meta分析的数据进行Meta分析。结果：共纳入7个随机对照试验。3个随机对照试验研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：崔君拴 导师：杨华 向欣 贵州医科大学 临床医学 外科学(神外)（硕士） 2016年
【摘要】
目的：探讨3D打印血管模拟系统（3D模拟系统）在神经介入仿真教学中的价值。
方法:将2014年3月-2016年1月贵州医科大学附属医院神经外科12名神经介入学员，随机分为对照组和模拟组，两组成员在完成必要的临床理论知识培训后，分别...
【关键词】 3D打印血管模拟系统 ； 神经介入 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】高媛 2015年全国口腔医学教育学术年会 2015年
【摘要】 目的:探讨牙科临床技术评估、考核及导引系统在口腔实验教学中的应用特点及其教学效果. 方法:牙科临床技术评估、考核及导引系统结合实验室多媒体局域网络,应用于洞型制备和牙体预备实验教学中的示教和学生技能训练中. 结果:经过四届口腔医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】曹霞 第十次全国口腔医院管理学术会议 2012年
【摘要】 仿真模拟系统在口腔医学实验教学中对理论学习和实习间过渡、提高学生实践能力、缓解实习压力具有积极作用和重要优势。上海交通大学口腔医学院引进CLINSIM综合性临床仿真模拟教学实验系统，改革了传统实验教学。学生和教师的反馈反映出对此系统的接受度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】白杨 全国高等医学院校第十三届诊断学教学改革研讨会 2010年
【摘要】 八年制博士研究生是本校临床医学的品牌专业，其培养目的是通过完成学业，可以达到相应专科医师主治医师的水平。本研究拟利用虚拟内镜操作模拟系统，以界镜为例，开展八年制博士研究生消化内镜培训，探讨仿真模拟系统在八年制博士研究生消化内镜教学中的应用及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡彦韬 刘斌 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷6期 767-772页
【摘要】 目的 提出并评估整合了AI辅助问诊、高仿真模拟查体和虚拟手术系统的"全剧情一体化模拟教学"模式在外科教学中的可操作性,以及其相对传统模拟教学(分站式,标准化病人+模拟人模式)的优势.方法 采用前瞻性队列研究设计,纳入50名四年级医学生,随机...
【关键词】 外科模拟教学；全剧情一体化模拟教学；临床决策；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王斌 包怡君 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷3期 182-186页ISTICCA
【摘要】 目的:探索实时交互式教学系统在窝洞预备教学中的作用,评价其教学效果,探索其在牙体牙髓病学窝洞预备中的实际指导意义.方法:选取西安交通大学2020级口腔医学专业的60名本科生作为研究对象,其中2020级1班的30名学生作为对照组,2020级2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雯露 石玟 等 《中华护理教育》 2024年21卷3期 289-294页CSCD
【摘要】 目的 系统评价和整合护理本科生对高仿真模拟(high-fidelity simulation,HFS)教学的体验,为护理教学方法改革提供参考.方法 计算机检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Em...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝广萍 宋善友 等 《中国当代医药》 2024年31卷10期 149-153页CA
【摘要】 医学免疫学实验课程教学效果和质量的好坏,直接影响到学生内化知识与技能的效率.医学免疫学"1233"课程教学改革是本教学团队基于目前医学免疫学教学过程中重教书、轻育人、轻过程、轻实践等问题上提出来的旨在帮助大学生培养和提升自主学习能力,思维能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文军 叶青 等 《空军军医大学学报》 2024年45卷11期 1249-1252,1256页
【摘要】 目的 针对大型医学影像设备计量质控实践训练难题,基于虚拟现实技术,构建具有沉浸感和交互性的大型医学影像计量质控虚拟仿真教学实训系统.方法 以CT和MRI两大类设备为目标,采用三维建模、动态采集、光线追踪等虚拟现实技术设计开发,系统涵盖示范教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽和 闫蕊 等 《护理学杂志》 2022年37卷12期 60-63页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨基于刻意练习理论的模拟教学在外科护理实训课程中的应用效果.方法随机将310名本科护生分为基于问题的学习组(PBL组,150人)和基于模拟的学习组(SBL组,160人).两组均参与阶段性护士核心能力训练.PBL组训练采用标准化患者进行...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李会 夏春花 等 《中国当代医药》 2023年30卷19期 152-155页CA
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟教学在院前急救护士岗前培训中的应用效果.方法 选取2019年8月至2022年8月借调到南昌急救中心工作的108名护士作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各54名.对照组采取传统教学法,观察组采用高仿真模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 弭博岩 王鹏龙 等 《现代电子技术》 2023年46卷12期 141-145页
【摘要】 针对现阶段骨科手术培训实践性弱、手术风险系数大、耗材成本高的缺点,文中提出一种将虚拟现实技术与骨科手术相结合的骨科手术训练系统.该系统基于Unity3D引擎构建真实的手术环境场景,并通过VR体感技术、姿态传感器、力反馈等仿真真实的手术场景....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许艳 高雪芹 等 《中医教育》 2023年42卷3期 29-34页
【摘要】 基于中国教育现代化关于"互联网+教育"融合的战略需求,结合新冠疫情期间线上教育的广泛应用体会,提出对"互联网+教育"模式高校教学质量评价的研究.首先分析教学质量的主要影响因素;其次构建基于SD的"互联网+教育"模式高校教学质量评价模型,揭示...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张丽娟 蔡忠忠 等 《中国卫生产业》 2023年20卷21期 9-13页
【摘要】 目的 研究基于SimMan Essential智能模拟人(高仿真模拟训练系统)构建的支气管哮喘急性发作诊疗过程的临床教学方法对医学生临床能力的影响.方法 选取2022年6月—2023年6月在湖州市中心医院临床技能中心实习的临床专业本科实习医...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王桂芝 孙银贵 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 106-107页
【摘要】 目的:帮助麻醉专业本科学生构建一种新的知识体系,提高职业素养和临床综合能力.方法:随机选取2016级麻醉学专业学生100人,对照组和实验组各50 人,将SimMan&MicroSim医学模拟培训系统应用到麻醉学技能教学培训与考核中.结果:利...
【关键词】 虚拟仿真；虚拟现实；SimMan&MicroSim；
- 概要：
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【中文期刊】 夏森林 章凯 等 《中国现代医生》 2022年60卷17期 183-186页
【摘要】 目的 探讨基于SimMan高仿真模拟系统对规培医师心肺复苏教学的效果.方法 选择2018年1月～2020年12月湖州市中心医院急诊科规培2～3年级的住院医师,随机分为对照组和观察组,对照组进行传统的课堂授课教学,观察组实施模拟教学.培训前后...
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【中文期刊】 邵永 李颖 等 《中国卫生产业》 2022年19卷23期 137-141页
【摘要】 通过3DMax/Maya/Unity3D等技术,完成腹腔镜技术系统虚拟仿真系列教学软件的开发,构建了医学技术虚拟仿真实训平台,使学员通过该平台完成腹腔镜技术系统仿真模拟训练,是解决目前临床实训资源不足、腹腔镜技能培训缺乏的有效途径之一.现已...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢艳丽 张冬雅 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 113-117页
【摘要】 目的 探讨宫腔镜仿真模拟系统在妇科临床培训中的应用,以提高宫腔镜技术的临床培训效果.方法 2018年9月—2021年6月,选取郑州大学第一附属医院住院医师规范化培训学员30名,随机分为研究组(n=15)和对照组(n=15),研究组进行1个月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢妤 易文奇 等 《生物学杂志》 2017年34卷3期 123-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了便于开展基因芯片课堂教学,使学生能够更深刻地了解基因芯片技术原理及操作流程,设计并制作了一套仿真基因芯片系统.可以全真模拟芯片杂交、芯片扫描、结果判定等实验步骤.实验室仅需配备普通移液器即可进行基因芯片的实验教学,使学生可以切身体验基因...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱莲莲 许虹波 等 《护理学杂志》 2015年30卷11期 91-94页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过回顾相关文献,分析高仿真模拟人在我国护理教学中的发展状况和存在的问题,为今后的高仿真模拟人教学提供参考依据.方法 计算机检索截至2015年1月中国期刊全文数据库、维普知识资源系统和万方数字化期刊收录的护理高仿真模拟人教学文献,利用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 濮丽萍 张迪 等 《护理研究》 2015年5期 598-599,600页ISTICPKU
【摘要】 [目的]比较临床课间见习与基于 Simom 高端模拟人的高仿真模拟教学的应用效果。[方法]将194名护生随机分为两组，课间见习组按照医院制定的临床见习计划，在教师系统授课结束后，安排4学时到医院相关科室见习。Simom 教学组应用基于 Si...
【关键词】 临床课间见习；Simom 高仿真模拟教学；护理教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭红霞 陈红 《护理研究》 2013年27卷26期 2939-2941页ISTICPKU
【摘要】 医学模拟教学是利用各种模拟手段,再现临床医学工作场景,为学习者提供一个无风险的学习临床知识和技能的条件与环境,可以最大限度地满足临床教学资源的匮乏.医学模拟教育走到今天,他们的载体己经从最初的基础解剖模型、局部功能训练模型到了后来的计算机辅...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡小红 《护理研究》 2013年27卷28期 3171-3173页ISTICPKU
【摘要】 [目的]研究基于工作任务和冠心病高仿真模拟人(HPS)的护理实训项目设计与教学效果.[方法]以工作过程系统化理论为指导,设计冠心病病人护理项目,基于护理工作任务和HPS对我院2011级护理专业2个班112名护生进行综合训练,并进行教学效果分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘青 朱桐梅 等 《护理研究》 2013年27卷3期 284-285页ISTICPKU
【摘要】 近年来,高端模拟人应用于《急危重症护理》的教学已屡见报道,而如何更好地应用高端模拟系统进行产科护理教学的相关报道则较少.我院2011年购买挪度公司生产的Siman模拟人3个,妇产科教研组将其应用于《母婴护理》教学中开展了高仿真模拟教学,取得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闻彩芬 《护理学杂志》 2013年28卷17期 72-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨反思性教学方法在基于高仿真模拟人护理实训教学中的应用效果.方法 随机将护理三年制两个班的护生分为实验班与对照班各41人,两班均开展基于高仿真模拟人的护理实训教学,实验班在教学设计与实施过程中引入反思性教学法.于课程开设前及课程结束...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙曙青 朱碧华 《护理研究》 2012年26卷11期 1040-1041页ISTICPKU
【摘要】 [目的]强化呼吸系统常见疾病理论知识的学习及基本操作技能训练.[方法]在呼吸系统案例分析与操作过程中应用高仿真模拟人,设计5个场景,让护生在模拟人身上进行演示、现场分析、讨论.[结果]98％护生认为该方法强化了呼吸系统常见疾病的临床表现、诊...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郎雪南 马玉萍 《护理研究》 2011年25卷17期 1585-1586页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 高等教育要培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才, 必须变授受教学为体验教学[1].体验教学是以活动、环境、人为核心,强调3H、6C 和3R.3H 是指Hand、Head、Heart,即要引导学生动手、动脑和用心进行体验; 6C 是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张咸伟 张毅 等 《医学与社会》 2009年22卷2期 67-68页ISTICPKU
【摘要】 目的:评价模拟人系统在气管插管教学中的应用效果.方法:采用SimMan综合仿真模拟人,对120名医学本科5年级学生进行气管插管训练.实验分为2组:模拟人组(SIM组,n=60)和多媒体组(MM组,n=60),分别进行模拟人训练和多媒体教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高燕 赵立民 《护理研究》 2008年22卷1期 79-80页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨及评价高端模拟系统在护理本科生急救技能培训中的应用价值.[方法]将即将进入临床实习的护理本科生64人随机分为实验组及对照组,两组学习内容和学时相同,实验组使用高端仿真模拟培训技术进行训练,对照组采取传统的教学方式,培训结束后对所...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄伟青 梁子敬 《中国医院》 2007年11卷6期 78-79页ISTICPKU
【摘要】 针对现代医学临床教学中普遍存在的问题和我院教学实际的需要,通过引入现代教育理念和技术,应用高级仿真系统(EXS)进行急诊医学的教学研究,建立以临床模拟电教教学与临床实践相结合的教学方式.实践显示,该系统能逼真地模拟现实情况下的各类急、危、重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴淑芬 曾超 等 《中国药物与临床》 2019年19卷10期 1707-1708页ISTICCA
【摘要】 以问题为基础的教学法(PBL)是基于"问题式学习"或"问题导向学习"的自主学习模式,是倡导让学生通过自学、研究、讨论和合作解决问题,培养学生自主学习能力,发展学生综合思考能力的新型教学方法和教学理念[1]. 目前全世界不少国家的院校均在积极...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王璟 王自盼 等 《护理学报》 2018年25卷22期 11-15页ISTICCSCD
【摘要】 目的 通过对国内外文献回顾,针对我国高仿真情景模拟教学设计存在的问题进行阐述,并提出相应的对策.方法复习国内外文献,分析我国高仿真情景模拟教学设计的模式、存在的不足并提出对策.结果我国高仿真情景模拟在实施过程中存在教师、学生和实验室准备不足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘增霞 吕静 等 《安徽医学》 2018年39卷11期 1396-1399页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于形成性评价的高仿真模拟教学对护理本科生自主学习能力和评判性思维能力的影响.方法 选取2017年6月长春中医药大学招募的60名2014级护理本科生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组30名.试验组采取基于形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 权晶晶 韦曦 等 《中华口腔医学研究杂志（电子版）》 2017年11卷4期 242-245页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨Simodent虚拟仿真系统进行龋病备洞教学和传统仿头模备洞教学在评判学生实验成绩上的差异.方法 在中山大学光华口腔医学院口腔医学专业2012级五年制本科生的龋病教学中同时应用Simodent虚拟仿真系统备洞教学和传统仿头模备洞教...
【关键词】 Simodent系统；龋病学；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿敬 《重庆医学》 2017年46卷2期 276-279页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着现代医学观念的转变,患者及家属的期望值不断增高,鉴于临床环境的复杂性及对患者的安全、伦理考虑,临床实习医院减少了医学生实习期间的实践操作机会[1-2].这一矛盾的转变对传统医学教育方式提出了很大挑战,医学教育者们也在不断探索新的教学方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙兵 唐晓 等 《中国病案》 2017年18卷9期 92-93页ISTIC
【摘要】 目前对于呼吸治疗师的教学方法存在一定局限性,传统教学方法多以理论知识为主,实际操作较少;出于医疗安全等方面的考虑,床旁教学难度大,就患者进行实践培训的机会非常少.仿真模拟肺系统可以通过模拟不同病理生理情况下肺通气/氧合情况,不同呼吸支持条件...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谈益芬 许小明 《重庆医学》 2017年46卷21期 3013-3014页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着医学教育模式的改革,现代医学模拟教学应运而生.以现代计算机技术、模拟仿真技术为标志的医学模拟教学是医学教育模式改革的必经之路.SimMan综合模拟人是目前世界先进的高级医学教学模型,由仿真人体模型、笔记本电脑、患者监护仪、连接盒、后台操...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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