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【中文期刊】 许瑞 崔宇红 等 《护理研究》 2015年15期 1906-1907页ISTICPKU
【摘要】 在《急救护理学》教学过程中实施以情景模拟为主，并结合自评式学习性评价、小教师授课和案例式等多元化的教学方法，提高了护生的技能考核成绩和综合考核成绩，更新了教育教学理念，激发了护生的学习兴趣，培养了护生的团队精神、评判性思维能力和创新能力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵翠平 李艳婷 等 《山东医学高等专科学校学报》 2021年43卷2期 149-151页
【摘要】 妊娠期糖尿病是妊娠期产妇常见的并发症之一,其发病机制不明,饮食习惯、肥胖、运动量过少及遗传史等是导致该病的重要因素.若患者血糖长期处于升高状态,对其自身及胎儿会造成严重不良影响,增加不良妊娠结局的发生风险[1].因此,积极采取措施改善妊娠期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝丹丹 陈春燕 等 《临床医学研究与实践》 2021年6卷6期 180-183页
【摘要】 目的 探讨基于翻转课堂的多元化带教模式在新生儿科护理临床带教的应用效果.方法 选取2018年3月至2019年6月在我科实习的104名护生为研究对象,按实习批次将其随机分为观察组和对照组,每组52名.观察组采用以翻转课堂为主体形式,其中嵌入思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫燕 白枚 等 《临床医学研究与实践》 2021年6卷5期 169-171页
【摘要】 目的 探讨多元化专科护理小组模式在糖尿病微循环病变患者护理中的应用价值.方法 选取2018年7月至2019年12月收治的150例糖尿病微循环病变患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例.对照组采用常规护理干预,观察组采用多元化专...
【关键词】 多元化专科护理小组模式；糖尿病；微循环病变；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴丽珍 赖雪云 等 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷11期 167-169页
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式对手术室护生的影响.方法 将2018年6月—2019年3月本科及专科护生196人,分为对照组和观察组各98人.对照组给予传统教学模式带教,观察组进行多元化教学模式带教,比较两组技能、理论考核、教学满意度评价的差异.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 骈美玲 《河南医学研究》 2021年30卷27期 5166-5169页CA
【摘要】 目的 分析多元化护理干预模式对经皮冠状动脉介入治疗老年冠心病患者的生活质量和心理状态的影响.方法 选取2019年10月到2020年9月收治的老年冠心病患者98例作为研究对象,所有患者均接受经皮冠状动脉介入治疗.将患者按照随机数表法分为两组,...
【关键词】 多元化护理干预模式；经皮冠状动脉介入治疗；冠心病；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐桂霞 《医疗装备》 2021年34卷8期 149-150页
【摘要】 目的 探讨多元化康复护理模式辅助磁疗仪在胫骨平台骨折(TPF)患者术后关节功能恢复中的应用效果.方法 将2018年4月至2019年4月在天津市滨海新区大港医院接受多元化康复护理模式的98例TPF患者纳入对照组,将2019年5月至2020年5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李萍 《黑龙江医学》 2021年45卷8期 830-832页
【摘要】 目的:分析多元化健康教育模式在老年心血管疾病患者临床护理中的运用价值.方法:选取2018年3月—2020年3月于焦作市中医院内科收治的108例老年心血管疾病患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各54例.对照组给予常规健康教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊惠颖 于海静 等 《科教导刊》 2021年31期 70-72页
【摘要】 目的:探讨多元化教学模式在本科康复护理学教学中的应用效果.方法:选取2018级护理本科161名学生为试验组,2017级护理本科178名学生为对照组,分别采用多元化教学模式和传统教学模式进行康复护理学教学.对比两组学生的考核成绩,分析试验组的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘艳玲 李光辉 等 《黑龙江中医药》 2021年50卷5期 135-136页
【摘要】 目的:肿瘤护理学教学中应用多元化联合教学模式的效果分析.方法:选取2018年6月-2019年3月于我院肿瘤科实习的实习护生80名进行实验,根据掷硬币法将其划分为2组,各40名.这中间,参照组采取传统教学方法,实验组则在参照组的基础上,开展多...
- 概要：
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【中文期刊】 赵云珠 于云霞 等 《中国卫生产业》 2021年18卷16期 5-8页
【摘要】 目的 探讨分层次多元化培训模式在护理人员临床护理培训中的应用价值.方法 研究对象为2018年10月—2019年10月在该院参加临床护理培训的80名护理人员,使用随机数字表法将其分为两组分别为对照组(40名)和观察组(40名).对照组采取传统...
【关键词】 护理人员；培训；分层次多元化培训模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨士霞 《中国社区医师》 2021年37卷22期 188-189页
【摘要】 目的:探讨多元化培训模式在护理人员医院感染预防控制中的临床意义.方法:选取2019年1-12月医院护理人员415名,主要培训模式包括岗前培训、全体护理人员集中面对面培训、现场有针对性培训、信息传递形式培训、开展院感知识竞赛活动等.结果:护理...
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【中文期刊】 肖丽 《中国继续医学教育》 2021年13卷24期 65-67页
【摘要】 目的 探讨在妇科肿瘤护理带教中使用多元化教学模式对带教质量的影响效果.方法 选取2019年1月—2020年1月在我院实习的60名护理实习生作为研究对象,将护理实习生以随机数字表法的方式分成两组,试验组护理实习生30名采用多元化教学模式,对照...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王南玲 朱美英 等 《基层医学论坛》 2021年25卷24期 3425-3426页
【摘要】 目的 探析髋关节置换术患者应用多元化护理模式对髋关节功能、并发症的影响.方法 随机选取2019年2月-2021年2月间行髋关节置换术治疗的患者60例为研究对象,依据入院日期的奇偶分为2组,即参照组(n=30)与多元化组(n=30).参照组应...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 苏梦 李娜 《实用中西医结合临床》 2021年21卷23期 146-147页
【摘要】 目的:探讨多元化护理模式在先天性肾积水患儿中的应用效果.方法:选择2020年4月～2021年3月河南省人民医院收治的86例先天性肾积水患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各43例.对照组实施常规护理,观察组采取多元化护理模式干...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐丽 刘岚云 等 《中国保健营养》 2021年31卷1期 16-17页
【摘要】 目的 研究新聘护理人员培训中采取分层次多元化培训模式的应用效果.方法 分析我院不同阶段新聘护理人员培训效果,2018年对招聘新护理人员培训中采取常规培训模式(A组),2019年新招聘护理人员在培训中应用分层次多元化培训模式(B组),从不同阶...
【关键词】 分层次多元化培训模式；新聘护理人员；培训效果；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高正春 何军 《卫生职业教育》 2021年39卷6期 11-13页
【摘要】 以陕西能源职业技术学院为例,在产教融合背景下进行高职护理专业多元化人才培养模式改革,研究高职护理专业人才培养运行机制、培养路径及改革措施,为现代健康服务产业向着精品化、高端化迅速发展且不断转型升级培养多元化、复合型技术技能护理人才开辟新途径...
- 概要：
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【中文期刊】 刘竹君 《保健文汇》 2021年22卷6期 231-232页
【摘要】 目的:探讨多元化教学模式对心外科护理实习生教学效果的影响.方法:选择2020年2月至10月期间本院心外科护理实习生68名作为资料,随机分组各34名,对照组接受传统护理带教方法,观察组接受多元化教学模式,观察两组实习生综合成绩,评价评判性思维...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵培 任怡 《首都食品与医药》 2021年28卷4期 117-118页
【摘要】 目的 采用多元化护理管控模式,紧急应对新型冠状病毒肺炎疫情,系统开展疫情时期的各项临床护理工作,在过程中不断总结经验,完善工作流程,提高综合护理质量,探讨更佳的护理管控模式.方法 紧急适应疫情期间的形势变化,对病区内人力资源调配、物资配置、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王薇 谭玉旻 《健康必读》 2021年10期 246-247页
【摘要】 目的:对多元化护理带教模式在门诊护理带教中的应用效果、护理带教满意度进行探析.方法:纳入门诊临床实习护生48例开展本次研究,实习时间2019年9月到2019年12 月.带教①组(24 例)方案:传统护理带教,带教②组(24 例)方案:多元化...
【关键词】 多元化护理带教模式；门诊护理带教；门诊护理教学考试优良率；
- 概要：
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【中文期刊】 曹竹艳 《饮食保健》 2021年38期 142-143页
【摘要】 目的:探究多元化健康教育模式在老年心血管疾病病患临床护理中的运用价值.方法:针对院内2019年1月-2020年1月治疗的108例老年心血管疾病病患作为研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各54例,参照组予以常规健康教育,研究组基于此给予...
- 概要：
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【中文期刊】 张梦姿 《饮食保健》 2021年26期 154页
【摘要】 目的:探讨肝胆外科护理教学中实施多元化教学模式的作用效果.方法:选取我院肝胆外科2018年4月至2020年3月80名护理实习生,随机分为参比组(n=40)和实验组(n=40),其中参比组行传统教学模式,实验组行多元化教学模式.对比2组护理实...
- 概要：
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【中文期刊】 罗倩 颜羽 等 《养生保健指南》 2021年42期 228-229页
【摘要】 目的:分析多元化连续性护理模式对出院后冠心病患者心脏康复的临床效果.方法:选取我院2019年1月-2019年12月接受冠心病治疗的100例患者作为研究对象,按照随机分组原则将患者分为对照组和观察组,两组患者均为50例.对照组患者接受常规出院...
【关键词】 多元化连续性护理模式；冠心病患者；心脏康复；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 顾玉英 《健康必读》 2021年22期 147页
【摘要】 目的:分析对胸外科患者围术期护理中应用多元化健康教育模式的有效性.方法:随机将我院收治的100例胸外科患者分成2组,针对参照组50例患者实施常规健康教育,针对研究组50例患者实施多元化健康教育模式,对比两组胸外科患者围术期护理中的护理有效性...
- 概要：
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【中文期刊】 李文艳 《母婴世界》 2021年8期 223页
【摘要】 目的:对老年慢性心衰伴有营养不良患者采取多元化护理模式,分析和探讨护理效果.方法:选取2019年1月至2020年12月我院收治的慢性心衰伴营养不良患者98例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各49例.对照组予以常规护理干预,观察组施...
- 概要：
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【中文期刊】 王稳 《养生保健指南》 2021年23期 222页
【摘要】 目的:将多元化康复模式选择作为研究对象,探讨该方式应用在胫骨平台骨折患者群体中所产生的实践护理效果.方法:将我院在2017年5月-2019年1月时间范围内于骨科收治的100例胫骨平台骨折患者资料,从探讨差异性护理方法效果的角度出发进行资料分...
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【中文期刊】 陈晶晶 《中国卫生产业》 2021年18卷17期 107-109页
【摘要】 目的 探讨多元化培训模式在儿科新护士独立岗前培训中的应用价值.方法 随机在该院2019年1月—2020年1月新入职的护士中选取60名作为该次研究对象,借助计算机随机分组软件将其平均分为观察组和对照组,各30名,并在岗前分别予以多元化培训模式...
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【中文期刊】 俞春霞 《养生保健指南》 2021年31期 174页
【摘要】 目的:探讨多元化护理模式对ICU患者负性情绪、睡眠质量和生活质量的影响观察.方法:将ICU患者80例用数字奇偶法分组,对照组(40例)常规护理,观察组多元化护理模式,对比负面情绪、生活质量和睡眠质量.结果:观察组焦虑、抑郁情绪少于对照组(P...
- 概要：
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【中文期刊】 程桂萍 孙雅博 等 《养生大世界》 2021年21期 119-120页
【摘要】 目的:探讨分析多元化宣教模式在护理管理中的应用价值.方法:选择2019年1月～2020年1月期间于我院临床4个科室(骨科)护理人员的96名为此次研究对象,将其按照科室分为2组,每组48名,对照组实施传统宣教,研究组实施多元化教宣,宣教结束后...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡秋芳 黄明华 《中国高等医学教育》 2021年9期 99,101页
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式对血液透析室护士护理技能及质量的影响.方法:以20名透析室护士为研究对象.随机分为实验组与对照组.比较两组护士的护理技能及服务质量.结果:实验组护理知识、临床技能操作、应急处理、护理质量评分高于对照组(P<0....
【关键词】 分层次多元化培训模式；血液透析室；护理技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐宁 叶翠琴 等 《齐鲁护理杂志》 2020年26卷1期 94-97页ISTIC
【摘要】 目的:探讨多元化护理及关爱服务模式对住院卧床保胎(ABR)患者的影响.方法:选取2018年2月1日～2019年2月1日收治的ABR患者72例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各36例,两组均给予黄体酮等常规保胎药物治疗,对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏秀红 李晓红 等 《护理学杂志》 2012年27卷3期 54-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建有利于培养护生综合能力的内科护理学教学模式.方法 选择本科护生106人,分为实验班与普通班各53人.内科护理学教学过程中,普通班采用常规课堂讲授、实验、见习及实习的教学模式；实验班将4个阶段整体计划,采用情境设置、角色扮演、问题式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘慧鑫 张小娟 等 《贵州医药》 2019年43卷11期 1832-1833页ISTICCA
【摘要】 目的 分析基于多元化康复模式的护理干预对胫骨平台骨折患者膝关节功能的恢复效果及对患者生活质量的影响.方法 选取我院收治的胫骨平台骨折患者80例,按照就诊顺序编号,单号设为对照组,双号设为观察组,各40例.两组患者均行骨折手术患者临床护理路径...
- 概要：
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【中文期刊】 熊明燕 《现代中西医结合杂志》 2019年28卷34期 3850-3853页ISTICCA
【摘要】 目的 探究多元化康复护理模式干预对胫骨平台骨折患者膝关节功能恢复及生活质量的影响.方法 选择168例胫骨平台骨折患者,随机分为观察组和对照组各84例,对照组予以常规术后康复指导,观察组予以多元化康复护理模式干预,2组均干预3个月,对比2组膝...
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【中文期刊】 王凯 丁涟沭 等 《现代临床护理》 2019年18卷10期 50-55页ISTIC
【摘要】 目的 探讨亚专科多元化护理岗位管理模式在三级甲等综合医院手术室的应用.方法 2016年6月本院手术室构建手术室亚专科多元化护理岗位管理模式,比较实施前后护士临床综合能力、职业认同感和患者及手术医生满意度和仪器设备检查和使用完好率.结果 亚专...
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【中文期刊】 田孟真 彭守华 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷17期 47-50页
【摘要】 目的 探讨分析品管圈下多元化教学模式在临床护理实习带教中的应用.方法 选取2018届护理实习生为对照组,选取2019届护理实习生为研究组,给予不同临床护理实习带教方法,比较分析两组护理实习生理论与操作考核成绩、实习满意度以及对带教教师的评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 左俊珂 李江博 等 《哈尔滨医药》 2020年40卷6期 592-593页
【摘要】 目的 探究多元化护理模式在老年急性心肌梗死(AMI)患者中的应用.方法 选取300例老年AMI患者为受试对象,随机数字表法分为观察组与对照组各150例.两组患者入院后均给予PCI手术治疗,对照组术后予以常规护理,观察组在其基础上实施多元化护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓小丽 《中国医学创新》 2020年17卷34期 100-104页CA
【摘要】 目的:探讨多元化护理模式联合个体化管理应用于先天性肾积水患儿围术期的临床效果.方法:选取2018年5月-2019年10月于本院治疗的先天性肾积水患儿78例,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组39例.两组均进行手术治疗,围术期对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林慧玲 张来军 等 《卫生职业教育》 2020年38卷17期 68-69页
【摘要】 在高职扩招百万的背景下,多元化生源的涌入对高职护理专业教学模式提出了新的挑战和要求,高职院校要抓住此次机遇,不断探索,改革教学模式,根据不同生源特点,开展分级分类教学,以满足多元化生源培养要求,不断提高人才培养质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹婷婷 《饮食保健》 2020年7卷11期 274页
【摘要】 目的:探索多元化教学模式应用于肝胆外科护理教学的应用价值.方法:选取2017年10月-2019年10月我院肝胆外科的30名护理实习生,依据随机选取方式,将所有护理实习生分成观察组和对照组,每组护理实习生各有15名,对照组护理实习生给予传统教...
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