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【中文期刊】 王冠九 王菊珍 《读写算-素质教育论坛》 2017年4期 39-41页
【摘要】 随着健康理念和医学模式的变化,社会对医学背景健康类服务人才的需求也与日俱增.贵州民族医学院校作为地方医药卫生事业和健康服务业的行业院校,应充分挖掘办学潜力,发挥办学优势,服务行业发展.本文以黔南民族医专为例,对贵州民族医学院校服务大健康产业...
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【中文期刊】 潘宁敏 《运动》 2017年23期 88-89,103页
【摘要】 在民族医学院校中,开展公共体育俱乐部模式,目的就是通过俱乐部,让学生主动参与课堂,参与课外活动组织管理,参与场地管理的开发与利用,参与学校竞赛的组织管理工作,使课内与课外体育教学有机结合,提高学生自主锻炼能力.本文主要就民族医学院校公共体育...
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【中文期刊】 黄翦 潘征 《软件导刊·教育技术》 2015年14卷12期 17-20页
【摘要】 通过对民族医学院校进行实地考察 ,结合民族医学院校的实际情况 ,把M OOCs应用于民族医学辅修专业 ,对其管理方式和运行机制进行相关探讨 ,针对由M OOCs本身的特性而引出的现实问题,提出教育部应当成立统一认证收费的管理机构、倡导各高校...
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【中文期刊】 何彦妮 《学园·教育科研》 2012年15期 54页
【摘要】 在建设和谐社会的背景下,民族医学院校家庭经济困难学生的精神贫困问题应得到重视.与时俱进地开展民族医学院校家庭经济困难学生的精神资助,突出以人为本的理念,融入和谐因素,围绕“以医为荣、以仁为怀、以尊为上”开展特色校园文化活动,促进学生的健康成...
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【中文期刊】 蒙洁琼 宋宁 等 《卫生职业教育》 2022年40卷22期 13-15页
【摘要】 在分析壮医研究现状、介绍翻译技术概念及趋势的基础上,探讨壮医英译工作坊构建依据、实施路径和可能面临的问题及解决方法,为其他高校,特别是民族医学院校整合优势或特色学科,构建协同创新教学模式,进行"教、学、做"一体化改革提供参考,为培养"民族医...
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【中文期刊】 李文华 宋丹 《医学教育研究与实践》 2022年30卷3期 363-367页
【摘要】 西藏和平解放70年取得了翻天覆地的新变化,也是西藏民族院校"课程思政"取之不尽的教学元素.70年来,中国共产党将马克思主义原理同西藏实际相结合,坚持中国特色社会主义道路,使西藏走上了改革开放的新征程,实现了从落后走向进步、从黑暗走向光明、从...
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【中文期刊】 肖刚 陈文成 等 《中国卫生产业》 2021年18卷25期 153-156页
【摘要】 习近平总书记在教育的重要论述中指出高等教育的根本任务是立德树人,要为党育人,为国育才.医学生是推动祖国医药卫生事业发展的重要人力资源,但是当前医学人才集中在市级综合三级医院,县乡级医院人才匮乏现象十分突出.该文认为通过挖掘应用课程思政元素,...
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【会议论文】阿茹娜 中国民族医药学会教育分会2018年学术年会暨第六届中国民族医药高等教育论坛 2018年
【摘要】 学生管理工作是高等学校工作的重要内容之一,是维护学校正常教学生活秩序、促进学生健康成长的重要保证.推进高校学生管理创新是形势发展的迫切需要.本文结合学生管理工作实践,从创新管理理念、管理手段、管理运行机制与管理模式四个方面分析了推进高校学生...
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【中文期刊】 邓远美 《医学与社会》 2007年20卷3期 53-54页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 壮医学是壮族人民在长期的生产、生活实践和同疾病作斗争的过程中逐步形成的一个历史悠久、特色鲜明的地域性民族医药学的分支[1],并以其"简、便、廉、验、捷"的独特优势和浓厚的地方特色流传于民间;它和其他民族医学一样为民族地区的医疗卫生事业...
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【中文期刊】 诸国本 《世界科学技术-中医药现代化》 2006年8卷2期 57-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中国的传统医学分3个组成部分:中医学,民族医学及民间医学.近几十年来,我国对30多个少数民族的传统医药资料进行发掘整理,民族医药的文献资料逐步得到全面整理,没有文字的民族医药经验也用汉文记录下来并进行理论上的总结梳理.全国现有民族医医院19...
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【会议论文】李莹 首届“太极杯”全国民族医药传承与创新研究生论坛 2016年
【摘要】 西南民族大学青藏高原民族医药团队对中国发展较好民族医的医疗机构、设置医学门类有代表性的部分大学开展实地调研与咨询.根据目前国内传统医学(包括中医药和55个少数民族医药学)的发展状况分析,汉族医药为主的"中医药"明显比55个少数民族医药发展成...
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【会议论文】蒙缜之 中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会 2014年
【摘要】 结合《民族医学》课程涉及面广、信息量大、内容抽象、理论性强、逻辑性强、实用性强等特点,对民族医学教学中运用任务驱动及团队合作学习模式进行探索.授课班级绝大多数学生对民族医学教学中运用D-TBL给予认可.认识到在今后的教学中,要从加强教学组织...
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【会议论文】朱琳 中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会 2014年
【摘要】 近年来,随着意识到民族医学的重要地位,一些高等院校逐渐设置了一批少数民族医学专业,甚至成立了民族医学院校.本文针对教学上存在的语言沟通、各民族医学教育仅存于本民族地区、各民族医学发展不均等很多问题，以维医、藏医、苗医、傣医、土家医和壮医为代...
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【中文期刊】 李彤 马建泽 等 《广西中医药大学学报》 2018年21卷1期 115-117页
【摘要】 广西地处祖国西南部,为壮瑶族等少数民族聚居的地区,具有浓郁的少数民族医药文化特色,其中壮族、瑶族等能够把本民族的医药文化相对完整地保留下来,即现在的壮医、瑶医等.广西中医药大学是全国5个少数民族自治区中唯一独立建制的高等中医药院校,具有非常...
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【中文期刊】 牛莉丽 孟冬晴 《医学教育管理》 2017年3卷z2期 76-80页
【摘要】 通过对首都医科大学图书馆收藏的1990～2014年间的12235篇博、硕士研究生毕业论文中论文专业方向的分析发现,内科学、外科学和基础医学是首都医科大学研究生毕业论文中排名前三的专业.在医学17个二级类目中只有外国民族医学在我校研究生论文中...
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【中文期刊】 孙文芳 《当代体育科技》 2014年29期 161-162页
【摘要】 分析民族医学院校传统体育养生开设的必要性和可行性，在此基础上，制定了传统体育养生课程体系，目的在于通过增设传统体育养生课程教学，丰富医学院校体育课程资源，满足不同学生健身需求；培养学生终身保健养生意识，提高大学生身体素质，为终身体育奠定基础...
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【中文期刊】 韦耀东 李韬 等 《卫生职业教育》 2011年29卷5期 14-15页
【摘要】 <篇首> 导师制是一种由教师对学生学习、品德和生活等方面进行个别指导的制度[1].自从我国高等院校扩招以来,教学资源的增长远跟不上扩招的需要,形成了教学资源供小于求的严峻形势,而民族医学院校这一形势更为严峻.这直接导致教学质量的下降,再加上基础...
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【中文期刊】 马卓飞 林艳明 《右江民族医学院学报》 2011年33卷4期 544-545页
【摘要】 民族医学是民族文化中重要组成部分,更是祖国传统医学遗产中的宝贵财富.根据民族地区医学院校特点及人才培养目标,对民族医学课程的教学模式进行研究和探索,从教学内容、教学手段和方法、考核方式等几个方面所进行改革,以形成一套适合民族地区医学院校学生...
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【中文期刊】 黄国芳 潘妮 等 《右江民族医学院学报》 2010年32卷4期 619-620页
【摘要】 目的 为了解民族医学院校学生英语学习困难的状况,以便给民族医学院校教师的英语教学提供一些参考,从而使教学更有针对性.方法 采用自编问卷调查表以及个别访谈的方式对右江民族医学院2007级本科一年级的学生进行学习困难情况调查.结果 发现造成英语...
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【中文期刊】 张建中 高源 等 《西北医学教育》 2009年17卷5期 960-961页
【摘要】 特色专业建设是高校办学特色、办学实力的体现,更是未来办学新增长点的培育基础.作者通过宁夏医科大学将回族医学作为特色专业建设的实际,提出了民族医学作为特色专业建设需要注意的几个问题.发挥优势带动特色,特色专业建设是一个系统工程,要突出特色,强...
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【中文期刊】 陆立鹤 李艳 等 《中山大学学报论丛》 2007年27卷10期 141-143页
【摘要】 相对于普通高等医学院校,民族医学院校有其自身的特殊性.如学生水平参差不齐,各民族文化背景差异很大和贫困学生较多等.针对当前民族院校医学教育中存在的这些常见问题,学校和教师宜采取积极主动的措施,因材施教,适当增加民族医学内容以增强与学生的互动...
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