- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 161
- 12
- 1
- 59
- 14
- 12
- 4
- 2
- 13
- 9
- 7
- 7
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 叶慧珺 何家才 等 《安徽医学》 2015年4期 501-503页ISTIC
【摘要】 自1993年原卫生部颁发《临床住院医师规范化培训试行办法》以来,我国住院医师规范化培训制度逐步完善,目前基本成为医学生走向临床医生必备的一个训练阶段。同时,在住院医师规范化培训制度基础上,专科医师培训制度也被提上日程并将逐步推广。这些变化对...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 《中国中医药报》 《山东中医药大学学报》 2015年2期 200-200页ISTIC
【摘要】 自1998年国家试行临床医学专业学位以来,中医专业学位一直设置于临床医学专业学位之中,与西医学在同一试行办法下开展,并不能充分体现中医学特色。为服务我国中医药事业发展对中医专门人才的迫切需求,完善中医人才培养体系,创新中医人才培养模式,提高...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈丽 文华 等 《重庆医学》 2014年7期 891-893页MEDLINEISTICCA
【摘要】 规范化护士培训是指护理专业院校的毕业生继岗前培训后所接受的护理专业培训,目的是使其基础理论、基本知识、基本技能、外语水平和医德医风等得到全面提高,达到卫生部《卫生技术人员试行条例》规定的护师基本条件[1]。2006年国家卫生部颁布了《临床护...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郭旖雪 李颖 等 《重庆医学》 2014年27期 3674-3676页MEDLINEISTICCA
【摘要】 公共卫生硕士(MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位,它是高等院校为公共卫生部门,包括卫生行政部门、疾病控制机构、各级医疗机构和社区等,培养高素质、复合型、应用型的公共卫生专门人才。美国是世界上最早培养M PH的国家,通过培养M PH为美...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 武俊文 《中国药物与临床》 2014年14卷9期 1299-1300页ISTICCA
【摘要】 2012年6月7日卫生部公布的《医疗机构临床用血管理办法》[1](以下简称《管理办法》)自2012年8月1日起施行.同时废止了1999年1月5日公布的《医疗机构临床用血管理办法(试行)》[2](以下简称《试行办法》).对比《试行办法》,《管...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 法制网 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2014年7期 601-601页ISTIC
【摘要】 交通运输部近日在其网站上公布了《交通运输部安全生产事故责任追究办法(试行)》(以下简称试行办法)。试行办法规定,对于不符合安全生产要求的事项予以审批、许可,发现安全生产风险隐患未采取有效防范措施,事故应急处置不力,导致发生安全生产事故或者导...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹君玲 郭素梅 等 《中国伤残医学》 2013年9期 418-418,419页ISTIC
【摘要】 护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平[1],是护理部教学管理人员的在肩重任。2006年起,我院按国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》中有关临床护士规范化培训大纲要求,对1~5...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李曼 刘红超 等 《河北医科大学学报》 2013年34卷12期 1598-1599页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 自 1999 年卫生部颁发了"全科医师规范化培训试行办法"以来,全国各地陆续开展了全科医师的培养[1].2011年7月国务院在<关于建立全科医生制度的指导意见>中明确提出:2020年我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度,基本形成...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 祝茂玉 《护理学报》 2012年19卷6期 7-9页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 1997 年,卫生部继续医学教育委员会通过<继续护理学教育试行办法>,指出继续护理学教育是继毕业后规范化专业培训之后, 以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理学教育,目的是使护理技术人员在护理职业生涯中, 不断提高专...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 任瑛 《中国美容医学》 2012年21卷16期 446-447页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨现阶段市级医院病历管理中存在的问题及应对措施.方法:2012年1~3月,安排专人于我市各市级医院病案室及医务科进行调研,主要记录病历书写质量、完整度、管理方法、管理人员配比、病历使用情况等相关内容,统计调研中发现的问题并制定相应对...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范垂锋 姜贵洋 等 《继续医学教育》 2018年32卷3期 89-91页
【摘要】 随着1993年原卫生部关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》的通知的出台,临床住院医师规范化培训在全国范围内逐渐开展起来.经过十余年的实践,积累了一些经验.PBL是一种具有先进理念的教学模式,已经为国内医学院校所广泛熟悉.以中国知网中文...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王玲玲 张玉玲 《江苏卫生事业管理》 2018年29卷10期 1106-1108页
【摘要】 2006年国家人事部发布《事业单位岗位设置管理试行办法》,并在全国范围内的事业单位中推行,这项工作的开展是深化事业单位人事制度改革的需要,对于事业单位转换用人机制,实现由固定用人向合同用人、身份管理向岗位管理的转变具有重要意义.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李一陵 《中国卫生人才》 2018年11期 14-15页
【摘要】 日前,国家卫生健康委员会发布《国家健康医疗大数据标准、安全和服务管理办法(试行)》(以下简称《试行办法》)明确,责任单位应当加强健康医疗大数据的使用和服务,创造条件规范使用健康医疗大数据,推动部分健康医疗大数据在线查询.《试行办法》还要求妥...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 戴娟 蒋平 《中国医药导刊》 2011年13卷1期 181-182页ISTIC
【摘要】 <篇首> 住院医师规范化培训是医学生毕业后为其职业生涯打下重要基础的关键阶段,是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养优秀医师的有效途径[1].如何加强和提高临床住院医帅规范化培训的水平和质量受到了卫生部和各级医疗机构的高度重视.卫牛部于1993...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 骆骏 《中国医师杂志》 2011年02卷z2期 165页ISTICCA
【摘要】 住院医师规范化培训是指对从事临床医疗工作不久的医学院校毕业生进行规范化的、系统化的临床工作培训,使其成为符合工作岗位需求的医学专业人员.卫生部于1993年颁发了《临床住院医师规范化培训试行办法》后,促使我国住院医师培训制度基本建立,虽然取得...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 翟军亚 杨培常 等 《中国实用神经疾病杂志》 2011年14卷11期 95-96,70页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着社会的发展,病人对医疗服务要求也逐步提高,大量护理新知识、新技术不断涌现,都迫切要求护理人员加强继续教育学习,加快知识更新速度,提高临床实践能力.我国卫生部在<继续护理教育学试行办法>中指出:"继续护理教育是继毕业后规范化专业培训...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蔡鹏 《护士进修杂志》 2010年25卷6期 524-525页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 医院护理水平的提高需要一批高素质的人才,是学科发展的前提和保证.护理人员的培训是组织和部门优化护理人力资源结构,激发护理人力资源潜力,提高人力资源使用效率的有效措施.为了全面贯彻落实卫生部<中国护理事业发展规划纲要(2005~2010...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 訾秀娟 杜晓红 等 《宁夏医科大学学报》 2009年31卷5期 706-707页ISTIC
【摘要】 <篇首> 近年来,随着临床医学专业学位工作的深入开展,国内教育界、学术界为规范该项工作进行了一系列研究.我校从2002年开始招收临床医学专业学位研究生,为了保证培养质量,我们以国务院学位委员会<临床医学专业学位试行办法>为指导.结合本校实际.制...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 任改瑛 韩红霞 等 《武警医学院学报》 2009年18卷10期 869-871页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1].卫生部制订的<临床护士规范化培训试行办法>中规定,护理专业毕业生第1年主要轮回参加各主要科室的临床护理工作,进行严格的临床护理基本操作技能训练,巩固在校学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨威 《遵义医学院学报》 2008年31卷4期 431-432页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1998年4月国务院学位委员会颁发了<临床医学专业学位试行办法>,北京医科大学等高校开始开设临床医学专业学位试点工作,揭开了全国培养技能型医学高层次人才的序幕.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李冰茹 王淑云 《医药产业资讯》 2006年3卷13期 123-124页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 为推进卫生事业改革与发展,加强国有资产管理,防止国有资产流失,1998年青岛市卫生局出台了,关于在医疗单位试行<财务、审计科长委派制管理试行办法>,同年10月份市卫生局正式向市直单位委派财务科长.为充分发挥委派制财务科长的监督、管理作...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨莲欢 李丽霞 等 《护理实践与研究》 2006年3卷5期 71-72页ISTIC
【摘要】 <篇首> 卫生部在"继续护理学教育试行办法"中指出:"继续护理学教育是继正规专业学校学习毕业后规范化培训之后,以学习新理论、新技术、新知识、新方法为主的一种终生性护理教育".随着护理学的发展,新理论、新技术不断出现,护理新项目、新制度不断得到应...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林莉 王云贵 《西南国防医药》 2005年15卷5期 544-545页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床医学专业学位是为了适应社会对应用型、复合型人才的要求,而建立的一种新的学位制度.1998年国务院学位委员会正式颁发了<关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知>(简称<办法>),明确将医学学位分为医学科学学位和医学专业学位,并确...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱玲玲 姜安丽 《护士进修杂志》 2005年20卷4期 333-334页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 继续护理教育(continuing nursing education,CNE)是在继续教育(continuing education)的基础上发展起来的,是护士终生教育的重要部分.随着科学技术的迅速发展及知识的激增,护理人员在校接受...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵江霞 帕尔哈提·克里木 等 《新疆医科大学学报》 2005年28卷5期 490-491页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 1998年4月,国务院学位委员会颁发了<临床医学专业学位试行办法>,我校被确定为首批进行临床医学专业学位试点单位之一.为保证该项工作在我校的顺利进行,同时更好地推动研究生教育工作,落实国家教育政策,我校在临床医学专业学位的培养工作方面...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘成刚 杨国平 《解放军医院管理杂志》 2004年11卷6期 566-566页ISTIC
【摘要】 <篇首> 住院医师规范化培训是指对医学专业毕业的学员进行为期5-6年的毕业后医学教育,是在校医学教育和继续医学教育之间的过渡和桥梁.住院医师培训是发达国家取得医师执业资格的前提 [1].我军在10年前制定了试行办法,在一些单位得到了落实 [2]...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王桂榕 唐剑 等 《广西医学》 2004年26卷8期 1225-1226页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 广西卫生厅根据《医疗机构管理条例》和《广西壮族自治区医疗质量控制与管理试行办法》,向社会公示了全区三级综合及专科医院2002年和2003年1至3季度医疗服务信息情况.本文对27所综合医院2002年和2003年1至3季度的医疗费用信息进...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴多芬 张岚 《实用全科医学》 2004年2卷1期 82页ISTIC
【摘要】 <篇首> 建国以来,我国临床医师的成长,基本以临床实践、自学、进修等方式为主,缺乏严格的管理、规范的制度及客观的衡量标准,在一定程度上影响了临床医学人才的成长及医疗质量的提高.为了改变这种不利于医院长远发展和临床医学人才成长的状况,根据卫生部下...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李萍 陈国琴 等 《上海医学影像》 2003年12卷2期 158,121页ISTIC
【摘要】 <篇首>步入新世纪,医疗保险制度改革在向纵深发展,医院改革迫在眉睫,住院医师作为医院中重要的群体,在临床工作中发挥着重要作用.怎样培养品质优秀的住院医师的任务就摆在我们面前.超声诊断作为临床重要的辅助检查手段,在临床中的地位日益显著,培养优秀的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陆为华 刘胜 《甘肃中医》 2003年16卷8期 45-46页ISTIC
【摘要】 <篇首> 为了更好地适应社会对高层次临床医师的需要,1997年4月国务院学位委员会第十五次会议通过了"临床专业学位试行办法",上海中医药大学是首批试行的单位之一,我们作为大学的附属医院,龙华临床医学院从1998年开始对入学的研究生进行分类管理,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 仓孝洁 刘小平 等 《护士进修杂志》 2002年17卷3期 193-195页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 根据全军医院信息化建设的总体目标和军区后勤年度科研计划,我院率先研制开发了<医院集成信息与决策支持系统>,系统由5个分系统30个子系统组成,"继续医学教育管理子系统"是<医院集成信息与决策支持系统>的一个子系统,它是以总部<军队继续医...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谭海梅 《护士进修杂志》 2002年17卷10期 769-770页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 我院自1998年根据我区"继续医学教育学分授予试行办法"(以下简称试行办法)结合我院实际情况,制定出一套护理人员继续教育学分管理办法,对促进临床护士主动学习起到了积极作用,现介绍如下.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 邱俊杰 张俊 等 《西北国防医学杂志》 2001年22卷4期 394页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 根据总政、总后联合颁发的《军队继续医学教育项目管理试行办法》、《军队继续医学教育学分管理试行办法》的规定,我院从1999年开始全面展开学分制管理工作,现就工作中的经验、体会总结如下.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 姚友梅 王玮 《安徽中医学院学报》 2001年20卷5期 59-60页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 国务院学位委员会第15次会议审议通过了<临床医学专业学位试行办法>,决定设置临床医学专业学位.这是我国医学学位制度改革的重大举措,是我国临床医学高层次专门人才培养方式的战略性调整.改变了过去那种单一的培养模式,适应了社会、经济发展对不...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 柴传英 张晶 《护士进修杂志》 2000年15卷8期 579-580页ISTICCSCD
【摘要】 按照军队继续医学教育学分管理试行办法的要求开展护理学继续教育.在实施过程中遇到一些具体问题,如护理人员对学分制管理缺乏一定的认识,单纯为完成学分而学习.人员编制不足影响了继续教育计划的执行,同时,护理继续教育尚未受到院领导应有的重视.对策:...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蔡强 《中国医疗保险》 2016年7期 65-66页
【摘要】 因第三人造成的工伤,其工伤保险待遇与民事赔偿的竞合问题,曾在《企业职工工伤保险试行办法》中予以规定,并发挥了化解矛盾、促进公平与和谐的作用。但在《工伤保险条例》中未予明确,此问题成为目前工伤保险工作之痛。此案例分析,可为研究处理此类问题提供...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 康春华 《人才资源开发》 2016年11期 32-33页
【摘要】
一、我国生育保险的发展现状及存在问题
(一)生育保险的发展现状
新中国成立之初,我国就有生育保险。1951年颁布的《中华人民共和国劳动保险条例》第十六条对企业女职工生育待遇作了规定,1994年颁布的《中华人民共和国劳动法...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李桂芝 《中国医疗保险》 2016年10期 63-63页
【摘要】 《企业职工工伤保险试行办法》曾就工伤保险待遇与民事赔偿的竞合问题作出了相应的规定,对化解矛盾、促进公平与和谐发挥了重要的作用,但在《工伤保险条例》中未予明确。工伤保险待遇与民事赔偿的竞合问题如何处理,不仅成为目前工伤保险工作之痛,而且也是影...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 汪杨 《中西医结合研究》 2015年7卷6期 327-328页
【摘要】 1 基本概况本院从1995年开始,按照原卫生部颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》,开展临床住院医师规范化培训工作,2007年,成为原卫生部专科医师培训基地,2008年开始面向社会招收第一批培训人员,进行专科医师培训和亚专科培训,201...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 《中国执业药师》 2015年9期 3-6页CA
【摘要】
2015年7月30日,《执业药师继续教育管理试行办法》和《执业药师继续教育“十三五”发展规划》由中国药师协会正式发布,并于2016年1月1日起施行。
《执业药师继续教育管理试行办法》规定,执业药师继续教育工作将实行分级管理,并建立...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





