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【中文期刊】 郑丽 徐广帅 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2024年22卷3期 67-69页
【摘要】 本研究从《药品检测》课程的教学需求出发,提出智能虚拟仿真平台下《药品检测》课程项目制教学模式,从智能虚拟仿真平台环境、教学内容、教学方法与过程三个方面进行模式解析,并总结出相应教学模式的创新性和优势分析.智能虚拟仿真平台下《药品检测》课程项...
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【中文期刊】 张毅 李文娟 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 31-34页
【摘要】 探讨基于移动端实操评价助手的信息化评价手段在五年制中高职贯通护理专业护理学基础课程密闭式周围静脉输液法实训项目教学考核中的应用效果.结果表明,使用移动端实操评价助手能有效提高护生操作技能和综合素质.
【关键词】 移动端实操评价助手；护理专业；密闭式周围静脉输液法；
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【中文期刊】 刘娱姗 刘丽敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷17期 30-34页
【摘要】 以"岗课赛证"融通为基础,对药物制剂技术课程进行教学改革,从教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面探索教学改革的路径.以丸剂制备技术项目为例,从学情分析、教学目标、教学过程、课程思政等方面阐述项目教学实施过程.通过教学改革,提升了教学...
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【中文期刊】 周东东 李晓 《继续医学教育》 2024年38卷6期 146-149页
【摘要】 文章基于对精神医学专业本科生的教学实践,总结了目前科研能力培养的常见问题,并提出了一些提升精神医学专业学生科研能力的思考和建议.首先,指出常规教学中存在的一些问题,如科研资源和实践机会的匮乏、单一的评价机制、缺乏科研导师和指导体系,以及忽视...
- 概要：
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【中文期刊】 秦春梅 袁娴 等 《黑龙江医学》 2024年48卷23期 2890-2892,2895页
【摘要】 中药制剂技术是广东省高职中药学高水平专业群的专业核心课程,该课程以"中药浸出制剂"单元教学为例,融合思政教育和药物制剂生产职业技能考证内容,创新教学方法和教学手段,打造项目化课程体系,以任务驱动法和探究式学习,探究课证融通教学模式的教学效果...
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【中文期刊】 周一书 严厉 等 《高教学刊》 2023年9卷13期 100-104页
【摘要】 基于多元互动的大学英语项目式教学模式充分利用当今信息技术与网络资源普及的优势,涵盖"分级+分类"教学指导、"必修+选修"课程构架、"线上+线下"项目式教学、"课内+课外"教学实践及"过程+结果"多元评价机制等五个方面.经过在大学英语课程的实...
- 概要：
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【中文期刊】 岑琴 《电脑知识与技术》 2023年19卷8期 119-121页
【摘要】 针对C语言程序设计实验课程存在的问题,提出将OBE理念引入"C语言程序设计"的实验教学中.通过反向的教学设计,确定教学目标,设计多元化、递进式的实验教学项目,实施由易到难的模块化教学,建立一整套形成性评价体系,以成果驱动学习,形成完整的闭环...
- 概要：
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【中文期刊】 玉崧成 高腾云 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷1期 21-24,41页
【摘要】 预防医学专业本科专业课程学习存在相对靠后的问题,导致学生在前半程学习中对专业认知度不高、缺少专业实践的机会、不能有效激发学生的学习兴趣.针对以上问题,我院建立并实施了本科生科研团队导师制,把本科生预防医学专业的启蒙、认知、学习和实践前移,帮...
- 概要：
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【中文期刊】 汤佳立 李泰明 等 《药学教育》 2023年39卷3期 68-72页
【摘要】 基于创新探索思维,在生物制药综合实验课程的改革中,教学团队尝试增加探究性、设计性、创新性实验项目,融入思政元素,完善混合式教学方法,健全多元化课程评价机制,形成与生命科学和药学事业发展相适应的核心实验教学体系,助力一流生物制药专业人才的培养...
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【中文期刊】 岳嘉 张艳 等 《数字通信世界》 2023年9期 179-181页
【摘要】 根据国家虚拟实验项目"重点解决真实实验项目条件不具备,涉及高危环境"问题的建设精神,本教学团队选择严重危害人类健康和生命的烈性传染病,且仍有散发流行、难以实现"真实实训"、彰显甘肃疾病防控优势的自然疫源性疾病——鼠疫.本着深化"医教协同",...
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【中文期刊】 武冬雪 《卫生职业教育》 2023年41卷13期 54-57页
【摘要】 在药学专业核心课程药物制剂技术中采用"一基三环六步两拓展"教学模式,以阿司匹林肠溶片的制备为具体项目,深度挖掘思政元素,合理设计知识拓展与项目拓展内容.实践证明,该模式极大地激发了学生的学习热情,显著提高了教学效果和学生职业技能与素养,明显...
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【中文期刊】 王兰兰 张阳 等 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 2023年41卷3期 257-260页
【摘要】 随着我国经济的快速发展,社会对各类高端人才的需求日益增加,尤其是能够推动社会发展的复合型人才.针对目前高校联盟培养模式存在的问题,力求通过建立良好有效的科研联盟平台、申请基础研究与生产实践相融合的科研项目、培养双师型研究生导师队伍、优化适应...
- 概要：
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【中文期刊】 吴沁翼 陈欢 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 162-165页
【摘要】 教学设想以培养医药产业的多元化人才为导向,结合网络学习平台和通信工具将校-企、校-院、校-校、校-地协同授课的教学设计贯穿课前-课中-课后,通过邀请行业专家开设科普讲座,授课,指导论题讨论和研究方案设计配合教师的问题式教学、案例式教学和研讨...
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【中文期刊】 赵帅 马廷春 等 《长春师范大学学报》 2023年42卷8期 165-168页
【摘要】 制药工程课程设计是一门培养学生工程设计能力和工程意识的专业课程,强调多门相关专业课程知识的交叉融合,是实际工业工程设计的基础.该课程教学过程不仅要注重设计内容的规范性和合理性,而且要高度重视学生的职业道德和诚信意识教育.EIP-CDIO教学...
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【中文期刊】 尹雨婷 韩菲 等 《中学生物学》 2023年39卷1期 5-9页
【摘要】 基于项目式学习模式,以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》设置的发酵食品制作类跨学科实践活动—"制作泡菜,探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素"为例,设计四个子项目.从项目目标的制定、活动的设计开展到项目评价的设计,从课内到课外,从定性到定...
- 概要：
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【中文期刊】 陈民兵 何明祥 《中学生物教学》 2023年25期 55-58页
【摘要】 国际学生评价项目PISA认为科学解释能力是中学生核心素养的3种能力之一.科学解释在学科课程中具有迁移知识的能力,发展科学解释能力已成为科学教育的中心.在剖析初中生物学科学解释类试题模式的基础上,提出从素材选取、问题设置和答案编制3个维度阐述...
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【中文期刊】 罗益远 夏苗芬 等 《人参研究》 2023年35卷2期 62-64页
【摘要】 以职业本科中药制药专业中药鉴定技术课程为例,通过阐述课程建设背景及分析,提出职业本科中药制药专业产教融合项目化教学改革实践,探讨中药鉴定技术课程在课程目标、课程理论教学内容和实践内容设计,课程的评价与考核等举措,以培养与市场接轨的具有职业能...
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【中文期刊】 杨野 林连兵 等 《教育教学论坛》 2022年27期 141-144页
【摘要】 昆明理工大学药学与制药工程专业2020年获批国家级一流本科专业建设点,为国内一流的地方高校制药工程本科专业.为了培养高素质的药学与制药工程专业人才,该专业在国内首开了"制药工程项目评估"课程.这门课的教学目标是使学生能够综合运用经济、法律、...
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【中文期刊】 蔡乐 周皓 等 《中国当代医药》 2022年29卷9期 154-157页CA
【摘要】 高校人才培养体系越来越重视大学生的创新创业教育,提高大学生创新创业能力已成为高校教学改革的重点.生药学是药学和制药工程专业的重要专业课程,主要讲授生药的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分和医疗用途等,分为总论和各论两部分.各论部分课程内...
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【中文期刊】 信建豪 任艳丹 等 《云南化工》 2022年49卷5期 127-129页
【摘要】 项目化教学体系是将学生在校学习知识与社会需求的就业岗位技能统一起来的新型教学模式.分析化学课程作为药学、药物制剂专业的核心基础课程,在项目化教学体系中提供药物质量分析的技术与理论,从而为药物生产、研发岗位群提供分析方面的工作技能.因此,在项...
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【中文期刊】 黄黄 刘川 《大学图书情报学刊》 2022年40卷6期 55-62页
【摘要】 文章采用拼图法开展项目团队合作、专家访谈法检验项目进程科学合理性、课程地图展示项目成果,研究高校信息素养教育体系课程地图的绘制方法及内容.将信息素养教育内容融合学分制课程及图书馆活动,构建出本科Ⅰ、本科Ⅱ、本科Ⅲ及研究生等多层级课程地图,并...
- 概要：
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【中文期刊】 谢秀丽 《安徽建筑》 2022年29卷11期 96-98页
【摘要】 工程概预算课程因较强的专业性、实践性、内容繁多枯燥等问题导致学生对意会性知识难以习得.在教学过程中,改变传统的教师填鸭式讲解教学模式,采用项目驱动教学法,以实体项目支撑为主,让园林项目伴随课堂,同时改变考核评价体系,采用组间评定、教师评定,...
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【中文期刊】 林桂淼 杨一 等 《基础医学教育》 2022年24卷4期 276-279页
【摘要】 为培养医学本科生的科研思维和创新能力,深圳大学医学部构建了系统的创新人才培养体系,包括开设基础医学创新课程、建立科研导师培养制度、设立本科生科研项目、组织科研竞赛活动等.文章探索利用"聚徒教学"将本科生科研活动有效组织和整合起来,取得了良好...
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【中文期刊】 许忠能 林小涛 等 《生态科学》 2017年36卷3期 175-179页ISTICPKUCSCD
【摘要】 论文介绍了鱼类行为学本科实践教学的经验与心得.根据教学条件,分为模仿学习与项目任务学习两种形式,进行了鱼类游泳行为、取食行为、学习行为等的实验与野外实习教学,注重了野外实践与研究的深度.对学生进行专业技能操作以及鱼缸制作工艺、潜水、视频拍摄...
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【中文期刊】 谭雪梅 肖虹 等 《现代预防医学》 2025年52卷4期 762-768页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨"新医科"背景下预防医学本科专业核心课实验教学课程项目的合理设置.方法 采用自制问卷对医疗机构和高校的专业人员就预防医学核心实验课程熟悉程度、评分情况等进行调查,并进行统计分析;针对赋分较低的实验项目和用人单位推荐增加的实验项目进...
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【中文期刊】 徐志平 夏立平 《中国护理管理》 2016年16卷12期 1666-1669页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：开发与实践基于OSCE模式的多站式护理综合实训项目课程。方法：随机选择本校三年制高职护理专业2013级2个班级，设为研究组，开设60学时的OSCE模式多站式护理综合实训项目课程；2012级2个班级为对照组，由同一组教师采用传统模式进行...
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【中文期刊】 李其利 《生物学教学》 2019年44卷7期 55-57页PKU
【摘要】 本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将“酸奶制作”一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题.通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失败且严谨的态度,激发创新...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张美娇 唐红梅 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 29-32页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析"4+4"临床医学专业模式的实施过程和初步成效.为高等医学教育学制改革提供有益参考.方法 对"4+4"八年制学生生源情况、课程设置、考试成绩和毕业生流向等进行分析和评价.结果 "4+4"八年制学生生源质量好,医学主干课程的理论授课...
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【中文期刊】 王泽 杨新清 《四川动物》 2001年20卷2期 106-109页ISTICPKU
【摘要】 <篇首>Authorware（简称AW，下同）是美国Macromedia公司开发的，一种基于图标和流程线（类似于程序的流程图），支持图像、文本、动画、数字影像、声音及外部数据库调用的多媒体动画制作软件。该软件具有易学易用的特点，利用它，能够做出...
【关键词】 Authorware；多媒体软件；动物学；
- 概要：
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【中文期刊】 曹仪植 赵庆芳 等 《植物生理学通讯》 2001年37卷2期 144-146页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 随着高等教育改革的不断深入，要求培养的学生在知识、能力上适应社会对人才的需要，而考试作为教学工作中的一个重要环节，如何能跟上教育改革的步伐，是摆在每个教师面前的一项重要课题。90年代中期，为了改革考试方法，教育部(原国家教委)向高等院...
- 概要：
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【中文期刊】 金剑 赵梅 等 《广西医学》 2019年41卷19期 2547-2549页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨Tutorial教学模式在大专生《临床药物应用》课程中的应用效果.方法 选择2017级药学班学生27名为研究对象,在《临床药物应用》课程中采用传统教学(理论)和Tutorial教学模式进行教学.采用自制问卷调查所有学生对Tutor...
【关键词】 Tutorial教学模式；临床药物应用；教学改革；
- 概要：
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【中文期刊】 刘元芬 《中国医药导报》 2019年16卷28期 91-94,102页ISTICCA
【摘要】 课程体系改革是专业建设的核心.围绕医药产业的发展,构建合适的课程体系对专业建设、人才培养具有非常重要的意义.然而突出职业能力培养的课程体系在实施时却遇到了师资有限、资源条件有限等困难.为了推进课程体系改革,本文通过探索实施学校与企业(医院)...
- 概要：
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【中文期刊】 线舒文 李春卉 等 《护理学报》 2018年25卷7期 9-12页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨高年资学长助学制教学模式在护理技能操作中的应用效果.方法 选取吉林省某医学院2015级的4年制本科护生为研究对象,以班级为单位,随机分为观察组(n=228)和对照组(n=230).对照组采用传统单一教师教学模式,观察组在单一教师教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐中良 沈正泽 等 《重庆医学》 2018年47卷8期 1135-1137页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着我国现代化教育的发展,教考分离制度逐渐成为高校教学改革的研究方向之一,这种新型的教学制度对科学开展教学工作和高等教育改革都具有重要的促进作用[1].试题库建设作为标准化考试的物质基础,是实现教考分离的关键环节,也是课程体系建设的重要组成...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 朱华野 赵红 《时珍国医国药》 2006年17卷4期 Ⅱ-Ⅱ页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 医学细胞生物学是医学院校的一门重要基础课程,全国高等医学院校或含有长学制的学校均开设此门课程,为了使医学细胞生物学教材能够更好的反映生物科学的发展情况需要,已经出版了很多正规的教材,讲述了许多新的知识和新的技术.同时相应的出版了配套的...
- 概要：
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【中文期刊】 王明芳 邓晓燕 等 《现代临床护理》 2017年16卷3期 45-48页ISTIC
【摘要】 目的 探讨社区护理培训的内容及培训模式,提高社区护理服务质量.方法 根据社区卫生服务的工作实际设计社区护理人员培训课程及考核评价标准,课程采用理论讲授与现场操作相结合的方法,于2016年1月至6月对本院11家社区健康服务中心的护理人员58名...
- 概要：
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【中文期刊】 尹德明 单玉鑫 《中国医药导报》 2017年14卷30期 168-171页ISTICCA
【摘要】 在“互联网+”和大健康产业时代背景下,本文探讨地方院校制药类专业通过合适转型发展路径培养具有创新创业能力人才,以期适应市场经济发展要求.根据市场发展需求设置制药本科和高职两个专业,以学生为中心,重塑中药文化氛围,培养学生健康的人格.实施以实...
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【中文期刊】 李其柱 《生物学教学》 2001年26卷7期 12-13页PKU
【摘要】 <篇首> 国家九年义务教育阶段各科课程标准的研制工作已经进入修订、审查阶段,将于今年暑假前后陆续公布.本人作为国家初中生物学课程标准与教材研制项目组成员之一,参与了<初中生物学课程标准>(征求意见稿)(以下简称标准)研制的部分工作.本文仅就标准...
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【中文期刊】 王海鑫 范真 等 《继续医学教育》 2019年33卷3期 49-51页
【摘要】 为适应医学高职院校教育发展的要求,分析我校医护类专业历年来执考的现状,构建了"课岗融通,课证赛融合"提升教师职业能力的改革模式,并阐述了提升教师职业能力的关键措施."课岗融通,课证赛融合"提升教师职业能力内涵,以各种职业技能竞赛为契机,以竞...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽娜 徐晓惠 等 《中国高等医学教育》 2019年6期 75-76页
【摘要】 我国基础医学实验教学发展经历三个阶段,初始阶段完全依附于教研室理论课程的教学体系,作为理论课程内容的补充和验证;到第二阶段,完全独立于教研室,形式上整合后分别直属于基础医学院,实验项目仍然以验证性或形式上的整合为主,少量的开展设计性和综合性...
- 概要：
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