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【中文期刊】 裴彩利 陈丹丹 等 《护理研究》 2017年31卷34期 4349-4353页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查杭州市农村老人的死亡态度现状并分析其影响因素,为开展针对性死亡教育提供依据.[方法]采用方便抽样法,运用一般情况调查问卷、中文版死亡态度描述量表修订版对杭州市4个区的250名农村老人进行调查.[结果]250名农村老人中,回收共2...
【中文期刊】 吴任慰 肖慧欣 《中国医学伦理学》 2017年30卷10期 1300-1304页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解医科院校学生对死亡的认知情况,并提出对策分析.方法 采用分层抽样方法,选取福建省2所医科大学的730名学生进行调查,通过死亡恐惧量表(FODS)和自编死亡认知调查问卷进行测评.结果 医科院校学生对待死亡的总体认知比较正常(84.8...
【中文期刊】 高钰琳 冯现刚 等 《中国健康教育》 2016年32卷2期 138-140,151页 ISTICPKU
【摘要】 目的 分析死亡教育干预措施对于学生死亡焦虑以及医学生对临终病人交谈及谈论死亡态度的影响.方法 2010年10-11月,以选修《人的优逝》课程的120名医学生为试验组,以试验组学生的同班同学中未参加本课程学生120人为对照组,采用死亡焦虑量表...
【中文期刊】 陈蓄 梁燕仪 《中国医学伦理学》 2016年29卷6期 985-989页 ISTICPKU
【摘要】 随着医学模式的转变,人们意识到传统治疗和护理疾病存在的局限性以及生命质量的重要性,将研究范围逐渐扩展并聚焦于从生到死的整体过程。护理人员在临床工作中不可避免地会接触重症或者临终患者,因此护理人员树立科学的死亡态度,才能更好地帮助临终患者正视...
【中文期刊】 迟西琴 迟品伟 《医学与哲学》 2016年37卷15期 77-80页 ISTICPKU
【摘要】 我国死亡教育存在许多亟待解决的问题,其中较突出的是对死亡认知缺乏必要的原则导向.提出死亡教育应树立三个基本原则:一是重心定位于由死观生的认知自觉原则,既对死亡本质展开认识,又由死引生,探讨生的价值;二是建立对多元死亡文化观念的尊重原则,既尊...
【中文期刊】 张慧兰 王丹 等 《护理学杂志》 2016年31卷21期 63-67页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统构建军医大学医学生死亡教育课程内容体系,进一步促进死亡教育课程教学的理论与实践研究.方法 在前期文献查阅、学生半结构质性访谈的基础上,初步拟定出军医大学医学生死亡教育课程核心内容体系,遴选25名来自医疗、护理、教育、哲学等相关领域...
【中文期刊】 张舒婷 尹朝琳 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷3期 458-460页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解我国城市居民对安宁死的认知和态度现状,比较我国城市居民对安宁死的认知和态度在一般资料上是否存在差异.方法 便利选取上海、天津、重庆、安徽、湖南5个省、市1972名居民,采用自制问卷调查我国城市居民对安宁死的认知和态度.结果 不同学...
【中文期刊】 王艳 《护理学杂志》 2016年31卷16期 61-67页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探查护生接受生死教育前后生死态度的变化.方法 将126例不参加生死教育的本科护生归为对照组,48例接受为期3个月生死教育的护生纳入实验组.对量性研究部分,在接受生死教育前后,使用《生命态度量袁》评价护生的生死态度;数据分析采用t检验和...
【中文期刊】 张平 贺光社 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷3期 452-454页 ISTICPKU
【摘要】 社会快速发展的当下中国,脑死亡尚未立法及相关医学教育理念的落后,在一定程度上增加了案件与纠纷的处理难度.但法律工作者和医学生使用的关于死亡诊断的标准仍然停留在心性死亡阶段,难以适应现实需求.藉于此,应尽快推动脑死亡立法工作的开展,包括提升广...
【中文期刊】 罗羽 张慧兰 等 《医学与哲学》 2016年37卷15期 81-83页 ISTICPKU
【摘要】 由于军队工作对死亡教育的特殊要求,第三军医大学开设了为期8周,共计20学时的死亡教育选修课,教学内容涵盖对死亡的认识、死亡界定、相关伦理争议、死亡观、死亡教育活动、寿命评价、丧亲者照护七个方面.根据多年教学效果反馈,提出教学内容模块化重构思...
【中文期刊】 唐鲁 周玲君 等 《中华护理杂志》 2015年50卷2期 223-229页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 为死亡教育课程在护士队伍中的规范开展提供指导和参考.方法 依据泰勒目标模式、布卢姆教育目标分类理论和建构主义学习理论,设计满足护士继续教育需求的死亡教育课程方案,应用于国家继续医学教育项目并对课程加以论证.结果 培训前有效问卷120份...
【中文期刊】 戴丽 马俊 《中国医学伦理学》 2015年28卷2期 181-183页 ISTICPKU
【摘要】 介绍了英关两国临终关怀事业的发展情况,综合论述了我国临终关怀遇到的几个主要挑战性问题:临终关怀处于供不应求的矛盾状态中,临终关怀团队少、工作人员专业素质不高,现有主要临终关怀模式可操作性不强.基于我国的基本国情,参考英美两国临终关怀的发展经...
【中文期刊】 鲍中义 《中国医学伦理学》 2014年27卷6期 805-807页 ISTICPKU
【摘要】 现代医学模式的兴起呼唤医学院校实施以生命意识教育、生命价值教育和死亡观教育等为主要内容的生命教育,其目标包括有认清生命本质、尊重生命存在、创造生命价值.要通过完善课程体系设置,将生命教育纳入课程体系;将生命教育融入医学生思想政治教育之中;探...
【中文期刊】 王福平 古利明 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 118-120页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨尊严死教育在ICU临终患者中应用的效果.方法 比较尊严死教育实施前后患者临终前治疗的选择,心肺复苏实施次数以及患者家属的满意度;并比较临终关怀治疗组和积极治疗组两组患者的死亡质量、临终前治疗的时间、治疗费用的差异.结果 对临终患者...
【中文期刊】 肖俊辉 李大平 等 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 121-123页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解恶性肿瘤患者相关治疗情况及心理,了解家属对自然安宁死的认识.方法选择五所医院肿瘤科患者家属进行问卷调查,并进行数据处理分析.结果 手术治疗加化疗放疗导致了医疗费用的增加,患者经过放疗化疗处于痛苦状态但肯定治疗产生的作用;被调查的大...
【中文期刊】 马静松 岳长红 等 《医学与社会》 2014年27卷3期 94-96页 ISTICPKU
【摘要】 医学生的未来职业关乎患者的健康和生命安全,因此医学院校对医学生开展生死观教育尤为重要.然而,在现阶段医学教育因受传统观念的影响,医学院校对生死观教育的重视程度不够,致使医学院校生死观教育存在课程体系不够完善,师资力量薄弱等问题.为此,医学院...
【中文期刊】 吴静 《中国健康教育》 2001年17卷3期 133-135页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解1990~1999年间北京市友谊医院社区老年人的死因并提出健康教育对策。方法 从派出所取得社区老年人死亡资料,由医院专业人员进行统计。结果 本社区老年人的前三位死因为心血管病、恶性肿瘤、脑血管病。结论 针对已查清的主要死因,应开展...
【中文期刊】 喻贵清 杨泽红 《中国儿童保健杂志》 2000年8卷6期 366-367页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 【目的】了解贵州省5岁以下儿童意外伤害死亡水平及特点。【方法】收集1991~1998年贵州省5岁以下儿童生命监测意外伤害死亡病例,用Epi Info 5.0软件进行流行病学分析。【结果】意外死亡是贵州省5岁以下儿童死亡的第4位分类死因,1~...
【中文期刊】 余彩玲 孙强 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷4期 504-508页 ISTIC
【摘要】 目的? 探讨实施死亡教育联合人文护理对晚期癌症患者家属心理和生活质量的影响,为推广临终关怀提供临床数据和依据.方法? 采用便利抽样法,选取2015年9月—2018年1月商丘市第一人民医院肿瘤科住院的110例Ⅲ、Ⅳ期癌症患者及其110名直系家...
【中文期刊】 罗羽 张慧兰 《护理管理杂志》 2018年18卷3期 175-179页 ISTICCSCD
【摘要】 文章对国内外死亡教育发展的现状进行分析,提出了我国在面向大众进行死亡教育发展过程中尚存在的知晓度与认可度缺乏、课程开展较少、教学内容简单、教育方式单一等不足之处,并借鉴国外做法,针对性地提出了推动我国死亡教育开展的相应策略,包括整合调动政府...
【中文期刊】 韩舒 崔岩 等 《护理管理杂志》 2018年18卷3期 185-188页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查青岛市两所三级甲等医院护士的死亡态度现状,并对其影响因素进行分析.方法 采用护士一般资料问卷和中文版死亡态度描绘量表(修汀版)对242名护士进行问卷调查.结果 护士死亡态度得分为(3.21±0.15)分,5个维度得分分别为自然接受...
【中文期刊】 曹丹阳 汪玉婷 等 《护理学报》 2018年25卷7期 32-35页 ISTIC
【摘要】 目的 调查上海市医学高校本科生对死亡教育的需求及态度,为医学院校开展针对性的死亡教育提供一定的依据.方法 采用整群抽样的方法,于2017年2—4月,抽取上海市某医学高校1488名在校医学本科生,采用医学院校本科生对死亡教育的态度及需求问卷对...
【中文期刊】 张慧兰 郑文红 等 《护理管理杂志》 2018年18卷3期 180-184页 ISTICCSCD
【摘要】 文章归纳了死亡教育在癌症患者照护研究中的关键问题,指出死亡教育具有帮助癌症患者正视生命、死亡事实;缓解恐惧、焦虑等负性心理情绪;提升死亡质量;促进医护人员了解癌症患者需求等重要作用.讨论了传统死亡文化、家庭、医疗环境以及社会组织等阻碍我国死...
【中文期刊】 李颖 吴玉苗 等 《现代肿瘤医学》 2017年25卷21期 3497-3499页 ISTICCA
【摘要】 目的:通过对临终关怀科癌症患者及其家属的死亡知识认知度的调查并进行死亡教育,指导患者及家属正确讨论、面对死亡,克服对死亡的恐惧心理,以提高患者的生命质量,使患者的临终意愿得到尊从,达到真正的优死.方法:以2014年6月1日至2015年5月3...
【中文期刊】 李琳 吴殷 等 《中华老年多器官疾病杂志》 2017年16卷5期 337-339页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨死亡教育能否改善老年晚期癌症患者的情绪状态及生活质量.方法 入选北京老年医院肿瘤内科97例老年晚期癌症患者,给予个体化死亡教育,年龄(68.32±8.78)岁,每周1~2次,持续4周,教育前后均接受简明心境量表(POMS)和生活质...
【中文期刊】 靳攀 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2019年19卷35期 318-319页
【摘要】 医学研究生是医学教育中的精英,是为社会提供高端医疗服务的主要群体.然而近些年发生的医学研究生自杀或者他杀的案件引起社会高度关注,因为普通人很难相信一个自己生命都不爱惜的人会爱惜他人的生命.故而,对医学研究生进行生死观教育、探讨可行的教育途径...
【中文期刊】 安碧 吴婷容 《护理实践与研究》 2016年13卷12期 49-50页 ISTIC
【摘要】 目的:对晚期肿瘤患者进行临终死亡教育,帮助临终患者树立正确的死亡观,减轻临终患者对死亡的恐惧感和不安情绪。方法:对2013年9月~2015年9月在本院肿瘤科住院并已知晓病情的肿瘤晚期患者进行死亡教育,对比教育前后患者对死亡恐惧感的状态。结果...
【中文期刊】 蒋晓睿 周庆 《西南国防医药》 2016年26卷11期 1290-1292页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨死亡教育对晚期癌症患者家属心理状况的影响.方法 将96例晚期癌症患者家属随机分为教育组(n=48)和对照组(n=48),对照组仅接受最佳支持治疗,教育组接受最佳支持治疗的同时实施个体化死亡教育,连续4w,教育前后两组均接受Zung...
【中文期刊】 刘宁红 吴殷 等 《山西医药杂志》 2015年44卷3期 254-256页 ISTICCA
【摘要】 目的 研究死亡教育对老年末期癌症患者的生死观及生活质量的影响.方法 114例老年末期癌症患者接受日常护理及治疗,同时接受死亡教育,教育前后发放自编问卷和欧洲癌症研究治疗组织生活质量测定表(EORTC QLQ-C30),比较上述患者的生死观及...
【中文期刊】 张伟 李旎 等 《中国实用护理杂志》 2015年31卷2期 83-86页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨抗逆力培养与死亡教育融合课程对护理专业学生的影响.方法 将290名护理专业学生随机分为对照组和干预组各145名,对干预组在对照组课程体系的基础上实施20课时抗逆力培养与死亡教育融合的课程教育.观察融合教育对学生抗逆力、死亡焦虑、生...
【中文期刊】 李佳 徐奕旻 等 《中华现代护理杂志》 2015年21卷1期 21-24页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨北京市远郊农村居民进行心肺复苏技能培训效果及相关的影响因素。方法根据《2010年美国ACC/AHA心肺复苏指南》,采用方便抽样的方法,选取北京市郊区居民116名进行心肺复苏技能培训,培训后进行胸外按压技能水平的测试。观察受训者心肺...
【中文期刊】 李亚 陈端颖 《中国社会医学杂志》 2014年3期 165-167页 ISTIC
【摘要】 目的:了解医学生生命观与死亡观现状。方法采用整群随机抽样的方法,自行设计调查问卷,对湖北医药学院大一与大二年级学生进行问卷调查。结果被调查医学生中,大部分对生活充满了生命意义感,但有接近20%学生有存在性空虚感;80%以上的学生都能认识到死...
【中文期刊】 李真 王立英 等 《全科护理》 2017年15卷11期 1303-1305页
【摘要】 介绍姑息性护理和癌因性疲乏的概念,阐述肺癌病人癌因性疲乏的状况,分析癌因性疲乏对肺癌病人的影响,以及姑息性护理在肺癌病人癌因性疲乏中的应用,为国内学者更好地认识和评价姑息性护理及肺癌病人的癌因性疲乏,为不断提高肺癌病人的生活质量作为参考.