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【中文期刊】 刘禹辛 邬宏亮 《吉林省教育学院学报》 2019年35卷2期 97-100页
【摘要】 《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题.本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行分析,结合课程特点、...
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【中文期刊】 刘俊岩 姜文 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷3期 53-55页
【摘要】 目的 探讨基于循证教学理念的五段式教学模式,在护理临床带教过程中的教学效果.方法 2020年7月-2021年4月,以56名护理专业实习生为教学对象,采取随机数字表法,将实习生分为对照组和观察组各28人.对照组行常规教学法教学,观察组采取基于...
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