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【中文期刊】 刘燕 陈玉龙 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷14期 162-164页
【摘要】 中医专业学位硕士研究生培养与规培"双轨合一"是医教协同深化中医学人才培养改革的关键,是加强中医临床人才队伍建设的有效方式,有利于加快构建具有中国特色医学人才培养体系.在"学科评估"战略背景下,探索符合"双轨合一"实际情况中医专硕培养模式和培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马俊丽 胡鸿涛 等 《中国医药导报》 2020年17卷6期 177-180页ISTICCA
【摘要】 结合非直属医院的特殊性和介入医学专业这一新兴学科的特点,依据“双轨合一”的内涵,从医院及科室管理、带教导师和研究生三个层面进行探索和研究.通过加强教学办公场所和设施建设、对师资队伍进行定期培训和设置导师小组等措施;强化师资力量建设,通过提供...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈雪玲 黄萍 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 1-5页
【摘要】 肿瘤放射治疗学作为肿瘤综合治疗的重要组成部分,具有独特、复杂的特点,不仅涵盖了肿瘤学、影像学、放射物理及放射生物学等多学科,且理论抽象、专业性较强,在住院医师规范化培训背景下,全日制专业型硕士研究生的培养模式具备一定的探讨价值.文章主要是对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白文娅 滕秀飞 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 325-329页ISTIC
【摘要】 目的 调查专业学位硕士研究生对我国现阶段专业学位研究生教育和住院医师规范化培训"双轨合一"模式的满意度.方法 根据医学院校研究生培养现状等因素,征求多位专家意见设计调查问卷;选择中国医科大学附属盛京医院2014级研究生进行预调查,结合反馈意...
【关键词】 专业学位硕士研究生；住院医师规范化培训；"双轨合一"教育模式；
- 概要：
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【中文期刊】 吴励 张海涛 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷14期 1-3页
【摘要】 随着"双轨合一"制度的广泛推行,临床医学专业型研究生不仅要接受住院医师规范化培训,还需在整个规范化培训中完成研究生教育的培养.规范化培训的实施,使研究生临床专业能力培养方面有了衡量的标准.但对于科研能力的培养,目前的带教方法仅限于理论水平,...
- 概要：
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【中文期刊】 闫丹凤 张宇娇 等 《基础医学教育》 2019年21卷5期 417-420页
【摘要】 良好的医患沟通能有效缓解医患关系紧张的现状.特别是"双轨合一"后的临床研究生教育一方面十分重视临床实践能力的培养,另一方面对医患沟通能力的培养也提出了更高的要求.文章尝试从叙事医学视角下探索适应新时期医患沟通能力的教育模式,期望运用该教育模...
- 概要：
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【中文期刊】 桑艳梅 朴玉蓉 《继续医学教育》 2018年32卷7期 45-46页
【摘要】 医学研究生教育旨在为我国医药卫生发展培养高层次人才,即有较强的独立的临床工作能力及科研能力.近几年,部分院校已经开始了"双轨合一"的研究生培养模式,虽培养了一批又一批有竞争力的临床能手,但科研能力培养出现了困境.笔者以多年来我院研究生培养的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 闫呈新 贾明胜 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷28期 7-10页
【摘要】 循证医学是上世纪末国际临床医学界兴起的多学科融合的交叉学科,是当今医学领域最重要、最活跃、最前沿的新兴学科之一,可为我们提供最科学、最有证据的建议指导医疗实践和科学研究,其实质是一个新式高效的临床医学培训、教育模式,将是21世纪医学教育的方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常莹 王一帆 等 《中国现代医生》 2024年62卷26期 88-90,96页
【摘要】 "双轨合一"模式下对超声医学专业硕士研究生进行全面系统的培养,已成为满足未来医疗行业发展需求的当务之急.本研究旨在对"双轨合一"模式下的超声医学专业型硕士研究生培养模式进行全面探索,从模式的提出、现存的问题到教学的改进及措施进一步优化培养模...
- 概要：
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【中文期刊】 王剑龙 王卫国 等 《科技风》 2023年2期 147-149页
【摘要】 研究生教育与住院医师规范化培训是本科毕业后教育的两个重要组成部分.当前的培养模式中,存在将其二者同时开展、合并培养的"双轨合一"培养模式.在实践中发现此模式在骨科学习、实践培养与考核、科研思维能力培养及人文关怀、医患关系培养等方面存在的问题...
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【中文期刊】 张巍 何文 《医学教育管理》 2024年10卷2期 255-258页
【摘要】 超声医学专业学位硕士研究生(简称专硕)与住院医师规范化的"双轨合一"培养是我国医学教育的必然趋势,大大地提高了培养成效,学生的临床能力得到了显著提升,然而在较为繁重的临床学习任务中极易导致科研能力培养的不足,通过探讨"双轨合一"培养后专硕在...
- 概要：
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【中文期刊】 安立新 谢思宁 《继续医学教育》 2016年1期 44-45页
【摘要】 2012年，首都医科大学试行住院医规范化培训教育和医学专业学位硕士研究生教育并轨。因为两者培养点、培养目标的一致性，使得此项“双轨合一”的培养模式具备一定的可行性。而且，能够有效控制“重科研、轻临床”的培养现状，解决相关法律法规与专业学位研...
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【中文期刊】 韩莹 《中国校外教育（下旬刊）》 2016年9期 26-27页
【摘要】 在国家全面启动临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式背景下，作为新增硕士学位授权单位，学校在临床医学专业学位研究生的招生、培养、质量保障、导师队伍建设和学位授予等方面进行了积极探索与尝试，为提高人才培养质量、服务...
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【中文期刊】 曾铃 钟立明 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷16期 11-13页
【摘要】 "双轨合一"的临床医学专业学位研究生培养,是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心.本文就目前双轨合一模式下临床医学专业学位研究生培养教育存在的问题进行了总结和分析,探讨了"双轨合一"相关培养思路.
- 概要：
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【中文期刊】 袁秋露 付玉荣 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷4期 604-607页
【摘要】 “双轨合一”模式下的临床检验诊断学专业学位研究生教育是以培养高层次应用型检验医学人才为目标的一次新尝试.本文从“双轨合一”模式下的临床检验诊断学专业学位研究生的临床与科研失衡现象、导师与研究生脱离现象及课程设置入手,探索临床检验诊断学专业学...
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【中文期刊】 赵迎新 《继续医学教育》 2017年31卷4期 52-53页
【摘要】 2009年国家发布《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》文件中首次提出"建立住院医师规范化培训制度".在这一医学教育背景下,近些年来医学教育管理部门尝试开展了住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生"双轨合一"培养模式的摸索.这...
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【中文期刊】 李勇 孙立元 《华夏医学》 2018年31卷2期 134-137页CA
【摘要】 临床医学是基础研究与实际应用紧密结合的一门学科[1-2].在卫计委等7 部门下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》及教育部等6部门的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》文件中,明确提出建立适应临床医学特点的人才培养制度...
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【中文期刊】 郑亚庆 刘思辰 等 《卫生软科学》 2017年31卷10期 32-35页ISTIC
【摘要】 了解云南省临床医学专业学位硕士研究生(下文简称“专硕研究生”)在“双轨合一”培养模式下的现状及存在问题,并提出相应的建议及解决办法,为云南省住院医师规范化培训事业的开展提供参考依据.文章对云南省某三甲医院的165名临床医学专硕研究生采用现状...
【关键词】 “双轨合一”；临床医学专硕硕士研究生；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 岳彩玲 胡忠浩 等 《卫生职业教育》 2017年35卷20期 1-3页
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨是我国医学教育的重大改革,标志着我国临床医学教育逐渐走上了标准、统一的模式.我校谨遵国家政策,创新性构建了临床医学硕士专业学位研究生"双轨合一"培养模式.详细阐述我校临床医学硕士专业学位...
【关键词】 临床医学硕士；专业学位研究生；"双轨合一"培养模式；
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【中文期刊】 周超 许昌 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷16期 56-59页
【摘要】 专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合,即"双轨合一"并轨培养模式,是我国医学教育模式的重大变革,是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心,培养既具有较强的临床能力又具备较好的学术发展潜力,既具有医学从业资质又具备临床应用研究学...
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【中文期刊】 李冬梅 杨迎春 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷5期 43-45页
【摘要】 近年来我国对临床医学专业学位研究生培养模式进行了改革,在保证研究生培养学术要求的基础上,强化临床专业学位研究生的临床实践能力的培养质量,将临床医学专业学位的实践培养与住院医师规范化培训并轨,并进一步提出专科培训的概念."双轨合一"新政策的出...
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【中文期刊】 雷笑瑜 张勇 等 《现代医院管理》 2015年2期 65-67页
【摘要】 作为毕业后教育的重要组成部分，住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育并存存在矛盾，造成了教学资源浪费。笔者对两者并轨的必要性、可行性及实施思路与难点等问题进行分析，提出将两者进行科学的统一，建立适应毕业后教育培养需求的“双轨合一”培...
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【中文期刊】 郑璐 唐艺宸 等 《中国医学教育技术》 2018年32卷3期 249-251页
【摘要】 在当前"双轨合一"培养模式下,外科专业学位研究生临床能力的培养得到了加强,然而科研思维和应用医学统计学能力的培养却被忽视,从而导致外科专业学位毕业的研究生在目前的医学科研道路上运用医学统计学分析、总结临床问题的能力不足.因此,如何在"双轨合...
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【中文期刊】 黄彬 陶丽华 等 《中国继续医学教育》 2015年7卷31期 19-21页
【摘要】 目前,临床医学专业学位研究生教育和住院医师规范化培训是提高医师临床实践能力的重要方法 ,同时也是我国医疗卫生事业人才培养不可或缺的组成部分.但两者之间的培训内容存在一定的重复性,如何协调两者的关系,是临床专业学位研究生培养研究中的一个焦点....
【关键词】 临床医学专业学位,研究生；双轨合一；住院医师；
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【会议论文】莫小强 2016年中华医学会教育技术分会第八届学术大会 2016年
【摘要】 在"双轨合一"模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱.因此,如何在"双轨合一"模式下提高临床专业学位研究生的科研能力是亟待解决的问题.该文在分析"双轨合一"培养模式实施中科研能力培养方面存在问题的基础...
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【中文期刊】 陈琪琦 牟绍玉 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷25期 1979-1984页ISTIC
【摘要】 目的 探讨重庆医科大学护理专业学位研究生教育与规范化培训相衔接实施的效果.方法 采用整群抽样选择已经参与护士规范化培训的2015级护理专业学位研究生共25人,没有参与护士规范化培训的2018级护理专业学位研究生共18人.调查2015和201...
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【中文期刊】 董灿 孔德松 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷3期 254-257页ISTIC
【摘要】 目前对"双轨合一"临床专业硕士研究生培养计划缺乏完整统一的内容和要求,本文以中医学主干学科《针灸学》为例,制定了亚专科层面统一的教学培养方案细则,在方案中明确了教学管理构建,创新了教学方法和考核办法.我们将以制定单一亚专科层面的规范化培训教...
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