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【中文期刊】 金婧 《昆明医学院学报》 2008年29卷z2期 49-51页ISTICCA
【摘要】 由于高校扩招,小专业师资力量明显不足,随着对临床教学任务的不断需求,中青年医(护)师已经逐渐成为临床教学的主力.就如何构建小专业"双师型"教师队伍模式,提高和加强青年临床医(护)师的教学能力,提出了自己的看法和思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡文军 《卫生职业教育》 2017年35卷17期 18-19页
【摘要】 随着我国经济的快速发展,社会对高素质劳动者的需求日益旺盛,职业教育也逐渐为人们所重视,职业学校招生规模日渐扩大.向社会输送具有较高文化素质和专业素质的合格劳动者,是职业教育的重要任务. 经济发展靠人才,人才培养靠教育,而教育的关键在师资.教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李胜南 《卫生职业教育》 2014年32卷6期 20-22页
【摘要】 建设高素质的“双师型”教师队伍是中等卫生职业教育质量的重要保障.我校通过深化教学改革、优先选聘“双师型”教师、开展多元化培训等多途径建设“双师型”教师队伍,促进“双师型”教师成长,带动学校教学质量整体提升.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 为了更好地提高我国护理教育的效果,本文对其他中等、高职学校的教师培训的情况进行了研究,探讨了培养"双师型"教师队伍的方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包钰芳 《卫生职业教育》 2009年27卷1期 41-42页
【摘要】 建设一支"双师型"教师队伍是全面提高中等职校教育教学质量的关键.阐述培养"双师型"教师在教学中的重要性及其应具备的基本素质,并对如何培养"双师型"教师进行探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉英 《卫生职业教育》 2008年26卷15期 43-44页
【摘要】 调查显示,中职学校"双师型"教师占专任教师及专业课教师比例偏低,"双师型"教师来源以学校毕业直接任教为主,具有中、高级职称的"双师型"教师偏少,中青年教师已成为中职学校"双师型"教师队伍的骨干力量,"双师型"教师中研究生及以上学历偏少.中职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜林芬 《卫生职业教育》 2007年25卷24期 54-55页
【摘要】 建设"双师型"教师队伍已成为我国职业教育领域的一项政策规定.通过"双师型"教师内涵的界定,提出"双师型"教师匮乏的原因,旨在多途径加强"双师型"师资队伍建设,提高教师队伍的综合素质.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜贵珲 白雪松 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷3期 232-233页
【摘要】 食品卫生与营养学专业于2012 年被列入教育部本科专业目录,是一个全新的专业,具有很强的科学性、社会性及应用性. 经过多年发展,师资队伍建设日趋完善,教学模式也在不断更新优化.在大健康背景下,对该专业学生的素质能力要求也越来越高,这也就对相...
【关键词】 "双师型"教师队伍建设；食品卫生与营养学专业；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘堂义 杨华元 等 《中医教育》 2022年41卷4期 34-38页
【摘要】 为适应新时期中医人才培养的需要,针对生物医学工程专业(中医信息与工程方向)的教学要求,开展"2+2"应用型本科人才培养新模式的探索与实践,通过建立"双师型"教师队伍、制订序贯式实践教学方案、开展学生海外访学项目、打造以培养动手能力为主的特色...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王泰鹏 《吉林医药学院学报》 2022年43卷3期 191-192页
【摘要】 "双师型"教师队伍是培养各类应用专业技术人才的关键所在,"双师型"教师的重要性不仅体现在对操作技巧的传授,更体现在对学生自我适应能力的培养.以吉林医药学院为例,为更好完成相关专业课程的讲授任务,亟需一批具备丰富工作经验的"双师型"教师.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘征 《西部素质教育》 2022年8卷12期 168-170页
【摘要】 文章首先从专业课程设置、专业教学特点两方面分析了加拿大医学检验教育,然后论述了我国医学检验技术教育存在的问题,最后提出了我国医学检验技术教育策略,包括加强行政资源整合、强化"双师型"教师队伍建设、建立医学检验技术教育教学委员会.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石新民 陈军 《卫生职业教育》 2018年36卷20期 35-37页
【摘要】 探索培养医学影像技术专业"双师型"教师的途径和方法,寻求切实可行的"双师型"教师队伍建设途径,培养适合医学影像技术领域应用型人才,是目前医学影像技术专业师资队伍建设的紧迫任务.从"双师型"教师队伍的现状出发,提出加强"双师型"教师队伍建设的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祝芳芳 《卫生职业教育》 2018年36卷8期 34-35页
【摘要】 "双师型"教师是我国职业教育师资队伍建设的目标,也是提高职业教育教学质量的关键.以钟山职业技术学院康复专业为例,分析其教师队伍存在的问题,并以此为基础提出健全"双师型"师资队伍培训机制、鼓励专职教师到临床挂职锻炼、加强外聘兼职教师队伍建设等...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韩晓艳 宋明娇 等 《卫生职业教育》 2017年35卷9期 9-10页
【摘要】 随着我国经济的进步与发展,口腔保健越来越受到重视,口腔技师需求量也越来越大.要培养高水平的口腔技师,就要有一支高水平的师资队伍.口腔医学技术专业"双师型"师资队伍建设是重点,发现其存在的问题并解决,有利于培养更多优秀的口腔专业人才.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高原 《开封教育学院学报》 2016年36卷7期 168-170页
【摘要】 职业院校只有大力加强“双师型”教师队伍建设，才能适应职业教育改革发展的需要。本文针对如何培养“双师型”教师队伍展开讨论，结合本校实际详细阐述了将“双师型”教师队伍建设融入到实践教学中的途径及取得的成效。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁建红 权海善 《卫生职业教育》 2016年5期 75-76页
【摘要】 目的：探究PDCA循环管理法对于建设“双师型”护理教师队伍的应用效果。方法2013年3月至2015年3月随机选取260名护理教师，将其分为对照组和观察组，每组130人。考察PDCA循环管理法对护理教师队伍建设的应用效果。结果学生对于教师的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 艾瑛 廖燕 等 《职教论坛》 2015年20期 15-18页
【摘要】 当前区域经济蓬勃发展的形势下,建设一支能够适应高等职业教育,以就业为导向、以实践为前提、强调技能及实践教学的“双师型”师资队伍很有必要.以江西中医药高等专科学校为例,就地方高职院校“双师型”教师队伍的建设展开研究,为促进地方高职院校“双师型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯艳霞 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2015年5期 242-242,181页
【摘要】 本文在分析当前中职院校“双师型”教师队伍建设现状和原因的基础上，探索了中职院校“双师型”教师队伍建设的对策。意在通过对“双师型”教师队伍建设的思考，探索出“双师型”教师队伍建设的有效途径，从而提高中职院校教师队伍素质，为社会培养出高素质、实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李丽 吴孟晏 《现代交际》 2015年10期 150-151页
【摘要】 在深化职业教育教学改革面前，当今卫生类职业教育“双师型”教师队伍建设在推进过程中出现了很多问题和不足，应认真分析“双师型”师资队伍建设面临的实际问题，并探索着力解决这些实际问题的方法和途径，坚持深化卫生类职业教育改革全面推进素质教育。本文主...
【关键词】 高职院校；“双师型”教师队伍建设；研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘定基 《卫生职业教育》 2015年33卷23期 27-29页
【摘要】 “双师型”教师队伍建设是办好职业教育的关键一环.目前,职业教育“双师型”教师队伍建设存在诸多困难和问题,主要集中在国家及行业层面、院校及企业层面、教师个人层面,涉及政策法规方面,管理、考核、保障方面和现实问题方面等.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔具玲 《卫生职业教育》 2014年32卷2期 42-44页
【摘要】 如何尽快造就一支既有丰富理论知识,又有较高技能水平的卫生职业教育“双师型”教师队伍,是培养卫生职业教育实用型人才的关键,也是今后卫生职业教育教师队伍建设的主要方向.通过分析当前“双师型”教师队伍建设的重要性及存在的问题,提出今后卫生职业教育...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张迎庆 糜志远 等 《广州化工》 2014年16期 172-173,186页
【摘要】 “双师型”师资队伍建设是制药工程专业应用型高层次人才培养的关键。本文介绍了国外“双师型”教师的培养模式，对国内制药工程专业师资队伍现状进行了分析，并从鼓励前往国外院校进行“双师型”教师进修学习，建立健全国内制药工程“双师型”教师培训体系，充...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈漪静 孟增果 《卫生职业教育》 2014年32卷1期 22-23页
【摘要】 卫生职业教育的蓬勃发展迫切需要大量高素质的“双师型”教师,加强“双师型”教师队伍建设是中职卫校提高教学质量和办学水平的关键,也是教师队伍内涵建设的重要内容.本文针对中职卫校“双师型”教师内涵、本校“双师型”教师队伍现状,探讨中职卫校“双师型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁慧 宋晓秋 《职业技术》 2014年9期 113-113页
【摘要】 “双师型”教师队伍建设是中职学校护理专业生存与发展的根基与助推器。本文主要从“双师型”教师的界定和建设策略两方面探索了中职学校护理专业“双师型”教师队伍建设问题，以期促进中职学校护理专业师资队伍建设。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦思明 戴玉英 等 《教育教学论坛》 2013年10期 47-47,48页
【摘要】 高职高专医学教育的目标是培养高技能应用型医学人才，这就需要有一支“双师型”教师队伍。本文在分析“双师型”教师的内涵及临床医学专业“双师型”教师队伍建设中存在的主要问题的基础上，提出了“双师型”教师的培养途径。
- 概要：
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【中文期刊】 李俊华 李业明 等 《职业教育研究》 2013年2期 69-70页
【摘要】 护理类中职学校要赢得社会的认可和尊重,在激烈的市场竞争中求得生存和发展,就必须建立一支数量充足、结构合理的“双师型”教师队伍.贵州省人民医院护士学校“双师型“教师队伍建设的经验,使护理类中职学校“双师型”教师队伍建设的途径更加明晰.
- 概要：
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【中文期刊】 林洪 《卫生职业教育》 2013年31卷23期 32-34页
【摘要】 “双师型”教师不仅是中等卫生职业学校办出职业教育特色的基础,也是培养高素质劳动者和技能型人才的关键.本文阐述“双师型”教师的内涵,论述中等卫生职业教育“双师型”教师队伍建设中存在的问题,并对建设“双师型”教师队伍进行初步探索,提出具体建议.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵丽荣 《中国现代医生》 2013年51卷2期 109-110页
【摘要】 通过对中职卫校护理专业"双师型"教师队伍现状分析,结合中职卫校护理专业教育特色,针对中职卫校护理专业"双师型"教师队伍现状实际情况提出相应对策,旨在加强"双师型"教师队伍建设,提高教师队伍素质,为中职卫校教师队伍建设起到积极带动和促进作用.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董萍华 《呼伦贝尔学院学报》 2013年21卷1期 27-29页
【摘要】 “双师型”教师队伍的建设对高职护理教育质量提升有着重要意义.应“因时”、“因行”去理解“双师型”的内涵.当前,高职护理教育“双师型”建设中还存在政策滞后,师资不足,评价体系不完善等瓶颈.促进“双师型”教师建设,需从提高“双师型”教师待遇、加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马卫芳 《新校园（上旬刊）》 2013年7期 104-104页
【摘要】 本文对“双师型”师资团队发展的现状和出现的问题进行分析，得出了中职卫校护理专业的教育发展特色，并且提出了提高“双师型”教师队伍能力的建议和对策。即建设出一批能够在“双师型”特点下发展的教师队伍，以提高师资力量和教师素质为基础，全力带动中职卫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张祥永 李琼贤 等 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年2期 78-80页
【摘要】 “双师型”教师队伍建设在提高高职院校教育质量，形成高职院校办学特色方面发挥着重要作用。然而，随着高职教育大众化进程的加快，“双师型”教师队伍建设存在重学历、轻实践，激励机制不健全；结构不合理，实践能力偏弱；培养渠道不畅，评价模式落后；绩效考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李俊华 李业明 等 《职业技术教育》 2012年33卷5期 69-71页
【摘要】 针对护理类中职学校在“双师型”教师队伍建设中存在的教师总体数量少、高学历比例偏低、整体质量水平不高、认定标准模糊、管理涣散等问题,中职学校应从实际出发,制定严格的“双师型”教师队伍建设规划,加强对校内专业课教师的培训力度,拓宽“双师型”教师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗桂霞 《卫生职业教育》 2012年30卷3期 21-22页
【摘要】 <篇首> 职业教育及其教育教学特殊性集中体现在教育与职业的紧密联系方面, 教育成果要运用到职业中并接受实践检验,就要求职业教育教师不仅具备普通教育教师职业素质,而且要具备相关行业人员的部分职业素质."双师型"就是这种不同职业素质兼备的形象描述[...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈璟 《卫生职业教育》 2012年30卷2期 32-33页
【摘要】 建设一支素质过硬、结构合理、精干高效、充满活力的"双师型"教师队伍,是提高卫生职业教育教学质量和办学水平的关键.通过阐释 "双师型"教师的基本内涵,论述卫生职业教育建设"双师型"教师队伍的重要性,并提出卫生职业教育"双师型"教师队伍建设的具...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄金光 郑小明 等 《职业教育研究》 2012年4期 71-72页
【摘要】 比较河源市卫生学校＂双师型＂教师队伍建设的传统模式与＂一对一＂构建模式资金投入情况,认为＂一对一＂构建模式具有比传统模式资金投入少,培养的＂双师型＂教师数量多的优势,并探讨了河源市卫生学校＂双师型＂教师队伍＂一对一＂构建模式的产出效益。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘素芹 《职业时空》 2011年07卷11期 41-42页
【摘要】 建设一支能适应卫生高职教育的以就业为导向、强化技能型和实践性教学要求的“双师型”教师队伍,是培养社会需要的高素质应用型人才的关键,也是卫生类高职院校教师队伍建设的主要方向.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高杨 《辽宁高职学报》 2011年13卷6期 90-92页
【摘要】 医学高职院校“双师型”教师,是教师与临床工作者在理论和实践结合的基础上的有机融合,是医学 高职教育的重要环节,但在队伍建设上仍存在诸多问题,应从调整教师队伍结构、加强制度建设等方 面入手,加强医学高职院校“双师型”教师队伍建设.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐建 《考试周刊》 2011年76期 15-16页
【摘要】 1.医药卫生高职院校＂双师型＂师资队伍建设的现状及存在的问题1.1医药卫生＂双师型＂素质认识上的误区＂双师型＂即＂教师资格证＂与＂职业资格证书＂兼备,其含义是不但具备教师的任教能力,具有较高专业理论水平,有较强的教学、教研及教学能力和素质,...
【关键词】 “双师型”师资队伍建设；卫生高职院校；医药卫生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张建宇 《卫生职业教育》 2011年29卷21期 25-27页
【摘要】 "双师型"教师队伍建设是职业院校教师队伍建设的重点,是职业教育质量提高的保证.卫生职业教育是职业教育的重要分支,建设一支能适应卫生职业教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的"双师型"教师队伍,是培养应用型人才的关键,也是卫生职业教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱爱军 来和平 《卫生职业教育》 2011年29卷6期 35-36页
【摘要】 <篇首> 教师是教学的组织者和指导者.教师在教育发展中具有举足轻重的作用,没有合格的教师就不可能培养出合格的人才,没有高素质的教师就不可能有高水平的教学质量.中等卫生学校教师队伍建设具有其自身的特点,"双师型"教师队伍是保障中等卫生学校教育教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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