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【中文期刊】 焉晓琎 《健康必读》 2021年17期 137页
【摘要】 目的:针对三级护理教学管理模式用于手术室护理教学中的应用效果展开全面探讨.方法:选择在2018年7月-2020年7月期间来我科实习的80例手术室实习生样本资料,按照教学管理模式的不同用随机分配方式将实习生分为教学1组与教学2组(每组各40例...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆铁妹 《母婴世界》 2021年2期 288页
【摘要】 目的:讨论三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用价值.方法:回顾分析2018年12月至2020年1月在手术室实习的60名护生作为研究对象,依据平均分配法分成实验组和对照组,每组30名.结果:实施不同教学模式后,实验组护生的理论成绩及操...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；应用效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江涛 胡少莲 等 《饮食保健》 2021年17期 12-13页
【摘要】 目的:分析在手术室护理教学中应用三级护理教学管理模式的可行性.方法:以2019年5月为起始时间,以2020年10月为截止时间,以80例手术室实习护生为对象,经随机分组法分2组研究,各组为40例.采取传统教学法对参照组展开教学,采取三级护理教...
【关键词】 手术室护理教学；三级护理教学管理模式；可行性；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱俊 《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷8期 192,194页
【摘要】 目的 探讨三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法和效果.方法 将2017年2月～2018年2月本院20名手术室实习护士进行此次研究,按掷硬币法均分为参照组和观察组,各10名.参照组用传统教学法,观察组用三级护理教学管理模式,比较两...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；操作能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:对手术室护理教学中三级护理教学管理模式的应用效果进行探究.方法:以我院手术室2016年7月-2018年10月期间的86例实习护生为研究对象,根据不同教学方法将其分为A组、B组,均43例,其中A组采取传统教学方法,而B组则采取三级护理教...
【关键词】 手术室护理教学；三级护理教学管理模式；效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭青 《中国卫生产业》 2020年17卷14期 121-122,125页
【摘要】 目的 研究分析三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用方法 和效果.方法在2017年9月—2018年7月到该院神经外科实习的护生中,选取58名作为该次研究的对照组,在2018年9月—2019年7月于该院神经外科实习的护生中,选取58名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖亚琼 《中国卫生产业》 2020年17卷29期 168-170页
【摘要】 目的 探究于神经外科护理教学中开展三级护理教学管理模式临床应用价值分析.方法 课题以该院神经外科为试点,以神经外科接收的护理实习生为客观分析对象,其中2018年5月神经外科共接收实习生40名,纳入传统组,实施常规护理教学管理模式,2019年...
【关键词】 三级护理教学管理模式；护理教学；神经外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖莉群 《饮食保健》 2020年7卷24期 173页
【摘要】 目的:神经外科护理教学需采用各种教学措施让带教工作更加规范化,本文在此基础上分析此护理教学中三级护理教学管理模式的具体应用.方法:此次研究目标为我院2017年1月到2018年3月期间在神经外科实习的护理人员,将50名护理人员分为对照组,同时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡莉 《饮食保健》 2019年6卷29期 283-284页
【摘要】 目的:探讨三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法及临床效果.方法:于2017年12月至2018年12月在我院手术室实习的护生中选择60例,随机分组,其中观察组和对照组人数均为30例,所接受的教学模式分别为三级护理教学管理模式及常规...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；应用方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱伟 《中国卫生产业》 2018年15卷32期 119-120页
【摘要】 目的 研究三级护理教学在手术室护理教学管理模式中的影响.方法 随机抽取2016年10月—2017年3月该院手术室实习护理人员10名作为研究对象,每组5名随机分成观察组与对照组.对照组实习护理人员给予传统护理教学管理模式,观察组实习护理人员给...
【关键词】 手术室；护理教学；传统护理教学管理模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俸锦迪 《医学食疗与健康》 2018年7期 148,150页
【摘要】 目的:探讨三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法及临床效果.方法:于2016年5月至2017年3月在我院手术室实习的护生中选择60例,随机分组,其中观察组和对照组人数均为30例,所接受的教学模式分别为三级护理教学管理模式及常规教学...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；应用方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 权循炎 刘璐 等 《糖尿病天地》 2018年15卷10期 269页
【摘要】 目的 探析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用价值.方法 选取2017年1月-2018年2月在我院手术室实习的护生中选出80名为对象,根据教学方法分组:对照组护生采用常规护理教学管理模式,观察组护生采用三级护理教学管理模式,对比两组...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；满意度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵香凤 《现代临床护理》 2011年10卷7期 61-62页ISTIC
【摘要】 目的 探讨三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法和效果.方法 选择2008年10月-2009年7月在本院手术室实习的护生62名为对照组;2009年10月-2010年7月在本院手术室实习的护生76名为实验组,对照组实施传统的教学方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王妍 《当代医学》 2017年23卷9期 171-172页
【摘要】 目的 观察并分析在手术室护理教学中使用三级护理教学管理模式的实际价值.方法 选取80名手术室实习护生,依据临床护理教学方法的不同将其列入观察组与对照组,每组40名.对照组使用传统护理教学方法,观察组使用三级护理教学管理模式.结果 观察组理论...
【关键词】 手术室；护理教学；三级护理教学管理模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦莹 周永娣 《母婴世界》 2017年1期 243-244页
【摘要】 目的:分析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法及效果.方法:选择2013年10月至2015年7月在我院手术室实习的护生80名,随机将全部护生分成对照组(40名)和实验组(40名),分别采用传统教学方法和三级护理教学管理模式.结果...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室；护理教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 龚芝萍 等 《饮食保健》 2017年4卷17期 320-321页
【摘要】 目的:研究三级护理教学在手术室护理教学管理模式中的影响.方法:随机抽取2016年10月至2017年3月我院手术室实习护理人员10名作为研究对象,每组5名随机分成观察组与对照组.对照组实习护理人员给予传统护理教学管理模式,观察组实习护理人员给...
【关键词】 手术室；护理教学；传统护理教学管理模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 晏雪 杨倩 《养生保健指南》 2016年33期 182页
【摘要】 目的:观察分析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的效果.方法;本次研究为2015年11月~2016年8月间在某院手术室进行实习的护士60名,采用不同的教学管理模式将其分成观察组和对照组,每组30名护士,对照组护生采用常规的教学模式指导教...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；实践技能水平；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 漆泽玉 郭贇卿 《健康忠告》 2021年15卷28期 91页
【摘要】 目的:探究手术室护理教学中应用三级护理教学管理模式的效果.方法:2020年1月至2021年1月,抽取88例在手术室实习护生进行研究,随机分为对照组(传统教学模式,n=44例)、观察组(三级护理教学管理模式,n=44例),对比教学效果.结果:...
【关键词】 手术室护理教学；传统教学模式；三级护理教学管理模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚如锦 张永杰 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷9期 1570-1572页ISTIC
【摘要】 目的:分析三级护理教学管理模式对ICU护理教学的影响。方法:从2016年1月至2017年12月入该院ICU实习的护理实习生中抽取60名，随机分为传统组和试验组，各30例。传统组采用传统护理教学管理模式进行教学，试验组在传统护理的基础上采用三...
【关键词】 三级护理教学管理模式；ICU；护理教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:对手术室护理教学中应用三级护理教学管理模式的实际效果进行研究.方法:选择2016年4月~2017年4月间在我院手术室实习的护士共58名作为研究对象,将所有患者随机分为观察组、对照组,对照组使用常规的教学模式进行指导学习、观察组在对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丹阳 《深圳中西医结合杂志》 2015年25卷13期 182-183页
【摘要】 目的:研究和分析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用价值.方法:选取84名手术室实习护士作为实践教学的对象,随机将84名实习护士分为实验组42名和对照组42名.对照组采用传统的教学模式,实验组在此基础上实施三级护理教学管理模式,对比...
【关键词】 三级护理教学管理模式；手术室护理教学；实践技能水平；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛晓明 《大家健康（中旬版）》 2014年12期 303-303页
【摘要】 目的：探讨三级护理教学管理模式下手术室护理教学中的应用方法和手术效果。方法：针对150位手术室实习护士进行对照分析，其中对照组68名，实验组是82名，两组实习护士在教学中，对照组采用的是传统的教学方式，而实验组采用的是在传统教学基础上实施三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾璐玲 张慧琴 《中外健康文摘》 2012年39期 274-274页
【摘要】 目的探讨三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用方法和效果.方法选择2009年10月—2010年7月在本院神经外科实习的护生62名为对照组；2010年10月—2011年7月在本院神经外科实习的护生76名为试验组，对照组实施传统的教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈雅 《循证护理》 2023年9卷23期 4306-4309页
【摘要】 目的:探究游戏化教学法在消毒供应中心低年资护士岗位培训中的应用效果.方法:选取2018年1月—2021年12月我市5所三级甲等和三级乙等医院消毒供应中心在岗的低年资护士 60名,按随机数字表法分为对照组和观察组,各30名.对照组采取常规培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王轶 王志稳 等 《中国护理管理》 2018年18卷1期 43-47页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:调查全国三级医院硕士及博士学历护士的工作现状.方法:采用自设问卷,调查22个省、自治区、直辖市115所三级医院的护理管理者和1522名硕士、博士学历护士.结果:硕士及以上学历护士比例为0.1%~8.8% (中位数0.7%).在专科方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘延锦 刘传红 《中国护理管理》 2018年18卷z1期 40-42页ISTICPKUCSCD
【摘要】 模式介绍1 关于"317护"培训管理平台"317护"培训管理平台基于互联网,主要提供患者宣教和护士培训两大功能服务.其中,护士培训功能采用线上教学模式,进行高效的在职护理培训与考试,使护士的教学计划、培训、考试、分析、反馈的流程形成完整闭环...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玉莲 《中国护理管理》 2018年18卷z1期 45-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 模式介绍1 建立"十位一体"护士岗位管理模式对国内外公立医院护士岗位管理制度进行综述,通过文献检索、整理和分析,总结出适合我国三级甲等医院护理岗位设置、岗位标准、岗位培训、岗位考核和护理人员个人职业发展的护理岗位管理标准.在此基础上,制定一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程超 宋瑰琦 等 《中华护理杂志》 2017年52卷8期 976-980页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解安徽省三级综合医院护士执业环境,为改善护士执业环境提供参考依据.方法 采用护士执业环境测评量表对安徽省35所三级综合医院的护士进行调查.结果 护士执业环境总评分为(64.79±26.07)分,其中医院对新入职护士有培训计划、工作团...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鄢建军 张仲华 等 《护理学杂志》 2014年29卷13期 60-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解湖北省三级医院血液净化护理人员培训现状和需求,为湖北省血液净化专科护士培训方案的制定提供参考.方法 采用自行设计的问卷,对湖北省28所三级医院的239名血液净化护理人员进行问卷调查.结果 98.3％的护士认为参加血液净化专科护士培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李礼安 杨洁 等 《实用医学杂志》 2014年20期 3357-3358页ISTICPKUCA
【摘要】 随着市场经济的快速发展，人们对医疗服务质量需求不断提高。医疗纠纷明显增加以及医疗市场竞争日益激烈，医疗质量管理成为医院管理的核心问题。三级医院，作为全国最高级别的医疗、护理、教学、科研能力的医疗预防中心，在新的医疗形势下收到巨大的冲击。医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李硕 丁淑贞 《护理学杂志》 2013年28卷9期 53-55页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨临床护理人员的科研能力水平及其与护理工作满意度的关系.方法 采用护理人员科研能力自评量表、护士工作满意度量表对随机抽取的大连市三级甲等综合性教学医院的临床护理人员438人进行调查.结果 护理人员科研能力平均分为(35.75±27....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红枫 张春斐 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷10期 64-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 台州医院是一所三级甲等综合性教学医院,每年接收护理本科及大专护生约200名.护生需经过手术室为期4周的实习,手术室环境特殊且封闭,工作内容和方式完全不同于病房.手术室应用"1+3"质量改进模式,即发现"一个问题",找出"根本原因",完...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨雪莹 许翠萍 等 《护理学杂志》 2012年27卷7期 8-10页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解山东省三级综合性医院无陪护模式病房不同能级护理人员承担工作项目情况,为实现护理人力资源优化管理提供基础和依据.方法 自行设计无陪护模式病房临床护理人员能级对应相关情况调查表,对山东省6所三级医院无陪护模式病房551名护理人员承担部...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 葛家凤 《护理研究》 2009年23卷27期 2526-2527页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是护生走向工作岗位的准备和过渡阶段.培养适应现代医学发展的护理人才、提高护理专业护生的综合能力是护理教育的重要任务.随着护理教育的快速发展,我院现作为三级甲等教学医院,专科护生实习人数由2005年的48人增至2008年的2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟华荪 毛俊 等 《中国护理管理》 2004年4卷3期 47-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过对广东省人民医院7年来社区护理开展状况的论述,阐明我院发挥三级甲等综合医院的优势,以科研为契机,以教学为专长,以社区护理中心为龙头,全院各专科护士以志愿者身份,与专职社区护士相结合,进入社区病人家庭进行社区护理干预,发展具有我院特色的社...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈映南 《中国健康教育》 2000年16卷1期 39-40页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 海南省工人医院是拥有800张床位,集医疗、教学、科研为一体的向社会开放的三级甲等医院.自1991年以来,对医院健康教育采取了PDCA程序化目标管理,使众多的患者及其亲友对疾病的预防、转归、恢复有了正确的认识,提高了自我保健能力,8年多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁修银 任俊翠 等 《护理学报》 2018年25卷12期 11-13页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理人才管理新模式对护士职业认同和离职率的影响.方法 实施护理人才"四库"管理(即护士长后备人才库、专科护理人才库、护理教学人才库、护理英语人才库),用护士职业认同量表和自行设计的护士一般情况调查表,于实施护理人才"四库"管理前后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李迎春 杨利 等 《循证护理》 2019年5卷9期 822-826页
【摘要】 [目的]了解规范化培训护士自主学习准备度、自我效能感及成就动机现状,并分析自主学习准备度与自我效能感、成就动机之间的相关性.[方法]采用分层随机抽样的方法,采用中文版自主学习准备度量表、一般自我效能感量表及成就动机量表对四川省5个地区的5所...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春英 《河北医药》 2014年3期 457-458页ISTICCA
【摘要】 护士培训目的是促使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务［1］。随着医学科学的发展，现代护理学的对象、范畴、目标和任务都发生了深刻的变化，人们对护理的需求也...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芳 李梅 等 《中华护理教育》 2018年15卷7期 526-529页CSCD
【摘要】 目的 调查湖北省三级甲等医院手术室新入职护士核心能力的水平并探讨其影响因素.方法 采用方便抽样法,应用中国注册护士核心能力测评量表对湖北省7所三级甲等医院172名手术室新入职护士进行调查.结果 手术室新入职护士核心能力总分为(177.53±...
- 概要：
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