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【中文期刊】 叶芬 《中国高等医学教育》 2023年1期 90,92页
【摘要】 目的:研究护理不良事件案例分享教育配合动态病例情景模拟在神经外科实习护生带教中的应用.方法:选取于我院神经外科实习的50名护生作为研究对象,按随机数字表法分为试验组和对照组,每组25名,对照组采用常规培训,试验组开展护理不良事件分享教育配合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜贺 肖芷蕊 等 《护理学报》 2022年29卷13期 29-31页 ISTIC
【摘要】 目的 构建适用于我国护理教学的不良事件案例文本结构指标体系,为建设适用于护生的不良事件教学案例库提供参考.方法 通过文献分析和研究小组讨论建立护理不良事件教学案例文本结构指标体系初稿,运用Delphi法对19名专家实施2轮专家咨询.结果 专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷霜 冯变玲 等 《医药导报》 2023年42卷10期 1589-1593页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估构建的神经网络(NN)模型对药品投诉类案例的信息识别与分类效能,探究人工智能(AI)辅助人工审查分类的可行性.方法 将X公司2022 年8-10 月线上收集的3090 条反馈记录导入构建的NN模型,利用各指标对AI的分类效能进行评...
【关键词】 人工智能； 药品不良反应/不良事件； 投诉类案例；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 杨阳 等 《护理研究》 2022年36卷21期 3937-3939页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨基于危害分析与关键控制点(HACCP)经典案例复盘在护理不良事件管理中的应用效果.方法:以HACCP理论为基础,对片区内发生的护理不良事件进行经典案例复盘,比较案例复盘干预前后压力性损伤、跌倒评估准确率以及护理不良事件发生率.结果...
【关键词】 危害分析与关键点控制； 案例复盘； 护理不良事件；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张少伟 张云川 《中国医疗美容》 2022年12卷9期 9-11页
【摘要】 不良事件的防治依赖于循证医学指导下临床路径的建设.笔者根据近十年医疗美容研究热点,分样本量、研究设计、案例分析、时间因素及讨论探讨本领域不良事件研究方法,旨在推动规范化医疗美容临床研究、促进行业健康稳步发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋桂梅 《科学咨询》 2022年8期 87-89页
【摘要】 目的:研究中职卫校《护理学基础》课程中应用CBL联合临床护理不良事件情境模拟课堂进行教学的应用效果.方法:选取我校2019级护理专业2个班106位同学作为对照组;选取2020级护理专业班2个班106位同学作为实验组.两组采用不同的教学方式,...
【关键词】 情境模拟课堂； CBL； 临床护理不良事件案例；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 潘盛波 曹韵波 《中国医疗器械信息》 2021年27卷15期 9-10页
【摘要】 目的:通过分析医疗器械不良事件案例,提出规范管理和安全使用医疗器械措施.方法:分析由腹腔镜、输液泵、婴儿培养箱、血液灌流器和远红外护脐包发生的5例不良事件案例,总结出事件启示.结果:导致不良事件发生的主要原因为产品质量缺陷、操作不规范、超寿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林婵兰 张玉芳 等 《护理学杂志》 2015年30卷10期 70-71页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理不良事件的管理方法,预防护理不良事件的发生.方法 护理部对护理不良事件实施案例反思学习管理:汇总各病区上报的不良事件,选择严重及发生频率高的不良事件41个,编成案例,由护士自行思考撰写报告,最后组织讨论学习.结果 实践护理不良...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪咏梅 霍志英 等 《护理实践与研究》 2020年17卷19期 52-54页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨不良案例联动培训在血液透析患者护理中的应用效果.方法 采取便利抽样法选取于我科治疗的135例维持性血液透析患者为研究对象,按照入院先后顺序分为研究组68例和对照组67例,对照组予以常规护理,研究组在常规护理基础上联合不良案例联动培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹洁 薛美琴 等 《解放军护理杂志》 2014年31卷5期 68-69页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例教学法提升护生护理安全知识和能力的效果.方法 便利抽样法选取上海市某三级医院2011年在院实习的256名护理大专、本科生为研究对象,采用护理不良事件案例教学法对其实施教育干预,并采用自行设计的调查问卷对干预前后护生护理安全知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱素燕 胡毅坚 《中国临床药理学与治疗学》 2012年17卷8期 906-909页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨临床药师基于药品不良事件开展临床药学服务的方式.方法:通过典型案例分析,介绍临床药师从不同的角度识别药物不良事件,协助医生制订合理、有效的治疗方案.结果:临床药师可通过采集用药史、关注药物相互作用、监测血药浓度及检索国内外文献等方...
- 概要：
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【中文期刊】 王砾 崔京巧 等 《中国医疗器械信息》 2020年26卷19期 30-31页
【摘要】 分析医疗器械不良事件的真实案例,通过优化改进监测管理积极预防和减少医疗器械临床使用过程中不良事件的发生.方法:通过对选取的2018年7月～2019年7月医疗器械不良事件案例分析及改进,采用案例分析法结合实际情况,对现存的医疗器械管理体系进行...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 倪友帮 《医药前沿》 2020年10卷22期 245-246页
【摘要】 检验科质量管理体系运行时,如发生差错不良事件,管理层应及时进行调查和原因分析,提出改进措施并按体系职责分工实施有效的改进,体现出质量和安全的持续改进和PDCA质量控制全过程.本文就我院检验科三年以来,对发生典型的差错不良事件案例进行回顾分析...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张青青 李婷 等 《当代护士（下旬刊）》 2020年27卷9期 190,封3页
【摘要】 目的 探讨护理不良事件案例分析在心血管外科护士岗位能力培训中的应用效果.方法 选取10例心外科不良事件,形成《心外科经典不良事件案例汇编》.采用案例回放、现身说法、讨论分析方法进行案例分析.选取心外科3年以上护士15名,分别在培训前和培训后...
- 概要：
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【中文期刊】 赵玉霞 《中国卫生产业》 2020年17卷29期 177-179页
【摘要】 目的 研究分析在护理实习生临床安全教育中采用不良事件案例教学的临床应用效果,为临床护理提供有价值的参考.方法 将在2018年1—12月来该院实习的75名护理人员作为对照组,在2019年1—12月来该院实习的75名护理人员作为研究组,对照组护...
- 概要：
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【中文期刊】 林洁 李丽萍 《伤害医学（电子版）》 2020年9卷4期 42-45页
【摘要】 目的 分析并探讨COVID-19患者发生的伤害事件,以期从医院管理角度出发,总结重大疫情期间定点医院的管理短板,为预防COVID-19患者发生伤害相关不良事件和提升医院管理水平提供借鉴和参考.方法 通过医院不良事件上报系统,对2020年1-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王跃建 曾勇 等 《中国卫生质量管理》 2018年25卷3期 7-8页 ISTIC
【摘要】 成立RCA小组,对两起给药错误事件展开根本原因分析,梳理流程,针对性提出改进方案.两起不良事件发生均有多种影响因素,包括医生、护士、药剂师及电脑程序缺陷等.其中,电脑程序缺陷是根本原因,通过改进,完善了软件程序,避免了类似事件的再发生.认为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高婧颖 陆银春 等 《医疗卫生装备》 2017年38卷1期 140-141,145页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨医疗器械不良事件处理方法和管理在医院医疗器械监督管理中的应用.方法:分析评估医院上报的3例典型医疗器械可疑不良事件,详述处理经过与跟踪反馈的改进效果.结果:总结了由此3个案例引发的医疗器械不良事件管理改进要点.结论:医疗器械使用单...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 鄂恒 刘禹 等 《中国医疗器械信息》 2019年25卷9期 179-180页
【摘要】 目的:通过医疗器械不良事件的案例分析,提出加强医疗器械不良事件监测管理的方法,降低医疗器械临床使用风险,提高医院医疗器械管理水平.方法:对一次性使用精密过滤输液器、导尿管、一次性使用采血针发生的三例典型医疗器械不良事件案例进行分析,详述处理...
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【中文期刊】 石代红 刘义君 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷99期 391-392页
【摘要】 目的 探索不良事件案例与临床实践技能培训结合在护生安全教育中的应用效果.方法 选取2017年7月至2018年3月的48名护生作为对照组,采用常规安全教育法,2018年7月至2019年3月的48名护理学生作为实验组,采用不良事件案例与临床实践...
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- 结论：
【中文期刊】 刘远 陈文霞 等 《中国医学装备》 2016年13卷9期 119-120页 ISTIC
【摘要】 目的：对医疗器械不良事件案例进行分析，提出加强医疗器械不良事件监管的措施，保障使用安全，提高医院医疗质量。方法：对注射泵、血液透析机、输液泵、医用缝合线以及中心静脉导管发生的5例不良事件案例，分别进行分析，找出不良事件发生原因。结果：导致5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖兴芳 陈锡创 《药学与临床研究》 2015年4期 419-420页 ISTIC
【摘要】 一例老年患者车祸致伤，入院静脉滴注胎盘多肽约11 mL（超过说明书规定的剂量上限8 mL）出现胸闷气急、呼吸困难等严重不适症状。停药并经对症处理后症状消失。8 d后再次常规剂量使用该药，无不适症状出现。药师提示对于胎盘多肽等生物组织提取物的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 侯方华 孙媛媛 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷1期 29-31页
【摘要】 目的：探讨结合护理不良事件案例分析对实习护生进行静脉输液操作培训的效果。方法将2015年1—12月我科实习护生68名作为对照组，采用传统临床带教方法进行静脉输液操作培训；将2016年1—10月我科实习护生78名作为试验组，结合护理不良事件案...
- 概要：
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【中文期刊】 王榕 《当代医药论丛》 2017年15卷23期 214-216页
【摘要】 目的:探讨对血透室的护理人员进行模拟不良事件案例视频教育的效果.方法:将2016年8月至2017年9月在南京市江宁区中医医院血透室工作的20名护理人员作为研究对象.于2016年8月建立血透室护理安全管理小组,由该管理小组的成员负责对20名护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨玲玲 《北方药学》 2016年13卷3期 166-167页
【摘要】 目的:探讨高危药品在临床的合理使用,严格药品管理及督导合理用药,保证用药安全有效.方法:查阅已报道的典型高危药品不良事件,进行分析和归纳.结果:高危药品药害事件频发,提示临床医生、护师、药师对高危药品安全用药的警惕性有待提高,对其规范、合理...
- 概要：
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【中文期刊】 魏丽君 黄惠根 等 《现代医院》 2015年15卷5期 104-105,108页
【摘要】 目的 探讨安全案例讨论及标兵竞选在护理不良事件管理中的应用及效果. 方法 建立非惩罚护理不良事件报告的激励机制,对已发生的护理不良事件,每季度进行分类统计、分析及开展典型案例分享讨论会;对于潜在的安全隐患,每季度举办"安全护理标兵"的事迹交...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张永霞 《包头医学》 2014年1期 60-62页
【摘要】 不良事件发生的类型，给药错误发生了24例，占全年护理不良事件的32%，是护理不良事件上报的主要类型，用药差错是影响患者安全最突出的问题，新护士发生差错的概率较高。重视不良事件发生的原因及时讨论整改并不断完善工作制度及流程，加强监管。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛李义 《中国医药指南》 2011年09卷20期 343-344页
【摘要】 很多因素可引起药品不合理使用,如不细读说明书用药就陷入误区;不了解药物相互作用,引起毒性反应;对老人、儿童、过敏体质等特殊群体的疏忽致超剂量用药等现象常有发生;另有用药失误导致各种不良事件的发生,后果严重、可怕.现将临床上氨茶碱最常见的三类...
- 概要：
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【中文期刊】 张海花 李恩而 等 《养生大世界》 2024年4期 41-42页
【摘要】 目的 探讨以案例引导教学联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学模式在护理不良事件管理中的应用效果.方法(干预前)选取广东省某片区6家医院收治的8149例患者作为研究对象,(干预后)选取广东省某片区6家医院收治的8547例患者作为...
【关键词】 案例引导教学联合以文献为导向的自我学习模式； 护理不良事件； 护理安全；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟锡敏 《保健文汇》 2023年24卷9期 149-152页
【摘要】 目的：探讨护理不良事件教学案例联合情景模拟演练在年轻护士规范化培训中的应用。方法：选取本院工作的年轻护士95名，于2022年1月对其采用护理不良事件教学案例联合情景模拟演练进行培训，分别在培训前后考核并比较年轻护士的临床综合能力，统计并比较...
【关键词】 护理不良事件教学案例； 情景模拟演练； 年轻护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白煜 刘羽翠 等 《养生保健指南》 2023年21期 163-165页
【摘要】 目的:探讨护理不良事件教学法在输液室实习护生护理教学中的应用.方法:选取2021年1月～2021年12月在本院接受规范化培训的年轻护士36名作为对照组,予以常规护理教学法;选取2022年1月～2022年12月在本院接受规范化培训的年轻护士3...
【关键词】 护理不良事件案例教学法； 年轻护士； 规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈秀莲 《国际护理学杂志》 2022年41卷3期 413-416页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨护理不良事件案例分享教育在普外科教学中的应用效果。方法:2019年1月至2019年12月由护理部与信息部共同开发护理不良事件网络分享平台，并应用在普外科临床教学中，比较实施前(2018年1月至2018年12月)及实施后(2019年...
【关键词】 护理不良事件案例分享教育； 普外科教学； 护理质量；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙念 左安乐 《健康女性》 2021年16期 199页
【摘要】 目的 :对护理人员采用模拟不良时间案例视频教育方式,对护理的研究进展进行分析.方法 :2019年1月到12月这一年的期间,来我们医院进行治疗的血液透析患者中抽选100名,分为两组,分别采用常规教育、模拟不良事件案例视频教育模式.结果:通过对...
【关键词】 血液透析患者； 血液透析护理； 不良事件案例视频教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐有伟 冯学祯 等 《青海医药杂志》 2019年49卷11期 71-73页 CA
【摘要】 目的:不良事件案例分享教育在临床实习教学中的应用效果分析.方法:收集2018年9月-2019年3月于我院进行临床实习的86名人员,随机分为观察组和对照组,每组43名.对照组行常规教育,观察组额外行不良事件案例分享教育,对比两组人员的实习成果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽萍 《心理月刊》 2019年14卷17期 83页
【摘要】 目的 研究分析中医护理技术操作中出现的不良事件,探讨安全管理措施以改善中医护理质量,减少乃至消除护理危险因素,推动中医护理技术进步,增强中医护理效果.方法 调查本院各科室相关中医护理操作项目,主要涉及艾条灸、中药涂擦、穴位贴敷、耳穴贴压以及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡伟清 《中医药管理杂志》 2018年26卷23期 140-141页
【摘要】 目的:探讨模拟不良事件案例视频教育在血透室护理安全管理中的应用.方法:选取2016年1月～2017年10月血透室护理人员作为研究对象,将2016年作为对照,期间未实施视频教育为实施前;将2017年1～10月护理人员实施模拟不良事件进行案例视...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王朝霞 《华西医学》 2012年27卷7期 1102-1103页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨应用案例分析法进行教育培训,对提高低年资护士安全意识的影响及效果.方法 2009年-2011年期间连续3年对低年资护士分别采用案例回放、现身说法、课堂讨论等方法进行护理安全培训. 结果 实施培训后,低年资护士的安全意识明显提高(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭秋菊 张凤伟 等 《中国实用护理杂志》 2012年28卷32期 88-89页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨不良事件案例回顾分析在临床护理教学中的应用与实践作用.方法 将70名实习生随机分为实验组和对照组各35名,对照组采用传统带教方法,实验组采用不良事件案例回顾分析教学方法进行带教,通过测试理论、过程评价及问卷调查等方法进行效果对比....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱漫玉 林凤屏 等 《中国医疗器械信息》 2024年30卷23期 6-8,15页
【摘要】 文章旨在分析和探讨一次性使用病毒采样管常见不良事件的原因.采用Excel统计近两年某市收集到的一次性使用病毒采样管可疑不良事件,并通过调研、查阅文献等方式对不良事件案例进行原因分析,进一步提出风险防范措施和建议,最大限度地控制医疗器械潜在风...
【关键词】 一次性使用病毒采样管； 医疗器械； 不良事件；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞启欢 范一麟 《中国药物经济学》 2024年19卷z1期 169-171页
【摘要】 目的 探讨案例教学法提升实习护生患者安全感知的效果.方法 选取 2020 年 5 月至 2022 年 3 月于重庆市中医院实习的 48 名护生作为观察对象,随机分为常规组与观察组,各 24 名.常规组采取传统临床带教,观察组在常规组基础上加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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