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【中文期刊】 吴丽云 黄于婷 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷4期 25-27页
【摘要】 人才培养模式是教育活动的灵魂.文章在现有针灸推拿学人才培养模式的基础上,结合福建中医药大学实际,编制了学生和教师两个调查问卷,共设置了 40个项目,进行了问卷调查,并对数据进行整理,探讨福建中医药大学五年制本科针灸推拿学专业人才培养现状,为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛刘娜 刘志宁 等 《职业与健康》 2024年40卷20期 2850-2854页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨实习护生专业自我概念、自主学习能力与护理临床决策能力的相关性及其护理临床决策能力的影响因素.方法 采用便利抽样法,于2022年11月选取安徽省某三级甲等医院450名实习护生,使用一般资料调查表、护士专业自我概念量表(profess...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付立忠 开国银 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷22期 204-206页
【摘要】 经过多年的发展与建设,浙江中医药大学中草药栽培与鉴定专业已形成鲜明的专业特色.文章从构建德智体美劳全面发展课程体系、强化师资队伍建设、形成产教科教双融合应用型创新人才培养体系、优化质量保障体系等方面梳理了中草药栽培与鉴定一流专业建设的举措及...
【关键词】 中草药栽培与鉴定专业；一流专业；人才培养；
- 概要：
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【中文期刊】 史文丽 马丙祥 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 11-15页
【摘要】 目的:调查医教协同背景下中医儿科学专业型硕士临床实践能力培养现状,提出相关对策.方法:选取研究生、导师、研究生科及规培办工作人员为研究对象,对其进行理论课程、临床实践、中医经典、定期考核四个方面的调查.结果:大部分人认为临床实践理论课的数量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔瑞 白钢 等 《医学动物防制》 2022年38卷4期 405-408页ISTIC
【摘要】 目的 探索混合教学在《预防医学》课程中的实施效果以及实践中的体会,为培养研究应用型人才的教学改革方向提供思路.方法 采用实验性研究方法,以中医学专业本科学生为研究对象,按年级分为实验组和对照组,分别采取不同的教学模式,实验组采用混合教学方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄哲 兰毅鹏 等 《沈阳药科大学学报》 2022年39卷7期 843-848页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 讨论和完善提升药学专业学位研究生实践能力的发展路径,为推进我国药学专业学位硕士研究生教育提供借鉴和参考.方法 首先解释了我国药学专业学位硕士研究生实践能力培养的内涵和目标,再通过专家访谈了解了当前我国药学专业学位硕士研究生实践能力培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄思莹 余阳 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 35-37页
【摘要】 针灸推拿专业突出能力型人才培养目标,其实践教学考评方式的完整性、科学性与人才培养质量关系密切.文章基于大数据背景,依托现代信息化手段构建多元化实践教学考评体系,促进实践教学改革,以期通过该体系的推广与应用,进一步提升学生的临床实践能力,达到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张云 刘儒鹏 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷20期 101-103页
【摘要】 实践教学对于壮医学专业教学来讲作为关键环节,在开展专业实践教学中,师资队伍作为决定实践教学效果的重要主体之一.文章以壮医药学院壮医学专业为例,对壮医学专业实践20位教师展开问卷调研,调查了实践教学师资队伍的现状及需求,总结指出壮医学专业实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔治家 晋玲 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷3期 124-128页
【摘要】 以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、反哺社会意识树立等多个方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱铄 王世芳 《解剖学研究》 2021年43卷4期 390-392页ISTICCA
【摘要】 依据护理人才培养目标定位和护理学专业特色,人体解剖学教学从护理岗位的视角,优化课程思政内容供给,在培养学生知识与技能同时,教育引导学生始终把患者生命和健康放在首位.通过立德树人"全程化",在理论和实验教学过程中,将社会责任、职业素养、人文情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢泽荣 周敏 等 《中国优生与遗传杂志》 2021年29卷3期 424-427页ISTIC
【摘要】 目的 探讨能力本位视角下在规培护士护理专业实践教学中的应用情况.方法 选取2017年1月-2020年1月毕业并于四川大学华西医院进行规范化培训的120名护理专业学生为研究对象,采用掷硬币法随机分为对照组(n=54)和观察组(n=66),对照...
- 概要：
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【中文期刊】 颜晓燕 陈岷 等 《中国临床药学杂志》 2021年30卷1期 29-33页ISTICCA
【摘要】 目的 明确临床药学领域的药学专业硕士学位研究生(专硕)在专业实践环节的质控要点,为建立专业实践能力考核指标体系提供依据.方法 围绕该领域药学专硕应具备的核心能力、专业实践所应包含的内容和实践能力考核指标体系等问题,收集了来自医疗机构一线临床...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 武淑琴 《时珍国医国药》 2020年31卷11期 2754-2755页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过构建客观全面的评价指标,建立科学的实践教学评价指标体系,以期为中医药院校管理类专业实践教学提供借鉴或参考,推动中医药院校管理类专业实践教学高质量发展.方法 采用加权综合平均法,构建指标及指标体系,分别确定权重、分值和评价等级标准,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许东元 沈明花 等 《时珍国医国药》 2019年30卷6期 1483-1484页PKUCSCDCA
【摘要】 实践创新能力是培养中医学专业人才的重要途径,文章从树立创新实践教育理念、改革实践课程教学模式、开展科研促教学活动、重视大学生创新创业项目、鼓励学生参加各类学科竞赛、充分利用校外实践教学基地等方面,探索了综合性大学提升中医学专业本科生实践创新...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄思莹 余阳 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷1期 34-36页
【摘要】 随着高校对不同学科实践教学模式发展的要求,针灸推拿专业对于实践教学模式的探索也在不断进步.文章以成都中医药大学针灸推拿专业实践教学体系为例,探讨针灸推拿专业临床实践教学存在的问题,探索基于医教研协同背景下针灸推拿专业实践教学模式改革,提高人...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 贺莉萍 张尚智 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷6期 101-104页
【摘要】 基于文献资料和实地调研,依托专业人才培养方案、课程标准及实验教学大纲修订,优化课程结构,精选实践项目,并通过完善校内外实践教学基地建设、加强校企深度合作、完善实践教学管理制度等途径,探索构建高职院校药学类专业实践教学体系,并在校内外实践教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 洪瑛 《中医药管理杂志》 2021年29卷13期 235-237页
【摘要】 目的:研究助产专业准实习生在助产实践教学过程中应用家庭化产房联合以家庭为中心的产科护理模式进行实习前培训的效果.方法:选择在医院进行产科实习的助产专业准实习生40名,根据所接受实习前培训模式的不同分成对照组和观察组,每组包括20名.对照组采...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程；初级养老照护职业技能培训；教学设计；
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【中文期刊】 常学辉 张良芝 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷1期 27-29页
【摘要】 文章在“双一流”建设、卓越医师培养计划2.0背景下,提出中医学专业建设应采取加强师资队伍建设、改革教学模式、加强课程建设与教材建设、改革教学方式方法、重视学生科研与创新能力培养、强化实践教学环节、完善质量评价体系等具体措施,并进行多维度、多...
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【中文期刊】 来立萍 徐玲妙 《中医药管理杂志》 2021年29卷6期 216-217页
【摘要】 目的:探讨过程管理在中医专业实习生临床实践教学中的作用.方法:随机抽选2018年8月～2019年10月来院实习的中医专业学生共70名为研究对象,随机均分为观察组和对照组各35名,实习期间对照组学生接受传统一对一带教培训,观察组在对照组基础上...
- 概要：
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【中文期刊】 孙宏志 王延博 《时珍国医国药》 2018年29卷9期 2272-2274页PKUCSCDCA
【摘要】 为了改善中医实践教学现状,提高人才培养质量,在建构主义理念指导下,依据中医实践教学的特点,系统构建了包含基础性实践、综合性实践、创新性实践三个层次的实践教学内容体系模型,并以长春中医药大学中医学专业为例,构建了中医学专业实践教学内容体系,在...
- 概要：
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【中文期刊】 文德鉴 涂星 等 《时珍国医国药》 2017年28卷2期 封3-封4页PKUCSCDCA
【摘要】 中药学专业课内实践教学所包含的课程门数多,时间跨度大,传统教学体系中存在实验药物浪费较大,不同课程间还存在部分实验内容重叠等问题,因此有必要对中药学专业课内实践教学体系进行统一规划.该研究将不同课程不同实验项目之间进行组合,可较大幅度的减少...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 程潇 王永健 等 《时珍国医国药》 2016年27卷2期 447-449页PKUCSCDCA
【摘要】 以某中医药大学市场营销专业为例讨论了医药营销专业实践基地建设现状,特别是校内实践基地面临的问题,提出了完善医药营销专业校内实践基地工作规范、充分利用现有校内实践基地、探索校内实训基地多渠道、多形式、多元化的建设模式、建设校内创业创新基地等建...
- 概要：
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【中文期刊】 连婷 《中国卫生法制》 2020年28卷3期 72-74,90页
【摘要】 在教育部的指示下,为了加强实践教学,各大高等院校根据高校类型的不同和学科的差异,纷纷调整专业的培养方案,增加实践教学的学时,医事法专业也不例外.在分析医事法专业实践教学意义的基础上,介绍医事法专业实践教学的原则,抛砖引玉,提出医事法专业实践...
- 概要：
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【中文期刊】 史杰 雷有杰 等 《解剖学研究》 2018年40卷4期 336-337页ISTICCA
【摘要】 进行实践课教学改革,科学整合实践课教学内容、分层次建设实训基地、创新实践课教学模式、构建以护生职业能力培养为主线的实践教学体系,全面提升高职护生的综合职业能力.
- 概要：
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【中文期刊】 董大立 肖四旺 《中医药导报》 2017年23卷5期 120-122页ISTIC
【摘要】 目的:探讨循证医学实践对中医骨伤科专业学位研究生评判性思维的影响.方法:将20名中医骨伤科专业学位研究生随机分为对照组和实验组,每组10名.对照组采用传统培养方式,实验组采用循证医学实践方法,观察两组学生干预前后临床评判能力及评判性思维变化...
【关键词】 中医骨伤科学专业学位研究生；循证医学实践；评判性思维；
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【中文期刊】 裴凌云 李金娟 等 《甘肃中医药大学学报》 2019年36卷4期 92-94页
【摘要】 基于预防医学人才培养面临的挑战及问题,针对疾病控制和公共卫生研究策略的新变化,围绕如何提升预防医学专业学生的岗位胜任能力,结合中医药院校的学术资源优势,构建“保证质量、突出特色、早实践、重实践”的预防医学专业实践教学体系,从而为培养适应社会...
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【中文期刊】 王进波 齐莉莉 等 《生命的化学》 2016年36卷3期 421-425页ISTIC
【摘要】 创新实践能力的培养是大学生自身发展的需要,也是经济社会发展的重要需求.为了提高生物类专业学生的创新实践能力,我们提出了人才培养全过程,教学环节全方位的理念.从新生入学到毕业环节,通过多种形式的科研训练活动,不断提升学生的创新实践能力.同时,...
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【中文期刊】 张良芝 常学辉 等 《中医药管理杂志》 2019年27卷6期 15-17页
【摘要】 人才培养方案是高校培养合格人才的纲领性文件,是学校教育教学质量监控与评价的基础性文件.文章通过河南中医药大学中医学专业人才培养方案修订过程中的一些经验和做法,通过修订人才培养目标,整合理论课程、实践教学环节,调整毕业考核形式,期望培养出高质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉权 潘桂常 等 《中国城乡企业卫生》 2018年33卷12期 118-119页
【摘要】 目的 分析康复专业诊断学课程教学改进与实践效果.方法 随机选取2017年1月-2018年1月在清远市人民医院就读的200名学生分为对照组与观察组,对照组100名学生采取常规课程教学模式,观察组100名学生采取PBL课程教学模式,对其教学成果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚春晓 徐宏喜 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷18期 32-35页
【摘要】 目的:探讨在统筹方法论指导下的上海中医药大学和上海健康职业技术学院合作开展的高等职业教育药学专业——高等教育本科中药学专业贯通人才培养模式的实践经验.方法:对上海中医药大学与上海高等专科学校合作开展的高等职业教育药学专业——高等教育本科中药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗中华 张维 等 《甘肃中医学院学报》 2016年33卷5期 101-104页
【摘要】 在总结公共卫生事业管理专业应用型人才培养模式具体做法的基础上,分析了应用型人才培养模式所取得的成效以及应用型人才培养模式的经验启示,为公共卫生事业管理专业教学改革提供借鉴.
【关键词】 公共卫生事业管理专业；应用型人才；培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王旭 张超云 等 《中医药管理杂志》 2016年24卷7期 6-8页
【摘要】 为了提高中药学专业学生实践动手能力,适应行业的发展需要,我们从打破课程壁垒、开放实验项目、深化产教融合、融入行业标准四个方面对中药学实践教学体系进行了改革,以构建科学、规范、系统的实践教学体系,顺应高校转型发展的趋势,为学生的就业提供良好的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 资源 蒙国照 等 《湘南学院学报（医学版）》 2016年18卷2期 68-69页
【摘要】 目的 探索PCMC法在病理学临床病理讨论教学中的实践效果,为课堂教学改革指出新路.方法 以我院2013级临床医学专业专升本层次279人为研究对象,以20人的实验组为教学单位,尝试在临床病理讨论中应用PCMC法教学,课后进行教学效果的问卷调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈会 姜永珊 等 《中医药管理杂志》 2015年23卷23期 129-130页
【摘要】 中医临床实践是中西医结合人才培养必不可少的环节,临床实践培养有利于中西医结合专业学生今后更好的胜任临床、教学及科研工作.大连医科大学附属第一医院中医康复科连续多年承担中西医结合专业实习的带教工作,全面了解中西医结合专业学生的认知特点和时代特...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵学梅 《健康之路》 2014年6期 379-379页
【摘要】 目的：应用专业小组护理管理模式对急诊室患者进行临床护理,并总结实践护理体会.方法：回顾分析法是对应用专业小组护理管理模式进行实践的资料进行分析的一种方法,本文采用这种方法对我院自月~月期间急诊室收治的50例病患资料进行分析,观察其应用专业小...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏静 黄云 等 《现代预防医学》 2025年52卷9期 1724-1728页ISTICPKUCA
【摘要】 专业学位研究生具有兼具职业性和学术性的特点,"产教融合"是实现职业性培养高层次应用型公共卫生人才的重要手段和有效途径.然而,在公共卫生研究生培养中一直存在产教融合难融的问题.通过并轨学历教育与毕业后教育、构建完善的基地网络、创新专业实践工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李青峰 王尊 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷6期 12-14页
【摘要】 理疗学是康复治疗专业实践性很强的临床核心课程,旨在培养学生成为德才兼备的康复治疗专业人士,能为患者提供有效的物理因子治疗服务,故课程思政教育十分重要.文章探讨新医科背景下,如何将思政元素融入理疗学课程教学,创新课程思政教育模式,为探索康复治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周司 钱源 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷7期 1507-1510页ISTIC
【摘要】 本文探讨了医学遗传学教学改革的重要性和挑战,提出了针对本科医学教育体系的改革建议,以培养能够有效应对遗传学挑战的新一代医学人才.通过对教学方法的改革,学生的理论知识掌握和实践能力得到显著提升,为未来专业实践打下坚实基础.本文强调了医学遗传学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李香 邓先扩 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷19期 9-11页
【摘要】 将劳动教育纳入高职医药院校中药专业人才培养方案,构建具有综合实践性、开放性劳动育人课程体系,是当代教育政策的要求.中药化学作为中药专业的专业课,在中药专业人才培养中占有重要地位.课题组以中药化学实训课程融入劳动教育为例,将劳动理论教育渗入到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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