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【中文期刊】 吴晓莉 方邦江 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷6期 18-19页
【摘要】 课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.临床教学基地承担了大量的专业课程教学工作,是立德树人的重要平台.聚焦临床教学基地专业课程的课程思政建设,立足统筹设计,文章围绕"教师、课程、教学、保障"四个方面,阐述了课程思政整体建设和初步成效...
- 概要：
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- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨晓凤 孙丽锋 等 《现代生物医学进展》 2025年25卷5期 955-960页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨小规模限制性在线课程(SPOC)联合案例综合教学模式(CCT)在乳腺癌超声教学中的应用效果.方法:采用随机数字表法将72名医学影像学专业本科学生分为对照组(传统教学模式进行乳腺癌超声教学,n=36)和观察组(SPOC教学模式联合C...
【关键词】 小规模限制性在线课程；案例综合教学模式；乳腺癌；
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【中文期刊】 安珍 冯菲凡 等 《医药论坛杂志》 2025年46卷12期 1233-1238页ISTIC
【摘要】 本研究梳理了 2012年1月至2024年5月预防医学专业核心课程课程思政研究的现状、热点与发展趋势,为课程思政教学改革提供科学依据.检索中国知网(CNKI)数据库相关文献,共纳入260篇,利用CiteSpace和VOSviewer软件进行定...
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【中文期刊】 程红兵 张雄鹰 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 24-26页
【摘要】 在健康中国背景下,健康服务与管理人才需求增加,文章在分析健康服务与管理专业基础医学教学中存在主要问题的基础上,通过优化基础医学课程教学体系、组建课程整合教学团队、加强线上教学平台建设、综合应用多种教学方法和手段、构建多元考核评价体系等举措,...
- 概要：
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【中文期刊】 刘瑶 鲁海 等 《解剖学研究》 2024年46卷5期 515-516,520页ISTICCA
【摘要】 课程思政是新时代高校教育全面落实立德树人根本任务的重要举措.本校人体解剖学课程组以"课程思政"理念为引领,从家国情怀、个人品格塑造和科学观养成三个层面挖掘思政元素融入专业教学的教学设计与实践,取得了良好的教学效果,对中医养生保健专业学生的理...
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【中文期刊】 刘晓霞 《中医药管理杂志》 2024年32卷12期 15-17页
【摘要】 结合课程改革,从把握课程思政、专业教学和劳动教育的关联出发,通过建设"课程思政+专业教学+劳动教育"融合师资团队,深入挖掘课程"思政"元素和"劳动"素材,构建模块化、多样化的立体式课程理论与实践教学内容体系,建立多元和梯次的评价标准、多样化...
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【中文期刊】 张海玲 邹锦慧 等 《解剖学研究》 2022年44卷1期 81-83页ISTICCA
【摘要】 "双高"背景下,课程建设是专业群建设的核心.适应专业群建设的课程改革以专业核心能力培养为目标,依托课程资源库和标准化课程,分专业实施教学活动,实施模块化教学.人体解剖学的分专业教学,提高了教学质量,提升了学生整体素质.
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【中文期刊】 崔治家 晋玲 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷3期 124-128页
【摘要】 以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、反哺社会意识树立等多个方...
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【中文期刊】 辛军国 曾子倩 等 《中国公共卫生管理》 2022年38卷5期 625-627页
【摘要】 目的 探讨非预防医学专业流行病学课程建设中存在的问题与教学改革策略.方法 以四川省某医学院校24名师生为研究对象,通过定性访谈调查流行病学课程设置、学生兴趣、教学方法、教学效果等现状,发现存在的问题,并针对问题提出建议.结果 部分专业课程开...
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【中文期刊】 李硕 李成义 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷5期 96-99页
【摘要】 以中药鉴定学课程为例,根据中药学专业人才培养目标,结合教学实际,围绕"如何培养社会主义建设者和接班人",阐述中药学专业"五育并举"人才培养模式设计思路,总结在教学实施中"德育""智育""体育""美育""劳育"的方法及策略,对基于"五育并举"...
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【中文期刊】 周园 蒋苏贞 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷1期 102-104页
【摘要】 以医学专业核心基础课程药理学为例,剖析了在专业课教学中实施课程思政的必要性与意义,通过深入挖掘教学内容中蕴含的思政元素,规划实施目标与路径,及时地评价与反思,初步构建起药理学课程思政教学体系的框架,在授业、解惑中润物细无声地融入思政,打造有...
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【中文期刊】 王德瑜 王添 等 《中医药导报》 2021年27卷11期 222-223页ISTIC
【摘要】 课程思政,是当今高校育人与育才相结合统一的过程,尝试通过《推拿手法》课程教学,将"立德树人"思政贯穿到教学的入门教学、技术技能教学全过程,把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入到专业课程教学之中,以推进中医院校人才培养和...
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【中文期刊】 邱铄 王世芳 《解剖学研究》 2021年43卷4期 390-392页ISTICCA
【摘要】 依据护理人才培养目标定位和护理学专业特色,人体解剖学教学从护理岗位的视角,优化课程思政内容供给,在培养学生知识与技能同时,教育引导学生始终把患者生命和健康放在首位.通过立德树人"全程化",在理论和实验教学过程中,将社会责任、职业素养、人文情...
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【中文期刊】 丁常宏 王振月 等 《药物生物技术》 2021年28卷4期 408-410页ISTICCA
【摘要】 为了实现"立德树人"的根本任务,推进"课程思政"开展,真正实现传道授业解惑、育人育才的有机统一,对中药资源与开发专业中药生物技术"课程思政"教育进行了研究与实践.通过认真研读教材,对中药生物技术教学内容进行分析,结合专业培养目标和课程培养目...
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【中文期刊】 王汇檄 韩洁 等 《解剖学研究》 2021年43卷4期 376-378页ISTICCA
【摘要】 运用多种教学方法和手段,结合护理学专业特点,对护理学专业《系统解剖学》实验教学进行优化设计,充分结合利用现代网络信息技术,提高学生的学习效率、学习兴趣和自主学习能力,思想政治教育、人文素质教育贯穿教学始终,全方位培养德才兼备的医学人才.
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【中文期刊】 杜鸿志 刘义梅 等 《时珍国医国药》 2020年31卷7期 1736-1738页PKUCSCDCA
【摘要】 为培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能的良好专业素质并兼备优秀道德品质的新一代中医药人才,亟需探索符合当代大学生特点的教学方法.文章分析了中药学类课程实施“课程思政”的背景和必要性,认为“课程思政”符合了时代发展的需要,是当下课程改革...
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【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程；初级养老照护职业技能培训；教学设计；
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【中文期刊】 曹迎凤 吕建敏 等 《华西医学》 2016年31卷2期 367-370页ISTICCA
【摘要】 目的 构建“护理人文关怀教育课堂教学质量评价表”(简称评价表),用于评价护理专业教师在课程教学中融人护理人文关怀教育的情况.方法 拟定了5项一级指标、30项二级指标的“护理人文关怀教育课堂教学质量评价指标”专家咨询表,采用Delphi法对1...
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【中文期刊】 李亚俊 《北京中医药》 2015年34卷9期 762-763页ISTIC
【摘要】 以RT-PCR学习过程为例,探讨在实施课题、学习实验技术过程中,通过对相关背景、理论、操作、应用等方面的学习,深化分子生物学理论知识的学习思路,提倡注重培养学生的科学创新、重放原理、生物安全、客观分析等意识.
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【外文期刊】 Neuman MR ; Kim Y ; 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 226-231页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Archer R ; Elder W ; 等 《Medical education》 2008年42卷8期 771-777页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Colbert CY ; Ownby AR ; 等 《Teaching and learning in medicine》 2008年20卷4期 340-345页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Curriculum;Education;Medical;
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【外文期刊】 Paschal CB ; Nightingale KR ; 等 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 232-238页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Griffith L ; Swartz M ; 等 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 265-269页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Perreault EJ ; Litt M ; 等 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 209-216页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Hammer DA ; Waugh RE ; 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 253-256页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Louie A ; Izatt J ; 等 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 239-247页SCISCIEMEDLINE
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【外文期刊】 Lerner AL ; Kenknight BH ; 等 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 200-208页SCISCIEMEDLINE
- 概要：
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【外文期刊】 Davies PF ; Litt M ; 《Annals of Biomedical Engineering: The Journal of the Biomedical Engineering Society》 2006年34卷2期 276-281页SCISCIEMEDLINE
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【中文期刊】 李霞 茹懿 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2024年40卷10期 954-958页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 课程思政是现代高等教育的重要组成部分,在医学类等专业课程教学中融入思政教育是落实高校立德树人的重要途径.医学模块化整合课程是目前国内医学院校广泛采用的一种医学教育模式.本文以"细胞与分子基础"整合课程为例,总结了我们在该模块化整合课程教学中...
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【中文期刊】 屈相玲 骆红梅 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷6期 93-94,封3页CA
【摘要】 本研究探索了将网络平台"学习通"与线下案例实训学习(case-based learning,CBL)有机结合,构建了适用于药学专业课程"GSP实训"的线上线下混合式教学模式.该教学模式旨在解决药学专业课程教学中的主要问题,包括提升学生的自我...
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【中文期刊】 李翡翡 杨宁 等 《中国细胞生物学学报》 2022年44卷12期 2287-2293页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 在专业课程教学中融入课程思政元素以引导学生启智润心已成为当前教育领域发展的大趋势.细胞生物学课程中蕴含着丰富的思政元素,因此,在细胞生物学课程中开展课程思政教学能有效推动落实国家课程思政建设工作.该文将围绕细胞生物学中课程思政元素的挖掘方式...
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【中文期刊】 党维涛 谢满江 等 《心脏杂志》 2022年34卷1期 76-78页ISTICCA
【摘要】 加强航空航天医学课程思政建设,使专业课程教学与思想政治教育同向同行,形成协同效应,是落实新时代军事教育方针的重要途径.本文对航空航天医学课程思政建设的必要性进行了分析,结合专业培养目标及任职需求提出了航空航天医学课程思政建设的整体思路和实践...
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【中文期刊】 王萌 何思佳 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷22期 48-50页
【摘要】 药剂学是医药类高校药学、中药学等专业的核心专业课程、主干课程.本文以药剂学为例,将专业课程知识点和专业学生特点相结合进行思政元素挖掘、教材分析、学情和学生特点分析,采用思维导图等开展课程思政的教学改革及实践,实现了专业课程教学与思政育人相统...
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【中文期刊】 王艳凤 赵国星 等 《微生物学通报》 2025年52卷7期 3326-3339页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新医科的核心是复合型医学人才的培养,而专业核心课程医学微生物学实验对培养学生的创新意识、实践能力和高阶思维有着不可替代的作用.在新医科背景下,针对学生自主学习难维持、跨学科及转化应用能力弱、科研创新思维未形成、课程思政难内化、考核评价缺乏全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓琴 周庆峰 等 《微生物学通报》 2025年52卷7期 3314-3325页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "食药用菌生产工艺学"是应用型高校生物学科的重要专业课程之一.为有效解决教学过程中学生缺乏兴趣、课堂参与率低等痛点问题,课程采用成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念和课前预习、课中互动、课后实践的"三阶...
- 概要：
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【中文期刊】 赵嫚 柳志强 等 《生物工程学报》 2025年41卷5期 2210-2218页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 当代我国的高等工程教育范式已经迈入了从重知识基础、重能力培养阶段向重素质塑造阶段的蜕变之路.如何在新工科的快速发展建设背景下,培养出既具备扎实专业知识,又富有创新精神和实践能力的工科人才已成为各类工程专业教育面临的核心议题和亟待破解的难题....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万学瑞 王川 等 《微生物学通报》 2025年52卷5期 2381-2391页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)是基于慕课(massive open online courses,MOOC)平台的一种结合了课堂教学与线上教学的混合学习模式.本文介绍了基于优慕课教学...
【关键词】 小规模限制性在线课程；混合式教学；兽医微生物学与免疫学；
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【中文期刊】 林萍 赵莉 等 《现代预防医学》 2025年52卷2期 381-384页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索预防医学专业人才培养体系建设,培养高水平公共卫生人才.方法 四川大学华西公共卫生学院深入推进预防医学本科人才教育教学改革,从培养目标、课程教材体系、实践能力培养、医防融合能力培养等方面进行探索,重构人才培养方案,创新人才培养模式,...
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