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【中文期刊】 静进 《实用儿科临床杂志》 2006年12卷23期 1673-1677页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学习障碍(LD)是一组异质性综合征,多见于学龄期儿童,未经干预矫治者易发展为品行障碍或青少年违法.儿科学界对LD的诊疗介入成为必然,且对LD的治疗干预需结合教育心理学.故本文结合国内外LD研究现状,对LD研究沿革、发病原因、机制、诊断及预防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秀月 宋敏 等 《实用护理杂志》 2001年17卷11期 55-55页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1 健康教育计划在实施健康教育前,护士与医生一起做了大量的研究和考证工作,并在腰椎退行性疾病的防治方法上取得共识,针对我们科室的持点共同编制了“腰椎退行性疾病外科治疗病人健康教育手册”,采用全程分期教育模式分为入院后、术前、术后和出院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔丽伟 《医学信息（下旬刊）》 2010年23卷2期 268-269页
【摘要】 随着医学模式的转变,实施"以病人为中心"的整体护理已成为必然趋势,整体护理要求护士做好健康教育,并将它作为今后护士的主要职责.健康教育是一种建立健康行为,且通过计划的设计、实施、监测、评价的教育活动,影响和改变人们的不利健康行为,引导人们养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎春常 林见欢 《国际医药卫生导报》 2003年9卷14期 104-105页
【摘要】 目的探讨对脑卒中患者社区康复护理的实践.方法对210例出院后回到家庭脑卒中患者进行评估,根据评估内容,制定康复训练计划,健康教育.康复训练计划主要有运动功能恢复的训练,语言障碍的康复,心理康复的社区护理.健康教育采取个别指导和专题讲座的教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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