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【中文期刊】 周萍 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 11-16页
【摘要】 本研究旨在探讨基于支架式教学理论的中医院校留学生专业汉语教学策略,以应对全球中医热背景下留学生面临的因汉语能力不足引起的中医专业学习难的问题.在基于建构主义的支架式教学理论的指导下,本研究通过确定不同阶段的学习需求,构建支架式教学模式的整体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林洁 傅斌 《中医药管理杂志》 2024年32卷19期 215-218页
【摘要】 加强来华留学生的德育工作是提升国际人才培养质量、落实立德树人目标的重要保障.以来华留学生国情教育为例,阐释如何挖掘中医药育人元素,特别是浙派中医的医德典故,利用课堂专题式授课提升课堂教学有效性、课后实践教学加强德育教育效果,并进一步推进中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈雁 陆洋 《时珍国医国药》 2023年34卷3期 702-705页PKUCSCDCA
【摘要】 "一带一路"倡议的提出推动了我国与沿线国家之间的中医药文化往来.中医药是我国文化软实力的关键,中医药文化传播急需中医药国际人才,来华留学生是中医药文化传播人群的重要组成部分.但目前对中医药文化有着深刻见解且具有一定科研创新型的留学生较少,难...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 逄世丽 段勇 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷6期 5-9页
【摘要】 中医药文化源远流长,不但维护着人类健康,在促进文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体过程中也持续展现出重要价值.为有效推动中医药文化国际传播,国家陆续出台了一系列重要举措,但中医药文化的跨文化传播存在着一些需要克服的障碍.这些障碍包括中医药人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑜 吴玥蓓 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷19期 18-20页
【摘要】 南方医科大学将课程思政融入MBBS来华留学生的中医针灸教学,以大医精诚为引领,强调立德树人,做好医德教育;介绍中医悠久历史,展现华夏文明魅力;凸显中医特色,加强中医临证思维训练;练好中医技能,掌握治病救人本领;基于中西医结合,实现临床疗效的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雯 于文静 等 《中医儿科杂志》 2021年17卷4期 81-85页
【摘要】 课程思政是新形势下全面贯彻党的教育方针和加强大学生思政教育的重要途径.针对中医儿科学的课程特点,并结合留学生思想教育呈碎片化、文化呈多元化的特点,深入挖掘课程思政元素,并融入到中医儿科学的课程教学中,强调育人为首位,将正确的价值观、人生观潜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 颜欢 朱根胜 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷15期 7-11页
【摘要】 中医药具备鲜明的中国文化特征,是中国文化走出去的重要载体."一带一路"倡议为中医药国际发展提供了更大的机遇,为促进中医药对外教育教学提供了广阔的舞台.中医药膳是中医药学的一个重要组成部分,集中国文化和中医药特色于一身,已经成为新时代背景下对...
- 概要：
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【中文期刊】 于凌 舒适 《中医药管理杂志》 2021年29卷1期 30-31页
【摘要】 “中医基础理论”是中医专业留学生的第一门专业必修课程,对留学生全英教学中医思维方法的培养至关重要.文章对“中医基础理论”全英课程中医思维培养中留学生“原有思维固化”“优质全英师资不足”“教材内容针对性欠缺”三个难点进行分析,梳理出留学生中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程怡青 汤晶晶 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷13期 51-55页
【摘要】 目的:调查上海中医药大学中医药留学生就业意愿,分析相关影响因素,为完善中医药对外教育体系提供科学依据,提升中医药对外教育质量,促进中医药服务贸易发展和中医药文化的跨国传播.方法:采用分层随机抽样法,选取上海中医药大学中医药留学生(学历生)1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩晓丽 鲍身涛 等 《北京中医药》 2020年39卷5期 512-514页ISTIC
【摘要】 《中医皮肤病学》课程思政教育同其他临床学科一样,存在知识与思政教育脱节的问题,对留学生班的思政教育重点在以德育人,激发学生大医精诚的精神,促进各国文化交流、融合.从中医药发展、文化内涵和医患交流等几点进行切入,同时改变授课方式,以促进留学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李修阳 陈战 等 《中医药导报》 2019年25卷21期 124-125,134页ISTIC
【摘要】 通过分析“一带一路”国家留学生思维方式与中医思维方式的差异,以《中医诊断学》的教学为例,探讨留学生中医思维培养模式的实施方案.主要方法为:以多元化文化体验课程为铺垫,注重文化熏陶;丰富课堂授课形式,多方法结合运用;依托中医院校优势,加强与中...
- 概要：
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【中文期刊】 石秀杰 谭汉旭 等 《中医药导报》 2019年25卷17期 136-137页ISTIC
【摘要】 介绍中医学专业学生与MBBS(medical bachelor and bachelor of surgery,医学学士和外科学士)专业留学生在针灸科临床实习期间的互动实践,在理论基础、临床技能、文化内涵、专业英语、中西医结合临床思维训练等...
- 概要：
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【中文期刊】 刘亚娟 刘君华 等 《中医药导报》 2019年25卷8期 9-12,16页ISTIC
【摘要】 观察来华留学生中医研究生现行的培养模式,从研究生群体的历史文化背景和教学课程等多个方面分析其教学实践中存在的问题,并提出了相应对策.建议从增设文化课程、重视地域特色、转变教学模式、突出临床实践等方面,探索适合来华留学生中医教学的思路与方法,...
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【中文期刊】 李明月 李岩琪 《中医药导报》 2019年25卷17期 138-139页ISTIC
【摘要】 探索Gamification(游戏化)教学与来华留学生《中医诊断学》课程的结合应用;探讨Gamification的概念及内涵、当前来华留学生《中医诊断学》教学现状与存在问题、Gamification在《中医诊断学》教学中的开展应用.认为游戏...
【关键词】 Gamification；游戏化；来华留学生；
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【中文期刊】 潘万旗 郭娟 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷3期 18-20页
【摘要】 中医药文化是中华文化的重要结晶,是打开中华文明宝库的钥匙.随着中医药院校来华留学规模的扩大与来华留学生教育质量的规范,中医药院校有必要发挥中医药文化在中华文化中独特优势,积极探索符合来华留学生人才培养目标要求的文化体验教学模式,以期为今后来...
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【中文期刊】 宋秀玲 陈跃来 《中医药管理杂志》 2020年28卷15期 10-12页
【摘要】 在中医药专业留学生教育中加强中国传统文化教育具有重要意义,不但能够提高留学生对中医药理论的理解,而且有助于建立跨文化适应能力及中医药文化的海外传播.然而,目前中医药专业留学生传统文化教育仍然存在一些问题,如传统文化相关的课程设置不够,与专业...
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【中文期刊】 赵心华 戎芬 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷7期 10-13页
【摘要】 如何进行学习评价和有效反馈,提高留学生的学习积极性、深刻理解中医理论,是留学生中医经典类课程教学中最关键的问题.文章通过3次阶段测试和《学习反思表》进行信息提取和统计分析,来研究教学反馈的效果.结果 表明,有效的反馈能提高学生自身的满意度和...
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【中文期刊】 袁晓琳 《中医药导报》 2017年23卷10期 120-121页ISTIC
【摘要】 结合第4期教育部来华留学中医药英语师资培训班的专业性、提高性、实践性等突出特色,提出对中医药国际化发展的一些反思.认为医药英语教学和对外教育是中医药国际化关键性的桥梁和阶梯,亦是中医药国际化的重要内容和步骤,而中医药国际化的前提是要具有国际...
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【中文期刊】 丁颖 易法银 等 《中医药导报》 2017年23卷23期 5-7页ISTIC
【摘要】 以湖南中医药大学为例,运用质性方法研究中医药院校来华的西医留学生对中医药文化的认可情况,具体研究西医留学生对中医药文化的哪些部分认可,哪些部分不认可,分析其可能存在的原因,提出有利于提高其认可度的路线,以此改善中医药对外教育效果及提高中医药...
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【中文期刊】 李雪薇 周恩 《中医药管理杂志》 2019年27卷21期 43-47页
【摘要】 文章通过问卷形式调查来华中医留学生对中医知识、中医教学情况的认知状况.调查发现,留学生掌握中医知识良好,经系统学习后对中医的态度更加积极,该调查结果对提高中医对外教育的质量有积极意义.
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【中文期刊】 王志程 黄粤 《北京中医药》 2016年35卷10期 998-999页ISTIC
【摘要】 结合留学生语言文化差异大、主动交流和临床操作机会少等自身特点,对急诊课堂教学和临床带教的模式和教学手段进行探讨,旨在提高留学生中医急诊教学质量.
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【中文期刊】 葛凤 李明今 《中医药导报》 2016年22卷19期 41-44页ISTIC
【摘要】 目的:分析在华韩国留学生的中医体质分布情况及中医体质与健康状况的关系,为探讨留学生的健康干预策略提供依据.方法:非实验性研究的横断面现况调查法与相关研究法.研究工具包括一般情况调查问卷、中文版简明健康状况调查问卷、中医体质评定量表等3部分....
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【中文期刊】 张雯 崔霞 等 《中医儿科杂志》 2018年14卷4期 62-65页
【摘要】 针对留学生语言、中医功底相对薄弱,思维在传统教学模式下受限的特点,在充分分析学情的基础上,课堂教学优化目标教学模式,同时联合见习教学中的情景体验模式,使得学生的主体地位和教师的主导作用相结合的教学理念得以贯彻实施.目标教学和情景参与体验教学...
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【中文期刊】 彭锦绣 区锏 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷19期 29-31页
【摘要】 目的:毕业实习是学生必经的实践性课程,是其走向工作岗位前的实践性教学环节及关键步骤,是全面培养学生综合运用所学医学理论知识分析和解决问题能力的重要培养手段.方法:分阶段即“随诊阶段”“试诊阶段”“独立应诊阶段”完成门诊中医特色实习教育,打造...
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【中文期刊】 胡聃 李琦 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷9期 32-33页
【摘要】 上海中医药大学附属第七人民医院自成为上海中医药大学非直属附属医院以来,教学能力不断发展壮大.于2016年2月迎来第一批泰国籍留学生.文章介绍了作为三级甲等中西医结合医院,如何发挥中医优势,针对留学生特点,制定配套措施和实施情况,并对临床带教...
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【中文期刊】 贾永森 邱昌龙 等 《中医药管理杂志》 2016年24卷16期 21-22页
【摘要】 由于语言及文化背景的差异,留学生在学习中医诊断学时存在一定困难.在多年的留学生教学实践中,作者提出了针对留学生特点的中医诊断学教学法,包括归纳联系法、比较法、直观教学法、情景教学法和修辞典故法,只有综合运用各法,才能提高教学效果,并促进教师...
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【学位论文】 作者：白俊杰导师：乔旺忠 北京中医药大学 公共管理 社会医学与卫生事业管理（硕士） 2008年
【摘要】 背景：论文有针对性地对国内10所高等中医药院校进行了问卷调查，调查内容涉及到这些高等中医药院校在校生情况、留学生生源情况，师资队伍，管理机构，专业设置，毕业率情况等方面。利用文献法、咨询专家法、个案分析法等方法对调查内容进行了分析、总结。目...
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【中文期刊】 疏玥 张潇潇 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷16期 194-196页
【摘要】 根据教育部文件的规定,国情教育是来华留学生教育体系的重要一环,对于塑造中国形象起到重要作用,也为高校知华友华教育提供了理论遵循和实践方向.上海中医药大学国际教育学院具有丰富的来华留学生教育经验,在此背景下成立"远洋计划"导师团,充分发挥中医...
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