换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 201
- 2
- 6
- 5
- 2
- 2
- 1
- 40
- 16
- 13
- 10
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 赵雅丽 《养殖与饲料》 2021年20卷12期 138-139页
【摘要】 技术技能型人才是促进畜牧业转型升级融合发展,推进农业供给侧结构性改革的基本保障.《动物临床诊疗技术》是中等职业学校畜禽生产技术专业的一门专业核心课程.运用项目教学法可将畜牧兽医临床领域的主要技术环节和技术规范更加有效地融入到教学中.对接岗位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘楠楠 《中国保健营养》 2016年2期 301-301页
【摘要】 随着我国职业教育体制改革的不断深入，职业教育的人才培养目标越来越侧重于学生实践能力、职业能力的培养。对于中等职业教育而言，在生源问题、教学资源问题、师资力量问题等诸多因素的影响下，只有侧重于培养学生的实践能力，才能提高其职业竞争力。文章立足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭伟 狄艳波 等 《医学信息》 2014年25期 32-32页
【摘要】 中等职业教育在教学中遇到最突出的问题就是：以课堂为中心，注重理论知识的认识和掌握，忽视技能的练习和考核。在教学中体现应用性、技能性、实践性，是职业教育的特点。在中专护理教学中，通过调整课程设置和教学计划，增加实践教学的课时比例；加强实验指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李富南 包欢欢 等 《卫生职业教育》 2012年30卷20期 22-24页
【摘要】 目的 探索构建中等职业教育医学检验专业技能考核的实践教学模块,强化医学检验专业学生技能培养,提高实践教学质量.方法 根据本校医学检验专业教学的实际情况,构建技能考核模块,该模块由7部分组成:(1)建立多媒体实验室；(2)以评分考核项目为参考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭庆山 《职业技术》 2009年5期 18-19页
【摘要】 文章以中等卫生学校为研究对象,提出在中等职业学校开展探究式教学的过程中应针对具体的教学内容和学生的实际特点采用不同的探究教学模式.并分析了常用探究教学模式的特点及实施步骤,对在教学中如何实施提出了自己的观点与体会.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江宇静 《中国科教创新导刊》 2008年25期 103-105页
【摘要】 针对不同层次学生的特点实施分屡教学能真正做到因材施教,为学生的全面发展创建条件,有利于学生数学素质的普启遍提高.本文从数学分层教学的实践入手.进一步探究中职数学的分层教学模式,以满足更多层次学生的需求,以达到中职数学教学的真正目的.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张荷兰 陆鸿奎 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 96-96页
【摘要】 <篇首> 近日,笔者在现代教育报上阅读了教育学家陶行知的"教学做合一"有关内容,让笔者感触较深."教学做合一"理论强调学生动手能力和解决问题能力的培养,不仅适用于我国中、小学的教育改革,更适合于中等职业教育的教学实践.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏金海 吴伯英 等 《卫生职业教育》 2002年20卷7期 5-6页
【摘要】 <篇首> 汉中市卫生学校创建于1958年,是省政府1994年命名的"省部级重点中专".
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江宇静 《广东教育（教研版）》 2008年7期 55-58页
【摘要】 针对不同层次学生的特点实施分层教学能真正做到因材施教,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.本文从数学分层教学的实践入手,进一步探究中职数学的分层教学模式,以满足更多层次学生的需求,达到中职数学教学的真正目的.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁玫 张蓝艺 等 《湖南畜牧兽医》 2025年1期 49-51,54页
【摘要】 职业教育"2+3"中高职贯通人才培养模式是顺应产业需要、就业导向和人才培养等多维度发展需求而产生的必然模式.文章聚焦贵州农业职业学院和松桃苗族自治县中等职业学校联合办学的实例,以畜禽生产技术和畜牧兽医专业为例,探索"2+3"中高职贯通培养模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】尹海秋 中国针灸学会痛症专业委员会成立大会、第一届京鲁针灸高峰论坛、山东针灸学会第十一届学术年会 2019年
【摘要】 翻转课堂也称为为"颠倒课堂",是指重新调整课堂教学的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,更加课堂内的宝贵时间,学生在课下已经对本节内容有了一定了解.这样能够更专注于获得更深层次的理解.在互联网时代尤其是智能手机移动互联网...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张丽强 中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会 2017年
【摘要】 中等职业教育是就业教育与终身教育相结合的一种教育模式.作为一名中职卫生学校的教师,应该以培养学生的创新能力、实践能力等素质教育为重点,造就能服务社会的教育.如何在人体解剖学教学过程中实施素质教育,是各位解剖教育工作者一直思考和探索的问题.通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢燕婷 《畜牧兽医科技信息》 2024年11期 7-10页
【摘要】 《宠物临床诊疗技术》课程作为中等职业教育宠物养护与经营专业一门重要的专业技术性课程,对于专业人才培养起着至关重要的作用,因此,提高其教学质量尤其重要.本文当前宠物诊疗行业背景的基础上,分析"岗课赛证"融通模式在中职《宠物临床诊疗技术》课程中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晨燕 冯秋菊 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 44-47页
【摘要】 以生物化学检验课程为主体,将生物化学、疾病概要、临床新知识和新技术进行重组整合,建立数字化资源库,以线上线下混合式教学模式进行教学实践,评价教学效果,以期提高教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤晓春 拜晓霞 《畜牧兽医杂志》 2023年42卷1期 68-71页
【摘要】 在教育高质量发展的大背景下,提升中等职业教育质量的根本要落在课堂教学上.生本教育理念以学生为出发点,充分尊重学生.把生本教育引入中职学校很有必要,探索中职基础课、专业实践课生本课堂教学模式,将生本教育理念运用于教学实践活动中,以生为本、先学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关艳艳 《中国宽带》 2022年18卷5期 92-94页
【摘要】 科技的不断创新,不能忽视中等职业教育的作用.中等职业教育比普通教育更能促进学生能力的发展,其结果是提高学生的技能和适应社会的能力.在现代化进程的影响下,我国的信息技术在时代发展中发挥着越来越重要的作用,对人们的生产力产生了深刻的影响,与此同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨颖 王卫东 等 《护理研究》 2014年31期 3947-3949页 ISTICPKU
【摘要】 遵循发现问题、分析问题和解决问题的基本思路，明晰中等职业教育护理专业现行课程体系存在的问题，在以职业活动为导向、以综合职业能力为核心的职业教育新理念指导下重建基于行动导向教学理念的新型中等职业教育护理专业课程体系，使学生的主体作用得以凸现，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张勇勤 王艾青 《护理研究》 2008年22卷35期 3282-3284页 ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 教育部制定的<关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见>指出,中等职业教育要全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展,具有综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆秀花 《护理研究》 2006年20卷6期 552-553页 ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 护理学是一门综合性的应用学科,要求培养的学生应具有一定的理论知识,更要具有将理论知识应用于实践的能力.教育部部长在教育部2005年度工作会议上的讲话中强调,坚持以就业为导向加快职业教育改革创新,大力加强职业道德教育和职业技能培训这两个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾义虎 《中国卫生事业管理》 2002年18卷5期 291-292页 PKU
【摘要】 <篇首> 学生的道德培养在中等医学职业教育中,贯穿于教书育人的每一个环节,思想教育、课堂教育、实验实习、社会活动和服务育人过程中都无一例外.西方哲学家德谟克利特说过,如果没有德性,能力越大,创造的罪恶越大.中等医学教育重视和加强学生的德育培养,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王平 沈军生 等 《中国医药导报》 2014年25期 127-130页 ISTICCA
【摘要】 我国传统中职护理教育大多沿用“以学科为中心”的三段式教学模式，重理论、轻实践，重知识传授、轻能力培养，教学和临床脱离。中职护理教育如何遵循职业岗位工作实际和技能型人才成长规律，进行人才培养模式改革，培养出高素质护理人才，是中等卫生职业学校迫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯汝环 李宗桓 等 《中国医药导报》 2013年10卷24期 152-156页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨在目前见习条件困难的情况下如何利用校内资源对中职医学生进行诊断学问诊实训教学的方法.方法 本研究自2009年9月～2012年4月以湛江中医学校2008级和2009级农村医学专业学生作为对照组和实践组.对照组采用一般病例角色扮演法问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玲 刘生亮 《中小学心理健康教育》 2018年33期 60-63页
【摘要】 随着我国职业教育的发展、素质教育的全面推进以及学校心理健康教育工作的不断开展,心理健康教育成为中等职业学校德育工作的重要组成部分.重庆市九龙坡职业教育中心通过一系列探索和实践,从教育理念、组织管理、师资培养、活动开展、中心建设等方面入手,促...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爱荣 《医学美学美容》 2018年27卷7期 33页
【摘要】 为农村基层和社区培养大批具有一定理论水平和较全面的动手能力的服务型人才是中等职业教育的目标和宗旨.为实现这一目标,结合中等职业教育的长期实践经验,临床实践教学的作用不容忽视. 针对加强临床实践教学,培养技术全面的服务型人才,本文提出了如下几...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 别永信 《解剖学杂志》 2009年32卷2期 278-279页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 1 实验教材建设现代职业教育"以服务为宗旨、以岗位需求为导向",培养"基础理论知识够用,实践能力较强的劳动者"为目标.根据这一理念,近几年来,以我校为主编单位,编写了中等职业学校教材<解剖学及组织胚胎学>、<人体结构学>、<正常人体学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩真 《中国病案》 2006年7卷10期 48-封3,42页 ISTIC
【摘要】 在病案中等职业教育中,运用体验式教学积极培养学生的创新精神和实践能力,即以角色体验,激发学生的学习兴趣;情境体验,帮助学生感悟知识;创新体验,挖掘学生的创造潜能;成功体验,促进学生全面发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁升禄 《广西医学》 2006年28卷10期 1672-1673页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在我国,举办高等职业教育已有近二十年的历史,但举办医学类高等职业教育则主要是从上世纪九十年代中后期开始.目前我国举办医学类高等职业教育的形式有:以招收高中(或相当于高中)毕业生为对象的"三年制"或"二年制",有招初中毕业生的"三、三分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张朓 《实用全科医学》 2006年4卷4期 451-451页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 中等职业教育是以就业为导向,以提高技能为核心,以能力为本位的职业技术教育,培养和发展学生的能力是中职教育的一个重点.在中等医学教育中如何在妇产科教学中更多地让学生进行实践技能的训练,是提高学生执业能力的重要环节.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖跃群 《湖南中医药导报》 2002年8卷6期 377-378页 ISTIC
【摘要】 中医药是我国传统文化的一支奇葩.<职业教育法>和<关于调整中等职业学校布局结构意见的通知>出台,中等中医药职业教育逐步转向培养与社会相适宜的高等职业技术教育的新格局,作为中医药高职教师应该提高认识,转变观念,提高专业理论与实践的能力,提高科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利 《卫生职业教育》 2016年34卷2期 38-40页
【摘要】 围绕中等卫生职业学校教学质量监控的现状,了解当前职业教育教学质量监控存在的不足,为解决中等职业教育教学质量监控工作中出现的问题提供建议,并利用互联网技术构建教学质量信息化监控平台,为中等卫生职业学校提供新的工作思路.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊美璐 《甘肃科技》 2016年32卷12期 61-62页
【摘要】 微课作为一种新型的教学形式,以其形式丰富多样、内容短小精悍、主题重点突出、针对性强、约束性小等特点被广泛应用于当前的教育教学实践.将微课应用于中等职业学校英语教学中,充分发挥微课教学的优势,打造高效的英语课堂,对提升学生学习英语的兴趣、培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张杰 王家翠 等 《卫生职业教育》 2016年34卷18期 67-68页
【摘要】 中等职业教育中的护理教育有别于其他职业教育的关键在于护理职业在实践的过程中体现的是人与人或者人性与人性的交流，这种交流必须有“人文情怀”的维系才能在实践中实现最大的价值。然而近年来我国护理队伍呈不稳定的趋势，包括在校受教育的护生在内的护理人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲 张晓萍 《卫生职业教育》 2016年34卷23期 23-25页
【摘要】 针对中等职业教育农村医学专业教学现状,为适应临床岗位需求,提出在农村医学专业内科学教学中应用"企业、课堂、实践"三位一体教学模式.通过对"结核性胸膜炎及治疗"进行课程设计,发现校企结合、多样化课堂教学、业务实践模拟、网络互动学习平台的有机结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于春河 《中国保健营养》 2016年26卷11期 274-274,275页
【摘要】 肝胆外科是危重症、多合并症患者比较多的科室，对医护人员综合素质、专业能力的要求极高，因此肝胆外科临床实习的带教具有责任重、任务难的特点，尤其是生源较差、学校教学资源相对匮乏的中等职业教育，只有在充分分析中职医学专业学生特点的基础上，做好实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡兴旺 《中国保健营养》 2016年26卷11期 283-284页
【摘要】 医学技术的发展要求医学专业的学生除了要掌握扎实的基础知识外，还要不断增强自身在工作实践中积累知识、终身学习的能力，将课本知识活学活用，能够运用科学思维解决实际问题。生理学是医学专业的基础学科，在中职教学资源紧张、生源质量差的背景下，如何在生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅雨珍 郭佳 《求知导刊》 2016年9期 154-155页
【摘要】 在中等职业教育中，班主任工作对学生的教育培养起着非常重要的作用。笔者通过近几年班主任工作实践发现，要做好这一工作，班主任应真正做到尽责与尽力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈金兰 《卫生职业教育》 2016年34卷24期 154-156页
【摘要】 结合广州市中等职业学校市级精品课程注射剂制备的建设情况,介绍该精品课程在选题与规划、研究与实践等方面取得的阶段性建设成果,为精品课程建设及后续研究提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张飞虹 伍励涛 《现代教育科学（普教研究）》 2015年2期 84-85,175页
【摘要】 职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式打破了中等职业学校德育工作陈旧模式的封闭与局限。江门中医药学校在德育创新的实践中做了有益的尝试，自觉与行业、企业对接，构建起家、校、社会融合的“立交桥”德育模式，以促进学生素质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王敬云 《职业技术》 2015年5期 73-74页
【摘要】 护理学基础是护理专业的一门核心课程,对中职护理专业学生综合能力的培养起着至关重要的作用.为提高课程教学的时效性,结合行业对人才的需求,对护理学基础课程教学进行了改革探索和实践,取得较好的效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
