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【中文期刊】 杨文芬 蔡志敏 等 《护理研究》 2023年37卷8期 1350-1356页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建科学、规范、可行的护士无创正压通气临床能力客观结构化临床考试(OSCE)评价指标体系.方法:在文献分析的基础上,通过课题组专家讨论,初步编制护士无创正压通气临床能力OSCE评价指标体系框架,采用德尔菲法进行专家函询,对函询结果进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严莲 龙训莲 《中国中医急症》 2023年32卷2期 343-347,355页ISTIC
【摘要】 目的 建立中医院校本科护生急危重症临床能力评价指标体系,为中医院校本科护生急危重症临床能力的培养提供考评依据.方法 通过回顾文献、专家结构式访谈初步构建评价指标大纲,运用德尔菲法(Del-phi)对构建指标进行 2 轮专家函询,运用层次分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李灵 郭迎坤 等 《循证护理》 2023年9卷10期 1723-1729页
【摘要】 目的:整合护理本科生临床能力评价指标,为培养、评估护理本科生临床能力提供科学依据.方法:检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、MedLine、EMbase、the Coch...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李美坤 丘惠燕 等 《卫生经济研究》 2021年38卷4期 46-50页PKU
【摘要】 目的:构建层级式中医药人才临床能力评价指标体系.方法:运用米勒临床医师能力金字塔理论,综合文献研究、岗位分析及数据挖掘的研究结果,采用德尔菲法构建不同层级中医药人才临床能力评价指标体系.结果:经两轮专家咨询,构建了包括4个一级指标、12个二...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯玉华 杨雪莹 等 《护理研究》 2020年34卷7期 1146-1149页ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建科学、规范、可行的实习护生临床能力客观结构化临床考试(OSCE)评价指标体系.[方法]在文献分析的基础上,通过课题组专家讨论,初步编制实习护生临床能力OSCE评价指标体系框架,采用德尔菲法进行专家函询,对函询结果进行统计学分析,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩春艳 李创 等 《中国卫生经济》 2020年39卷2期 36-38页ISTICPKU
【摘要】 专科临床能力评价是实现医院战略目标、体现医院水平的核心手段.作者重点介绍了一套基于C-DRG综合信息平台数据资源的专科临床能力评价的指标体系.通过利用此指标体系对深圳市部分三级公立医院的专科临床能力进行评价后发现,其分析结果与实际情况符合度...
【关键词】 全国按疾病诊断相关分组收付费规范；专科临床能力；评价指标体系；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马冰儿 陈慧珊 等 《医学研究与教育》 2022年39卷2期 72-80页CA
【摘要】 目的 构建口腔本科实习生临床能力评价指标体系,以应用于口腔本科实习生临床能力的评价,并促进整个口腔临床实践教学,提高实习生临床综合素质.方法 本研究通过文献回顾的基础上初步构建口腔本科实习生临床能力评价指标体系,应用Delphi专家咨询法进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李林 闫军 等 《中国医院》 2017年21卷1期 50-52页ISTICPKU
【摘要】 为深入了解国内医院医师临床能力考评方法及信息化平台建设现状,课题组对上海、厦门和广州5所三级甲等医院开展现场调研.结果发现,各医院在医师技术职务晋升的条件上注重专业实践经验,在临床能力评价内容上注重工作数质量和临床操作能力,在临床技能考评方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周莹 刘杰 《中国医院》 2014年6期 21-23页ISTICPKU
【摘要】 目的：初步构建青年医师临床能力评价指标体系。方法：采用文献研究等方法筛选评价指标，运用专家咨询法确定评价指标，运用层次分析法确定指标权重。结果：通过两轮的专家咨询建立了医学相关理论知识水平、临床实践能力、临床科研与带教能力、临床工作态度构成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡晓林 游桂英 等 《护理研究》 2012年26卷2期 182-184页ISTICPKU
【摘要】 [目的]确定护理本科实习生临床能力各指标权重.[方法]通过Delphi专家咨询法,采用层次分析法确立一级指标的权重,对各级指标的重要性赋值确立二级指标权重.[结果]确立了职业价值观、临床护理能力、沟通与协作能力、教学与管理能力和专业发展能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡姗 韩祁 等 《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷3期 315-319页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于CIPP［背景评价（context evaluation）、输入评价（input evaluation）、过程评估（process evaluation）和结果评价（product evaluation）］评价模式的全科医师临...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈晓英 鲜继淑 等 《中国高等医学教育》 2018年10期 74-76页
【摘要】 目的:探讨临床能力评价指标体系在个性化教学中的应用效果.方法:将116名护生随机分为试验组(个性化教学改良组)(n=58)和对照组(n=58).试验组以改良的个性化教学模式进行教学,对照组以传统的个性化教学模式(定性评价)教学.教学前后两组...
【关键词】 临床能力评价指标体系；护理实习生；个性化教学；
- 概要：
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【中文期刊】 邓莉莹 雷芬芳 等 《全科护理》 2012年10卷7期 582-583页
【摘要】 [目的]探讨护理专科生应具备的临床能力.[方法]采用问卷法咨询50名护理教学和管理专家,在拟订的护理专业专科生临床能力评价指标体系预案基础上,通过德尔菲(Delphi)专家咨询法,对评价指标予以进一步论证、修改,并确定各级指标的权重.[结果...
- 概要：
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【中文期刊】 邓莉莹 雷芬芳 《卫生职业教育》 2012年30卷19期 38-39页
【摘要】 目的 探讨并建立有效的护理专科生临床能力评价指标体系.方法 综合运用文献分析、问卷调查和特尔斐专家咨询法等研究方法,构建护理专科生临床能力评价指标体系；通过自评和他评相结合的方式对评价指标进行实测论证.结果 构建了包含2个层次共20个基础指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王永平 王琳 《中国高等医学教育》 2001年4期 52-55页
【摘要】 采用文献检索法和调查法,通过界定临床基本能力内容、确立评价目标、选择评价指标、制定指标评定标准,建立了一套较为科学合理的五年制临床医学专业学生临床基本能力评价指标体系,并分析了指标体系的可行性和评价的效度、信度.同时,对临床基本能力与临床能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张思冬 翟倩雯 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷3期 398-402页ISTIC
【摘要】 目的:构建以临床能力培养为中心的实习生评价指标体系，根据指标体系建立绩效激励机制，以提高实习生临床能力水平。方法:采用主观赋值法、专家咨询法构建5个一级指标、15个二级指标，并通过问卷和深入访谈的形式对评价指标体系指标、分值设置进行专家咨询...
【关键词】 绩效激励；临床实习评价指标体系；临床能力；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 于维杰 袁蕙芸 《中华医院管理杂志》 2010年26卷1期 52-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 针对目前三级医院高级医师临床能力评价指标主要局限在学历、资历、论文、课题等方面的不合理现象,初步构建了三级医院高级医师临床能力评价的量化指标体系.方法 运用文献检索、问卷调查、专家访谈等方法对评价指标进行筛选,所有数据进行整理、统计和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翁静 李芳琳 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷14期 1109-1115页ISTIC
【摘要】 目的 整合护理专业学位研究生临床能力评价指标,为考核、培养护理专业学位研究生临床能力提供科学依据.方法 检索The Cochrane Library、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、Embase、Web of Science、PubM...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡先武 余秋群 等 《国际护理学杂志》 2014年33卷3期 686-688页ISTIC
【摘要】 目的 探讨构建规范化培训护士临床能力评价指标体系的可行性.方法 组建研究小组,结合我院的规范化培训教育情况和护士临床能力期望调查数据,初步拟定规范化培训护士临床能力评价指标体系;德尔菲法(Delphi)专家咨询确定评价指标体系,以我院规范化...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡晓林 王世平 《现代护理》 2008年14卷6期 803-804页ISTIC
【摘要】 <篇首> 护理学作为一门实践性很强的应用性学科,临床教学是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程,也是护生向护士角色转化的必经途径[1].
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗先武 姜小鹰 《中国实用护理杂志》 2006年22卷25期 10-12页ISTIC
【摘要】 目的 探讨并确立护理本科生临床能力的评价指标体系.方法 采用文献检索法和特尔斐法对评价指标进行探讨和论证.结果 确立了护理本科生临床能力的评价应包含核心能力、临床护理能力、相关护理能力3项一级指标和评判性思维能力、自主学习能力等10项二级指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖煜吟 李菲菲 等 《中国医院管理》 2023年43卷12期 11-15页ISTICPKU
【摘要】 目的 聚焦上海市卫生技术人员高级职称评审制度,从拟参与晋升的临床医师视角,探讨现有政策的合理性,并对考核内容和形式提出建议.方法 针对参与2020年上海市卫生系列高级职称申报的全部临床医师,进行线上形式的问卷调查,收集研究对象的个人信息以及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：彭倩 导师：甘秀妮 重庆医科大学 护理学 护理学（硕士） 2024年
【摘要】 目的：以Mini-CEX概念框架为基础，基于此构建相应的护理硕士专业学位研究生临床能力评价工具，并进行量表的信效度检验，为评估护理硕士专业学位研究生临床能力提供可靠工具，为后续制定标准化护理硕士专业学位研究生临床能力评价方案与考核标准发挥积...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：陈梓珊 导师：吴库生 汕头大学 公共卫生与预防医学 流行病与卫生统计学（硕士） 2015年
【摘要】
目的：
构建一套科学、合理的、具有可操作性的中专护理学生临床能力评价指标体系，便于了解学生临床能力水平，指导中专学校对学生临床能力的培养；同时进行实证检验评价指标体系的科学性和实用性，并实证研究影响指标体系的相关因素。
...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：唐小璐 导师：牟绍玉 重庆医科大学 护理学 护理学（硕士） 2015年
【摘要】 随着社会经济发展和人们健康观念的改变，人民群众对高质量的护理服务需求日益增强，迫切需要培养更多的高素质护理专门人才。国务院于2010年1月召开第二十七次学位委员会批准设置护理硕士专业学位（Master of Nursing Speciali...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：胡晓林 导师：王世平 四川大学 护理学 护理（硕士） 2007年
【摘要】 研究目的： 本研究旨在建立一套较为科学、导向明确、量化可比、简单易行的护理本科实习生临床能力评价指标体系，以期为提高护理本科实习生临床能力评价的规范性、客观性和公正性提供理论依据。 研究方法： 本研究通过理论分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：周厚秀 导师：朱京慈 第三军医大学 护理学 护理学（硕士） 2006年
【摘要】 临床能力是通过临床实践而形成的解决病人问题的技术和能力，是培养合格医护人员的重要内容之一，护理临床能力的评价是测试护理学毕业生是否合格的一个重要手段。本研究旨在界定针对本科生的护理临床能力的基本概念，并制定一套适合我国国情的、具有较高信度和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：李文煜 导师：周霭如 左保河 华南理工大学 华南理工大学 软件工程 软件工程（硕士） 2005年
【摘要】 本研究针对目前临床医学专业学位临床能力考核工作现状，以临床医学专业学位硕士研究生临床能力考评为切入点，在参考相关指标体系的基础上，对临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核内容进行分解、细化，根据测试目标和性质的不同，提出了8项一级考核指标、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：王永平 导师：文历阳 同济医科大学 华中科技大学同济医学院;华中科技大学 公共管理 社会医学和卫生事业管理（硕士） 2000年
【摘要】 临床能力是临床医学专业学生培养目标的基本要求,开展临床能力评价,对于提高医学生临床能力培养质量具有十分重要的意义.该文以教育学和数理统计为理论基础,从指标体系的科学性、可行性和可靠性研究入手,对确立临床基本能力评价指标体系的原则、方法和步骤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾劲梅 覃丽 等 《中国全科医学》 2024年27卷4期 468-475页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 大力培养全科医生和提升以全科医生为核心的基层医疗卫生队伍执业能力是我国基层卫生人力资源发展的重要方向.目前,我国缺乏适用于基层执业环境测评全科医生临床能力的指标体系,阻碍了准确鉴定全科医生临床能力缺口,不利于持续改善全科医生及基层医疗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王寅梓 陶洁蓝 等 《中国医院管理》 2023年43卷5期 37-40页ISTICPKU
【摘要】 目的 围绕"临床能力""科研创新""教学带教""医德医风""附加业绩"5个维度,设计建立基于综合积分系统的指标体系、积分办法和操作流程,全面反映卫生人才的综合能力和工作业绩,为公立医院卫生专业技术高级职称聘用工作提供科学依据和参考标准.方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许英芳 《医院管理论坛》 2023年40卷12期 36-40页
【摘要】 绩效评价体系改革是医药卫生体制改革的重要内容,科学、合理的绩效评价体系是确保公立医院公益性、可持续、调动员工积极性的必要保障.绩效管理作为管理和运营的重要工具,是全面建设现代医院管理制度的重要环节,文章对X医院绩效评价体系构建的流程、方法、...
【关键词】 公立医院；绩效评价；以资源为基础的相对价值比率；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高雅萱 李萍 等 《护理学报》 2022年29卷14期 1-6页ISTICCSCD
【摘要】 目的 分析护理硕士专业学位研究生临床能力阶段性评价指标权重,为构建阶段性临床能力考评体系提供依据.方法 以我国学者经循证后构建的护理硕士专业学位研究生临床能力评价指标体系为框架,按基础、中期、毕业3个水平分别构建递阶层次结构,计算不同水平的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李峥 汪健 等 《中华护理杂志》 2018年53卷1期 12-16页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解国内专家对护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及其考核方式的观点.方法 参考国家政策,通过调研和文献分析形成护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及考核方式.便利抽样,于2017年2月-4月对国内具备护理硕士专业学位研究生培养经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈明军 陈吉祥 等 《医学研究生学报》 2018年31卷12期 1305-1308页ISTICPKU
【摘要】 目的 我国医学教育层次存在多样化和差异化,医学生学习能力不同,传统课程的设置已跟不上教育改革发展的步伐.为进一步优化临床医学本科生的培养方案,推动医学生培养适应时代的发展,了解并评价临床毕业生岗位胜任力情况,构建科学合理的评价指标体系,进一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张维晴 吴驻林 等 《中国医院》 2017年21卷6期 78-80页ISTICPKU
【摘要】 目的:通过回顾相关文献,分析2010-2016年国内住院医师规范化培训的发展现状,为住院医师规范化培训制度的进一步深化和完善提供参考.方法:在中国知网(CNKI)中文期刊全文数据库、万方数据库、维普期刊全文数据库等搜索并导出2010-201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何诗雯 郭亚茹 等 《护理研究》 2017年31卷20期 2501-2503页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解临床急危重症方向专科护理人员对该专科方向的专业学位硕士研究生应掌握临床实践能力的观点,并结合前期运用德尔菲法构建的护理硕士专业学位研究生临床能力指标,构建中医院校急危重症专科方向护理硕士研究生临床能力指标,细化临床实践能力考核指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯旭敏 汪刚 等 《中国医院》 2016年20卷12期 43-45页ISTICPKU
【摘要】 目的:建立科学合理、可操作性强的三级专科医院医疗考核评价体系.方法:综合运用文献检索、专家咨询、问卷调查等方法确定评价框架和指标,运用层次分析法确定指标权重系数.结果:确定了包括医疗质量、工作量、工作难度、临床能力、工作态度、医德医风、患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈梓珊 黄惠根 等 《护理研究》 2015年26期 3281-3284页ISTICPKU
【摘要】 [目的]检验经3轮德尔菲专家咨询法拟定的“中职护生临床能力评价指标体系”的实用性和科学性。[方法]将已经确立的中职护生临床能力评价指标体系制定成中职护生临床能力评价表并对143名中职实习护生进行实测,评价指标的信度采用 Cron-bach’...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶天惠 陈锦秀 等 《护理学杂志》 2014年29卷18期 66-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用效果.方法 将儿科实习的178名本科护生按实习病房分为观察组与对照组各89人.对照组采用常规带教方法,即带教老师与护生一对一临床带教,实施案例教学与临床实践相结合的教学模式.观察组在常规带教...
- 概要：
- 方法：
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