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【中文期刊】 丁楠 王捷 等 《现代医药卫生》 2022年38卷16期 2852-2855页
【摘要】 目的 了解并分析五年制临床药学本科生对临床药学导论课程的教学反馈,为该课程的教学改革提供依据.方法 以某医科大学2017-2020级五年制临床药学本科生6个班262名学生作为研究对象进行问卷调查,调研教学内容和教学效果.结果 53.05%(...
【中文期刊】 何希瑞 杨燕 等 《卫生职业教育》 2021年39卷19期 88-91页
【摘要】 在疫情防控常态化背景下,教学理念不断革新,教学辅助技术和手段不断发展,线上线下混合式教学模式被广泛使用.以医院临床药学人才需求为宗旨,以临床用药服务为导向,理论与实践并重,组建"教师—临床药师"教学团队,探讨基于学习通和微信平台的自主学习模...