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【中文期刊】 郑葵阳 蔡红星 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷1期 16-18,45页ISTIC
【摘要】 在我院教学质量监控体系中,教学督导发挥了主体作用.正确处理督导中各种关系是发挥主体作用的关键.将日常督导和专项督导相结合,"督教"与"督学"、"督管"相结合,督导与调研相结合,督导与"评建"相结合,实现了教学的全方位督导,发挥了教学督导的主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马锦萍 李艳玲 《现代护理》 2005年11卷12期 964-965页ISTIC
【摘要】 为了在护理学基础实验教学中,调动学生的学习积极性,发挥学生学习主体作用,提高实验教学效果.我们在护理实验教学中采用登台讲解、演示、角色置换、自主管理实验物品、3个层次操作考核等多种教学形式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力、自学能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王兴路 唐文静 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1069-1071页ISTIC
【摘要】 学生是教学的主体,在教学改革中处于重要地位.在我校解剖学教学过程中,通过将教学活动“从课堂内延伸到课堂外”、“从基础拓展到临床”,注重“创新意识的培养”这3大途径,调动了学生的主观能动性,提高了学生的自学能力和实践能力,培养了学生的创新精神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王剑军 《医学教育探索》 2010年09卷5期 702-704页ISTIC
【摘要】 全英语授课是提高留学生办学层次、办学质量和学校知名度的一个重大举措.它对学校医学教育所带来的冲击是全方位的,对课程设置、师资培训、理论和实践教学的贯彻以及教学管理等都提出了全新的要求.结合留学生教育管理实践,从教师、教学内容及学生等方面进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周卓轸 《医学信息（中旬刊）》 2011年24卷5期 1893-1894页
【摘要】 <篇首> 在教学过程中,怎样才能提高教学质量?如何保证更多的学生取得优异成绩?重要的一个因素就是要看能不能正确理解和处理教师的主导作用和摆正学生的主体地位.为此,欲达到教学的预期效果,教师在这些方面必须正确认识和做到以下几点:
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱兰珍 《中国中医药咨讯》 2010年02卷15期 211页MEDLINE
【摘要】 病理学是一门研究疾病病因、发病机制、病例改变等的医药学基础课,是连接医药学与临床学的桥梁,是认识疾病本质以及后期临床学习的基石,其理论性与实践性都很强[1].当前,教与学的矛盾日益突出,病理学教学也应顺应形势变化,由教师主讲向教师指导学生挥...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王毅 周万明 等 《中国热带医学》 2019年19卷8期 747-751页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解绵阳市男男性行为者(MSM)寻找性伴场所现状,分析不同寻找性伴场所MSM的艾滋病病毒(HIV)感染状况及社会行为特征.方法 2017年1-10月,在四川省绵阳市采用滚雪球抽样法,进行MSM人口学特征、寻找性伴场所、社会行为及HIV...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯政昆 胡文 等 《中国中药杂志》 2018年43卷10期 2168-2176页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 罗马基金会已于2016年发布功能性胃肠病(FGIDs)的第4版研究共识,全面展示了该病的源流、定义、诊断分类、生理病理、机制、临床特征、影响因素、治疗评价、研究设计等最新进展和观点,对全球相关研究具有较高的指导意义.中医药防治FGIDs具有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨文萍 《中国慢性病预防与控制》 2018年26卷3期 208-211页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《中国防治慢性病中长期规划(2017-2025年)》提出要建立健康管理长效工作机制,明确政府、医疗卫生机构和家庭、个人等各方在健康管理方面的责任,完善健康管理服务内容和服务流程[1].在国家级慢性病综合防控示范区(以下简称“示范区”)建设中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 100005 北京，《中华医院管理杂志》编辑部 《中华医院管理杂志》 2016年1期 2-6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 党的十八届五中全会提出推进健康中国建设的新目标，这是我们党坚持以人民为中心发展思想的具体体现，是落实“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”宏伟目标的必然要求，必将为中华民族伟大复兴中国梦提供有力的健康支撑。医院是医疗卫生事业的中坚，如何加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘丽萍 王秋芬 《中国学校卫生》 2011年32卷3期 344-345页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解网络环境下大学生性爱观的特征,为有效开展高校性教育提供理论依据.方法 使用自行设计的调查问卷,对丽水学院340名医学生和404名非医学生进行调查.结果 33.18%的学生通过网络获得性知识,46.95%的学生浏览过色情网贞,64....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘秋颖 苏彦捷 《中国临床心理学杂志》 2010年18卷4期 542-544页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为化解本科生面临的"多元职业认同"发展与职业决策困难或职业规划缺失之间的矛盾,从即时发展和长远发展的角度,探寻一种积极途径,即发挥个体的主体作用并本科生共同进行探索、决策、规划和适应.
【关键词】 "多元职业认同"发展；本科生；教育和职业辅导；
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【中文期刊】 张琇 刘雅琴 等 《微生物学通报》 2010年37卷11期 1701-1704页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学实验是当代生命学科中的一门重要专业必修课.针对民族院校的学生特点和我院生物工程专业的培养特色,阐述将微生物学实验教学体系分为基础验证型、提高设计型和综合研究型3个层次,贯彻"以学生自主实验为主,教师指导为辅"的实验课程教学方针,充分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建平 白弘冬 等 《中华医院管理杂志》 2008年24卷3期 209-211页ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过对医院基层党支部的组织生活情况、在职党员的队伍现状和党员思想状况进行调查,指出要运用有效载体开展党员教育活动,加强党员思想教育的针对性和实效性.通过实践证明,自觉运用有效载体,促进了党建工作与医院中心工作的融合,为党的工作坚持"以人为本...
- 概要：
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【中文期刊】 高忠明 《公共卫生与预防医学》 2019年30卷5期 5-10页ISTIC
【摘要】 公共卫生与预防医学在推动人类发展过程中起到了重要作用.随着社会经济的发展以及疾病谱、环境因素、生活方式、健康观念的改变,预防日益受到重视.《"健康中国"2030规划纲要》明确将"预防为主、关口前移,推行健康生活方式,减少疾病发生,促进资源下...
- 概要：
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【中文期刊】 杨柳 武晴晴 等 《中国妇幼保健》 2017年32卷15期 3616-3618页ISTICCA
【摘要】 目的 了解孕产妇孕期体重认知与行为管理情况,为提高产前保健质量、促进母婴健康提供依据.方法 自行设计“孕妇对孕期体重认知与行为管理”调查表,采用便利抽样法,选取2016年5-8月在蚌埠市3所甲等医院住院分娩的300名孕产妇进行问卷调查.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 计小清 康丽杰 等 《心理月刊》 2019年14卷6期 3-4页
【摘要】 目的 了解承德市60～85岁老年人中医养生保健状况及其影响因素,获得切实可靠的老年人中医养生保健现状资料,为相关部门构建老龄社会中医养生保健体系提供理论依据,并为开展承德市老年养生保健服务提供科学依据.方法 通过采取自制问卷调查形式对100...
- 概要：
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【中文期刊】 颜家珍 王智彪 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷1期 75-77页ISTIC
【摘要】 贯彻"以学生为中心"的教育理念必须落实到教学改革的实践中:要相信学生的学习能力和发展潜力;积极为学生的发展创造条件;以社会需求和学生就业为中心改革人才培养模式,制定培养计划;采取多种方式培养学生自主学习能力和创新意识;吸收学生参加教学管理,...
- 概要：
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【中文期刊】 杨华 刘红 等 《中国误诊学杂志》 2010年10卷32期 8048-8048页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨角色扮演在口腔手术室临床护理操作教学中的应用效果.方法 对102名护生分别采用传统教学方法和角色扮演的教学方法进行临床带教.结果 角色扮演教学组的护生在理论操作的考核成绩以及对教学模式的满意程度等方面优于传统教学组.结论 角色扮演...
【关键词】 口腔医学/教育；
- 概要：
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【中文期刊】 郑东明 宗实 等 《中国误诊学杂志》 2010年10卷13期 3273-3274页ISTICCA
【摘要】 目的:调查正接受PBL教学的医学生对其的看法.方法:应用不记名笔答以自制问卷对中国医科大学120名本科生进行抽样调查.结果:大部分学生能够认识到自己在PBL中的主体作用,认为教学案例与临床、理论和学生联系密切,也认识到其优点和存在的问题.结...
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【中文期刊】 尹效华 唐耀远 《职业与健康》 2009年25卷23期 2620-2621页ISTICCA
【摘要】 认真履行<中华人民共和国职业病防治法>赋予卫生行政部门的职责,保护劳动者健康及相关权益,是我国新时期职业卫生工作的核心.通过对卫生行政部门职业卫生法定职责的讨论,分析其特点、内容,突出强化对建设项目的 审查、验收,真正落实各级卫生行政部门作...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 肖献忠 涂自智 等 《医学教育探索》 2008年7卷6期 568-571页ISTIC
【摘要】 中南大学病理生理学系为了强化学生在教学活动中的主体作用,初步探索并实践了"学教并重"的教学结构,采用PBL教学法、探索性实验、学生参与教学改革和学生课外科研小组活动等教学策略,对病理生理学教学进行了深层次改革,取得了积极效果.近5年来的实践...
- 概要：
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【中文期刊】 刘传荣 《医学教育探索》 2008年7卷8期 850-852页ISTIC
【摘要】 目的 探讨病例教学法在<外科学>教学中的应用效果.方法 选择典型病例在上课前发给学生分组讨论,课堂上由各组代表发言,互相提问,最后由老师进行点评、总结等形式进行教学.结果 课常气氛活跃,辩论激烈,收到满意的效果.结论 本教学方法可提高学生参...
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【中文期刊】 王一波 郑葵阳 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷5期 8-9,28页ISTIC
【摘要】 学生参与教学质量管理是高校教学质量监控长效机制的动力源泉,体现其管理的主体性和长效性.实践证明,建立学生教学信息员组织系统和完善教学信息员制度,是充分发挥学生参与教学质量管理主体作用的重要保证;学生参与教学质量管理促进了教学质量的提高.
- 概要：
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【中文期刊】 周艳玲 张玉芹 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷6期 68-69页ISTIC
【摘要】 本文介绍了武汉科技大学医学院生理学教研室在肾脏生理学教学中开展以问题为基础学习(problem based-learning,PBL)教学方法的实践.按照教学大纲的要求,从临床选择合适的病例并精心设计和组织教学过程.从教学的效果和评教评学的...
- 概要：
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【中文期刊】 马锦萍 李艳玲 等 《现代护理》 2006年12卷8期 773-774页ISTIC
【摘要】 目的实施护理情感教育,培养护生良好的职业态度.方法通过入学专业指导,并结合护理学基础教学适时进行专业思想教育,激发护生热爱护理专业的情感;采用让学生登台讲解、演示、角色置换等多种教学形式,发挥学生的学习主体作用,激发护生对护理学科的兴趣;教...
- 概要：
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【中文期刊】 刘英 张卫业 等 《医学教育》 2004年2期 17-18页ISTIC
【摘要】 医学教育的目的是培养具有良好素质的执业前医师.素质教育是一个整体系统,包括思想政治素质、科学文化素质、人文素质、身心素质的教育.其中,思想道德素质是根本,科学文化素质是基础,业务素质是骨干,身心素质是保证.我们认为,增强学生的爱国主义、集体...
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【中文期刊】 汤小华 胡金弟 等 《上海预防医学》 2003年15卷6期 305页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 启发是我国悠久的教学经验,其实质是通过教师和学生的双向活动,发挥学生在学习中的主体作用,调动学习主动性和积极性,发展学生记忆、思维和想象能力,帮助学生掌握知识.这种活动是以教材中的知识为媒介,教师、学生和教材是教学中的三要素.教师的任...
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【中文期刊】 季华萍 席淑华 《实用护理杂志》 2002年18卷1期 67-67页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1 具体方法1.1 实施带教计划.第1阶段,熟悉普外病房的特点、性质和深入病房了解病人情况;带教教员在了解每一位实习生的综合护理能力的基础上,从病人需要出发,强调护理基本技能是作为满足病人需求,达到护理目标的护理行动之一,着重介绍操作...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨志刚 《大家健康（中旬版）》 2015年4期 258-258页
【摘要】 作为农村中心卫生院中影响医生和职工工作的积极性因素很多，而医院领导行为是一个关建性的因素。不同的领导行为会造成医院不同的气氛，给全体医生和职工以不同的心理影响。在医院里，医院领导的使命就是要使集体和个人做好本职工作，为医院总体目标的实现作出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任丽华 《大家健康（中旬版）》 2014年8卷6期 316-317页
【摘要】 中国工会十六大对各级工会推进企业文化建设提出了明确的任务,为工会组织在推进企业文化建设中体现先进性、把握时代性、富于创造性,积极发挥广大职工在企业文化建设中的主体作用,不断提高职工队伍整体素质,促进职工群众共享先进文化建设成果,指出了努力的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂开峰 《大家健康（下旬版）》 2013年7卷5期 185-185页
【摘要】 随着医学类高职院校生理学课程改革的深入,实验教学是生理学教学的一个重要组成部分,传统生理学实验教学模式已无法满足当前高职人才培养的需要,因此,改革实验教学方法、实验评价体系,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的学习兴趣和动手能力,是生理学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常景芝 冯霞 等 《社区医学杂志》 2012年10卷4期 64-65页CA
【摘要】 教师在农村基层医生继续教育中处于主体作用,对农村基层医生继续教育的实施有着关键的作用.本文主要探讨农村基层医生继续教育中高校教师在教学中所应具备的素质,旨在通过探讨折射出农村基层医生继续教育的实质,明确农村基层医生继续教育中教师角色定位,进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王佳 袁蓓蓓 等 《中国公共卫生》 2019年35卷10期 1373-1378页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 比较分析中国一线城市卫生应急管理评估体系.方法 全面检索中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台(WANFANG DATA)和维普数据库(VIP)),限定从建库的1988年1月一2019年3月,制定纳入、排除标准,采用框架整合法,从...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊启猛 贺鹏 等 《中草药》 2019年50卷12期 2777-2784页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 “十八反”是传统中药配伍禁忌的重要内容,涉及中药临床用药安全有效的关键基础问题.在前期提出的中医药超分子“印迹模板”自主作用规律的基础上,以中药“十八反”反药对为对象,对其当前研究基础进行整合分析.首先分析总结了中药“十八反”的历史沿革,再...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘惠 贺红 等 《中草药》 2019年50卷4期 829-835页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 运用超分子印迹模板作用规律对金银花和山银花体外印迹等效性进行研究,旨在为金银花和山银花两花纷争提供新的解决方法.方法 以金银花药渣、山银花药渣、菊花药渣为主体分子,以金银花、山银花、双黄连(金银花)、双黄连(山银花)、银翘散(金银花)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅运军 黄岚 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 609-615页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境工程微生物学是环境类专业的学科基础课,该课程对学生的知识架构以及应用技能的培养起到了重要支撑作用.为了实现该课程定位目标,达到课程的学习预期,我们将成果导向教育理念(Outcomes-based education,OBE)引入到环境工...
【关键词】 环境工程微生物学；成果导向教育理念(OBE)；课程改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高秀芝 刘慧 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 665-669页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 根据食品微生物学的教学目的与内容,建立基础实验训练阶段-专业技能训练阶段-自主设计实验训练阶段的三段式教学模式,初步构建了以能力培养为目的的食品微生物学综合实践教学体系.教学过程中突出学生的主体作用,进一步提高学生创新思维能力、强化学生动手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邢雅馨 蔡赵娜 等 《中国临床心理学杂志》 2018年26卷4期 742-746页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:基于成对数据分析的主客体互倚性模型,探讨小学儿童父母的体罚态度与体罚行为之间的关系.方法:采用体罚态度量表和亲子冲突解决测量量表测量760名小学儿童父母的体罚态度和体罚行为.结果:①父亲和母亲均对体罚持轻微反对态度,且男孩父母比女孩父...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海蕾 王金富 等 《环境与职业医学》 2018年35卷7期 661-664页ISTICPKUCSCD
【摘要】 某乙肝患者在未进行岗前职业健康检查的情况下从事接触二甲基甲酰胺(DMF)作业,作业岗位空气中DMF浓度符合国家接触限值要求,但仍发生中毒事件,且病情严重,不排除乙型肝炎与DMF中毒两种病因交叉作用或协同作用的可能性.该病例诊断过程提示用人单...
- 概要：
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