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【中文期刊】 刘维 付源仲 等 《河北医药》 2025年47卷5期 782-785,789页ISTICCA
【摘要】 目的 分析基于问题导向健康教育模式干预对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能、生活质量的影响.方法 选取2023年3月至2024年3月收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者100例,随机数字表法分为对照组和研究组,每组50例.对照组采用常规干预与健康教育...
【关键词】 慢性阻塞性肺疾病；基于问题导向健康教育模式；肺功能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王心怡 《当代医药论丛》 2025年23卷30期 181-184页
【摘要】 目的:探讨基于问题导向的聚焦解决模式在糖尿病高危人群定期体检中的应用效果.方法:选取2023年1月至2024年12月贵州医科大学第二附属医院接收的240例糖尿病高危人群定期体检者,以随机数字表法分组,对照组(n=120)采用常规体检护理,观...
【关键词】 基于问题导向的聚焦解决模式；糖尿病；高危人群；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苑文娜 《肿瘤基础与临床》 2023年36卷1期 75-77页
【摘要】 目的 探讨问题导向临床医学(PCMC)联合基于问题学习(PBL)教学模式在妇科肿瘤临床实习教学中的应用.方法 以2021年7月至2022年6月在郑州大学第二附属医院妇科实习的50名本科实习生作为研究对象,随机均分为观察组和对照组,每组25名...
【关键词】 问题导向临床医学教学模式；基于问题学习教学模式；妇科肿瘤；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮芳芳 刘丽鸿 等 《世界睡眠医学杂志》 2023年10卷7期 1540-1542页
【摘要】 目的:分析基于问题导向的护理模式对老年帕金森患者睡眠质量及运动功能的影响.方法:选取 2021 年 1 月至2022 年 12 月宁德师范学院附属宁德市医院收治的老年帕金森患者 68 例作为研究对象,按照就诊顺序等量分配法分为对照组和观察组...
【关键词】 基于问题导向的护理模式；老年；帕金森；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛跃颖 袁文青 等 《继续医学教育》 2021年35卷5期 9-11页
【摘要】 《临床检验基础》作为一门医学检验专业的必修课和主干课,其教学内容包含了临床检验实践中最基础、最常用的检测项目.本研究是针对《临床检验基础》课程的培养目标和课程特点,将教学内容根据各个检测项目进行模块化,再通过基于问题为导向的教学模式、基于案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉文 张铁军 《中国继续医学教育》 2020年12卷18期 24-27页
【摘要】 目的 探讨基于问题的教学模式(PBL)与PBL联合以病例为导向的教学模式(CBL)在神经外科教学中的应用效果.方法 以神经外科实习生为研究对象,随机分为两组,对照组采用PBL教学,试验组采用PBL/CBL教学.比较两组学生的考核成绩,对教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈静 《科教导刊-电子版（上旬）》 2018年9期 14页
【摘要】 本文以湖北十堰地区为例,从高校志愿服务PBL+模式着手,构建师生同心圆,明确服务群体和方向,完善组织和管理角度,切实推动高校志愿服务育人功能的发挥.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张琳 陈倩 《健康之友》 2025年14期 28-30页
【摘要】 目的:讨论、评估前列腺增生围术期实施基于问题导向模式的认知行为干预的效果与价值.方法:2023 年1 月-2024 年 8 月,纳入前列腺增生患者 60 例为研究对象,以区组随机化法为分组标准,每组 30 例,一组予常规护理,将其命名为对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓娟 《健康之家》 2025年4期 101-103页
【摘要】 目的 探讨基于问题导向的护理模式在造血干细胞移植患者中的应用观察.方法 选取 2023年10月～2024年8月医院收治的156例造血干细胞移植患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各78例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予基于问...
【关键词】 基于问题导向的护理模式；造血干细胞移植；恢复效果并发症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王祎萌 《长寿》 2024年12期 160-162页
【摘要】 目的:分析于问题导向模式的综合护理对急性缺血性脑血管病介入治疗患者运动能力和睡眠质量的影响.方法:在2022年1月至2023年12月的研究期间,选择了80名接受AI-CVD神经介入疗法的住院患者,病例构成研究样本.随机将其分为对照组与观察组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李玮 《每周文摘·养老周刊》 2024年20期 248-250页
【摘要】 目的:分析体检中心为保障护理质量、控制护理不良事件产生的概率实施基于问题为导向的管理模式所产生的效果.方法:选取2022年01月～2022年12月健康管理中心接收的100例健康体检的人员,按照管理模式的不同均分为对照组与观察组.对照组实施常...
【关键词】 基于问题导向管理模式；体检中心；护理质量；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔莹 卜祥娟 《临床护理研究》 2024年33卷10期 88-90页
【摘要】 目的:探讨基于问题导向模式的综合护理在老年急性白血病患者化疗中的临床效果.方法:选取2021年1月—2023年1月本院收治的78例老年急性白血病患者作为研究对象,按照入院先后时间段将其分为对照组和试验组,每组39例.对照组患者予以常规护理,...
【关键词】 急性白血病；老年患者；基于问题导向模式的综合护理；
- 概要：
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【中文期刊】 刘霞 刘丽霞 《健康之友》 2023年6期 116-118页
【摘要】 目的：探究与分析基于问题导向模式的认知行为干预在结直肠癌放化疗患者中的应用。方法：选取我院自2020年4月至2022年4月收治的结直肠癌患者120例，采取随机数字表法分为对照组与观察组，各60例，对照组给予常规干预，观察组在对照组基础上实施...
- 概要：
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【中文期刊】 王彤彤 李晴 等 《心理月刊》 2021年5期 133-134,146页
【摘要】 目的 探讨分析基于问题为导向的多模式护理联合早期心理护理对颅脑外伤患者术后康复的影响,为临床实践提供有效的依据.方法 选取本院2020年1月～2020年10月收治的80例需要进行手术的颅脑外伤患者为研究对象,将其随机分为对照组与研究组,各4...
【关键词】 基于问题为导向的多模式护理；早期心理护理；颅脑外伤；
- 概要：
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【会议论文】魏霞 第九届全国康复与临床药学学术交流会议 2025年
【摘要】 目的 探究在体检中心应用基于问题导向管理模式对体检效率和护理质量的影响.方法 将本院体检中心于 2023 年 6 月至 2024 年 6月接收的 200 例体检人员纳入研究,随机分为对照组和观察组,n=100.两组均采用常规护理管理模式,观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨志浩 周悦 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 446-448页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在肿瘤影像诊断教学中的应用效果.方法 选取2023年6月至2024年12月在郑州大学第一附属医院放射科参加住院医规范化培训的学员共90名,随机均分为对照组和试验组2组,每组45名,分别采...
- 概要：
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【中文期刊】 钟亚莉 闫洁 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 461-463页
【摘要】 肿瘤学内容复杂,涉及知识面广,学生需要具备非常坚实的医药学理论知识和良好的临床实践能力才能学好.对于医学留学生而言,语言障碍、文化差异以及学习背景的多样性使得肿瘤学教学面临更多困难.传统的基于讲授学习(LBL)教学法可以系统向学生传授知识....
- 概要：
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【中文期刊】 孙敏芝 王裕玲 等 《中国卫生产业》 2025年22卷18期 212-215页
【摘要】 目的 基于案例的学习与以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)在中医外科实习教育中的融合应用及其成效.方法 选取2024年2-5月南京市中西医结合医院临床外科30名实习生为对照组,采用传统教学模式,2024...
- 概要：
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【中文期刊】 丁朋朋 黄书满 《河南医学研究》 2025年34卷15期 2836-2839页CA
【摘要】 目的 探究成果导向教育(OBE)理念下基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)和基于证据的学习(EBL)多模式教学法在医学专业型硕士培养中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月在郑州大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科参...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙胜花 陈小盼 等 《中国医药科学》 2024年14卷8期 74-77页
【摘要】 目的 探究临床路径教学法(CPL)与问题导向教学法(PBL)、基于临床案例的教学法(CBL)相结合在医学硕士培养中的应用效果.方法 选取2022年8月至2023年8月在海南医学院第一附属医院内分泌科住培的医学硕士共110名作为研究对象,使用...
【关键词】 临床路径教学法；问题导向教学法；基于临床案例的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 付晓瑞 孙振昌 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷5期 619-620,封3页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)结合BOPPPS教学模式在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年1 月至2023 年1 月在郑州大学第一附属医院肿瘤内科60 名轮转临床医学专业硕士研究生,随机均分为对照组和实验组2 组,每组...
【关键词】 基于成果导向教育；BOPPPS教学模式；肿瘤学；
- 概要：
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【中文期刊】 苏羚子 陈舲 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 15-17页
【摘要】 住院医师规范化培训制度已经成为培养临床医生从课堂到实践的重要桥梁.然而,对于中医肿瘤医生来说,培养中西医结合思维,建立多学科诊疗模式尤为重要.在现代医院中运用基于多学科诊疗协作(MDT)模式的以问题为导向的教学法(PBL)联合基于案例的教学...
【关键词】 多学科诊疗协作；以问题为导向的教学法；基于案例的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 邓天政 刘冰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 186-190页
【摘要】 随着近年来口腔医学发展迅速,新技术、新方法的临床普及与应用,都对教学方法提出了更高的要求.基于问题学习的教学查房模式逐渐成为一种重要的教学方法.口腔科由于其工作性质、工作方法等有别于内外科,其临床教学查房的方法、实施、地点均具有鲜明的专业特...
- 概要：
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【中文期刊】 刘东庭 《数理医药学杂志》 2022年35卷5期 784-787页CA
【摘要】 目的:探讨基于问题为导向(PBL)与案例学习(CBL)相结合的教学模式在心内科实习医师教学中的运用效果.方法:2019年3月-2020年3月采取传统教学模式期间的于某院实习的24例实习医师作为对照组,2020年3月-2021年4月采取基于P...
- 概要：
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【中文期刊】 李建忠 赵锋 等 《科学咨询》 2022年13期 97-99页
【摘要】 目的 分析基于互联网的立体化教学模式联合PBL(以问题为导向的教学方法)教学法在胸外科教学中的应用价值.方法 以我院收入的64例实习生护士为研究对象,时间为2019年11月～2021年2月,数字表法随机分为两组,各32例,PBL组实施PBL...
【关键词】 基于互联网的立体化教学模式；PBL教学法；胸外科；
- 概要：
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【中文期刊】 李晶瑾 黄欣 《教师》 2022年21期 78-80页
【摘要】 近年来,在我国学习深造的国外留学生人数逐年递增.为了研究新形势下留学生诊断学线上教学的优化模式,以提高线上诊断学教学效果为目的,文章作者通过对在读留学生进行以问题为导向、以学生为主体的PBL(Problem Based Learning)的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王芳 马丽丽 等 《中国研究型医院》 2022年9卷4期 29-32页
【摘要】 目的 探讨腹膜后肿瘤(RPT)外科护理教学中应用以问题为导向的学习(PBL)联合以案例为基础的学习(CBL)的教学模式的效果.方法 收集2020年1月—2021年12月在我院RPT外科40名护理实习生为研究对象,随机分为两组进行前瞻性研究....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靳平 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷8期 122-123页ISTIC
【摘要】 基于问题的学习（ PBL）教学模式是以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位的自我导向式学习。该模式于1969年由美国神经病学教授Howard-Barrows在加拿大McMaster大学首创，随后迅速在世界各国推广［1］。我国于1986年起...
【关键词】 基于问题的学习教学模式；中职学校；护理专业；
- 概要：
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【中文期刊】 孙阳 易蔚 《中国体外循环杂志》 2014年3期 183-185页ISTIC
【摘要】 目的：探讨心血管病研究生的培养模式。方法选取第四军医大学西京医院心血管病医院全日制硕士研究生34名，随机分为双语教学组和完全中文教学组。结束一学期的专业课学习后，发放问卷匿名调查双语教学的效果。在另一学期将34名研究生随机分为实验组：采用问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张怀平 武渊 等 《医学教育管理》 2018年4卷1期 15-18,23页
【摘要】 基于学校HOPE教育教学理念和I-CARE人才培养模式构建,自2012年起,南京医科大学在临床医学专业开展问题导向学习(problem-based learning,PBL)教学改革,在不打破传统学科课程模式的基础上,在教学改革试点班中单独...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏同霞 曹恩凤 等 《遵义医学院学报》 2010年33卷3期 296-298页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着医学、护理模式的转变,医疗和护理不仅仅局限于生物学的范畴.护士的形象及言谈举止、音容笑貌,都可能对服务对象产生直接或间接的影响,从而影响护理效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐汉庆 《右江民族医学院学报》 2013年35卷1期 98-99页
【摘要】 循证医学(EBM)最初是针对临床医学提出的概念,是以临床研究证据为基础,其目的是为患者制定最佳的治疗方案,时至今日,其理念已经被医学界普遍认同,在教育界,许多医学院校的教学也已经引入这一思维.“以问题为导向的学习(PBL)”教学法作为目前主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂阳 王充 等 《中国高等医学教育》 2013年3期 118-119,143页
【摘要】 融合以工作过程为导向、基于问题的学习(PBL)两种教学理念,以药物制剂生产过程为导向,针对典型制剂生产细节设置问题,拍摄隐藏着问题的情景视频.学生观看视频、自主学习发现问题、提出解决方案,进入实验室动手操作.新教学模式突出学生的主体性,培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽荣 郭艳芹 等 《牡丹江医学院学报》 2011年32卷5期 77-79页
【摘要】 PBL( problem - based learning,基于问题的学习)教学模式的特色就是以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位的自我导向式学习.有利于提高学生主动学习、分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力.PBL教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟祥艳 李海生 等 《中国高等医学教育》 2010年10期 57-58页
【摘要】 以学院2007级临床医学系学生为研究对象进行PBL教学,其中临床一队学生采用全程的多元化课程考核体系进行课终成绩的评价,临床二队学生仍采用传统的期末考试的方式进行.结果发现新的课程考核体系能明显地促进PBL教学,对自主学习起到了督促作用,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚柏春 王军 等 《现代医药卫生》 2009年25卷15期 2397-2397页
【摘要】 <篇首> PBL(Problem-Based Learning)为"基于问题式学习"或"问题导向学习",是60年代美国神经病学Barrows教授创立的一种自主学习模式,倡导把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中,让学习者通过合作解决真实性问题,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆慧 彭志行 等 《中华预防医学杂志》 2016年50卷4期 373-376页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着健康中国战略的深化，预防为主的理念正逐步增强，这对预防医学专业学生的素质培养提出了更高的要求[1?3]。但目前的共识是，传统的以课堂讲授为主的预防医学教育难以实现应用型专门人才的培养目标[4]。在教学改革实践中，以问题为导向的学习（pr...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周明 王建明 等 《中华预防医学杂志》 2016年50卷4期 377-379页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以问题为导向的学习（problem?based learning，PBL）是一种新的教育理念和学习模式，以其注重激发学生学习兴趣，培养自我学习、终身学习能力，促进团队合作精神等优势，被国内外众多医学院校所采纳[1]。然而，PBL在医学中的应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓颖 罗艳华 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷9期 1093-1095页ISTIC
【摘要】 当今社会,人类科学技术以前所未有的速度迅速发展,国际竞争和压力迫使人们各种生活和工作模式都在转变,各种教育改革模式更是层出不穷.人们要适应社会的可持续发展,必然要不断学习.联合国教科文组织强调自主学习的重要性.如今,学习型组织、终身教育体系...
- 概要：
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