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【中文期刊】 侯鹏 孙靖文 等 《药学教育》 2025年41卷2期 58-62,91页
【摘要】 药物化学专论是药学专业研究生的一门重要课程,旨在培养高素质药学人才,在"授人以渔"的过程中引导学生树立正确的人生观和价值观.药物化学专论课程紧跟新时代医药发展需求,在课堂中融入思政元素,进行课程思政建设,采用案例-信息-专题-实验-研讨"五...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨宝 王进 等 《中国医疗管理科学》 2025年15卷4期 131-135页
【摘要】 为构建具有中国特色的高血压管理模式,以期为最终形成高血压的长效管理体系提供参考,查阅国内外文献,总结并借鉴国外高血压管理模式与经验,立足我国高血压管理实践和既往研究基础,明确我国高血压管理的主战场在基层,提出构建基层高血压"五位一体"中西医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵波 高超 等 《实验室检测》 2025年3卷16期 89-91页
【摘要】 作为国家进出口商品质量安全监管体系的重要技术支持,海关实验室肩负着保障国门安全、维护贸易公平的重要职责.共建共享模式打破了实验室间的物理界限与组织壁垒,构建起多层级、网络化的协作体系.文章从海关监管工作的实际需求出发,系统分析检测资源调度的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧娟 《光明中医》 2024年39卷13期 2559-2562页
【摘要】 目的 探究五位一体中医干预对妊娠期高血压患者的影响.方法 选取2019 年1 月—2022 年12 月襄汾县人民医院收治的120 例妊娠期高血压患者,按掷硬币法将患者分成对照组(常规干预)和观察组(五位一体中医干预),各60 例.对比2 组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 罗启莲 戴荣彩 等 《中国卫生标准管理》 2024年15卷7期 5-9页
【摘要】 云南省临沧市临翔区为适应当地现阶段艾滋病防治要求,充分发挥医共体优势,建立并应用了艾滋病"五位一体"并"全生命周期"综合管理模式.主要是在当地卫生行政部门领导下,整合区医院、区妇幼保健院、区中医医院、区疾控中心和下辖 10 家社区卫生服务中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秋林 王晓星 《智慧健康》 2024年10卷11期 165-168页
【摘要】 目的 研究"五位一体"介入对精神病人康复治疗的影响.方法 选取2021年1月—2022年1月在本院进行康复治疗的精神分裂患者70为研究对象,使用随机数字法分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组患者接受常规康复治疗,给予观察组患者...
【关键词】 "五位一体"治疗模式；精神分裂症；生活质量；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小飞 《浙江医学教育》 2024年23卷6期 367-372页
【摘要】 人才培养的过程包括培养目标、课程设置、教学方式和质量评价等多个环节.医学教育学硕士研究生培养是一个全面而系统的过程,旨在培养具备医学教育学理论知识和教育实践能力的高级专门人才,以推动医学教育事业的高质量发展.本文介绍了我国医学教育学硕士研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚雅琴 王世英 《护理实践与研究》 2023年20卷5期 771-775页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"五位一体"培训模式在消毒供应中心(CSSD)专科护士培训中的应用效果.方法 选择2021年10月于海军军医大学第二附属医院CSSD待培训专科护士82名,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,每组41名,开展为期2周...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王柳萍 涂冬萍 等 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 72-76页
【摘要】 高校作为人才培养基地,承担着培养具有创新思维、创新意识、创业精神和创业能力的创新型人才的重任.创新创业教育是对在校大学生开展的一种能力教育,促使学生形成具有挑战自我与环境的实践能力或行动能力[1].2015年国务院办公厅颁布的《国务院办公厅...
【关键词】 药事管理学；五位一体；BOPPPS教学模式；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李化玲 《中国医学教育技术》 2023年37卷6期 745-748页
【摘要】 针对医学生学业职业路径给思想政治教育带来现实困境、思想政治教育还不能满足学生的实际需求以及高校还未实现全员育人格局的现状,提出构建医学生思想政治教育"五位一体"工作模式,即充分发挥思政课教师的主导作用、专业课教师的主体作用、辅导员的骨干作用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娟 李俊 等 《中国农村卫生》 2023年15卷5期 66-70页
【摘要】 目的 了解上海市金山区朱泾镇政府"五位一体"社区严重精神障碍患者管理模式的应用,并评价其实施效果.方法 上海市金山区朱泾镇政府自2018年5月开始实施五位一体"社区严重精神障碍患者管理模式,收集2017—2021年辖区在册严重精神障碍患者管...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董媛 孟桂先 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷2期 159-160页
【摘要】 "发酵工程"是生物技术、生物制药等专业开设的一门必修课程,理论与实践教学同样重要."互联网+"背景下,在线教学工具和教学平台多种多样,如超星学习通、中国慕课( massive online open course, MOOC)、小规模在线课...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈春兰 金骁予 《中外医学研究》 2023年21卷26期 81-84页
【摘要】 目的:探讨五位一体护理模式对肺癌患者负性情绪、生活质量及并发症的影响.方法:选取 2021 年 8 月—2022年12月苏州市相城人民医院收治的104例肺癌患者为研究对象,利用随机数表法将其分为观察组和对照组,各52例.对照组采用常规护理,...
- 概要：
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【中文期刊】 王国莉 黄徐丰 等 《惠州学院学报》 2023年43卷1期 46-52,60页
【摘要】 卓越教师培养是全面深化新时代教师队伍建设改革的必由之路,如何培养中学卓越生物学教师是生物科学师范专业面临的重要课题.以惠州学院生命科学学院卓越中学生物学教师培养为例,探讨并提出了中学卓越生物学教师需具备的"KPDIS"五位一体必备能力,建议...
【关键词】 卓越中学生物学教师；KPDIS五位一体能力；UGSS人才培养模式；
- 概要：
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【中文期刊】 汪四海 方朝晖 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷6期 1-3页
【摘要】 正确的中医临床思维培养是个长期的过程,对临床诊治起着决定性作用.中医专业医学生经过了基础理论课的学习,在临床实习过程中,中医临床思维能力的培养是进入工作岗位的必备武器,也是中医药传承与创新的关键点.名中医方朝晖教授引领下的五位一体思维模式在...
- 概要：
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【中文期刊】 杨舒 周叶 等 《黑龙江科学》 2022年13卷19期 49-51页
【摘要】 基于"互联网+"视角,对"五位一体"模式下的大学生创新创业项目培育与实践进行讨论.针对大学生创新创业存在的一些问题,可以将"五位一体"教学模式应用到大学生创新创业项目中来,培养学生的团队协作能力和创新创业能力,为大学生参加创新创业竞赛提供指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王京龙 郑丹丹 等 《科学咨询》 2022年8期 96-99页
【摘要】 《药物分析》是制药工程专业核心课程,该课程可为学生从事质检工作打下坚实基础.本文基于"产出导向"OBE教育理念,针对《药物分析》课程中存在的普遍问题,对接毕业要求和人才培养目标,从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价进行探索,构建了理论教...
【关键词】 OBE理念；药物分析；"五位一体"教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 张晋 宋昌梅 等 《陕西中医药大学学报》 2022年45卷5期 63-68页
【摘要】 目的 探讨中医治未病"五位一体"健康管理模式对社区民居体重、血压及体质等的干预效果及模式建立研究.方法 选取北京市海淀区6家治未病基地的高血压伴超重或肥胖患者,进行三个月"五位一体"综合干预,记录干预前后的身体质量指数、体质、心理测评、中医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 方宝 李少丽 《吉林省教育学院学报》 2022年38卷9期 101-108页
【摘要】 助力"国际化发展"和推进3.0时代建设成为了新医科建设背景下,大学英语教学的新使命和改革发展的应然走向.基于现状之不足,同时为了更好地服务新医科建设,在"内容依托式教学"理论视域下,大学英语教学应然构建包含"基础英语、通识教育、国际教育、专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈正权 熊晴 《云南开放大学学报》 2022年24卷2期 47-54页
【摘要】 高职院校推进课程思政建设的关键在专业群,核心是以专业群辐射课程思政育人的理念、主体、场域与平台,构建基于加式协同与乘式融合的课程思政"五位一体"实践模式.一是创生"跨领域+"的育人理念,明确社会主义的根本导向、"德技并修"的目标追求与"三全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李兆 程功 等 《实用临床医药杂志》 2021年25卷11期 96-100页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"五位一体"随访管理模式在急性心肌梗死合并糖尿病患者二级预防中的效果.方法 选取2018年1-12月在陕西省人民医院行冠状动脉介入术(PCI)治疗的急性心肌梗死合并2型糖尿病患者200例,根据患者出院后的随访意愿分为观察组("五位...
【关键词】 "五位一体"随访管理模式；冠心病；心肌梗死；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡娇艳 李中 等 《实用老年医学》 2021年35卷10期 1101-1103页ISTICCA
【摘要】 目的 观察五位一体康复模式对老年脑卒中病人的日常生活能力和运动功能的影响. 方法 64例首次发病的老年脑卒中病人随机分为试验组(32例)和对照组(32例),对照组采用常规康复模式进行干预,试验组采用"医生-治疗师-护士-病人-陪护"五位一体...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 于卫华 曹猛 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2021年16卷11期 1319-1321,1330页ISTIC
【摘要】 目的 探索"五位一体"实战化教学模式在防化医学课程教学中的应用,为国家培养专业的防化应急救援人才.方法 通过多年教学实践,总结出了一套"五位一体"的实战化教学模式,即以实战化为导向开展"核心知识理论精讲-关键技能专项训练-经典案例分析讨论-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应争先 廖苏芳 等 《中国医院》 2016年20卷10期 8-11页ISTICPKU
【摘要】 住院医师临床技能培训是住院医师规范化培训的重要内容,针对传统的以课程式教学为主的临床技能培训模式的不足,东阳市人民医院通过多年的探索和实践,总结了在五位一体教学模式下住院医师临床技能分阶段培训的新模式,即从培训目标、培训内容、培训方法、方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪慧英 《中国医学伦理学》 2015年4期 523-525页ISTICPKU
【摘要】 按照“知—情—意—信—行”的思路展开对医学生医德教育模式的构建：晓之以理，让医学生重视医德认知，拓展医德教育教学内容、创新医德教育教学方法；动之以情，让医学生培养医德情感，建设优美文明的校园环境、打造高尚情感的师资队伍；笃之以信，让医学生坚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 《医药前沿》 2021年11卷10期 145-146页
【摘要】 目的:分析在慢性肾病护理工作中应用"五位一体"中医护理健康管理模式的护理效果.方法:纳入2019年4月—2020年11月期间我院收治的慢性肾病患者72例,按照掷骰子的方式将其分为观察组(36例)和对照组(36例);对照组患者予以常规护理干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志辉 丁长松 《医学信息》 2021年34卷17期 20-23页
【摘要】 目前国外学术领域对中医药信息化人才培养鲜有研究,而国内高校大多数研究主要集中在新工科背景下信息化人才的培养.近年我国中医药信息化支撑条件明显改善,中医药信息化步入加快发展阶段.中医药高等院校作为培养中医药信息化专业人才的摇篮,势必要承担起培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李一桔 倪启超 等 《护士进修杂志》 2020年35卷22期 2017-2021页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨"医生+康复师+护士+患者+患者家属"五位一体干预模式对乳腺癌改良根治术后患者淋巴水肿预防行为及生活质量的影响.方法 选择2018年7月-2019年7月院乳腺外科乳腺癌改良根治术患者90例为研究对象,剔除脱落例数后分为观察组42例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈英 高波 等 《中国社区医师》 2020年36卷6期 178-180页
【摘要】 目的:对中医药五位一体技术与方法在家庭医生慢病管理中的综合运用模式进行探讨.方法:分析育苑家庭医生团队建设过程中的各类特色做法及成效.结果:开展中医药五位一体技术与方法后提升了家庭医生"1+1+1"签约服务的整体成效及中医药服务能力,提高了...
【关键词】 中医药五位一体技术与方法；家庭医生；慢病管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄弋冰 《包头医学院学报》 2020年36卷8期 110-113,119页CA
【摘要】 为适应新时代建设教育强国目标的需要,高职院校加大力度打造高素质高水平"双师型"教师队伍,已然成为教育教学改革发展中的一项重大而迫切的任务.文章立足于理论联系实际,系统论述"学习创新型"教学团队以"学习型组织"理论为指导,运用"五位一体"发展...
【关键词】 高职院校；教学团队建设；"五位一体"发展模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 让蔚清 周志忠 《江苏卫生事业管理》 2020年31卷6期 831-834页
【摘要】 目的:系统解决学校突发公共卫生事件防控中存在的主要问题.方法:把政府、学校、家庭、师生、社会等“五位”融为“一体”,构建“五位一体”学校突发公共卫生事件防控体系及四级防控运行模式.结果:系统设计并阐明了构建“五位一体”学校突发公共卫生事件防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晖 马丽华 《职业》 2020年4期 42-43页
【摘要】 本研究基于当前医养结合背景,调查了老年护理人才现状、能力、培养情况,分析目前中职老年护理人才培养中的问题,并从学校、教师、学生、家庭和社会出发对中职老年护理人才培养模式提出了优化措施.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王春梅 任丽华 《中国医疗器械信息》 2020年26卷8期 183-185页
【摘要】 目的:探究五位一体模式对手术室医疗设备管理质量的改进效果.方法:选取本院手术室医疗设备150件作为研究对象,于2018年7月实施"五位一体模式"管理干预为甲组,选取2018年1月～6月采用常规管理干预为乙组.观察管理效果,包括每周仪器设备不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李相云 吴一姿 等 《中国保健营养》 2020年30卷25期 143-144页
【摘要】 目的:探讨"五位一体"护理模式对慢性精神分裂症长期住院患者的社会功能康复及生活质量影响如何.方法:选取 2016 年 1 月~2019 年 1 月我院收治的慢性精神分裂症患者 60 例,随机分为对照组和观察组,各 30 例.对照组采用常规护...
【关键词】 "五位一体"护理模式；慢性精神分裂症；社会功能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周莉 鄢文强 等 《新西部（下旬刊）》 2020年4期 50-51页
【摘要】 本文以江西中医药大学为例,主要介绍了“五位一体”的大学生创新创业能力培养模式及实践效果,一是以专业化、特色化、模块化沙龙讲座为依托,厚植学校“大众创新、万众创业”土壤;二是以创新创业教育青苗工程为载体,唤醒大学生创新创业意识;三是以大学生创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李薇 杨庆华 等 《现代计算机》 2020年23期 69-73,93页
【摘要】 针对国际国内新工科的时代背景,以及物联网复合人才的需求,提出一种物联网专业课程的"五位一体"教学模式.基于线上线下混合教学手段和平台,该模式将理论、实验、实训、课余、考评五大教学模块立体结合,实现预习、学习和复习,以及理论、应用和创新的充分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晖 马丽华 《职业》 2020年5期 42-43页
【摘要】 本研究基于当前医养结合背景,调查了老年护理人才现状、能力、培养情况,分析目前中职老年护理人才培养中的问题,并从学校、教师、学生、家庭和社会出发对中职老年护理人才培养模式提出了优化措施.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 师国军 《家庭医药·就医选药》 2020年8期 397-398页
【摘要】 随着听力筛查技术和理念不断的趋于完善,逐步形成了包括主观测试、客观测试、外观检查、耳聋基因检测及家长教育在内的"五位一体"筛查模式.由于耳聋基因筛查和外观筛查是在听力筛查中同时进行,本文将其一并纳入"听力筛查"概念中,方便临床工作开展,本文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐洁 《护士进修杂志》 2017年32卷11期 1034-1037页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨五位一体模式在乳腺癌患者术后康复锻炼中的应用效果.方法 将我院肿瘤科行乳腺癌改良根治术的100例患者分为对照组(45例)和观察组(55例).对照组采用传统护理模式进行康复指导,观察组采用五位一体模式干预,即医生、护士、康复师、患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩建军 宋金龙 等 《中华介入放射学电子杂志》 2019年7卷1期 7-16页
【摘要】 一、载药微球的起源与发展载药微球化疗栓塞术(Drug-Eluting Beads Transcatheter Aterial Chemoembolization,DEB-TACE)起源于20世纪七八十年代介入治疗发展初期,由动脉灌注化疗药物...
- 概要：
- 方法：
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