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【中文期刊】 孔涛 刘光辉 等 《海南医学》 2025年36卷13期 1938-1943页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨桑代克学习理论指导的以问题为导向的教学法(PBL)+案例教学法(CBL)双轨教学法应用于心血管内科冠心病教学中的效果.方法 选取2024年4～12月郑州大学第一附属医院心血管内科60名实习医生作为研究对象,按教学方法不同分组,其中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许彬彬 李兴 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 197-200页
【摘要】 目的 探究在住院医师规范化培训(简称"住培")多学科诊疗(multidisciplinary diagnosis treatment,MDT)教学中应用案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为导向教学法(pr...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高阳 李聪军 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷5期 1166-1168页
【摘要】 目的:探讨基于目标与关键成果(Objective and Key Results,OKR)理念的以案例教学(Case-Based Learning,CBL)-以文献为导向的自我学习(Reference Induced Self-Educat...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛小静 朱嘉文 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 109-112页
【摘要】 急诊医学是一门高度交叉的学科.由于中毒的多样性、机制复杂性及临床救治时效性,急诊中毒教学具有一定的复杂性.传统教学模式如授课教学法(lecture-based learning,LBL)难以满足急诊中毒教学的需求.文章探讨了案例教学法(le...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；中毒；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健 赵可可 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 49-52页
【摘要】 目的 探讨将成果导向教育(outcomes-based education,OBE)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)相结合的教学模式应用于消化内科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取新疆医科大学第一...
【关键词】 成果导向教育；以案例为基础的教学法；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艳琪 庞博 等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 199-201,205页
【摘要】 目的 分析以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)联合以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)教学模式在妇科临床带教中应用的效果.方法 选取2022年3月—2023年12月在哈尔...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟永会 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 174-177页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的学习模式(problem-based learning,PBL)联合案例教学模式(case-based learning,CBL)在泌尿外科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2023年1-12月在贵州中医药大学第一...
【关键词】 以问题为导向的学习模式；案例教学模式；泌尿外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2024年46卷6期 564-568页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Selfeducation,RISE)和案例基础的学习教学法(Case Based Learning,CBL)及标准化患者(Standardized Patient,SP...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗恒 《医学检验与临床》 2024年35卷6期 71-75页
【摘要】 目的:探讨分层教学法联合以案例为基础的学习方法(CBL法)与以问题为导向的教学模式(PBL法)在输血科实习带教中应该效果.方法:选择2014年7月-2018年6月在我院输血科实习的43名学生为对照组,2018年7月-2022年6月在我院输血...
【关键词】 分层教学法；以案例为基础的学习方法；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李珏 黄艳琴 等 《中国卫生产业》 2024年21卷12期 246-249页
【摘要】 临床营养科是临床重要科室.以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)和以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)是两种有效的教学方法,在医学教育中应用广泛.本文首先对CBL联合PBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林苇 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 91-94页
【摘要】 目的 浅析以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法与以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)教学法在口腔医学教学中的效果.方法 于2021年1-12月纳入安徽医科大学第一附...
【关键词】 口腔医学；以案例为导向的学习教学法；以问题为基础的学习教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 罗金莲 余泽波 等 《重庆医学》 2022年51卷12期 2150-2152页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 评价系统化教学法联合以问题为导向的教学模式(PBL)与以案例为基础的学习(CBL)方法应用于输血医学临床带教的效果.方法 将本院2012年1月至2020年12月输血科定向实习、进修3个月以上学生共计78名,按照前期常规带教法和后期运用...
【关键词】 系统化教学法；以问题为导向的教学模式；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾富全 《中国继续医学教育》 2022年14卷6期 24-28页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的以案例为基础的学习(CBL)联合小组合作学习(TBL)教学模式在法医临床学教学中的应用价值.方法 2020年9月—2021年7月,采用随机分层抽样法从本院法医学专业班级中抽取79名(A班:38名+B...
- 概要：
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【中文期刊】 刘淼 《当代医学》 2022年28卷4期 189-191页
【摘要】 目的 分析以问题为导向的教学方法结合以案例形式教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.方法 选取2019年1—12月于本院耳鼻喉科实习的护理人员10名作为对照组,采取以案例形式教学法(CBL)进行培训教学,另选取2020年1—12月于本院耳鼻喉科...
【关键词】 以案例形式教学法；以问题为导向的教学方式；耳鼻喉科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王帅 张威 等 《现代医药卫生》 2022年38卷20期 3573-3576页
【摘要】 目的 探讨以案例为导向的学习(CBL)、以问题为导向的学习(PBL)在传染病学教学改革中的教学效果,为以后的传染病教学提供方向.方法 选取河南科技大学2021-2022年第一学期授课的本科临床医学专业学生共162名.其中第一教学班82人采用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张建 王勇 等 《中国中医药图书情报杂志》 2021年45卷5期 58-62页
【摘要】 目前,中医药院校生物化学实验的传统教学模式是以授课为基础的学习(LBL)教学模式与以团队为基础的学习(TBL)教学模式为主,常常导致实验教学停留在机械性操作-记录结果-撰写报告的简单循环中,学生缺乏对于实验内容的深度探究和认识,无法达到培养...
- 概要：
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【中文期刊】 姬文华 黄红月 等 《中国高等医学教育》 2021年1期 120,122页
【摘要】 目的:探讨基于病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBL-RISE)教学法在重症患者护理教学中的应用效果.方法:选择2017年12月-2019年12月期间在我院进入重症监护室学习的180名实习生作为研究对象.按照随机数表法分为实验组和对照组...
【关键词】 案例引导；以文献为导向的自我学习；重症患者；
- 概要：
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【中文期刊】 杜永江 钱志大 《现代医药卫生》 2021年37卷3期 485-487页
【摘要】 以问题为基础的学习(PBL)是目前在国际上广为流行并被普遍接受的教学方式.浙江大学医学院自2009年开始,在八年制临床医学专业学生中全面推行了以PBL为主要学习模式的新医学教育整合性课程.近年来,在引进国外教学案例的基础上,积极组织撰写本土...
- 概要：
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【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2021年43卷1期 79-82页
【摘要】 目的:探讨在牙体牙髓病学教学中应用以文献为导向的自我学习(RISE)和案例基础的学习(CBL)教学法相结合应用的可行性.方法:通过典型代表性病例4例,选取石河子大学口腔医学本科2016级学生36人,随机分为实验组和对照组,教学实验改革分为两...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
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【中文期刊】 锁蓉飞 颜君 《护士进修杂志》 2020年35卷7期 661-664页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨CBL-RISE教学模式在《护理理论与概念模式》教学中的应用及效果.方法 选取2017年级科研型硕士研究生为对照组,采用传统的教学模式;2018年级科研型硕士研究生为干预组,采用基于CBL-RISE教学模式的《护理理论与概念模式》...
【关键词】 护理理论；案例教学；以文献为导向的自我学习；
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【中文期刊】 唐艳华 赵影 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷3期 40-42页ISTIC
【摘要】 目的:探讨案例教学法与以问题为导向的学习方法(PBL)相结合在《护理学基础》教学中的应用效果.方法:随机选择2014级、2015级各2个班的护理专业学生作为研究对象,分别进行传统教学法和案例教学法与PBL相结合的教学方法.比较两组学生的课程...
【关键词】 案例教学法；以问题为导向的学习方法；护理学基础；
- 概要：
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【中文期刊】 王丽菊 万迎春 《当代护士（中旬刊）》 2017年9期 161-163页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法联合以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)教学法在新护士岗前培训中的应用及其效果.方法 采用非平行对照方法,选取2013...
- 概要：
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【中文期刊】 田宇红 张径 等 《全科护理》 2016年14卷25期 2673-2675页
【摘要】 [目的]探讨以案例为导向(CBL)的教学法、以问题为基础的学习(PBL)教学法及目标教学法联合应用在护士实习生带教中的应用效果.[方法]采用非平行对照方法,以2013年在我科实习的66名实习生为对照组,采用传统带教方法,以2014年于我科实...
- 概要：
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【中文期刊】 梁恒星 何雪 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷11期 1523-1527页ISTIC
【摘要】 目的:探讨“六顶思考帽”思维模式结合案例教学（case-based learning，CBL）-以文献为导向的自我学习（reference induced self-education，RISE）在胸外科临床实习教学中的应用效果。方法:选取...
【关键词】 “六顶思考帽”思维模式；案例教学-以文献为导向的自我学习；胸外科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张海花 李恩而 等 《养生大世界》 2024年4期 41-42页
【摘要】 目的 探讨以案例引导教学联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学模式在护理不良事件管理中的应用效果.方法(干预前)选取广东省某片区6家医院收治的8149例患者作为研究对象,(干预后)选取广东省某片区6家医院收治的8547例患者作为...
【关键词】 案例引导教学联合以文献为导向的自我学习模式；护理不良事件；护理安全；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王国俊 叶云 等 《中国药房》 2014年25卷24期 2302-2304页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨“CBS-PBL-RISE”教学法在临床见习及临床药师培养中应用的可行性及有效性,为规范临床药师培养模式提供参考.方法:选择泸州医学院2011-2012年药学系及临床药学系本科生共65人,首先采用传统的以授课为基础的(LBL)教学...
- 概要：
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【中文期刊】 李中华 《现代预防医学》 2011年38卷20期 4174-4175页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨以问题为导向的教学方法((PBL)教学法结合以案例为基础的学习方法(CBL)教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.[方法]随机抽取我院2009级的临床医学生162人,随机分为观察组(81例)和对照组(81例),对照组采用传统教学法完...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；以案例为基础的学习方法；耳鼻喉科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许金仙 兰艳莉 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷16期 2175-2178页ISTIC
【摘要】 目的 编制构建《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷.方法 在文献回顾的基础上,以中国公共案例管理中心制定的教学案例评估标准为理论框架,参考本科护理学专业认证标准,结合PBL教学特点和《护理伦理学》教学特点,通过理论分析筛选了初始化问卷条目,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄维莉 关晓辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 1044-1048页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based study, CBS)结合"以文献为导向的自我学习"(reference-induced self education, RISE)教学法在消化内科临床教学中的应用效果.方法 选取北华大学临床影像...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；消化内窥镜诊断学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李沐涵 周红光 等 《中国中医急症》 2025年34卷3期 539-542页ISTIC
【摘要】 目的 观察以临床案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)结合情景体验多媒体多种混合教学模式在中医急症本科教学中的应用效果.方法 选取2022年9月至2023年1月进行床边教学的2019级南京中医药大学临床本科实习生60例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱显丰 周晓伟 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷10期 925-928页
【摘要】 目的 探索以小规模限制性在线课程(SPOC)为基础的以问题为导向的教学方法(PBL)与基于案例的教学法(CBL)结合的教学模式在眼科教学中的应用.方法 选取2022年3 月至2024年5 月期间进入眼科课程学习的117名五年制临床医学专业学...
【关键词】 眼科学；小规模限制性在线课程；以问题为导向的教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴红 杨攀 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 193-198页
【摘要】 基于"知识、能力、价值观"三要素的临床医学课程思政理念正逐渐被认同.如何利用临床案例,将这 3 个要素融于临床实习教学实践过程中仍值得探讨.文章以 1 例汉氏巴尔通体脑膜炎为例,让学生学会以问题为导向,主动学习第二代测序(next-gene...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯桂娟 冯兴梅 《交通医学》 2025年39卷1期 106-107,110页
【摘要】 目的:分析在口腔修复实验教学中实施以案例为基础教学法(case based learning,CBL)和以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)的效果.方法:选取南通大学医学院 2020 级全日制本科口腔医...
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【中文期刊】 孙敏芝 王裕玲 等 《中国卫生产业》 2025年22卷18期 212-215页
【摘要】 目的 基于案例的学习与以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)在中医外科实习教育中的融合应用及其成效.方法 选取2024年2-5月南京市中西医结合医院临床外科30名实习生为对照组,采用传统教学模式,2024...
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【中文期刊】 李杰 周秀华 等 《黑龙江医学》 2025年49卷7期 868-870页
【摘要】 目的:探讨基于案例教学法(CBL)联合情景模拟教学模式在护理专科生妇产科临床实践教学中的应用效果.方法:选取2018年9月—2019年6月于首都医科大学良乡教学医院实习的78名护理学专业学生作为研究对象,采用随机数表法将其分为试验组(n=4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾亚林 相恒杰 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 206-210页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例...
【关键词】 儿童重症监护病房；以团队为基础教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯志刚 刘东明 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 18-21页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的学习(case-based learn-ing,CBL)和以团队合作为基础的学习(team-based learning,TBL)相结合的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓红 赵玉丹 等 《中国医药科学》 2025年15卷4期 156-159页
【摘要】 目的 探讨心肺复苏(CPR)临床教学中案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)双轨教学对学生实践操作能力的影响.方法 选取2021年1月至2023年1月在山东第二医科大学附属医院实习的86名临床医学生,回顾性分析实习资料,以不同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜弢 周洁 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 11-13页
【摘要】 为满足中医药人才培养需要,有效提高中药炮制教学质量,山西中医药大学尝试构建适合研究生教育的中药炮制学以问题为基础的学习(PBL)教学案例合集库.PBL教学法是以问题为导向,以学生为主体,以小组讨论为形式,以教师为辅助答疑的学习模式.案例是P...
- 概要：
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