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【中文期刊】 梁建云 《养生大世界》 2024年14期 123-124页
【摘要】 目的 研究基于PBL的立体化药理学教学模式对学生学习效果和综合能力的影响.方法 选取2023年3-7月河南护理职业学院学习药理学课程的256名学生为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各128名.观察组采用基于PBL的立体化教学方...
【关键词】 以问题为导向的教学方法； 《药理学》； 立体化教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李维民 《长寿》 2023年9期 2763-2764页
【摘要】 目的:探讨在神经外科临床教学中应用基于案例教学法(CBL)联合以问题为导向的教学方法(PBL)的效果与价值.方法:选取2021年5月至2022年5月在遂宁市中心医院神经外科接受临床教学的62名医学生为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各...
【关键词】 基于案例教学法； 以问题为导向的教学方法； 神经外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫仁才 秦科 等 《健康忠告》 2023年15期 47-49页
【摘要】 目的:探讨PBL教学法联合讲座学习在麻醉科住院医师规培中的应用效果.方法:选取2020年8月至2022年6月本院麻醉科的27名住院医师规培生作为研究对象,将其随机分为对照组(13名,实施常规教学方法)和研究组(14名,实施PBL教学法联合讲...
【关键词】 麻醉科； 住院医师规范化培训； 以问题为导向的教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李中华 《现代预防医学》 2011年38卷20期 4174-4175页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨以问题为导向的教学方法((PBL)教学法结合以案例为基础的学习方法(CBL)教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.[方法]随机抽取我院2009级的临床医学生162人,随机分为观察组(81例)和对照组(81例),对照组采用传统教学法完...
【关键词】 以问题为导向的教学方法； 以案例为基础的学习方法； 耳鼻喉科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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