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【中文期刊】 唐超智 刘庆荟 等 《中国免疫学杂志》 2018年34卷12期 1888-1890页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统教学模式下开设免疫荧光实验项目成本较高,限制因素较多,采用虚拟仿真教学模式有望解决该问题.本文结合当前虚拟仿真教学平台构建的主流技术,设计了免疫荧光实验项目虚拟仿真教学模式的构建方法,为该实验项目虚拟仿真教学软件开发提供指导.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许定华 罗泽斌 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷3期 400-403页
【摘要】 医学影像学教学经过四个阶段的发展,已进入互联互通阶段.通过构建移动式医学影像高清视频远程直播教学系统、医学影像学模拟-实时-横向教学实践平台及医学影像诊断培训平台联合而成的在线互动教学云平台,能够产生基于“大影像、大数据、大平台”之间的大融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李乌云塔娜 刘艳超 等 《卫生职业教育》 2018年36卷21期 100-101页
【摘要】 卫生检验学实验是医学检验专业的基础实验课程,涉及大型精密仪器的使用.传统教学模式受仪器数量少、学生人数多的限制,大部分学生没有机会操作,从而丧失学习主动性和积极性,影响教学效果.在传统教学模式的基础上引入仿真教学模式,让学生在模拟环境中操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪正宇 童九翠 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷2期 188-191页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨虚拟仿真融合翻转课堂教学在临床技能大赛骨科项目培训中的应用效果.方法:选择在皖南医学院第一附属医院参加临床技能大赛培训的2018级临床医学专业本科生50名为研究对象,随机分成两组(各25名).实验组采用虚拟仿真融合翻转课堂教学,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单鸣凤 袁艺标 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷5期 148-150页
【摘要】 临床医学是医学教育的核心环节,传统的教学模式面临着临床资源有限、操作风险高等挑战.该文基于虚拟仿真技术设计混合式教学模式,并展示了其在实际教学中的应用效果,尽管在实施过程中面临技术和学生适应性等方面的挑战,但可通过系统升级、应急预案制定和技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范翠娥 吴学亮 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 169-172页
【摘要】 目的 分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中的应用效果.方法 选择2022年3月—2024年4月寿光市口腔医院56名实习医师为研究对象,根据教学方法不同分为两组,各28名.对照组采用传统方法教学,观察组联合规范化教学模式,两组均完成3个月教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牟林凯 宋伟 等 《现代医药卫生》 2025年41卷3期 789-792页
【摘要】 通过基于虚拟仿真实验教学的《临床免疫学检验技术》教学模式,解决传统实验教学资源匮乏和操作限制的问题.虚拟仿真实验教学利用计算机仿真技术、虚拟现实技术和多媒体技术模拟实验操作和结果,为学生提供逼真的实验体验.虚拟仿真实验教学在提高教学效率、降...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 游浪 等 《中国口腔种植学杂志》 2025年30卷2期 193-197页
【摘要】 目的 探索虚拟仿真实验培训系统在口腔专业本科生侧壁开窗上颌窦底提升教学中的应用效果.方法 选取2023 年1 月至2024 年6 月同济大学口腔医学院口腔医学专业本科四年级学生60 人,随机分为传统教学组和虚拟仿真教学组.传统教学组采用多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邬登聪 《湖北民族大学学报（医学版）》 2025年42卷2期 89-91,95页
【摘要】 目的 探讨人机交互模式在内科护理学虚拟仿真实验教学中的应用效果.方法 选取 2021 级护理专业学生200 例为研究对象,通过随机抽签的方式分为2 组,即对照组与观察组各100 例,前者实施传统教学方式,后者通过人机交互模式实施虚拟仿真实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李志惠 龚芳 《山东畜牧兽医》 2025年46卷6期 24-26,31页
【摘要】 本研究旨在探讨虚拟仿真技术在猪生产课程中的应用效果,以解决传统实训中存在进入难、操作难、再现难等问题.将学生随机分为试验组和对照组(传统教学模式).在教学过程中,试验组通过"理、虚、实一体"教学模式进行学习.结果显示,试验组学生的期末卷面成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛娜 邹维 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1449-1454页ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真实验教学在本科生护理学导论课程教学中的应用.方法 选取本校 2022 级、2023 级护理专业的本科生为研究对象,整班分组,2022 级为对照组 40 名,2023 级为观察组41 名.对照组采用传统教学模式进行教学,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈静 梁康 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 13-15页
【摘要】 目的 探讨分析联合线上课程、虚拟仿真教学实验项目的混合式教学模式在临床康复学中的应用效果.方法 选取浙江中医药大学康复治疗学专业2018级学生作为研究对象,对照组采用传统教学法,实验组应用混合式教学法.应用学生期末考试成绩、问卷调查情况评估...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 屠江丽 玛尔玛尔·木合亚提 等 《新疆中医药》 2024年42卷4期 67-69页
【摘要】 目的 探究分析将岗位胜任力作为导向,在实训课中实施针灸模拟仿真教学的应用效果.方法 选取新疆医科大学中医学院2021级针灸推拿高职学生121名,共两个班级.以《针灸治疗学》作为本次研究的课程,其中1班60名学生作为观察组,采用以岗位胜任力为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶莎莎 范引光 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷4期 426-430,435页
【摘要】 目的:分析BOPPPS教学模式联合虚拟仿真技术与传统教学模式在重大传染病防治课程教学中的效果差异,为探索创新教学模式,提高学生应对重大传染病事件的综合能力提供依据.方法:选取某医科大学预防医学专业3个班级本科生作为调查对象,在其中1个班级进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞冰 王秀红 等 《中华护理教育》 2024年21卷9期 1052-1059页CSCD
【摘要】 目的 构建护理专业虚拟仿真实验课程评价指标体系,为提升护理专业虚拟仿真实验课程质量提供参考.方法 以CIPP(背景Context,输入Input,过程Process,成效Product)评价模式为指导,在文献研究和半结构访谈的基础上,采用德...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秀清 王姣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 173-176页
【摘要】 文章立足于医学特色应用型人才的培养过程,将虚拟仿真实验教学中心建设作为医学实践教学内涵发展的重要补充,从建设理念、建设内涵和实践应用三个方面探讨了临床技能虚拟仿真实验教学中心的建设实践情况,为临床实践教学、线上技能培训和考核提供了丰富的教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐小茹 李铁 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 12-15页
【摘要】 目的 分析虚拟仿真技术的个性化教学模式在针灸临床带教中的应用效果.方法 选取2024年2-7月在长春中医药大学针灸推拿学院见习的30名见习医生作为研究对象,根据教学模式不同分为两组,各15名.2024年2-4月的15名见习医生实施常规教学,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王珊 滕统华 《数码设计》 2024年9期 106-108页
【摘要】 虚拟仿真实验教学的中心思想是虚实结合的教学体系,它的建设基于临床案例,数字人虚拟仿真项目,通过3D立体呈现,理解书本平面讲解,引导学生用基础知识分析临床问题,能够提升学生知识应用与迁移的能力,并能做到持续改进,再结合"观察—结合病历—评价—...
【关键词】 人体解剖学基础；实验教学体系；虚拟仿真实验教学模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈贤珍 陈源 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 146-149页
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真模型在耳鼻咽喉头颈专科本科见习带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 11 月—2023 年 5 月于中山大学附属第五医院的中山大学 2019级临床医学专业的 89 名五年制本科见习生,根据入科见习时间随机分为对照组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟琨 《中国卫生产业》 2024年21卷8期 191-193,197页
【摘要】 目的 分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果.方法 选取2021年9月—2022年9月河南护理职业学院2021级口腔医学专业的42名学生为对照组研究对象,实施常规教学法;2022年10月—2023年10月2022级口腔医学专业的4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡欣 刘坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 98-102页
【摘要】 目的 探究仿真模拟结合成果导向教育模式对医学生检验医学考核成绩及综合素质的影响.方法 选择于滨州医学院烟台附属医院 2021 年 7 月—2022 年 8 月实习的医学生 96 名,按随机数字表法分为对照组、观察组,各 48 名.对照组采取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭小江 保泽庆 等 《中国卫生产业》 2024年21卷19期 233-237页
【摘要】 本文以科教融合背景下全仿真手术实训教学平台为基础,探讨了一种全新的外科实训教学模式.通过与传统教学模式的对比,发现这种全新的教学模式提供了一种更为真实、高效的教学手段,极大地提高了医学生的实际操作能力.在科教融合的大背景下,全仿真手术实训教...
【关键词】 科教融合；全仿真手术实训教学平台；外科实训教学新模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董林青 林成杰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 20-22,31页
【摘要】 目的 分析基于OBE理念的虚拟仿真实训教学模式在常见内科疾病康复评定与治疗教学中应用的效果.方法 选取2022年1月—2024年2月在山东中医药高等专科学校参与常见内科疾病康复评定与治疗学习的258名学生作为研究对象,根据教学时间进行分组,...
【关键词】 结果导向教育理念；虚拟仿真实训教学模式；常见内科疾病康复评定与治疗；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姜孟涵 阚东方 等 《护理学杂志》 2023年38卷15期 9-13页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程的方法和效果.方法 招募28名护理学专业学生和16名临床医学专业学生,基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程,将8个医护高仿真模拟教学案例运用到情境模拟教学中,每个案例4个学时...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吴翊 杜欣雨 《国际检验医学杂志》 2023年44卷16期 2013-2017页ISTICCA
【摘要】 自新型冠状病毒感染疫情爆发,加速了传统教学模式的转型与改革.在后疫情时代下,虚拟仿真实验实验凭借安全性、开发共享性、显著提升学习兴趣等独特优势引起国家高等教育领域的极大关注和高度重视.该文主要通过分析医学检验技术专业的教育教学特点及难点,总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张亚楠 王春 等 《生物学杂志》 2022年39卷2期 125-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 借助省级生物工程虚拟仿真实验室,以功能基因的分子克隆与体外表达实验为例,通过虚实结合开展基因工程实验教学.以过程与结果相结合,虚拟与现实相补充,教师评价与线上线下系统自评并用的原则,构建虚拟实验与真实实验相结合的考核评价方式,并实践虚实结合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 陶黎明 《继续医学教育》 2023年37卷11期 137-140页
【摘要】 随着现代计算机信息技术和仿真技术的迅速发展,虚拟现实技术(virtual reality,VR)逐渐为人们所知道和了解,在一些行业中也广泛被应用,如在医学教学中的应用就展示出了VR技术强大的教学应用潜力.文章通过对VR技术在医学领域的应用、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王可影 刘艳华 等 《卫生职业教育》 2023年41卷13期 94-97页
【摘要】 目的 探讨基于虚拟仿真实验平台的线上线下融合教学模式在内科护理学实验教学中的应用效果.方法 采用投掷硬币法将学生随机分为实验组和对照组.实验组采用基于虚拟仿真实验平台的线上线下融合教学模式,对照组采用传统实验教学模式.结果 教学后实验组章节...
【关键词】 虚拟仿真实验平台；线上线下融合教学模式；内科护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨成 樊文彬 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷7期 18-20页
【摘要】 中医学专业学生实践能力欠缺,直接影响中医人才的质量,进而影响中医学的传承与发展.中医学的传承发展离不开教育的改革创新.加强中医学实训教学的改革,将先进的现代教育技术与教学方法相融合,在中医学实训教学中应用以问题式教学(PBL)为导向的虚拟仿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪梅 朱艳丽 等 《继续医学教育》 2023年37卷4期 93-96页
【摘要】 目的 探讨反思教学在虚拟仿真胃镜住院医师规范化培训(住培)教学中的应用效果.方法 选取2020年3月至2021年8月于佳木斯大学附属第一医院住培的64名住院医师作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=32)与对照组(n=32).对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡懿鸣 张玲建 等 《药学教育》 2023年39卷2期 79-83页
【摘要】 虚拟仿真技术应用于药物化学实验教学,改善了传统实验教学枯燥乏味的状态,解决了成本高、限制因素多等客观存在的弊端,寓教于乐的沉浸式学习模式,使学生的创新能力与科研思维得以培养.在日新月异的互联网信息化时代,这种高科技、多学科相融合的教学模式有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶轶卿 周校澎 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 116-120页
【摘要】 目的 研究虚拟仿真教学模式在骨科规范化培训中的应用及其优势.方法 选取 2019 年 10 月—2022 年 6月参加骨科规范化培训的 80 名学员,随机分为对照组和仿真组.选择脊柱脊髓损伤为主题,分别进行传统教学和虚拟仿真教学.教学结束后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘曦 谌浩 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 28-31页
【摘要】 目的 评估虚拟仿真教学模式在介入放射学临床实践教学中的效果.方法 2019年3—5月,以重庆医科大学医学2015级195名影像专业本科生为研究对象,在介入放射学临床实践教学中,进行常规临床实践教学及虚拟仿真教学模式实践教学各1次,教学完成后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭妍钰 王忠华 《继续医学教育》 2023年37卷7期 37-40页
【摘要】 依托"六卓越一拔尖"计划 2.0 提出的"四新建设","新医科"在新一轮科技革命和产业变革的背景下,提出了由治疗为主延展到预防治疗、康养结合的医学的新理念.这是高校进行医学教育新模式的重要举措,也是推动医学高等教育进入内涵式发展的有效切入点...
【关键词】 "六卓越一拔尖"计划2.0；新医科；组织学与胚胎学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李淑珍 杨芳莉 《中国现代教育装备》 2023年9期 38-40,46页
【摘要】 针对医学免疫学开设时间早、知识点繁多、概念抽象和原理晦涩难懂等特点,以及医学免疫学实验教学中存在与现实脱节的问题,采用对比教学实验,在改进原有实验的基础上纵向拓展,将头戴式虚拟仿真实验设备引入关联性实验.根据调查问卷、书写实验报告和闭卷测试...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 俞陆军 陈琴芳 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 31-36,中插2页
【摘要】 植物学实验是生物科学类或农林园艺等相关专业的一门重要基础课.植物学实验课程的有效实施,对提高学生理论知识、操作能力、创新思维和科学素养均具有促进作用.本研究利用Citespace软件,对中国知网上2000年以来我国植物学实验课程教学的相关文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖文彦 陈国栋 等 《华夏医学》 2023年36卷1期 188-193页CA
【摘要】 随着患者自身隐私保护意识的逐渐增强,临床医学生能获得直观学习和临床实践操作的机会逐渐减少,给医学生的临床学习带来巨大挑战.随着信息技术的快速发展,虚拟仿真技术给医学教学带来了新的途径,可避免传统教学中存在的一些不足与问题,给医学生的临床教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐蓉 高文君 《天津科技》 2023年50卷9期 82-85,89页
【摘要】 随着我国教育事业和现代化教学手段的迅速发展,线上线下和虚实结合的混合式教学模式逐渐成熟,经过不断优化完善,现已成为教学新常态.从国家职业教育改革和职业教育信息化发展有关要求入手,基于知识表达、学生学习、师生互动、课程资源、仿真实训、学习成效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何炜 王海波 等 《中国医药科学》 2023年13卷16期 60-63,77页
【摘要】 《医用有机化学》是在我国医科院校中普遍开设的一门公共基础课程,知识体系庞杂.将"虚实结合"的教学模式融入到教学中,可以对有限的课堂时间进行扩容,并通过微课录制的方式将重难点、三维动画机制及虚拟仿真实验呈现给学生,对于学生复习和知识归纳起到积...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴遵秋 钟曦 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 148-152页
【摘要】 线上教学是以互联网为基础的网络教学方式,随着信息技术与教育教学的深度融合与发展,线上教学的研究备受关注.结合基础医学国家级实验教学示范中心情况,基于基础医学虚拟仿真实验教学平台、教师工作软件、在线交流平台等线上工具,构建了"互育六段式"在线...
- 概要：
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