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【中文期刊】 韩洁 崔田 等 《中国科技论文在线精品论文》 2025年18卷1期 277-279页
【摘要】 目的:本研究旨在探究知母产地趁鲜加工与传统加工方法对知母饮片质量的影响,并寻找最优的加工工艺.方法:研究从首次干燥方式、鲜切时含水量、切片厚度、烘干温度等四个方面对知母趁鲜加工工艺进行优化探索,并对比分析知母趁鲜加工饮片与传统加工饮片在主要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康林之 聂建华 等 《江西中医药大学学报》 2024年36卷1期 110-114页
【摘要】 面对高校课程思政由初始 1.0 版提升为 2.0 版的新挑战,现以中医学专业中药学课程为例,在辅以网络教学平台的整体传统教学过程中,通过系统规划和设计以中医药传统文化统领不同主题的多元思政体系,积极开展了专业课有机融入思政教育,充分发挥专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海 徐彩霞 等 《长治医学院学报》 2024年38卷6期 466-469页
【摘要】 目的:探讨《临床中药学》教学中融入传统文化教学模式的效果.方法:选取中药学专业二年级学生共93 人,将采用融入传统文化教学模式的学生设为传统文化教学组(n=38),采用常规教学模式的学生设为常规组(n=55).比较 2 组学生期末考试成绩,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张然 王毅 等 《继续医学教育》 2023年37卷9期 109-112页
【摘要】 随着高等教育进入新时代和中药产业转向高质量发展阶段,高职院校中药学类专业构建创新实验教学体系已迫在眉睫.文章旨在探索中药学类专业创新虚拟仿真教学实验实训项目,创新"智能+""虚拟现实(virtual reality,VR)+"实验教学体系并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常惟智 卢柠霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷12期 26-29页
【摘要】 中医药学的起源和发展,是根植于中国古代传统文化的深厚土壤,可以说其本身就是传统文化的载体和重要组成部分.在中药学教学中立足传统文化,加强中医思维,不仅可激发学生的学习热情,而且能让学生更加透彻理解中药的功效与应用知识.对于学生强化传统文化意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗良涛 刘仁慧 等 《继续医学教育》 2022年36卷11期 73-76页
【摘要】 《中药学》是中医药各专业的基础课程和桥梁课程.课程中思政元素众多,根据其特点和意义,进行分类:1)医德教育,培养对中医药的热爱及专业自信:讲述"杏林"的故事、孙思邈与"大医精诚"的医德规范,引导学生树立良好的医德,通过名老中医的切实有效的案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史圣华 莫日根 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷21期 3-5页
【摘要】 随着现代互联网业的快速发展,高校传统的教学模式也正在发生变革,否则难以适应现代教学的需求.此文重点阐述了网络教学方法——蓝墨云班课的要求、内容及特点,更重要的是蓝墨云班课如何与中药学的传统教学相结合及其应用,二者结合应用对医学院校中药学教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡莹 何俗非 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷10期 9-12页
【摘要】 中医药现代化已经取得一定成就,未来中医药现代化发展的方向是继承传统和加速创新.目前,我国中药学研究生的中医药理论传承情况不容乐观,主要原因在于研究生掌握的基础理论薄弱,同时中医药思维的培养在研究生阶段没有得到强化,中医药理论的科研实践程度不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋桃 《科技与创新》 2020年21期 6-8页
【摘要】 全国技能大赛是专业及课程教学改革的指挥棒,竞赛所考核的岗位通用核心技术、综合职业能力为相关专业及其核心课程改革指明了方向.基于中药传统技能竞赛资源应用,探索其对中药学专业人才培养目标、课程体系、教学师资、实训教学、联合培养、考核体系等人才培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭辉 黄莉 等 《中国民族民间医药》 2020年29卷23期 111-115页
【摘要】 将新型教学模式任务驱动教学与翻转课堂模式相融合,运用于中药学课程教学环节,引导学生运用整体观念和线性思维去认知中药及其理论,构建"点-线-面-体"的多元中药分类体系,并以多元评价体系给予任务评价,提高学生学习效果和综合素质.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赖利平 《科技风》 2020年15期 53-54页
【摘要】 中药学课程中涉及到的内容比较多,而且专业性强,通过中药学的学习有利于学生掌握中医辨证以及理法方药等内容.随着我国对传统中医重视度的提升,社会对综合性中药学人才的培养提出更高的要求,因此中医学理论教学中也需要结合社会以及行业的发展需求,做好课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:观察分析中药学教学中思维导图的应用效果.方法:选取本院(在2019年3月-2019年7月)搜集的66例中医学生一般资料,按照数字随机表法分为对照组(应用传统教学方法)和实验组(应用思维导图教学方法),每组均为66例.采用统计学分析两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张春平 钱徐萍 等 《卫生职业教育》 2018年36卷10期 65-66页
【摘要】 翻转课堂颠倒了传统教学程序,传统教学模式是将知识传授放在课堂内,知识内化放在课堂外.而翻转课堂模式刚好相反,由传统的"先教后学"转变为"先学后教",对知识传授与知识内化两个认知环节进行了合理优化,营造了以学生自主学习为中心,实现从知识本位向...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邓雪 朱迪 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷10期 6-7页
【摘要】 中药学课程具有较强的专业性与实用性,是中医辨证施治、理法方药的重要环节.为培养具有综合能力的中药学人才,满足中药现代应用发展需要,本文旨在促使中药学顺应时代发展,促进传统中医药理论与现代临床应用深度融合,开展中药学课程教学改革与实践的研究....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 中国传统医学(中医)急于冲灯心草科植物干茎髓.别名,水鼻烟,豆娘.我国主要分布在长江以北等地区,此地区灯心草生长的极为茂盛.通常生长在沼泽和潮湿环境.有点冷,阿甘,性味淡冲,对心、肝、小肠、膀胱有很好的疗效.是我国中医学常见的药物之一,临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈科力 黄远淳 《湖北中医学院学报》 2000年2卷2期 58-59页ISTIC
【摘要】 <篇首> 传统中药技术现在已发展成中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学等现代学科,并且是中药教学中的重要内容.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李洁玉 沈力 《现代医药卫生》 2016年32卷9期 1412-1413页
【摘要】 加强中药人文素质教育是高素质中药技术技能型人才培养的必由之路。通过开发《中药人文修养》特色课程和搭建中药人文素质教育“五平台”，校企合作全程实施以“尊重生命、诚实守信、精益求精”为核心内容的中药人文素质教育，实现了中药文化传承与素质教育有机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柴天川 刘丽芬 等 《医学信息》 2016年29卷31期 214-216页
【摘要】 本文归纳了传统哲学思想在中药学理论体系中的体现或表达，阐明其对中药学理论体系形成和发展的影响，以期对中药属性（自然属性、人文属性和效应属性）的深入研究提供参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗运兴 张云富 《中国中医药现代远程教育》 2009年7卷10期 217-218页
【摘要】 目的 鉴别中药材的真伪优劣.方法 通过人的视觉、触觉、味觉、嗅觉、听觉等感觉器官以及通过使用水火等简便易得的工具来查明某一中药品种的实体真象.结果 掌握中药材传统经验鉴别技术,可基本杜绝假冒伪劣药材.结论 中药材传统经验鉴别方法简便快捷,行...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨鹤年 张津铖 等 《中国实验方剂学杂志》 2023年29卷8期 266-274页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中药配方颗粒是随着中医药现代化发展出现的"新型中药饮片"形式,自实际应用以来褒贬不一,2021年,国家多部门发布了《关于结束中药配方颗粒试点工作的公告》,标志着长达28年的中药配方颗粒试点工作的告一段落,符合条件的中药企业经过备案即可生产中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨秀娟 杨志军 等 《时珍国医国药》 2020年31卷8期 2013-2014页PKUCSCDCA
【摘要】 随着信息技术的发展,"互联网+教学"以其独特的形式成为现代教育模式的热点.中药学是中医药类专业的一门专业基础课,是专门研究中药的基本理论及来源、采收、药性、功效、主治病证的一门学科.文章结合中药学的特点,将传统教学方法与移动信息化教学进行整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许保海 翟胜利 《中国药房》 2009年20卷15期 1121-1123页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:区别传统中药学与生药学的不同,探讨中药的发展方向.方法:比较传统中药学与生药学在理论基础、研究内容、治病原理和鉴别中药质量方面的不同,阐明生药学与传统中药学是完全不同的两个概念.结果:目前中药学被生药学理论束缚,传统中药学有逐渐被西药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王振国 张冰 等 《山东中医杂志》 2019年38卷1期 1-8页ISTIC
【摘要】 博物学传统与数理传统是科学史上同样重要的两大研究范式.近代之前的中医学,完整地体现了中国的博物传统,而考察中国博物传统的一个最佳标本正是中药药性理论与"本草"学.在近代科学与文化背景下,中医学对自身理论体系进行了系统整理,并建立起了以西医模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋桃 万能 等 《教学考试》 2017年15期 41-42页
【摘要】 中药传统技能是在中医药理论指导下,制备和应用中药的综合技能.中药传统技能培养与传承教育对弘扬祖国中医药文化、加快中医药事业发展、培养中药学专业技术技能人才有着重要的意义.通过总结中医药传承教育的师承教育、院校教育及两者联合教育等3种主要模式...
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【中文期刊】 赵际勐 《中华医史杂志》 2012年42卷2期 79-83页MEDLINE
【摘要】 1923年陈克恢等对于麻黄、当归的实验药理研究是我国近代中药药理研究的开端.20世纪30年代,国内相继建立起一批科研机构,如国立北平研究院生理学研究所、全国经济委员会卫生实验处药物研究室等,广泛地开展了中药的药理研究,将中药粗制浸膏或精制有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林艳华 吕鹏宇 等 《中国中医基础医学杂志》 2025年31卷1期 74-76页ISTICCSCDCA
【摘要】 "诸病通用药"区别于博物学传统视野下按自然属性对药物进行分类的方法,它从药物的治病属性入手,体现了本草服务于临床的宗旨."诸病通用药"作为本草学的一种重要现象或编撰传统,蕴含着关乎中药药性理论演进、本草知识积累、医学理论认识和疾病辨治思路等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾晓蕊 王丹妮 等 《天津中医药》 2025年42卷5期 662-668页ISTICCA
【摘要】 生物芯片是一种可以对生物样品进行高通量快速分析的微型化、集成化平台.作为一种新型的生物技术工具,生物芯片克服了传统生物学技术操作繁杂、自动化程度低、检测效率低等局限性,近年来在生物学、基础医学、中药学等研究领域发挥了重要作用.文章通过查阅国...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷永芳 李井彬 等 《药学前沿》 2025年29卷1期 138-142页ISTICCA
【摘要】 《中药学》是高等院校中医药相关专业的核心课程,面临着课程内容繁多和学生中医药背景知识薄弱的双重挑战.传统教学方法已难以满足现代教育的需求,教育信息化2.0时代的来临要求教学方法进行数字化转型.本研究旨在通过构建数字化转型教学体系,增强学生学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨敏 高洋 等 《人参研究》 2025年2期 94-96页
【摘要】 随着全球化和信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革.在这一背景下,中药学与方剂学作为传统医学的重要组成部分,其教学方法亦需与时俱进,以适应现代社会的需求.本文旨在探讨数字化教学在临床中药学与方剂学基础领域的应用现状与发展趋势,提...
【关键词】 数字化教学；临床中药学与方剂基础；教学评价；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 弓迎宾 任建萍 《山西卫生健康职业学院学报》 2025年35卷1期 169-171页
【摘要】 在国家日渐强大的背景下,中医药全球范围内受到的关注也日益提高.中药炮制过程作为中医药学的重要组成部分,也是职业院校中药学专业的核心课程之一,该课程是我国古代数千年来的传统工艺总结,具有实践操作性强、文化底蕴丰富等特点,因此,知识优化是上好该...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 普元柱 黄之镨 等 《云南中医药大学学报》 2024年47卷1期 79-84页ISTIC
【摘要】 为探讨雨课堂和BOPPPS模型结合的教学模式在中药学教学中的应用及效果,将二者有机融合,并结合雨课堂便捷的课上测试功能,将BOPPPS模型的后测改为实时测,构建基于雨课堂和BOPPPS模型的RC-BOPPRS教学模式,在云南中医药大学中医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘馨遥 李应存 等 《西部中医药》 2024年37卷9期 45-48页ISTIC
【摘要】 对敦煌莫高窟第61窟佛传故事《牧女献糜》的壁画内容进行释读,从传统中药学、公共营养学、食品卫生学三方面对其壁画蕴含的医学内容进行解读,探究《牧女献糜》所描绘的医学内容和场景,探寻当时社会各阶层人物的生命运动现象,指出其所蕴含的医学内容研究的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谌海军 陈婷 等 《中医药导报》 2024年30卷9期 186-188页ISTIC
【摘要】 目的:探讨法象结合翻转课堂改革《临床中药学》课程教学的应用效果.方法:选择湖南医药学院中药学专业共159人为研究对象,其中2021级76人作为对照组,采用传统教学模式;2022级83人作为实验组,采用法象结合翻转课堂的教学模式.对比评价两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕小旭 关鉴茹 等 《中医教育》 2024年43卷3期 124-128页
【摘要】 为了培养中药学专业学生中医药思维能力和创新能力,以药用植物学课程为依托,基于传承创新理念,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行改革.注重培养学生对经典植物分类知识和中医药传统文化的学习,启发学生形成中医药思维和现代医药思维,注重对学生"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高澜文 曹叶 等 《现代医院》 2024年24卷1期 127-129页
【摘要】 中药学源远流长,在现代医学和药学领域中具有举足轻重的地位,是我国传统医学的重要组成部分.随着时代的发展,人们愈加重视中药学的创新传承与发展,但目前各大高校培养的中药学人才并不能满足社会的需求和要求,这与目前高校的人才培养模式密切相关.地方高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玮 杨杰 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 131-134页
【摘要】 目的 分析药学专业实习带教中药学教学路径的运用效果.方法 选取2023年1-9月衡阳市中心医院药学专业的32名实习生作为研究对象,随机数表法分为对照组和观察组,每组16名,对照组采用传统教学法,观察组采用中药学教学路径,比较两组实习生考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘秀峰 王晓晖 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 35-37页
【摘要】 本草是我国传统药学知识的统称,蕴含着我国古代药学的独特理论,以及源于实践的行之有效的治病经验和诸多原创性思维.我国历代保留了大量本草经典文献,抓住了本草经典,也就抓住了传承传统药学知识与技术的重要载体.开展"本草经典诵读",有利于培养学生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙小琴 戴应和 等 《海峡药学》 2024年36卷3期 69-73页
【摘要】 中药炮制技术课程是高职院校中药学专业的核心课程之一,该课程是我国古代数千年来的传统工艺总结,具有实践操作性强、文化底蕴丰富等特点,因此,知识优化是上好该课程的关键.目前,该课程存在教学内容重构少、思政元素融入成效不突出,教学模式单一等不足....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘扬 王欢 《中医教育》 2024年43卷4期 108-112页
【摘要】 中药学是中医药院校的主干课程之一,但内容零碎庞杂,信息量大,教材上主要采用"以方证药"的单一维度表述中药的功效,导致学生对不同药物之间的鉴别及精准运用难以有效掌握.针对此问题,提出通过"多维视角"全面认识中药的功效提高中药学教学效果,主要从...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 计文龙 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2024年40卷12期 50-52页
【摘要】 融媒体背景下的中医药科普,途径多样,价值多元.利用中药学基地,开展中医药产学研一体化的青少年科普教育,能够将中医药的文化、中医药的思想、中医药的理念、中医药的特色等通过有效的方式和途径传播给社会和广大民众,从而将中医药知识潜移默化地渗透到青...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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