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【中文期刊】 杨建华 丁杏  等 《护理学杂志》 2024年39卷18期 82-86页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨道德现场教学法在护理伦理学教学中的实践效果.方法 采用便利抽样法选取本科护理学专业8个班级的护生344人,以抽签法随机抽取1～2合班和5～6合班为对照组(174人),采用常规案例教学法进行护理伦理学教学;3～4合班和7～8合班为试...

【关键词】 护理伦理学； 道德现场教学； 案例教学；

【中文期刊】 王珊珊 颜克钧  等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 5-8页

【摘要】 医学伦理学课程思政是把医学伦理学课程与思想政治教育内容结合起来,其根本目的是培养学生成为有正确的"三观"和"四个自信"的新时代中国特色社会主义建设者和接班人.文章通过实践医学伦理学课程思政的课程建设和教学改革,着力将思想政治教育贯穿于医学伦...

【关键词】 医学伦理学； 课程思政； 教学实践；

【中文期刊】 张利宁 唐爱民  《医学与哲学》 2022年43卷20期 56-59页 ISTICPKU

【摘要】 在正规医学伦理学课程以外,还存在对医学生道德发展产生重要影响的隐性课程.如教育引导不当,隐性课程会给医学生伦理素养、价值观念和行为方式等带来负面影响,造成医学伦理教育与临床实际行为之间的脱节.改进医学伦理教育,需要明确和重视隐性课程的存在....

【关键词】 隐性课程； 医学伦理； 角色塑造；

【中文期刊】 陈璐 赵艳霞  等 《医学理论与实践》 2023年36卷1期 169-171页

【摘要】 目的:了解高职护生实习初期职业伦理素养现状,并探讨与护士角色认知间的关系,为提升高职护生职业伦理素养提供相应参考依据.方法:采用一般资料调查表,护生职业伦理素养量表、护士角色认知量表对浙江省某高职院校的204名实习初期的护生进行问卷调查.结...

【关键词】 高职护生； 实习初期； 职业伦理素养；

【中文期刊】 郭笑雨  《重庆电力高等专科学校学报》 2022年27卷2期 55-60页

【摘要】 习近平总书记指出,思政课不仅要在课堂上讲,而且要在社会生活中讲,"大思政课"我们要善用之,一定要跟现实结合起来.当前应充分立足时代语境,澄清"善用'大思政课'"这一命题的伦理蕴涵,以期为善用"大思政课"以增进青年一代文化认同乃至使命认同提供...

【关键词】 "大思政课"； 角色伦理； 共同体伦理；

【中文期刊】 戈逸  《中小学心理健康教育》 2022年23期 58-61页

【摘要】 当学生的心理困惑涉及与本校教师的师生冲突时,中小学心理教师将面临着咨访关系、师生关系、同事关系等多重角色冲突与平衡,对心理教师的边界把握和系统思维是很大挑战.通过一例校内师生冲突个案的辅导,聚集于来访学生的工作,同时促进来访学生与班级系统中...

【关键词】 师生关系； 角色冲突； 咨询伦理；

【中文期刊】 曹永福 曹晓炼  《医学与哲学》 2019年40卷17期 1-5页 ISTICPKU

【摘要】 当代医生角色呈现多重化趋势,中国医生至少承担如下多种角色:疾病诊治者、健康促进者、医学研究者、健康管理者和临床带教教师等.当代医生角色多重化具有一定的必然性,国际国内医学教育标准的要求、当今社会对医生角色的多种期许与医学的发展回应以及当今医...

【关键词】 医生角色； 角色冲突； 利益冲突；

【中文期刊】 孙振军 杜勤  等 《中国医学伦理学》 2018年31卷3期 286-289页 ISTICPKU

【摘要】 实习带教与督导已成为医院社会工作实务中的一个重要部分,实习困境的处理与回应是每个机构督导需要思考的问题.在质性访谈与文本分析的基础上,从实习生需求出发,发现社会工作专业学生在医院实习过程中主要面临以下困境:角色适应、专业实践的困境、伦理关系...

【关键词】 社会工作； 实习督导； 角色适应；

【中文期刊】 廉伟 姚冰洋  《现代医药卫生》 2021年37卷5期 848-851页

【摘要】 医学生的创新创业教育在师资队伍的扩充、课程体系的完善、教育环境的优化、载体平台的构建等方面取得了显著的成绩,但在新的历史时期,需谨防陷入独白自守、主客二分、伦理无涉的发展困局中.因此,新时代医学生创新创业的发展需主动突破学科边界、中西方区域...

【关键词】 医学生； 创新创业； 边界突破；

【中文期刊】 孙敏  《山西青年》 2021年21期 80-81页

【摘要】 目的:探讨护理伦理教学中采用主题辩论、角色扮演教学法对高职护生学习效果及护理伦理决策能力的影响.方法:选择安徽中医药高等专科学校2019级护理专业学生,采用按班级随机整群抽样分成对照组和干预组,共179名学生.对照组采用传统教学法,干预组采...

【关键词】 主题辩论； 角色扮演； 护理伦理；

【中文期刊】 多文兰  《中国医学伦理学》 2014年27卷4期 578-579页 ISTICPKU

【摘要】 高职院校心理咨询工作存在心理咨询工作中的法律伦理问题、心理咨询的内容和方法缺乏人文内涵、心理咨询因角色冲突面临伦理两难等问题.应尽快建立完善相关的伦理制度体系和机构;加强对心理咨询工作者的伦理培训,重视人文关怀;应重视角色理解,形成不同工作...

【关键词】 高职院校； 心理咨询工作； 伦理问题；

【中文期刊】 谭晓风 王卫兵  《中国医学伦理学》 2014年2期 295-296页 ISTICPKU

【摘要】 从纠纷处理者的多重角色并存及专业需求与实践现实不符等冲突出发，分析医疗过程和后果、患者诉求及纠纷处理方式存在较多的或然性，提出纠纷处理者应在社会视角下确定伦理角色是促进社会和谐的志愿者和新医学模式的实践者，应发扬奉献、友爱、互助、进取精神，...

【关键词】 医疗纠纷； 纠纷处理人员； 伦理角色；

【中文期刊】 刘葵 唐闻捷  《中国医学伦理学》 2012年25卷4期 521-523页 ISTICPKU

【摘要】 兼具思想政治教育及心理健康教育工作者双重身份、自身专业水平的局限和专业伦理的模糊、心理健康教育部门和其他部门对心理危机管理角色理解的差异性是高校心理健康教育工作者形成角色冲突的原因.而高校心理健康教育工作者因角色冲突面临着价值两难、义务两难...

【关键词】 心理健康教育工作者； 学生心理危机管理； 角色冲突；

【中文期刊】 孙咏莉 王晓燕  等 《中国医学伦理学》 2011年24卷5期 577-579页 ISTICPKU

【摘要】 力求找寻医方与患方在诊疗行为中的非言语行为期待不匹配的细节文化因素,根据其外在表现挖掘出内在文化动因,并进一步分析出哪些内在的文化因素导致了医患双方非言语行为要素的差异.从传统医学模式的影响；血缘、地缘与业缘的重合与背离；职业角色认同差异；...

【关键词】 语言； 非言语行为； 医学模式；

【中文期刊】 冯晓芬 何剑  等 《中国医学伦理学》 2011年24卷6期 822-823,826页 ISTICPKU

【摘要】 目的 探讨对临床护生实施人文关怀能力培养的效果.方法 选取某三级甲等医院实习的本科护生72名,通过带习教师的人文关怀理念潜移默化影响临床护生,并采取角色模范式、日志式、对话式等人文关怀教学方法对临床护生实施人文关怀能力培养.结果 实施前后对...

【关键词】 临床护生； 人文关怀能力； 带习教师；

【中文期刊】 王向荣 肖强兵  《中国医学伦理学》 2010年23卷6期 34,75页 ISTICPKU

【摘要】 护理伦理学有利于加强护理学生道德修养和沟通协调能力,对建立良好的护患关系有着重要作用.增强该课程的教学效果,可以促进学生的评判性思维能力的形成.采用案例教学、影视教学、角色扮演的教学模式,改变教学办法,能够增强<护理伦理学>的教学效果,可以...

【关键词】 护理伦理学； 教学效果； 案例教学；

【中文期刊】 骆艳丽 吴文源  等 《中国医学伦理学》 2010年23卷3期 92,111页 ISTICPKU

【摘要】 精神科医师与患者的沟通内容多涉及患者隐秘的心理活动,应有较强的医学伦理学意识,而患者对于谈论自身心理活动又可能有所避讳,因此建立良好的医患关系极为重要,而对于精神科医师的培训更应注重提高建立良好医患关系的能力."角色扮演"及"巴林特小组"是...

【关键词】 医学伦理； 精神科教学； 医学教学培训；

【中文期刊】 白阳静 李宁  等 《护理研究》 2009年23卷19期 1698-1699页 ISTICPKU

【摘要】 分析护理伦理和决策的内涵,提出护理伦理决策能力的培养策略与方法,即以伦理思维能力的培养为原则,采用多种方法与途径培养护生的伦理决策能力.

【关键词】 护生； 护理伦理决策； 伦理思维能力；

【中文期刊】 郭晓宇 周建裕  等 《卫生软科学》 2019年33卷7期 72-75,82页 ISTIC

【摘要】 [目的]了解职业角色下医学生医学伦理道德自评现状,对为培养高素质卫生人才提供参考.[方法]对山东省某高等医学院校1234名在校医学生进行问卷调查.[结果]医学伦理道德重要性评价,780名女生表示赞同医学伦理道德重要,高于男生;对医学伦理道德...

【关键词】 职业角色； 医学生； 医学伦理道德；

【中文期刊】 胡金伟 尹文强  等 《中国卫生事业管理》 2016年33卷4期 273-275页 PKU

【摘要】 村卫生室实施基本药物制度的伦理困境主要表现为村卫生室“市场属性”与“公益属性”的经营角色、乡村医生“医务人员”与“农业劳动者”的职业角色、患者“完全理性人”与“有限理性人”的决策角色等定位混乱引发的利益冲突.要实现基本药物制度的顺利实施应遵...

【关键词】 村卫生室； 基本药物； 角色冲突；

【中文期刊】 罗吾民  《中小学心理健康教育》 2020年14期 15-18页

【摘要】 注重专业伦理规范,在2020年新冠肺炎疫情心理救援中成为行业共识.而具体到"身为中小学心理教师,在心理抗'疫'中该做一些什么"的议题,则要结合心理教师的角色定位,综合考虑心理健康教育对象相关因素、教师自身相关因素,以及任务内容、疫情进程、潜...

【关键词】 专业伦理； 心理救援； 心理教师；

【中文期刊】 张喜彬  《改革与开放》 2019年23期 100-103页

【摘要】 当前,医患关系的持续紧张对医学生职业价值观产生重大影响.对医学伦理的重新思考刻不容缓,对医学生职业价值观教育的重构也迫在眉睫.回顾历史,传统医德的形成和发展是在儒家伦理的规范和制约下形成的.而儒家角色伦理站在"人人关系"的立场,主张家庭情感...

【关键词】 儒家； 角色伦理； 医学生；

【中文期刊】 梁实 陈清  等 《护理学报》 2013年20期 71-73页 ISTIC

【摘要】 目的：了解院前救护人员的专业角色与自我和组织定位相冲突的情况。方法对328名院前急救医生和护士采取自制问卷调查，包括院前救护人员年龄、性别、学历、职称、所在单位等一般资料，专业角色和自我定位的冲突的情况，急救网络常规、规定与个人的职业自我定...

【关键词】 院前急救； 专业角色； 自我定位；

【中文期刊】 王爱莲  《山西广播电视大学学报》 2018年23卷3期 38-42页

【摘要】 家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的.大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石.家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响...

【关键词】 家庭伦理； 家庭教育； 人伦角色；

【中文期刊】 李久辉 亓曙冬  等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷11期 1097-1101页 ISTIC

【摘要】 探索研究采用学校-医院联合教学的模式,以学校《医学伦理学》教研室学科带头人为教学核心、以附属教学医院伦理委员会为依托,进行《医学伦理学》延伸临床实践教学.探索三种教学方式相结合:理论讲授——实际案例分析——多角色讨论(医生、患者组织、医学伦...

【关键词】 医学伦理学； 临床教学模式； 实际案例分析；

【中文期刊】 黄钢 魏娟  等 《医学教育》 2002年6期 49,53页 ISTIC

【摘要】 为提高医学伦理学的教学效果,我们将角色互换法应用于医学伦理学案例教学.实践表明:角色互换法可提高学生学习医学伦理学的兴趣,加深学生对医学伦理学理论的理解和记忆.

【关键词】 角色互换法； 案例教学； 医学伦理学；

【中文期刊】 邓湘穗  《中小企业管理与科技》 2015年36期 242页

【摘要】 角色扮演是一种情景模拟活动,学生通过角色的表演对所教授的内容有着更深刻的体会和认识,提高学习的主动性与参与度.本文探讨角色扮演法在护理伦理课程教学中的应用.

【关键词】 角色扮演； 护理伦理； 课程教学；

【中文期刊】 王燕 陈俊国  《科技视界》 2014年29期 156-156,277页

【摘要】 医学职业伦理教育在整个医学教育系统中占有重要的地位，其角色演绎伴随着医患关系的模式转变，关系到医疗行业的形象价值，是医德教育的必由之路，通过对医学生伦理教育需求的实证调查显示，满足医学生的职业伦理教育需求需要进一步探析医学职业伦理的教学路径...

【关键词】 医学职业伦理教育； 角色； 教学路径；

【中文期刊】 曹艳 兰春慧  《现代医药卫生》 2014年30卷2期 314-315页

【摘要】 <篇首> 消化内镜诊疗技术是指经过消化道的内窥镜技术对消化道进行诊治的技术,目前,内镜诊疗技术已经成为消化内科疾病重要的检查及治疗方法.随着无痛内镜的广泛开展与技术的成熟,接受内镜诊治的患者日益增多,而在整个诊治过程中,接触次数最多的人是护士....

【关键词】 内窥镜检查； 消化系统； 内镜中心；

【中文期刊】 熊碧君 陈芳  《西南军医》 2009年11卷2期 343-344页

【摘要】 <篇首> 社会卫生保健体系包括三个相互关联的基本组成部分,即预防、治疗、临终护理[1].无病则防,有病则治,治不好则临终护理.通常一个临终病人最后的家是医院的病房,而最后接触次数最多的人是护士.在护理临终病人的过程中,护士的角色行为是很有价值的...

【关键词】 临终护理； 护士； 角色行为；

【中文期刊】 曾萍  《现代医院》 2003年3卷5期 61-62页

【摘要】 分析血液净化(血透)护理工作的特点,阐述从事该项工作的护理须具备的特定角色行为规范及伦理道德要求.提高专业技术水平的同时还需注意心理护理,加强护理工作艺术性与多能性的有机结合,以完善更高质量的透析护理.

【关键词】 血液净化； 角色行为； 伦理；

【中文期刊】 王晓敏 杨嵘均  《江苏高教》 2023年6期 25-33页

【摘要】 在数字化智能化时代,技术赋能促使受教育主体的成长环境、认知方式及学习方式等都发生了很大变化,极大地便利了他们利用技术手段进行知识学习,却往往忽视了"人之为人"之本性的内在涵养及其应有的习得,而这必然会催生并促进数字化教育向着人性化方向的变革...

【关键词】 数字化原住民； 教育技术； 教育环境；

【中文期刊】 郭凡凡 张婧  等 《中国医学伦理学》 2024年37卷12期 1416-1420页 ISTICPKU

【摘要】 从儒家立场看,不同角色对医助自杀有差异化的伦理考量.从患者的角度来看,儒家不支持自杀作为一种权利;从家属的角度来看,儒家不认为医助自杀更有利于维护患者尊严;从医生的角度来看,支持医助自杀不仅有悖于医学的初衷,而且可能会导致严重的社会后果.总...

【关键词】 医助自杀； 儒家； 自杀权；

【中文期刊】 李乃义  《医学与哲学》 2024年45卷4期 24-27,47页 ISTICPKU

【摘要】 通过文献复习、访谈和问卷调查等方法,对50名执行过国际维和任务的军医进行了研究,从伦理学的角度分析了其在执行维和任务时医疗行为选择的逻辑实质.研究发现,军医在维和时会因为遇到伦理道德困惑与伦理情感冲击,从而影响其行为选择.因此,军医维和时需...

【关键词】 军队； 医务人员； 医学伦理；

【中文期刊】 袁细清  《中学生物学》 2024年10期 60-62,65页

【摘要】 在高中生物学教学中融入生命伦理教育对于深化学生对生命价值的理解,促进其高阶思维能力的发展、责任感的增强和德性修养的提升具有显著意义.本文以"关注生殖性克隆人"为案例创设情境,通过设计伦理议题、小组合作、角色扮演等活动,培养学生的伦理观念、伦...

【关键词】 高中生物学教学； 生命伦理教育； 生殖性克隆人；

【中文期刊】 陶红 史玉叶  等 《中国卫生产业》 2024年21卷4期 220-224页

【摘要】 医学人文建设对于医学教育、医疗实践和医疗体系的发展具有深远影响,有利于提高医务人员的综合素养,改善医患关系,提高医疗质量.本文指出当前医学人文建设中存在着教育体系的缺失、时间和资源的限制、角色冲突和伦理困境、文化差异和跨文化交流、观念转变和...

【关键词】 医学人文建设； 医学教育； 医疗质量；

【中文期刊】 陈仲林 杨梦婕  等 《中国医学伦理学》 2023年36卷5期 482-487页 ISTICPKU

【摘要】 从医疗机构视角出发,对于《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》颁布的背景、重要变更部分等内容进行梳理,并对可能会影响医疗机构伦理审查工作的变更部分进行总结与概述,涉及术语变更与审查范围扩大、明确伦理委员会职责和独立性、细化伦理审查流程、...

【关键词】 涉及人的生命科学和医学研究； 伦理审查； 伦理审查委员会；

【中文期刊】 李晓洁  《中国医学伦理学》 2023年36卷10期 1074-1078页 ISTICPKU

【摘要】 ChatGPT代表着奇点的临近,既为医学伦理教育带来了机遇,也可能会受制于技术逻辑而导致不公平、歧视、自主性丧失等问题.探讨了医学伦理教育中以生成式人工智能技术为中介关系模式,进而分析技术作为人的创造物,可能产生正面和负面的价值,以及 Ch...

【关键词】 ChatGPT； 医学伦理教育； 医学生；

【中文期刊】 孙海涛 洪文卓  等 《医学与哲学》 2022年43卷21期 31-34页 ISTICPKU

【摘要】 随着医疗技术在医疗领域的迅速发展,个人对医疗措施具备了更宽泛的选择权.然而,我国对生前预嘱制度的引入存在较大的伦理争议,主要表现为基于目标冲突、责任冲突和角色冲突导致的伦理困境.通过解析救死扶伤的时代理解、父权主义的时代抛弃、自然死亡的时代...

【关键词】 生前预嘱制度； 伦理困境； 自然死亡；

【中文期刊】 刘国芳 汪旭  等 《心理技术与应用》 2023年11卷11期 660-672页

【摘要】 机器人已经在工业生产、儿童教育、老年陪伴及数字经济等领域占据了越来越重要的地位,但用户对机器人的态度却并不总是认可和接纳的,有相当数量的用户或民众对机器人的广泛应用表示担忧.人们对机器人角色的不同认知可能是导致矛盾态度的重要来源.梳理相关文...

【关键词】 机器人； 人-机器人互动； 机器人角色；