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【中文期刊】 侯庆同 《畜牧兽医科技信息》 2024年3期 9-11页
【摘要】 乡村振兴战略,人才是关键.职业教育具有服务乡村振兴的独特优势,可为乡村振兴培养"下得去、留得住、干得好"的"新农人".本文以高职畜牧兽医专业《禽病防治》课程为例,通过创新教学模式提升教育教学质量,更好地培养服务乡村振兴的技术技能人才,为新时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏芳 雷志胜 《现代医院》 2023年23卷1期 140-142,145页
【摘要】 目的 判断PBL结合CBL的临床教学方式在肿瘤放疗教学中的效果及应用价值.方法 通过研究2021年5月-2022年5月于我科实习的研究生和规培生36名,随机分为试验组与对照组各18名学生,对照组进行传统教学方法,试验组同学进行PBL结合CB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张煚 秦艺曼 等 《云南化工》 2023年50卷7期 209-211页
【摘要】 有机化学是药学类专业的基础课程,相对于其它专业基础课,该门课程的知识点繁杂、理解困难、熟练掌握并灵活运用不易,因此学习难度颇大.通过立足于具体教学实践,对有机化学的课程教学进行了一系列混合式教学探索,创新教学模式,包括优化教学内容、拓展线上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘洁雅 《现代畜牧科技》 2023年6期 136-138页
【摘要】 近年随着社会对高质量人才的需求不断提升,高校教育改革亟待创新.《水产微生物学》是生物学中的一个重要分支,具有广阔的研究前景和实践应用.该文通过对《水产微生物学》课程的教学探索和实践,提出"三融合"创新教学模式,即理论与实践的融合、基于雨课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄勇 田慧 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷18期 126-128页
【摘要】 为深化教育教学改革,提升人才培养质量,该文结合中药鉴定学课程的内容和性质,进行教学模式的创新,引入合作式学习、参与式学习、情景式学习和BOPPPS的创新教学模式,着力解决教学过程中的突出问题.通过系列改革,让学生积极参与教学过程,培养学生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋乃琪 刘希 等 《教育教学论坛》 2022年23期 109-112页
【摘要】 根据多年的教学经验总结出医药院校的数理学科在教学中应努力做到"三圆融",即"与思政教育相圆融、与医药应用相圆融、与医药科研前沿相圆融"的创新教学模式.该"三圆融"教学模式的提出深受同行的高度肯定,一致认为"三圆融"教学模式是未来中医药人才培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯茜 《中国新通信》 2022年24卷14期 238-241页
【摘要】 思想政治教育理论课是落实立德树人的关键课程,而与其配套的创新教学模式尚需探索与完善.本文系统分析了新兴的VR(Virtual Reality)技术在思想政治理论课中的可行性与优势,并进一步提出了一套VR技术融入思想政治理论课的基本方案与遵循...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝嘉 刘禹莲 等 《西部医学》 2011年23卷1期 189-191页ISTIC
【摘要】 随着全球军事化的快速变革和现代外科学模式的重大转变,军校医学生在具备医学专业基础知识和临床医疗技术应用能力的同时,还需增强与时俱进的职业精神、学习和思维能力、实践和科研能力、信息管理能力和团队协作精神.本文就目前军校医学生外科学和野战外科学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马刚 《中国医药指南》 2012年10卷7期 289-290页
【摘要】 <篇首> 为了改变"你写我记,你讲我听,你出题我解答"的传统教学模式,我提出了"主动探究、合作发展"的创新教学模式.构建着以教学模式,旨在让每一位教授在教学中相信学员,让学员在思考中学会学习的方法,在思考中逐步培养学员的创新意识与创新能力,已达...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾爱华 王心如 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2011年11卷6期 476-479页
【摘要】 毒理学是研究外源化学、物理及生物因素对生物体和环境生态系统的损害效应及其作用机制,以及预防、救治或改善措施的综合性学科.为适应毒理学发展的新形势和新要求,需要对毒理学教学模式进行改革,培养高素质毒理学人才.文章从课堂教学、实验教学及考试模式...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘燕 罗官莉 等 《价值工程》 2011年30卷5期 12页
【摘要】 通过对进行传统与创新教学模式教学后的学生成绩对比分析,发现创新教学模式是提高心电图教学质量的一种可行途径.
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- 方法：
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【中文期刊】 李冬梅 孙乐栋 《中国科技纵横》 2010年2期 94-95页
【摘要】 文章从机械设计基础课程在教学过程中面临的问题出发,以现代教育思想为指导,进行机械设计教学模式的创新,通过课程体系创新、建设配套教材、教学方法改革等有效的研究和实施,对课程教学的各个环节进行整体优化改革,利用多种教学手段,对机械设计基础课程的...
- 概要：
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【中文期刊】 李涛安 黄敏 等 《老区建设》 2009年12期 53－54页
【摘要】 为了培养创新型、实践型、知识结构多元化的医药贸易人才,本文围绕"以实践为核心(Practice),英语为主线(English),以医药贸易为背景(Pharmacy trade),动态、多元化评估系统(Evaluation)"的创新教学模式(...
- 概要：
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【中文期刊】 马小魁 梁健 等 《微生物学杂志》 2025年45卷1期 139-144页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "微生物学"是现代生物技术的基础性学科.当今大学生作为"互联网原住民"的主体,其求知途径与个性需求已发生巨大变化;微生物学的传统教学方式已经不能满足他们差异化与个性化的学习需求和思政教育的要求.本文在教育信息化的大趋势下,探索了以微生物学课...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭素强 《时珍国医国药》 2025年36卷4期 778-780页PKUCSCDCA
【摘要】 随着我国信息化技术、大数据技术以及人工智能等先进技术的不断创新发展,在新时期中医药教学中采用游戏与教育交互模式展开实践教学,不仅能够激发中医药学生的专业学习与科研兴趣,而且能够为学生提供一种沉浸式与交互式并存的优质学习体验感.进而在"游戏+...
- 概要：
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【中文期刊】 朱文慧 主玛拉宗 等 《工业微生物》 2025年55卷1期 22-25页ISTICCA
【摘要】 细菌学检验作为卫生检验与检疫专业的核心课程之一,是卫生检验课程体系的重要组成部分,也是卫生检验与检疫专业学生的必修课程.目前,细菌学检验实验教学存在课程内容杂、师生互动少,以知识传递为目标而忽视学生技能和实际应用能力培养等问题.传统教学模式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曹婷 郭科东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 125-128页
【摘要】 目的 探讨"教、医、研"一体化病理学实验教学模式的创新.方法 选取齐齐哈尔医学院2023年9月—2024年1月的在校医学生为研究对象,2020级临床医学专业188名医学生作为对照组,2021级临床医学专业201名医学生作为试验组.对照组采用...
- 概要：
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【中文期刊】 高媛 宋利 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 274-278页
【摘要】 强化医学生创新能力培养是卓越医师培养的必然要求,也是健康中国战略实施的关键,已成为我国高等医学教育改革的重要内容.教研团队在建构主义理论指导下,秉承学生中心、成效导向、全面发展的理念,经过近 20 年的探索,探索构建了"一心双核、三重四维"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王星 邹海艳 等 《药学教育》 2025年41卷2期 87-91页
【摘要】 中药化学是一门涉及多学科知识和技能的课程,对学生的实践和创新能力要求较高.为提高中药化学课程的教学质量与水平,本文探讨了一种基于科研案例库的科研反哺教学模式,旨在激发和培养学生的创新与实践能力.教学团队从科研成果中挑选了 23个具有代表性的...
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【中文期刊】 李欣 方静 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 139-142页
【摘要】 随着医学技术的快速发展,医学影像技术专业在医疗领域中扮演着越来越重要的角色.实践教学是培养实习生掌握实际操作技能、成为优秀影像技师不可或缺的一环.同时,住院医师规范化培训(简称"住培")作为毕业后教育的重要组成部分,其与实践教学的目标一致,...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓钰 郑冰清 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 1-6页
【摘要】 药物毒理学是研究药物对机体有害作用及其机制的学科,是临床药学、药学等专业的核心课程.药物毒理学基于药物特性和毒理学原理,并运用毒理学方法,研究药物对机体的损害作用,系统评价药物对器官的毒性作用机制,对指导临床合理用药及新药研发具有重要意义....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 章增杰 周辰鹤 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 58-61页
【摘要】 目的 探讨混合现实(mixed reality,MR)技术结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在肩关节外科临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年 9 月—2023 年 7 月浙江大学医学院附...
【关键词】 医学教育；以问题为基础的教学法；混合现实技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王相玲 张帅 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2024年33卷6期 615-620页ISTICCSCDCA
【摘要】 组织学与胚胎学是医学专业重要的主干基础课程,其内容繁杂抽象、知识接受度低.针对课程属性及中医学专业学生学习的特殊性,教学团队探索了"旧法新用"以创新绘图法助力课程思政的教学模式.该模式顺应信息化学习变化,激发学生好奇心,强化对组织结构的理解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 旷香琴 张华伍 等 《中国医药导报》 2024年21卷33期 81-85,121页ISTICCA
【摘要】 随着医学影像技术的快速发展,培养兼具深厚理论基础与卓越实践技能的医学影像检查技术人才显得尤为重要.《医学影像检查技术学》作为医学影像技术专业的核心课程,其教学质量直接关系学生专业技能的塑造及未来职业发展的前景.鉴于传统教学模式在提升学生实践...
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【中文期刊】 白云峰 苗静 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷4期 120-122页
【摘要】 课程建设与课程设计不能脱离实际而独立存在,对医学类专业更是如此,不能脱离人才培养方案,更不能脱离高校本身的特征.中医院校的预防医学所要学习的《环境卫生学》不仅要注重西医门类课程的关联性,同时也要与中医产生一定的关系.疫情之下,学生们可以通过...
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【中文期刊】 徐世一 祝星宇 等 《中医教育》 2024年43卷1期 14-18页
【摘要】 药学实训体系和创新能力培养是药学本科生教育的重要组成部分,是提升药学学生对基础理论知识的理解和运用的关键环节,也是提升药学学生综合能力和岗位胜任力的重要途径.基于药学实训平台和大学生科创平台,依托于药学实训开放课程及大学生科技创新项目,通过...
【关键词】 中医药人才培养；"教+训+研"一体化；药学实训教学；
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【中文期刊】 白桦 李子赟 等 《光明中医》 2024年39卷5期 1017-1020页
【摘要】 中医康复学是一门综合性应用类的课程,其具有很强的临床实践性.采用传统的教学模式难以激发学生对中医康复学的学习兴趣,学生的课程体验感欠佳.该文章通过介绍CBL+探究式双轨教学模式的特点,分析CBL +探究或双轨教学模式在中医康复学中的应用价值...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 商宇 杨玉 等 《黑龙江医药科学》 2024年47卷1期 24-26页
【摘要】 目的:项目团队以创新精神为核心,采用BOPPPS模型作为教学模式,构建了针对佳木斯大学医学电镜课程的线上思政课堂,旨在将思政教学目标落于实处并提高学习效果.方法:以2020级医学检验技术专业的学生作为研究对象,实验组学生接受基于BOPPPS...
- 概要：
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【中文期刊】 曹健 《现代食品》 2024年30卷10期 28-30页
【摘要】 随着全球化进程的加快,饮食文化的传承与创新面临着新的机遇与挑战.烹饪教学作为饮食文化传播的重要途径,其融合创新变得尤为关键.本研究探讨了饮食文化的内涵与特点,分析了烹饪教学的现状与发展趋势,并提出了饮食文化与烹饪教学融合的模式与策略.通过案...
- 概要：
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【中文期刊】 罗祥敏 白宗新 等 《贵州畜牧兽医》 2024年48卷4期 28-32页
【摘要】 文章结合新时代背景下的教学要求,分析《天然药物化学》课程教学存在的"难点"问题,通过确立"勤思重用、厚德长技"的教学理念,采取"紧密结合课程知识契合点和案例,全程实施课程思政;定期更新教学内容,引入新兴技术,加强实践教学,衔接在校与在岗评价...
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- 方法：
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【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
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- 结论：
【中文期刊】 郭瑾 王菲 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷1期 198-202页
【摘要】 针对湖湘中医人才培养中存在的湖湘特色不显、经典领悟不透、四诊技能不熟、辨证思维不强、科研创新不足等问题,湖南中医药大学中医诊断学教学团队以"湖湘中医人才培养"为特色,以"精品课程建设、教学平台建设"为抓手,以"临床操作能力、辨证思维能力、科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈纯 张丽丹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 11-16页
【摘要】 近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义.研究将BOPPPS模型的引入、目标、预测、参与式学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔繁霞 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 1-4页
【摘要】 医学院校病理学课程思政教学工作对于培养新时期德艺双馨的医务工作人员有重要作用.现代医学的发展要求医务工作者不仅具备扎实的专业知识、专业技能,而且更重要的是要具备正确的职业观念、职业素养以及高尚的医德.因此,各医学院校在病理学课程思政教学的过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒲文静 高蓉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 31-36页
【摘要】 针对四年制本科医学检验技术专业《病理学》课程实际教学过程中所凸显出的一系列问题,从育人模式、教学过程、学业评价和能力创新四个方面深入开展教学改革实践.通过构建"课程思政"全程育人新模式、引入教学新理念、融入教学新方法,将"线上线下、理论实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽萍 张应花 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 15-20页
【摘要】 以翻转课堂教学法的建设为出发点,探索翻转课堂教学法在《口腔解剖生理学》教学中的应用,以适应大数据背景下教育发展的要求.以提升学生的创新能力和自主学习能力为目标,以翻转课堂教学法在教学中的应用优势为核心,构建翻转课堂教学法的模式,取得了良好的...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秋雁 李妍 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 189-193页
【摘要】 在教育教学体制不断深化改革的背景下,高职医学院校的专业教学面临着前所未有的挑战,重在培养德才兼备的人才.为此,在教学工作中,作为对学生实施德育教育的主要课程,思想政治教育在高职医学院校有重要地位.为实现德育的教育目标,高职院校需要将思想政治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石丹妮 江胜强 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷1期 103-105页
【摘要】 医学研究生创新教育教学是现代教育的重要一环,是国家培养高层次医学人才的重要途径.在"双一流"背景下,培养具有交叉学科思维的高层次复合型医学人才已成为国内外医学研究生教育发展的必然趋势.该文介绍了"双一流"背景及医学研究生创新教育教学现状,从...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙安琪 陶林 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2024年24卷3期 310-315页
【摘要】 党的二十大精神融入医学院校的大思政课建设具有重要的现实意义,是落实立德树人根本任务的需要,是探索思政课教学改革创新的需要,也是探索大思政课教学模式创新的需要.然而,在具体的教学实践过程中,协同师资力量、解读教学内容、创新教学方式等方面仍然存...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 米术斌 王芳 等 《中国高等医学教育》 2024年4期 68-70页
【摘要】 医学统计学教学对医学生科研创新能力的培养至关重要.为培养医学生的科研创新思维和意识,提升医学生解决实际科研问题的能力,探索实施医学统计学教学新模式.文章对医学统计学教学模式现状进行分析,阐述了存在的问题,提出基于科研创新培养为导向的医学统计...
- 概要：
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