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【中文期刊】 黄光武 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 847-848,867页ISTIC
【摘要】 充分发挥广西的区位优势,整合地方办学资源,以面向东盟留学生教育为载体,以前瞻性的教学理念,创新“五特一体”留学生医学教育办学模式,推进广西医科大学医学教育国际化进程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏克栋 《医学教育》 2001年3期 14-16页ISTIC
【摘要】 为探索和构建适合地方院校的临床医学专业课程体系和办学模式,采取了系列教学改革措施,包括修订教学计划、制订课程教学目标、改革实验课和理论课教学、改进临床教学方法、加强文化素质教育、坚持社会实践教育环节、强化外语实际应用能力的训练等.结果表明这...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乜勇 杨红玉 《中国医学教育技术》 2005年19卷4期 274-277页
【摘要】 通过对我国现代远程教育试点工作进行网上调查和实地考察,对现代远程教育尤其是网络学院的办学模式进行了分析探讨,并针对目前网络学院在办学中存在的问题提出了建议和应对的措施.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢慧聪 王柳行 等 《中国农村卫生事业管理》 2019年39卷5期 374-376,380页
【摘要】 文章阐述了提升地方应用型医学本科院校办学层次对提高农村免费医学定向生培养质量的重要性和必要性,并介绍了吉林医药学院提升办学层次期间构建农村免费医学定向生“2.5+2.5+3”培养模式的改革探索.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史崇清 李勤 等 《中国实用护理杂志》 2013年29卷35期 17-20页ISTIC
【摘要】 尝试从培养模式的角度,分析湖北省中外合作办学护理人才培养模式的现状,找出存在的问题,提出相应的发展建议,以期对中外合作办学护理人才培养的可持续发展提供有益借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林满华 曾涛 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 472-474页ISTIC
【摘要】 作为培养医学人才的主要场所,医学院校的办学模式、教学方法、教学质量在培养合格医学人才的过程中发挥着重要作用.本文介绍和分析了日本大阪滋庆学园高等职业医学教育的办学模式的特点和经验,为我国高等医学教育改革提供了借鉴和参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余雪 《国际医药卫生导报》 2018年24卷24期 3730-3732页
【摘要】 目的 探索高职院校中外合作办学护理技术系统化实践教学模式的效果.方法 采用抛币法,将2016级涉外护理专科班154名学生设为实验组,普大护理专业学生154名设为对照组.实验组采用新设计的教学改革方法,对照组采用常规教学法,学期末对两组学生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴云 付丽 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 43-46页ISTIC
【摘要】 医学人才培养模式的改革与创新是高等医学教育改革和建设的热点问题.本研究项目以地方医学本科院校的定位为基点,以医学教育标准为要求,以医学教育教学为基本内涵,以新的视角、理念和规范,提出地方医学本科院校人才培养模式的参考范本,以期为国内高等医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙立波 金爱军 等 《国际护理学杂志》 2009年28卷9期 1283-1285页ISTIC
【摘要】 护理专业人才培养实践过程中始终把握"1.5+1.5"的思路,开展了课程体系、教学模式、实践教学方式、考试模式的改革,加强是了师资队伍的建设.通过近3年的改革与实践,提高了护理人才培养质量,增强了学校护理人才市场竞争力;通过推动"联合办学、工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周慧明 周花 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 32-34页ISTIC
【摘要】 我国现有13所高校开办八年制临床医学专业,学校及社会各界对八年制医学教育的办学质量和办学模式评价不一.本文通过分析研究八年制临床医学专业的教学现状,以保证八年制临床医学专业教学质量作为出发点和归宿,对进一步明确八年制临床医学专业培养目标,合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨飞 《医学教育探索》 2008年7卷3期 229-230页ISTIC
【摘要】 本文从高等职业教育院校开办康复治疗专业入手,讨论高职院校开办康复治疗专业的办学定位和培养模式,探索高职教育层次的康复治疗专业人才培养的规律,为康复治疗人才的培养提供有益的补充.
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- 方法：
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【中文期刊】 杜友爱 袁琳波 等 《医学教育探索》 2008年7卷4期 339-340,363页ISTIC
【摘要】 地方本科医学院校作为我国高等医学教育的主流力量,在激烈的竞争中,进行合理定位,着重构建自身的办学特色;树立科学的办学理念,建设有特色的学科和专业;以特色学科带动全面发展,以强强合作走向国际舞台,以医教研一体化服务地方经济和社会发展;单独设置...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朴玉霞 曾奇 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷1期 28-29页ISTIC
【摘要】 本文对"两为"办学的内涵和特色做了介绍,对乡村医生的素质进行了调查,在此基础上,提出了乡村医生培养模式的构想:拓展专业教学内容,优化教学方法,完善教学管理,强化医德和法规教育.
- 概要：
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【中文期刊】 姚军汉 《医学教育》 2004年6期 20-22页ISTIC
【摘要】 改建后的医学高等专科学校需要理清办学思路,确立培养目标,规划实现方式,构建管理模式,完善管理机构,实现可持续发展战略.注重提高教育教学质量,努力办出特色;通过多种方式逐步实现管理模式转变;调整专业学科结构,合理配置教学资源;提高教师质量,转...
- 概要：
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【中文期刊】 吴丽萍 《中医药管理杂志》 2014年22卷4期 521-523页
【摘要】 为顺应构建学习型社会的时代潮流,中医药院校应从以成人教育为主的办学模式向成人教育与继续教育协调发展的办学模式转变,以促进中医药成人教育、继续教育健康发展.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 唐智生 《中外健康文摘·医药月刊》 2007年4卷7期 241-241页
【摘要】 <篇首> 我院作为经济欠发达地区的一所由中专升格而成的地方性高职学院,其办学的宗旨,就是如何培养、生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,服从服务于永州的经济建设和社会发展战略并为其提供人才和技术支撑.
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【中文期刊】 周立国 《中国学校卫生》 2019年40卷1期 封3页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在我国社会急剧转型和经济转轨背景下,科教形势也发生了深刻变化,高校体育管理工作面临许多新机遇与挑战,这就要求高校体育管理转变体育培养人才和教育的观念,从传统的精英教育转向大众教育,突破已有的统一办学模式,寻求具有个性化的办学模式.
- 概要：
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【中文期刊】 王敏 苗灵童 等 《中国学校卫生》 2018年39卷7期 1078-1080页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出实行寄宿制学校,解决西部偏远地区适龄儿童的入学问题.目前该办学模式已成为藏民族中学生学校教育的重要方式.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵璟 张树剑 《中国针灸》 2017年37卷4期 441-447页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 收集整理民国时期48所针灸学校的相关资料,并从其办学模式、招生、课程设置、教学内容等方面,分析该时期针灸学校特点.民国时期针灸学校均为民间办学,并开辟了函授教育模式;主要依靠广告招生,亦有获得政府机构支持,由各县选送学生者,招生对象良莠不齐...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 聂润秋 徐玲 《中国学校卫生》 2011年32卷2期 170-171页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解不同类型流动儿童的学校归属感和影响因素,为提高流动儿童学校归属感提供依据.方法 采用学校归属感量表(PSSM)、安全感量表,对分层选取的1 308名中学生进行问卷调查.结果 公办学校的流动儿童学校归属感显著高于民办学校,同伴中大多...
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【中文期刊】 裴丽昆 David Legge 等 《中华医院管理杂志》 2002年18卷4期 213-215页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中国的卫生事业管理教育已经有10多年的发展史,培养了大量的卫生管理人才,为推动中国卫生改革起到了积极作用.作者报道了一项中国-澳大利亚合作开展卫生事业管理培训的情况,总结了项目的发展、运作和特征.认为该课程的设计是有创意的,较好地将西方卫生...
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【中文期刊】 居福美 《国际护理学杂志》 2012年31卷3期 551-553页ISTIC
【摘要】 目的 探索培养高素质适用型护理人才新模式,提升医院医护人员专业素质,达到教学相长.方法 医院与学院联合举办高护班,学生在学院完成基础课程的学习,在医院完成临床理论课程和临床实习.结果 第一届驻地班学生30名于2010年5月参加全国护士执业资...
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【中文期刊】 何勇涛 罗长坤 等 《中华医学科研管理杂志》 2012年25卷3期 191-193页ISTIC
【摘要】 医学科技的快速发展,对高层次医学人才提出了更高的要求.本文根据当代医学科技发展趋势及特征,提出新形势下高层次医学人才应具备的基本能力和素质,从教育体制、办学模式、指导方式、课程体系和实验跨学科化等方面有针对性地提出我国医学研究生教育改革建议...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘宇 陈俊国 《医学教育探索》 2009年8卷11期 1344-1346页ISTIC
【摘要】 通过对西方发达国家医学人文教育的探求,分析了包括办学模式、培养目标、课程设置和数学方法等方面的成功经验,并对我国医学人文教育被"边缘化"的现状作出深度剖析,最终结合国外先进教育理念和手段,为我国医学人文教育改革提出自己的建议.
- 概要：
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【中文期刊】 雷芬芳 邓翠珍 等 《现代护理》 2008年14卷4期 445-446页ISTIC
【摘要】 通过护理人员学历改革现状、课程设置、教材与授课、课堂教学的形式等几个方面分析了护理教育的现状,提出了现代护理教育的发展趋势:即多元化发展、突出护理专业课程设置的特色、加强师资力量的培养、培养临床护理专家、重视现代护理教育教材的建设、改革教学...
- 概要：
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【中文期刊】 向明 陈霞 《医学教育探索》 2006年5卷4期 296-297页ISTIC
【摘要】 建立完善的人才培养体系,孕育创新创业型生物药学人才是国家生命科学与技术人才培养基地(生物药学基地班)创立的宗旨.文章从优化课程设置、改进教学方法、加强实践能力、改革办学模式四个方面入手,探索生物药学基地班人才培养体系.
- 概要：
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【中文期刊】 梁琼芳 周立 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷2期 28-30页ISTIC
【摘要】 进入21世纪,随着社会经济和卫生事业的发展,我国护理人才日渐趋紧.世界卫生组织统计结果显示,我国千人口的医生比例已经超过世界平均水平,而护士的数量却远远不够,医护比例失调问题十分严重.本文通过对护理教育现状的分析,探讨建立一种符合社会主义市...
- 概要：
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【中文期刊】 孙龙 姚成福 等 《医学教育探索》 2005年4卷3期 145-146,198页ISTIC
【摘要】 本文通过分析我国高等医学教育非均衡的现状以及形成原因,提出高等医学教育要实现可持续发展,就必须实现区域化,实现办学层次和办学模式的多样化.
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【中文期刊】 吴冰 周艳 《医学教育探索》 2005年4卷6期 361-362,383页ISTIC
【摘要】 独立学院是近年来迅速发展起来的一种新型的办学模式,随着办学规模的不断扩大,在办学中坚持教学中心地位,合理定位人才培养目标,深化教学改革,创新教学管理机制,保证人才培养的质量,凸现办学特色,是独立学院稳步发展的关键.
- 概要：
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【中文期刊】 厉岩 马建辉 等 《医学教育》 2004年5期 17-18页ISTIC
【摘要】 同济医学院在15年的七年制医学教育的办学历程中,实施了以全程科研训练、床边教学、预防战略实践为主的,旨在培养学生创新能力和实践能力的教学改革,逐步形成了具有特色的七年制医学教育办学模式.
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【中文期刊】 舒涛 《医学教育探索》 2003年2卷4期 52-55页ISTIC
【摘要】 近几年来,为争创国际知名高水平大学,高等医学院校纷纷与综合性大学合并.文章分别从办学模式、人文社科、计算机技术和知识多元化等四个方面阐述了综合性大学可利用的优势,也从资源分配矛盾、医学教育的管理模式、及高等教育大众化的影响等角度探讨合校后出...
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【中文期刊】 管菊芳 《上海预防医学》 2002年14卷12期 560-562页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床医学专业七年制高等医学教育(以下简称"七年制")是适应我国改革开放和社会主义现代化建设需要而设置的[1],承担着21世纪医疗卫生骨干人才培养的重要任务.跨入新世纪,探讨临床医学七年制医学教育的办学模式,以适应新的形势和要求,培养德...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘文弟 《医学教育》 2002年6期 11-13页ISTIC
【摘要】 本文对高等医学教育的特点和办学的一般规律进行了论述,对加强临床教学条件建设的实践进行了探索,并提出了我国普通高等医学教育办学模式的设想,同时就其可行性进行了论证.
- 概要：
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【中文期刊】 易学龙 《中国保健营养(上旬刊)》 2013年23卷2期 889页
【摘要】 在职业教育中需要对学生的职业能力与创业意识进行培养.而我国的中职卫校很多都是沿袭传统的办学模式,在职业能力与创业意识的培养上一直都较为薄弱.摆在当前中职卫校面前的迫切问题是如何对学生的职业能力与创业意识进行培养,形成具有自身特色的创业指导,...
- 概要：
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【中文期刊】 朱萌纾 董选时 等 《中国校医》 2010年4期 312-314页
【摘要】 <篇首> 近年来,随着社会的进步和发展,我国出现了一种具有中国特色的新型高等教育办学模式——独立学院,它以其"民、独、优"的新模式、新机制,在我国高等教育体系中独树一帜[1].
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱青山 林玉庄 《牡丹江医学院学报》 1999年20卷3期 96页
【摘要】 <篇首> <中华人民共和国教育法>第四十一条明确规定:"国家鼓励学校和其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件."众所周知,现代科学技术的飞速发展,带来了现代社会的不断变革,而人们要适应这种变革,跟上时代的步伐,就必须不断学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】毛良 中华中医药学会2013年学术年会-中医药继续教育论坛 2013年
【摘要】 开展农村基层卫生人员成人学历教育,要针对他们的现状和发展的要求,创新继续教育办学体制机制.该文以重庆市开展农村基层卫生人员成人专科临床医学专业学历教育为载体,创新"政校地"合作办学体制机制、实施"整分合"教学管理模式、实行"考勤+作业+考试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】吕黎明 中华中医药学会2013年学术年会-中医药继续教育论坛 2013年
【摘要】 中医药成人教育要顺应终身教育的大潮,科学定位,抓住机遇,紧跟中医药事业发展的步伐,以提高教学质量为中心,推动学历教育向非学历教育的转移,以改革和创新为动力,转变办学模式.建立市场经济发展需要的办学机制,增强服务意识,面向社会,走向市场,送教...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】马良宵 2006国际传统医药创新与发展态势论坛 2006年
【摘要】 留学教育是各国中医药从业人员获得专业教育的重要手段之一。通过分析国际中医药教育的现状及发展趋势,提出发展中医药来华教育应通过加强科研交流来提升中医药的国际学术地位;通过拓宽教育途径,开展高层次品牌教育、继续教育、职业教育、临床教育及加强医学...
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【中文期刊】 李晓军 戚刚刚 等 《中华口腔医学杂志》 2019年54卷1期 52-57页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 19世纪,随着近代西方医学及教育的传入,近代口腔医学及口腔医学教育也传入我国.从早期的以传教士师授徒式的口腔医学教育模式,到20世纪初传教士及外籍人士创办牙医教育学校,以及中国牙科医生主持的师授徒、办学等形式的教育,完成了中国近代口腔医学教...
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