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【中文期刊】 李志芳 林加论 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷1期 100-104页ISTICCA
【摘要】 目的/意义结合医学信息工程专业"医工交叉"特色,提出面向实践创新能力培养的课程教学模式,以适应新工科背景下对高素质复合型人才培养的需求.方法/过程结合目前C语言课程教学存在的问题,调整教学目标,灵活运用并创新教学方法,具体措施包括增加医疗应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏溯 黄馨月 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 175-178页
【摘要】 医患沟通贯穿于临床诊疗活动的始终,医学专业型研究生处于接触临床工作的起始阶段,此时加强医患沟通的培训,将很大程度上影响其今后对待患者的方式方法.文章分析了医患沟通现况及存在的问题,对加强医学专业型研究生这一特殊群体的医患沟通能力进行探讨.提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓雯 丁竞竞 等 《医学信息学杂志》 2024年45卷12期 96-101页ISTICCA
【摘要】 目的/意义探讨医学信息素养教师对于人工智能生成内容的态度和认知,以期为其专业发展、人工智能应用推广以及人才培养提供理论和实践指导.方法/过程选取教授医学信息素养课程的9名任课教师,基于"科技-组织-环境"框架,通过专家访谈和解释现象学质性研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晨 齐惠颖 《医学教育研究与实践》 2024年32卷4期 457-461页
【摘要】 开展医学类专业大学计算机课程思政建设是对"信息社会+'新医科'"背景下医学复合型人才培养作出的积极回应.本研究提出了医学专业大学计算机课程思政的价值体现和建设原则,并基于此阐述开展该课程思政建设实施策略,即多层面挖掘思政元素、多渠道选取思政...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李继宏 周小湖 等 《华夏医学》 2024年37卷3期 239-244页CA
【摘要】 以桂林医学院信息管理与信息系统专业为例,探讨医学院校信息管理与信息系统专业实践教学体系的构建问题.首先,分析国内外医学院校信息管理专业实践教学体系建设现状.其次,基于能力本位教育理论与分层教育理论,结合拔尖创新人才培养理念,明确实践教学体系...
【关键词】 信息管理与信息系统专业；实践教学体系；拔尖创新人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘奇 林江莉 等 《医学信息学杂志》 2023年44卷8期 6-11页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 针对现有医学信息工程专业存在的问题,提出"过程一体化"培养模式,为建设适应新工科发展需求的医学信息工程专业提供参考.方法/过程 结合四川大学医学信息工程专业本科教育及人才培养模式改革实践,分析新工科建设背景下医学信息工程专业教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王忠华 巩永强 《医学信息学杂志》 2023年44卷7期 97-101页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 基于医学信息工程专业实践教学发展现状提出改革对策与建议,以提高专业办学水平,为医学信息工程专业实践教学研究提供参考和借鉴.方法/过程分析新工科建设背景下医学信息工程专业特性和发展现状,从专业实践教学模式等多方面设计切实可行的改革...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李绍文 苏坤 等 《医学与哲学》 2022年43卷17期 62-66页ISTICPKU
【摘要】 以世界医学教育联合会最新版《全球院校医学教育质量改进标准》为依据,调查我国已完成临床医学专业认证的132所院校的信息公开情况,为我国医学教育标准的修订和新一轮临床医学专业认证的开展提供信息参照.结果显示院校总体信息公开程度有待提高,不同类型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘亚敏 张明昊 等 《中国新通信》 2023年25卷13期 143-145,121页
【摘要】 信息化时代,医学专业大学生面临着巨大的学业压力和职业压力,心理健康问题越来越受到关注.因此,对医学专业大学生进行心理健康教育显得非常必尤为重要,这也是立德树人的一个重要方面.本文将探讨信息化新时代,医学专业课教师对医学专业大学生进行心理健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任津瑶 《继续医学教育》 2023年37卷7期 1-4页
【摘要】 《医学影像解剖学》课程是医学影像技术专业重要的专业基础课程,课程具有信息量大,空间结构、毗邻关系抽象难懂的特点.校院合作共建教学团队,形成共建共享建设机制,运用信息化技术和手段改变教学模式,形成线上、线下混合式教学,体现与职业岗位的对接,突...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建英 徐朝枝 等 《中国卫生产业》 2023年20卷12期 42-46页
【摘要】 新文科建设强调传统文科与其他相关的学科深度融合,为医学信息管理专业的高质量发展提供了新契机.创新创业教育现已经成为高校应用型人才培养教育教学改革的核心内容.有关该专业的"双创教育贯穿人才培养全过程"的系统研究较少,存在"管理学+计算机科学与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巩永强 王忠华 《中华医学图书情报杂志》 2022年31卷11期 76-80页ISTICCA
【摘要】 信息时代医学信息工程技术在现代医疗体系中的作用愈加重要,与之相关的医学信息工程专业引发社会特别关注.为探究国内医学信息工程专业办学情况,总结了国内高校开设医学信息工程专业的现状,采用统计学和自然语言处理等方法分析文本数据,旨在发现该专业在办...
- 概要：
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【中文期刊】 崔雷 《医学信息学杂志》 2022年43卷3期 15-17,39页ISTICCA
【摘要】 以中国医科大学信息管理与信息系统专业为例,阐述该专业课程体系设计理念和做法,包括医学信息专业课程设置、课程体系实施中的问题及解决方案、专业转型建设等方面,为相关领域研究提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 李婧 车帅 《卫生职业教育》 2022年40卷17期 51-53页
【摘要】 探讨教育信息化的形势与内涵,分析医学院校食品专业课程的信息化建设,从教师应具备的能力入手,利用微课、翻转课堂、MOOC(大规模开放性在线课程)、SPOC(小规模限制性在线课程)等开展信息化教学,提高教学效果和人才培养质量,从而达到推动教育信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨飞 王常青 等 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2022年39卷2期 73-76页
【摘要】 医学信息工程专业为适应新工科的建设,需要推进交叉学科的融合,培养更多高质量的复合型人才.通过加强顶层设计重构人才培养方案,实施医教融合重置课程教学体系,强化校企合作创新实践教学机制,加强和优化师资队伍,改进课程评价方式等,有效提高了专业人才...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟菊叶 陈玉娥 等 《长春师范大学学报》 2022年41卷6期 142-146页
【摘要】 针对医学信息工程专业实践课程教学中存在的问题,以培养学生解决综合问题的工程实践能力为目标,探讨了基于CDIO的实践型MOOC课程教学模式.以CDIO工程项目实施为主线,以满足个性化需求的MOOC课程为抓手,设计相应的课程案例,建立了一套多元...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张妍 张秀丽 等 《继续医学教育》 2022年36卷10期 45-48页
【摘要】 目的 了解学生在美容课程学习中关于实训练习的时间灵活性、实训练习的场地自由度、理论学习中对于抽象概念理解等方面存在的问题,同时了解教师在教学信息的可视化、教学评价的便捷性、教学资源的更新度、课堂教学的互动性等方面对于新一代信息技术的现实需求...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马金凤 王淋 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年9期 43-44,47页
【摘要】 随着信息技术的快速发展,新工科建设的逐步推进,医疗卫生信息化建设进入快速发展阶段,急需既有医学背景又具有信息化能力的人才.文章从CDIO教育理念出发,分析新兴交叉学科医学信息工程专业特点,市场对本专业人才需求现状,探讨培养医学信息工程专业人...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姜丁文 刘畅 等 《继续医学教育》 2022年36卷7期 89-92页
【摘要】 因临床医学教育理念的改变,我国设立专业学位以培养应用型高等医学人才.为了深化临床医学硕士研究生培养改革实行临床专业学位与住院医师规范化培训并轨.内分泌作为临床医学重要的学科之一,已经启动了以并轨的方式培养内分泌专业学位研究生的培养模式,但是...
- 概要：
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【中文期刊】 乔梁 钟华 等 《医疗卫生装备》 2021年42卷3期 85-88,105页ISTICCA
【摘要】 目的:探索生物医学工程专业程序设计类课程信息化与案例化联合教学实践.方法:首先根据课程目标和学员特点对信息化手段进行筛选和创新设计,在辅助教学的同时,作为学员最直观的教学案例,引导课程知识点的学习;再以学员为中心通过"使用案例—学习案例—设...
- 概要：
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【中文期刊】 林霞 肖泽梅 《护理研究》 2018年32卷17期 2681-2684页ISTICPKU
【摘要】 介绍了医学生在信息素养方面的研究现状及有效培养方法.提示医学院校应根据医学生信息意识薄弱、信息知识匮乏、信息能力不容乐观、信息道德有待提升的现状,优化医学生信息素养的培养环境,加强信息化建设,采取有效的培养方法,将医学信息素养教育与专业课程...
- 概要：
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【中文期刊】 方月琴 王寅珏 等 《安徽化工》 2021年47卷5期 113-115页
【摘要】 以新时代高校思想政治工作面临的日趋复杂的环境为背景,以高职医学生物技术专业核心课程"人体解剖生理学"为例,探索了现代信息技术和课程思政融入高职医学专业课程教学的实践,较好地培养了学生的职业素养和科学使命感,也顺应了习总书记在全国高校思想政治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨枢 王凯 等 《电脑知识与技术》 2021年17卷33期 240-241,256页
【摘要】 该文分析了医学院校医学信息工程专业课程体系面临的问题,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求,以蚌埠医学院为例,提出了课程体系构建方式,并从硬件类课程、实验实践教学、医工结合等角度进行探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 王晓东 左风云 等 《西部素质教育》 2021年7卷11期 4-6页
【摘要】 文章首先阐述了导师制的含义,然后论述了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业"4+2双导师制"实践,最后提出了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业"4+2双导师制"实践存在的主要问题与对策.
【关键词】 "4+2双导师制"；信息管理与信息系统专业；医学院校；
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【中文期刊】 许建林 林准升 等 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷14期 193-195页
【摘要】 医学影像和AI技术相结合,是当前创新创业的热点问题.医学影像AI具有广阔的市场需求,但专业公司比较少并且价格昂贵.而医学院校信息专业的学生具有良好的医学背景和深厚的编程能力.因此,利用医学影像AI技术进行创业探索,既可以解决医院的医学影像A...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李后卿 王璐 《中华医学图书情报杂志》 2020年29卷8期 1-5页ISTICCA
【摘要】 梳理了国内医学信息学发展过程中的几大标志性事件,包括概念和相关论文的首次出现,最早的学术组织及学术会议、图书、期刊杂志、本科专业等,运用网络调研法总结归纳相关信息,分析了我国医学信息学发展中出"专业群""学科群"和"学(协)会群"的现象和特...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丁晓 宋国强 《中华医学图书情报杂志》 2020年29卷9期 76-80页ISTICCA
【摘要】 通过调查安徽医科大学信息管理与信息系统专业在校高年级学生对专业建设的满意度和往届毕业生的就业情况,以及他们对专业建设的意见和建议,找出医学高校信息管理专业教育与社会需求之间的差距,探讨专业建设的新方向.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 娄琴 罗海琼 等 《中华医学图书情报杂志》 2020年29卷2期 70-74页ISTICCA
【摘要】 探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容.从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 来茂德 《浙江大学学报(医学版)》 2004年33卷2期 91-94页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物信息学是研究生物信息处理(采集、管理和分析应用),并从中提取生物学新知识的一门科学,它连接生物数据和医学科学研究.生物信息学在基因组学研究中发挥了不可替代的作用,并为解决生物系统的复杂问题提供了可能.对生物信息学的基本概念,同源性和相似...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵莎 张振宇 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷6期 1-4页
【摘要】 继续医学教育是推动医学发展的重要途径,是医学人才培养的主要组成部分,也是提高卫生专业技术人员技术能力的常用手段.但目前存在一定的局限性.随着以高速率、低时延以及大容量为主要特点的5G网络时代的到来和广泛应用,既往继续医学教育中存在的空间和时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦从军 王贞 等 《中国当代医药》 2020年27卷6期 202-205页CA
【摘要】 信息化教学是随着互联网信息技术突飞猛进应运而生的时代产物,传统的教学方式已经不能满足高职院校的教学要求,尤其是高职院校机能学实验课程的教学,如何将信息化教学与机能学实验课程紧密地结合起来,优化教学设计,创新教学模式,提高学生的动手能力和机能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔梁 桑林琼 等 《高教学刊》 2020年19期 126-128,132页
【摘要】 文章从控制论的角度,以回顾性的视角分析了我校生物医学工程专业十届本科生程序设计类课程分别在"近似闭环"和"传统"教学模式的教学效果,在此基础上对同一批新生的两门程序设计课程分别采用"传统"教学模式和自主设计的"闭环"教学模式进行实践对比,证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白雪 《中国卫生产业》 2020年17卷14期 167-168,186页
【摘要】 医疗信息化建设是国家信息化建设的重要组成部分,医学信息管理专业包括医学理论知识同时,涉及到管理学、统计学、计算机科学等诸多方面的复合型应用专业,对于促进我国医疗信息化建设具有重要意义;同时在大数据背景下,医疗信息化也对医学信息管理人才提出了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李璇 朱春霖 《科技资讯》 2020年18卷21期 166-167,170页
【摘要】 信息化教学是专业课教学的有益尝试.医学专业课由于其专业性强、知识点分散且繁多,一般需要在记忆的基础上通过临床实践才能真正掌握,学生学习吃力,因此,在教学手段运用上,各种改革尝试几乎没有停止过.在教学模式上只采用老师讲授显然是行不通的,如何融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高贤波 陈慧玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷4期 17-19页
【摘要】 为了提高学生对医学信息工程专业的专业定位、培养目标及专业发展方向等的认知程度.结合教学改革的需要,从教学目标、教学内容、教学策略和方法以及形成性评价等方面探讨了专业导论课的课程设计、实施和课程评价.结果 显示,医学信息工程专业导论课受到了学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓燕 包少英 《科技创新导报》 2020年17卷16期 241,243页
【摘要】 随着社会和经济的发展,信息技术和网络技术逐渐在医学领域普及和快速发展,因此医学生信息素养的提升显得尤为重要.为了培养医学生的信息素养,让他们顺应时代的发展、提高自身的能力,需要将医学生信息能力的培养和医学专业教育融合在一起,优化教学,整合教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢小杰 张浩 等 《黑河学院学报》 2020年11卷5期 103-105页
【摘要】 医学信息专业结合信息科学和医学,以智能医疗为培养方向,形成"人工智能+医疗"复合专业培养新模式.结合"数据结构"课程和医学信息专业的特点,形成交叉学科相互融合的教学方法,实施先修课程导入、细化实验考核方式以及通过医学应用实例实施项目驱动教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 金秀珍 《健康必读》 2020年11期 295页
【摘要】 医学决策分析实训是提高医科生解决实际问题能力和创新能力的重要课程.专业信息素养是学生对医学知识的获取、辨别、使用的能力体现.本文主要是针对医学决策分析实训课程中专业信息素养的现状进行分析,找出了存在的不足,探讨了问题产生的根源,结合国情和教...
【关键词】 医学决策分析实训专业信息素养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹高芳 丁明 等 《中国卫生事业管理》 2011年28卷1期 66-68页PKU
【摘要】 针对当前医学信息类专业教育建设与发展中存在的专业名称、培养目标、教育层次、招生规模、学制、课程体系、师资、实践教学、学科体系等各类问题进行分析探讨,有针对性地提出了改进意见.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王理 施维 等 《医学信息学杂志》 2017年38卷1期 90-93页ISTICCA
【摘要】 分析医学生生物信息学教学中存在的问题,提出课程开展的相应对策,包括选择或编制合适的教材、完善教学内容、优化教学模式、提升教师教学能力和专业背景、增加实践课时数和结合案例分析等.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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