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【中文期刊】 张雪原 谢晨妹 等 《中国全科医学》 2025年28卷13期 1583-1589页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科医学博士专业学位研究生(以下简称全科专博)是全科医学博士学位研究生的重要组成部分,但全科专博招生相关研究仍不足.目的 了解全科专博招生规模及布局,为推动全科专博教育及学科发展提供参考.方法 于 2022 年 2 月—2023 年 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕勇 樊代明 等 《医学与哲学》 2025年46卷14期 58-63页ISTICPKU
【摘要】 针对临床医学专硕培养中的技能训练资源失衡与科研临床协同困境,探讨DeepSeek大语言模型的应用路径及挑战.通过多模态动态病例模拟技术弥合高阶技能训练资源缺口;智能科研辅助模块提升研究效率与临床相关性;基于机器学习的能力评估体系实现个性化培...
【关键词】 临床医学专业学位研究生培养；DeepSeek大语言模型；虚拟病例；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙瑞红 杨瑞霞 《安徽医药》 2025年29卷10期 2117-2120页ISTICCA
【摘要】 临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养的设立标志着医学教育领域的一项革新探索,旨在培育出兼具深厚临床洞察能力与精湛检验技艺的高端医学检验精英.这不仅是对传统医疗人才培养模式的拓展,也是对检验医师综合素养评估的一次创新尝试.中国临床检验诊断学专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽 刘英超 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷8期 1066-1070页ISTIC
【摘要】 [目的]以中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养为例,积极探索专业学位硕士研究生科研创新能力培养体系构建的新模式.[方法]梳理现行政策下中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养存在的主要问题,开展政策制度、课程模式、平台项目、评价标准等培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙彤 张子奇 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 195-199页
【摘要】 目的 分析临床医学专业学位硕士职业倦怠的影响因素.方法 研究对象为华西医院临床医学专业学位硕士,发放问卷600份,回收有效问卷520份.使用Maslach工作倦怠问卷及5个临床轮转相关的关键数据,探讨其与职业懈怠情况的相关性.结果 职业倦怠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡滨 陈兴 《中国医药导报》 2024年21卷24期 86-89页ISTICCA
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育是培养高层次临床医师的重要途径之一.目前采用的临床医学硕士专业学位研究生导师制存在硕士专业学位研究生规范管理难度较大、临床能力培养不足、科研能力普遍较差、教学能力难以保障及心理健康隐患较多等问题.鉴于临床医学硕...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李平 王峥 等 《诊断学理论与实践》 2024年23卷6期 641-648页ISTIC
【摘要】 目的:了解大学非临床专业学位硕士研究生对培养现状的满意度情况,并根据调查情况提出对调查对象培养的改进意见.方法:通过问卷星自设问卷,调查某大学非临床专业学位硕士研究生对培养现状的满意度与认可度,并探讨影响其培养质量差异的因素.结果:本研究共...
【关键词】 研究生教育；医学专业学位硕士研究生；培养现状满意度调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于秀艳 李丽丽 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 1-4页
【摘要】 医学人才培养是医疗卫生事业持续发展的支柱.临床医学专业学位研究生是未来临床医学的骨干和中坚力量.然而当前的临床医学专业学位硕士研究生培养体系在培养科研能力方面存在明显不足,无法满足现代医学迅速发展的需求.文章深入探讨并剖析了当前培养体系存在...
【关键词】 医学人才培养；临床医学专业学位研究生；培养体系问题；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海霞 周也荻 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 4-7页
【摘要】 当前,我国临床医学硕士研究生教育类别主要包括以住院医师规范化培训制度为依托、注重临床实践能力培养的专业学位硕士和以培养医学科研创新能力为导向的学术学位硕士两大类.这两类硕士研究生的培养侧重点有所不同,目前较为单一的导师制培养模式可能导致研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李平 王峥 等 《华北理工大学学报（医学版）》 2024年26卷5期 400-405页
【摘要】 思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,而课程思政则是实现这一 目标的主要手段.笔者以H大学及其附属医院为例,通过梳理分析上下协同联动、锻造三支队伍、深挖思政元素、多样化教学模式以及多元评价体系"五位一体"模式在临床医学专业学位硕士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢岩 孙洋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 113-117页
【摘要】 目的 对耳鼻咽喉专业学位研究生临床能力培养方式进行探索与实践.方法 选取锦州医科大学附属第一医院 2017 年 9 月—2020 年 9 月耳鼻咽喉专业就读的硕士研究生 30 名为研究对象.将 2017 级的 10 名耳鼻咽喉专业硕士研究生...
- 概要：
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【中文期刊】 许丽琦 翁露茜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 171-175页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生住院医师规范化培训(简称住培)是我国口腔高等人才培养中的重要部分.住培过程时间紧、任务重,培养模式需要进行不断的改革优化.在立德树人的教育理念下,思政教育应融入口腔住培中,成为一种综合性的教育教学理念.文章在培养"全人...
- 概要：
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【中文期刊】 孙笑影 崔雯菁 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 114-117页
【摘要】 当前医疗服务机构对专业型医学人才需求较大,因此为国家培养高质量医学人才是医学教育的重点内容.医教协同培养模式下医学研究生教育与住院医师规范化培训相结合,有效解决了理论与实践脱轨问题,该模式有助于培养实用型强的医学生,但是该理念未全面考虑医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王敏红 周理想 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 21-24页
【摘要】 影像诊断学专注于研究各系统疾病的X线成像(X radiography)、计算机体层摄影(computed tomography,CT)、磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)的图像特征,是放射医学专业的主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翁翔巍 高丹红 等 《卫生职业教育》 2024年42卷21期 119-122页
【摘要】 目的 分析单一干预模式和多维度干预模式对临床医学专业学位硕士研究生(以下简称临床专硕)抑郁和焦虑状况的干预效果.方法 采用抑郁症筛查量表、7项广泛性焦虑障碍量表在干预前后分别测评临床专硕的抑郁、焦虑程度.结果 经过干预,临床专硕的抑郁、焦虑...
【关键词】 临床医学专业学位硕士研究生；抑郁；焦虑；
- 概要：
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【中文期刊】 左芦根 张震 等 《蚌埠医学院学报》 2023年48卷10期 1462-1464,1468页ISTIC
【摘要】 目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考.方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51 名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26 名)和对照组(2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁飞 吴婧 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 26-30页
【摘要】 "医教协同"背景下,临床医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训实现"双轨合一"培养模式,既丰富了医学高等教育内涵,又拓展了继续医学教育外延.课程思政融入临床医学专业学位硕士研究生的教育探究,其必要性是立德树人根本任务的落实和医者仁爱精神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张自辉 彭佳欣 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 48-51页
【摘要】 目的 探讨基于同伴互助学习(peer-assisted learning,PAL)的情景模拟教学法在临床医学专业学位硕士研究生教学中的应用价值.方法 选取2019年9月至2020年6月某大学附属医院的40名妇产科专业学位硕士研究生为研究对象...
- 概要：
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【中文期刊】 刘丹青 张珊珊 等 《中国当代医药》 2023年30卷22期 155-159页CA
【摘要】 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要形式,是提升临床医师专业素养、培养更高层次医疗人才的关键步骤.提高住院医师(含并轨专硕研究生)岗位胜任力是住院医师规范化培训的核心内容.本文深刻剖析了当前中医专业学位硕士研究生师承教育模式存在的问题,...
- 概要：
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【中文期刊】 张浩强 余新愿 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 150-154页
【摘要】 骨科专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训"双轨合一"的医学教育培养模式已经实施多年,显著提高了骨科医师培养的标准化和规范化,为临床输送了大量的优秀青年医师,进一步推动了骨科的学科发展.但是,在骨科专业学位硕士研究生参加住院医师规范化培训的...
- 概要：
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【中文期刊】 管燕秋 苏晓云 等 《卫生职业教育》 2023年41卷15期 111-115页
【摘要】 目的 了解我国临床医学专业学位研究生教育研究现状,分析已有研究热点,为今后选题提供参考.方法 检索2002-2021 年中国知网收录的与临床医学专业学位研究生教育相关的文献,利用CiteSpaceV(5.8.R3)软件对检索到的 651 篇...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丹红 翁翔巍 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷11期 93-97页
【摘要】 目的 探究临床专业学位硕士研究生(以下简称"专硕")在进入临床实践学习后,其抑郁、焦虑状况变化情况,并展开相关影响因素分析.方法 采用病人健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire,PHQ-9)、广泛性焦虑量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丹红 翁翔巍 等 《福建医药杂志》 2023年45卷4期 144-147页CA
【摘要】 目的 了解临床专业学位硕士研究生在进入临床初始阶段的焦虑和抑郁现状及来源,为进一步提高研究生心理健康教育及教学质量提供依据.方法 采用9条目患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)对福建省某三甲医院2021级临床专业学位...
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【中文期刊】 董国利 陈锴 等 《医学与社会》 2021年34卷4期 83-88页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解"双轨合一"模式下临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力达标现状并分析其影响因素,为改进该模式下临床医学硕士专业学位研究生培养方案提供参考.方法:调查西南某医科大学附属医院规培基地培养的2015级、2016级临床医学硕士专业学位研...
【关键词】 高等医学教育；临床医学硕士专业学位研究生；双轨合一；
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【中文期刊】 韩诗远 李永宁 等 《基础医学与临床》 2022年42卷10期 1626-1629页ISTICCA
【摘要】 科研诚信是科研活动的基本准则.本文介绍了目前神经外科专业学位研究生的科研现状和神经外科学术环境滋生学术不端行为的隐患,并强调了建设及加强科研诚信的手段,旨在针对神经外科专业学位研究生人群,预防学术不端、强化科研诚信建设及促进学科发展.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 温跃强 梁剑波 等 《广州医科大学学报》 2022年50卷1期 93-96,108页ISTIC
【摘要】 目的:探讨如何提高临床型肾内科研究生的科研能力.方法:根据肾内科专科的自身的特点,有大量的透析患者,依从性好,临床资料完善,追踪随访容易,将本专科的专业型研究生的研究方向定位于透析方向,从入学就有了科研方向,在选择课程的时候做到了有的放矢,...
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【中文期刊】 何珂 汪玲 《中国卫生资源》 2020年23卷4期 408-414页ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过回顾博士专业学位教育的发展概况,分析我国博士专业学位教育的发展需求,提出相应策略,探索新时代如何加快发展博士专业学位教育,提升教育支撑引领经济社会发展的能力.临床医学类博士专业学位要深化医教协同,主动对接“健康中国2030”;其他博士专...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李东明 陈建军 等 《医学教育管理》 2022年8卷3期 319-324,330页
【摘要】 医教协同是深化医学教育改革的重要任务,是"健康中国"建设的重要保障.随着医教协同的推进,我国高等医学教育改革迎来了以"5+3"为主体的医学人才培养模式,实施专业学位研究生教育与住院医师规范化培训的并轨衔接.与此同时,参与住院医师规范化培训的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁宇 张昕旸 等 《卫生职业教育》 2022年40卷20期 19-22页
【摘要】 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个问题.研究生作为高等教育的优秀人才,将成为实现中华民族伟大复兴的实践者.在新时期医教协同背景下,应正确认识医学专业学位研究生思想政治教育的重要性,深入了解思想政治教育现状并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘滢滢 艾心 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷20期 140-144页
【摘要】 医学教育,德育为先,德育与职业素质培养是医学人才培养的重中之重.高素质医学人才的培养不仅要注重能力的养成,更应注重道德水平与思想品质的提升.为全面提升医学专业学位研究生的综合素质,使其能够肩负"健康中国"的建设重任,承担"守护人类健康"的神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张珍 王志龙 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 133-136页
【摘要】 目的 构建临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系.方法 使用查阅文献法、小组讨论法、专家咨询法进行设计临床医学专业学位研究生培养质量评价指标,并对17位专家进行为期两轮的德尔菲专家咨询.结果 临床医学专业学位研究生培养质量评价指标筛...
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【中文期刊】 马艳宁 武秀萍 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷3期 307-311页
【摘要】 口腔医学专业学位硕士研究生培养目标是培养具有较强临床胜任力且有一定科研能力的高素质高层次医学人才,在培养中要对口腔专业学位研究生能力培养的相关体系进行构建与改进,并且需要通过分析其培养质量不断总结经验,以更好地适应新形势下专业学位研究生培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈旭 李征远 《黑龙江科学》 2022年13卷5期 86-88页
【摘要】 对资助育人开辟临床医学专业学位研究生思想政治教育新途径进行讨论.要优化资助评定体系,统一评价标准,使资助成为开展思想政治教育的有力抓手;构建资助管理体系,加强队伍建设,使资助的思想政治教育功能落地落实;搭建资助育人平台,宣扬典型事迹,发挥资...
【关键词】 资助育人；临床医学专业学位研究生；思想政治教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巴成慧 王鑫雨 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 102-106页
【摘要】 目的 了解临床医学专业学位研究生的心理压力状况,明确其压力程度及压力来源;为学者探究具有针对性的心理健康辅导方法提供价值.方法 一方面通过电子问卷形式发放PSTR心理压力量表,对6所医学院校550名临床医学专业学位研究生心理压力状况进行调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴翠萍 刘滢滢 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷8期 172-176页
【摘要】 超声医学是一门发展迅速的新兴学科,作为经验性和操作性并重的学科,具有其特殊性.随着科学技术的发展,人民生活质量不断提高,民众对健康的重视程度逐渐增强,提升医疗水平的迫切性愈发凸显.超声医学作为现代医学的重要组成部分,超声医学专业医生需求量激...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁馨予 刘晓岚 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 161-165页
【摘要】 住院医师规范化培训是国家医疗改革重要举措之一,对临床医学专业学位研究生提出更高的要求.为更好适应我国当前医学教育现状,培养社会需要的临床医学人才,我院对临床医学专业学位研究生住培中的技能培训体系进行了新的探索与实践.2018—2020年住院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田源 王烛 等 《西部素质教育》 2022年8卷1期 44-46页
【摘要】 文章首先阐述了口腔医学专业学位硕士研究生医德教育的重要性,然后分析了口腔医学专业学位硕士研究生培养的特殊性,接着说明了口腔医学专业学位硕士研究生医德教育的现状,最后论述了医教协同背景下口腔医学专业学位硕士研究生医德教育的实施路径.
【关键词】 医德教育；口腔医学专业学位硕士研究生；医教协同；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅亚 戴先鹏 等 《科教导刊》 2022年23期 77-80页
【摘要】 研究生教育是我国高等教育的最高层次,临床医学专业为国家输送大量研究生学历的医生,他们是为社会生命健康服务的高层次人才,因此临床医学研究生的思想政治教育工作至关重要.文章分析了临床医学专业学位研究生思想政治教育的难点,从设立专职辅导员、加强导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王倩梅 范媛媛 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 52-55页
【摘要】 目的 观察Journal Club教学法在临床专硕科研能力培养中的应用效果.方法 选取2018级未使用Journal Club教学法的23名临床专硕作为对照组,采用传统讲授教学法;2019级30名临床专硕作为试验组,在传统讲授教学基础上进行...
【关键词】 Journal Club教学法；科研能力；临床医学；
- 概要：
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