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【中文期刊】 蒋红群  《生物化工》 2024年10卷5期 201-203页

【摘要】 在医学教育中,病原生物学与免疫学实验课程是培养学生实践能力和科学素养的重要环节.随着思政教育的不断深入,如何将思政教育融入专业课程教学中,实现思政与专业的一体化建设,已成为当前教育领域的重要课题.本文探讨医学生病原生物学与免疫学实验课程中思...

【关键词】 医学生； 病原生物学与免疫学； 课程思政；

【中文期刊】 雷萍 徐铭  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 37-40页

【摘要】 构建基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学模式.进行线上资源及线下教学资料的筛选,并从课前、课中和课后3个环节进行教学设计并实施.结果显示:2019级中医学专业学生(混合式教学)在期末考试中取得了比2017级中医学专业学生(单纯线下教...

【关键词】 雨课堂； 混合式教学； 课程思政；

【中文期刊】 陈柯璇 谢晓丽  等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷6期 1160-1164页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 为将立德树人这一医学教育的根本任务落到实处,本教学团队根据《高等学校课程思政建设指导纲要》针对医学教育的要求,构建基于价值引领、知识探究、能力建设、人格养成"四位一体"育人理念的课程思政教学体系,深挖病原生物学与医学免疫学实验课的德育内涵和...

【关键词】 四位一体； 病原生物学与医学免疫学实验课； 课程思政；

【中文期刊】 郭羽 刘琪  等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷20期 162-164页

【摘要】 医学免疫学与病原生物学是中医院校医学专业的一门重要基础课程,专业课正确的价值引领是落实立德树人根本任务、培养德才兼备中医药人才的有效途径.文章围绕设定的课程思政目标,深入挖掘思政元素,基于线上线下混合式教学,探索专业教育和思政教育有机融合的...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 课程思政； 中医药自信；

【中文期刊】 周亚妮 李娟芳  等 《卫生职业教育》 2022年40卷1期 39-40页

【摘要】 目的 探讨雨课堂应用于病原生物学与医学免疫学课程教学的效果.方法 随机选择商洛职业技术学院2019级高职护理1班和2班(平行班)为研究对象.1班44名学生为对照组,采用传统教学模式;2班45名学生为试验组,利用雨课堂教学.结果 试验组成绩优...

【关键词】 病原生物学与医学免疫学； 雨课堂； 教学设计；

【中文期刊】 雷萍 韩晓伟  等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷5期 192-194页

【摘要】 探索网络化教学在医学专业培养和思政教育中的应用.主要从网络教学平台、慕课、网络题库建设以及思政教育4个方面进行网络化教学改革.结果 显示:网络化教学能够突破时间和空间的限制,改变传统教学单一、枯燥的形式,从多方面促进教学;还有利于形成性评价...

【关键词】 网络； 思政； 医学免疫学与病原生物学；

【中文期刊】 于丹  《中国教育技术装备》 2022年19期 99-101页

【摘要】 新时代背景下,党和国家对高校育人提出新要求,要把思想政治教育贯穿人才培养的始终,全面推进高校课程思政建设.课程思政作为一种新的教育理念,已成为高等学校教学改革的重点,全面推进课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措.根据医学职业院校...

【关键词】 课程思政； 医学职业院校； 病原生物学与免疫学；

【中文期刊】 杨晓莹 韦艳霞  等 《继续医学教育》 2021年35卷11期 83-85页

【摘要】 当代医学发展迅速,要求医学人才在具备医疗技能的同时,还需具有科学研究水平.因此,医学本科生的科研创新能力的培养是高素质医学人才培养的必然要求.然而,当前我国医学本科生大多存在缺乏科研创新的能力、缺少创新思维、课程学习与科研训练时间冲突、对科...

【关键词】 医学本科生； 高等医学院校； 日常教学；

【中文期刊】 马锐 马国荣  等 《西部素质教育》 2021年7卷21期 62-64页

【摘要】 文章首先阐述了高职医学生"病原生物学与免疫学"课程融入思政教育的重要性,然后提出了高职医学生"病原生物学与免疫学"课程融入思政教育的有效路径,包括完善课程体系,制定思政育人目标;增强教师思政意识,构建一流教学团队;加强思想认同,体现学科特色...

【关键词】 思政教育； "病原生物学与免疫学"课程； 高职医学生；

【中文期刊】 刘璟 石中全  等 《科学咨询》 2021年21期 42-43页

【摘要】 病原生物学与免疫学是医学学生的专业基础课,课程内容与临床关系密切,课程蕴含着丰富的思政元素,本文对本课程专业内容和思政内容进行规划和探讨,并提出一些思考建议.

【关键词】 病原生物学与免疫学； 课程思政； 临床医学；

【中文期刊】 刁远明 黄少伟  等 《广东化工》 2020年47卷14期 196-197页

【摘要】 医学免疫学与病原生物学实验教学是一门重要课程,虚拟仿真技术可为目前免疫学与病原生物学实验教学提供虚实互补的有效途径,推进实验教学改革的进程.本文针对传统豚鼠避敏性休克实验教学中成本高昂、造模时间长、学生对该实验缺乏整体认识、学生操作不熟练、...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 豚鼠过敏性休克实验； 实验教学；

【中文期刊】 马艳娇  《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷3期 23-24页

【摘要】 国学经典《道德经》彰显处世大智慧,本文主要从《道德经》提高教育者自身素质、不断改进教育者教学内容和方法、改善教育者与班级学生之间关系等方面进行阐述,深入探讨其在中医药院校医学免疫学与病原生物学课程教学中的探究.

【关键词】 中医药院校； 《道德经》； 医学免疫学与病原生物学；

【中文期刊】 向秋玲  《现代职业教育》 2018年2期 106页

【摘要】 《医学免疫学与病原生物学》是医卫类专业重要的基础课程,掌握本门课程将为后续专业课程的学习作好铺垫.在教学中结合教学经验,对该课程教学进行探索,以提高教学质量.

【关键词】 高职院校； 医学免疫学与病原生物学； 教学方法；

【中文期刊】 张建岭 武学润  等 《教育教学论坛》 2017年2期 94-97页

【摘要】 中医药院校部系多、文理科学生兼收、西医课程课时较少.使用的教材,如《医学免疫学与病原生物学》与国内西医院校同类教材对比分析显示,篇幅大幅缩减,内容趋同;与国外教材对比分析显示,编写差异明显.建议创新教材编写理念及编写方法,以学生自主学习为主...

【关键词】 教材； 编写理念； 中医药院校；

【中文期刊】 雷萍 关洪全  等 《中国民族民间医药》 2017年26卷22期 119-120页

【摘要】 在 《医学免疫学与病原生物学》 教学中,通过运用THEOL网络教学平台,可以很好地提高学生自主学习能力、 有助于实施形成性评价以及进行自测,值得推广.

【关键词】 THEOL网络教学平台； 医学免疫学与病原生物学； 教学效果；

【中文期刊】 殷祎隆 聂蕾  等 《基础医学教育》 2017年19卷1期 8-10,11页

【摘要】 医学课程的整合，即整合课程，是当前医学教学改革的重中之重。文章对西北民族大学医学院病原生物学与医学免疫学整合课程在课程整合思路、整合的措施、效果的评价以及结果分析等四个方面进行了教学研究，认为通过“模块”化教学模式逐渐替代“学科”式教学模式...

【关键词】 基础医学； 病原生物学与医学免疫学； 课程整合；

【中文期刊】 侯殿东 韩晓伟  等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷23期 60-61页

【摘要】 医学免疫学与病原生物学是高等中医药院校临床医学专业学生的一门医学基础课程,在医学教育中占有重要地位.为了进一步提高人才培养质量,我们将形成性评价引入医学免疫学与病原生物学教学中,分析形成性成绩和期末成绩的正态分布情况及二者之间的相关性.结果...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 形成性评价； 正态性分布；

【中文期刊】 刘根成  《卫生职业教育》 2017年35卷21期 33-35页

【摘要】 教学质量是高校生存和发展的命脉.本文根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神,提出医学高职院校病原生物学与免疫学内部教学质量保证体系诊断与改进的工作目标和主要任务,构建高职院校病原生物学与免疫学内部教学质量保证体...

【关键词】 病原生物学与免疫学； 内部教学质量保证体系； 医学高职院校；

【中文期刊】 冯金梅 宋文剑  等 《江汉大学学报（自然科学版）》 2016年44卷5期 438-443页

【摘要】 加强实验教学是提高医学生实践能力、增强创新精神和创新能力的重要途径，也是高等医学院校实验教学改革的重要目标。以提高实验教学效率与质量，培养具有创新实践能力的应用型、复合型人才为宗旨，将医学微生物学、医学寄生虫学及医学免疫学3门学科的实验课程...

【关键词】 病原生物学与免疫学综合实验； 实验教学体系； 教学改革；

【中文期刊】 雷萍 韩晓伟  等 《中国民族民间医药》 2016年25卷24期 127-128,130页

【摘要】 医学免疫学与病原生物学是护理专业的必修课，但是教学中存在着一些问题亟待解决。我们拟从建立护理专业《医学免疫学与病原生物学》THEOL 网络教学平台入手，将丰富的教学资源、PBL 教学、形成性评价、自主学习和师生互动等多种教学方法在网络教学平...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 护理； 网络教学平台；

【中文期刊】 蔡大敏 冀磊  等 《教育教学论坛》 2016年26期 217-218页

【摘要】 探讨案例立体教学法(CTTM)在医学免疫学与病原生物学课程教学中的应用及效果.在《医学免疫学与病原生物学》教学中,选择同一年级临床医学1401-04及1405-1408两个教学班级,分别为试验组和对照组,试验组采用CTTM教学法,对照组采用...

【关键词】 案例式立体教学法； 医学免疫学与病原生物学； 应用；

【中文期刊】 邢秀伟 王立娟  等 《考试周刊》 2016年58期 11页

【摘要】 《病原生物学与免疫学》是一门重要的基础医学课程,也是一门重要的桥梁课程,既能将几门基础医学课程联系在一起,又能与传染病学和内科学交叉融合,是开启医学生临床思维最重要的课程之一.本研究对此课程教学中的不足进行总结,为《病原生物学与免疫学》的教...

【关键词】 《病原生物学与免疫学》； 基础医学课程； 教学改革；

【中文期刊】 颜培宇 于晓红  等 《基础医学教育》 2015年17卷6期 468-469页

【摘要】 "自主探究式"教学模式以建构主义学习理论为指导,强调学生是学习过程的参与者、实践者与探索者. 让学生通过实践与交流形成对知识概念的理解,从而构建自己的知识体系,更着眼于学生对知识理解的思维过程、学习能力的培养、学习方法的内化和学习习惯的养成...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 自主探究式教学； 教学模式；

【中文期刊】 杨胜辉 冯敏  等 《科教导刊》 2015年16期 99-100页

【摘要】 “医学免疫学与病原微生物学”课程是护理学专业学生必修的一门基础课程，也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。根据我校护理学专业学生的特点，通过调整本课程的教学内容、彰显护理学特色、改变传统的教学方法、加强师资培养和强化实验教学等改革，努力提高...

【关键词】 护理学专业； 医学免疫学与病原微生物学； 教学改革；

【中文期刊】 杨胜辉 黄政德  等 《教育教学论坛》 2015年2期 279-280页

【摘要】 国内中医药院校中西医结合临床医学专业和相关专业《免疫学基础与病原生物学》课程在理论课和实践课教学方面存在诸多问题。本课程作为一门西医基础课，往往不能引起学校和学生的足够重视，学校教务部门安排的学时数少，学生的学习积极性低，教学效果差，因而对...

【关键词】 中西医结合； 临床医学专业； 《免疫学基础与病原生物学》；

【中文期刊】 杨乐  《继续医学教育》 2014年7期 90-92页

【摘要】 病原生物学和免疫学是一门医学基础课程，是高职高专临床医学专业的必修课程。针对病原生物学与免疫学中理论课教学中的教学内容和教学方法进行了一些改革探索，为教学改革提供一些经验。

【关键词】 高职高专临床医学专业； 病原生物学与免疫学； 教学改革；

【中文期刊】 马锐 杨美玲  等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2014年6期 103-104页

【摘要】 《医学免疫学与病原生物学》课程是高等专科医学教育各专业学生衔接临床医学知识的一门重要基础学科，而且该门课的实验教学是培养医学生创新精神和实践技能的重要组成部分。该本文旨在提高教学质量和教学效果的前提下，探讨对实验课程教学进行一系列的改革尝试...

【关键词】 医学教育； 医学免疫学与病原生物学； 实验教学；

【中文期刊】 齐永长 徐其林  等 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年15期 2304-2306页

【摘要】 目的：调查研究高职高专护理专业课程体系中《医学免疫学与病原生物学》（以下简称“免病学”）后续专业课程对其教学内容的要求，以期更好地服务于后续专业课程的教学需要。方法根据研究需要，自行设计“高职高专护理专业课程体系中各相关课程涉及免病学课程内...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 护理专业； 医学微生物学；

【中文期刊】 杨新华 邓淑风  等 《卫生职业教育》 2011年29卷23期 71-72页

【摘要】 <篇首> 为适应21世纪军队医学院校教学改革,我们基础部病原教研室积极响应学院精品课程建设的要求,拟定了建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及本课程主要特色等方面进行了建设和完善,取得初步效果[1].我们在卫生士官医学免疫学与病原生...

【关键词】 卫生士官； 医学免疫学与病原生物学； 教学思路；

【中文期刊】 杨新华 王沛  等 《白求恩军医学院学报》 2009年7卷5期 322-323页

【摘要】 <篇首> 在现代医学教育体系中,医学免疫学与病原生物学课程的教育教学有着重要的地位.为适应21世纪军队医学院校教学改革,我们注意转变教育思想、更新教育观念,积极探索各种教学方法的应用,教学设计时精心构思课堂教学各个环节,以期达到最佳的教学效果.

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 课堂导入； 士官教育；

【中文期刊】 杨新华 王沛  等 《卫生职业教育》 2008年26卷17期 15-16页

【摘要】 <篇首> 医学免疫学与病原生物学课程在现代医学教育体系中具有重要地位.为适应21世纪军队医学院校教学改革需要,我院病原生物学教研室在学院、基础部的直接领导下,积极响应学院精品课程建设的号召,拟订了建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 精品课程； 建设；

【中文期刊】 郑清平 胡华平  《中国医学教育技术》 2007年21卷1期 48-50页

【摘要】 多媒体技术作为一种辅助教学手段,对提高教学质量具有明显作用.文章结合医学免疫学与病原生物学的教学特点,分析了运用多媒体技术进行教学的优势和应注意的问题,为教学改革提供一些经验.

【关键词】 多媒体技术； 医学免疫学与病原生物学； 应用效果评价；

【中文期刊】 郑清平  《医学理论与实践》 2007年20卷4期 488-490页

【摘要】 高职院校医类专业课传统的教学模式越来越不适应发展的需要,笔者在医学免疫学与病原生物学教学过程中对教学内容和教学方法进行了一些有益的改革探索,旨在提高学生的学习兴趣,提高教学效率,培养出既有一定理论功底又有实际动手能力的高素质专门人才.

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 教学内容和教学方法； 改革探索；

【中文期刊】 张会择 杜晓娟  等 《微生物学通报》 2021年48卷3期 1001-1012页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 课程思政是高校思想政治理论课改革创新的重要举措,因其德育与智育协同的优势,逐渐成为高校课程改革的方向.为探究新型冠状病毒肺炎(COVID-19,简称“新冠”病毒肺炎)疫情下“病原生物学与医学免疫学”课程思政教学模式及其实施效果,以成都中医药...

【关键词】 “新冠”病毒肺炎疫情； 病原生物学与医学免疫学； 课程思政；

【中文期刊】 李岩 邝枣园  等 《中医药管理杂志》 2021年29卷15期 26-28页

【摘要】 线上线下混合式教学是传统课堂教学与在线网络教学互补的一种教学模式,通过运用各种新型的教学媒体和教学方法,能够兼顾课堂教学和网络教学的优势.医学免疫学与病原生物学是中医学专业必修的基础课,也是学生后继学习专业课程的重要基础.混合式教学依托学堂...

【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 混合式教学； 教学改革；

【中文期刊】 贾淑平  《现代预防医学》 2013年40卷5期 998-999页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 探讨案例教学法结合传统教学法在《医学免疫学与病原生物学》教学中的应用效果.方法 对照组采用传统教学法进行教学,观察组采用案例教学法结合传统教学法进行教学,比较课程结束后两组学生的考试成绩.结果 观察组的考试成绩为(88.3±9.4)分...

【关键词】 案例教学法； 传统教学法； 《医学免疫学与病原生物学》教学；

【中文期刊】 曹灿  《中国病原生物学杂志》 2013年8卷9期 后插2-后插3,封3页 ISTICPKUCSCD

【关键词】 交互式； 多媒体课件； 医学免疫学与病原生物学；

【中文期刊】 刘玉霞 陈瑞玲  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 1007-1008页 ISTIC

【摘要】 启发式教学有利于学生思维能力的培养。在病原生物学与免疫学课堂教学中，运用设疑启发、故事启发、对比启发、联想启式等方式培养医学生思维能力，取得较好效果。

【关键词】 病原生物学与免疫学； 启发式教学； 医学生；

【中文期刊】 刘弟 刘雪梅  《中国科技论文在线精品论文》 2016年9卷11期 1142-1147页

【摘要】 在《病原生物与免疫学》教学中对德宏职业学院2013级五年制大专护理专业学生进行STS教学实践,设置对照组130人和实验组164人,采用对比法和问卷调查法,通过卡方检测(chi-square test)分析,探讨研究STS教育在职业院校护理专...

【关键词】 医学微生物学； STS教育； 病原生物与免疫学；

【中文期刊】 胡珏 卢芳国  《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 198-201页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 立德树人是国家教育的根本任务,课程思政教学改革是实现立德树人的重要途径.在课程思政教育实践中,课程是载体,思政是方向.为探究专业课的课程思政教育模式,实现"铸魂育人"的教育目标,湖南中医药大学病原生物学教学团队以医学基础课程"免疫学基础与病...

【关键词】 课程思政； 示范课程； 教学改革实践；