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【中文期刊】 卜庆亮 王威 《牡丹江教育学院学报》 2023年4期 102-105页
【摘要】 针对新时代,特别是 2020 年新冠肺炎疫情以来高校心理健康教育的新形势、新变化、新要求,积极整合医疗资源,开展"医校"协同,是全方位提升高校心理健康教育工作的有效路径.本研究从高校和精神卫生专科医院协同的视角,以徐州医科大学为例,通过学校...
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- 结论：
【中文期刊】 李恪轩 岳丽轩 等 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷3期 156-161页
【摘要】 高等教育和发展新质生产力两者关系密不可分,互相支撑,共同为中国式现代化建设开辟新领域、新路径.人才是发展新质生产力的关键,实践育人是中医药院校培养时代新人的重要途径,在现实中存在着协同性不强、保障机制不够健全、交叉融合创新不足的问题.文章结...
- 概要：
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【中文期刊】 王彩云 徐宝义 等 《中国现代医生》 2025年63卷6期 69-71,75页
【摘要】 人民健康是中国式现代化的重要标志和内在要求,办好医学教育、培养符合新时代要求的高素质医学人才、推动健康中国建设是中国医学院校肩负的重任.作为党领导下的医学院校,党的建设与育人工作紧密相连.本文从党的建设与育人之间的逻辑关系出发,探讨新时代赋...
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【中文期刊】 李畅 杨丽霞 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷4期 72-74页
【摘要】 在医教协同背景下,必须不断夯实高校附属医院医学人才培养基础.提高医学人才培养质量的关键是高质量的临床师资队伍建设.山东大学齐鲁医学院坚持"四个面向",把师资队伍建设作为最重要的基础工程,切实落实附属医院人才培养的主体责任,加强师德、医德建设...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘畅 汪惠才 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 32-35页
【摘要】 目的 调查并分析医教协同背景下新疆某医学院校临床教师教学行为及能力的现况分析,并就现状予以对策.方法 选取 2023 年 7 月新疆某医学院校在职的 528名临床教师为研究对象,采用调查问卷和现场座谈的形式了解临床教师教学现状及需求.结果 ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何珂 《中国医学人文》 2025年11卷2期 42-47页
【摘要】 在新形势、新要求下,本研究旨在积极发挥附属医院独特资源优势,以医疗援建校史文化与援建人物研究为切入点,通过文献分析、专家咨询、实地调研、深度访谈、案例研究等方法,探索医疗援建校史文化与援建人物资源融入"大思政课"协同育人机制研究,创新"党建...
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【中文期刊】 周怡丹 金聪伟 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷10期 1305-1310页ISTIC
【摘要】 [目的]基于中医学"理法方药"思想探索中医药院校大学生思想政治教育的创新发展,探索中医药专业教育与思想政治教育创新结合的意义、方法以及中医药院校培养人才的新路径.[方法]在中医学"理法方药"思想背景下,从"理""法""方""药"四个思想维度...
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【中文期刊】 杨蕾 邓峰美 等 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷8期 115-117,122页
【摘要】 临床教学基地是医学人才培养的重要组成部分,是医学人才培养的"演练场".目前,地方医学院校在临床教学基地建设方面存在一些问题,主要表现为:院校双方医教协同融合度不够,临床师资教学水平存在差异,临床教学管理主体难以形成合力,临床教学基地之间建设...
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【中文期刊】 卢舜飞 董海娜 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 17-20页
【摘要】 分析地方性本科院校临床医学专业人才培养中存在的问题,并以丽水学院五年制本科临床医学专业为例,探讨将产学合作、产教融合的理念贯彻到人才培养中,构建以岗位胜任力为导向的临床医学专业人才培养模式,为地方性本科院校提升本地区、基层医疗机构人才培养质...
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【中文期刊】 徐志平 闻纯 等 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 7-10页
【摘要】 采用多阶段抽样法,选取江苏省内 15 所承担医药类高职院校临床教学任务的医院中的 277 名临床教师进行问卷调查,以了解医教协同背景下医药类高职院校临床教师教学胜任力现状,并分析其影响因素.研究表明,医教协同背景下,医药类高职院校临床教师教...
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【中文期刊】 贾辉 康大力 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 33-36页
【摘要】 第一课堂与第二课堂是当代医学高校教学活动的两大载体.第一课堂为传统教学模式,第二课堂代表新型教学活动."双课堂"融合已然上升为国家政策要求,"双课堂"融合的人才培养理念也是各大高校的指引方针.基于ChatGPT技术的第一课堂与第二课堂协同教...
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【中文期刊】 尹崇志 《智慧健康》 2024年10卷1期 168-171,176页
【摘要】 目前,我国在推行校企合作创新创业教育模式,学校教育与企业需求在一定程度仍存在着脱节的问题,尤其是口腔医学技术这种专业性较强的学科.本文基于校企融合的背景,对目前校企融合背景下口腔医学技术专业创新创业课程存在的问题进行分析,并探讨了相应的课程...
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【中文期刊】 马小磊 贾志敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 4-8页
【摘要】 医教协同是我国深化临床医学人才培养机制改革的重大创新,是构建现代化临床医学教育制度的有效途径.高等医学院校与直属附属医院共建的临床医学院是临床医学教育的重要依托,是实现医教协同的最佳载体.以医院近 3 年建设临床医学院为例,对医教协同背景下...
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【中文期刊】 曾洁铃 《中小学心理健康教育》 2024年35期 48-52页
【摘要】 在多胎家庭中,长子女和其他子女可能会面临更多的心理挑战,然而当前的心理辅导形式难以满足多胎家庭中青少年多样化的心理健康需求.由此探索一种基于家校医社协同联动体系的心理辅导模式,该模式强调了学校、家庭、医疗机构和社会服务机构之间的联动与合作....
- 概要：
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【中文期刊】 张敏 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 57-60页
【摘要】 劳动教育是全面贯彻落实党的教育方针、实施素质教育的重要载体,与立德树人教育方针同向互促,与医学专业人才培养目标贴合共融.医学高校劳动教育的顺利施行关系国家医疗卫生事业的发展进步,关系高等医学教育体系完善提升,关系医学生职业道德规范树立.当前...
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【中文期刊】 丁一杰 《中小学心理健康教育》 2024年27期 58-60页
【摘要】 阿斯伯格综合征(高功能孤独症)儿童到了青春期,在社会适应和社交方面会遭遇到很多问题与挑战.女性阿斯的症状比男性隐蔽得多,主要表现为难以自我调节情绪波动,会用一些强迫行为缓解压力.聚焦一位因人际关系受挫而不断自残且有自杀意念的阿斯伯格女生,采...
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- 结论：
【中文期刊】 张红 闫娟娟 等 《中国医院》 2023年27卷9期 14-17页ISTICPKU
【摘要】 区域医疗中心建设对于推进分级诊疗,构建有序的就医横向和纵向流动,提高该区域医疗服务质量和医疗资源的有效利用率,具有较强的带动作用.本研究针对中医区域医疗中心建设实践中的现实困境,提出在多中心治理理论基础上构建一个行之有效的"多中心-协同"治...
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【中文期刊】 袁爱媛 曾亮 《医学与哲学》 2023年44卷15期 46-50页ISTICPKU
【摘要】 医学院校和附属医院的关系一直是医学教育管理中备受关注的话题.构建地方医学院校和附属医院发展共同体,既是贯彻落实教育强国、健康中国战略部署和服务区域经济社会发展的具体体现,也是进一步理顺地方医学院校和附属医院管理体制机制,推动二者协同发展的题...
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【中文期刊】 李振华 武梦杰 等 《中国医院》 2023年27卷6期 94-97页ISTICPKU
【摘要】 高校附属医院兼具医疗服务、人才培养、科学研究、社会服务等多重职能,监督难点多、协同难度大、形成合力难.本文以笔者所在医院为例,剖析高校附属医院监督工作形势,统筹监督主体、监督重点、监督制度,积极构建以党内监督为主导的协同监督体系,复盘协同监...
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【中文期刊】 唐群 庹勤慧 等 《湖南中医药大学学报》 2023年43卷3期 561-564页ISTICCA
【摘要】 新医科背景下,为进一步落实医教协同,推进医学教育改革与发展,提升中医院校医学人才培养质量,湖南中医药大学临床医学专业提出"一核心四融合"人才培养模式.该模式以"提升医学生岗位胜任力为导向的职业素养"为核心,通过"医学与思想教育、基础教学与临...
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【中文期刊】 范香立 《中国医药导报》 2023年20卷7期 77-80页ISTICCA
【摘要】 实践教学是实现思政课铸魂育人的关键环节,针对当前思政课实践教学存在的问题,医学院校应当充分利用特色优势和结合医学生自身特点,构建独具特色的实践教学路径以提升思想政治理论课育人的实效性,即以加强思政课实践教学队伍建设为抓手,提高实践教学质量;...
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【中文期刊】 王铭泽 陆珊珊 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷5期 175-180页
【摘要】 党中央、国务院高度重视高校创新创业教育工作,医学生科研创新能力的提升关乎国家医疗卫生事业的发展及科技水平的提高.为适应现代医学发展需求,为国家培养更多更好、具有创新精神和实践能力的医学人才,医学院校各职能部门应协同合作、资源整合,采取多层次...
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【中文期刊】 冯彩云 叶永秀 等 《卫生职业教育》 2023年41卷6期 143-146页
【摘要】 对比分析医教协同背景下"2+2"院校合作教学模式与传统"3+1"教学模式的学习效果、职业认同感及实习前期焦虑水平的差异.研究表明,"2+2"院校合作教学模式较"3+1"传统教学模式更能有效提高护生的学习效果,使其对理论知识掌握更加牢固.早期...
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【中文期刊】 张海云 王胜 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 190-194页
【摘要】 课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措.高等医学教育事业发展,高水平医学人才培养,必须在党建引领下,坚定不移地将思政理念贯穿于教学与育人的全过程,使党建工作与课程思政互融互促,提升两者的协同育人实效.目前高校普遍存在"重业务、轻党建"...
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【中文期刊】 唐智贤 张建青 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷14期 174-176页
【摘要】 为适应现代医工专业发展,培养具备扎实理论和良好临床及实践技能的人才,上海健康医学院开设了AI技术的医学应用特色课程,探索培养医学影像技术专业本科复合型应用人才.课程采用校企医协同育人的教学创新模式,具有教学团队多元化、教学目标精准化、教学形...
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【中文期刊】 何涛 郑小莉 等 《中国高等医学教育》 2023年2期 28-30页
【摘要】 "医教协同"既是我国医学人才培养的关键路径,也是近年来医学教育领域研究热点,但对其本质要求与行动逻辑需进行深入的诠释.文章从协同学与治理理论的视角,对医教协同内涵进行了审视,认为"医教协同"中的"协同"应包含对"治理"概念的吸纳与融合.在此...
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【中文期刊】 叶丽霞 《中小学心理健康教育》 2023年B卷6期 68-71页
【摘要】 在初中生心理危机干预工作中,虽然教育和医疗一直有合作意向,但长期停留在学校向家长推荐适合的医疗单位这一层面上,医教之间没有真正共享信息、融合资源,既没有就医的绿色通道,也没有让医疗走进学校参与各项工作,更没有一个成型的协同干预学生心理危机的...
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【中文期刊】 闫晓华 程振娜 等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 20-23页
【摘要】 结合行业对医学检验技术专业人才需求多样化和精准化的现状,改革人才培养模式,重新定位高职医学检验技术专业人才培养目标,对学生进行协同创新分类培养,使人才产出更加"适销对路",提高学生就业能力和核心竞争力.
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【中文期刊】 宋月丽 吴娟 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2023年23卷6期 584-590页
【摘要】 文彰梳理了国内外数据素养研究现状,总结分析当前医科院校大学生数据素养培养情况,指出存在的问题.在此基础上,借鉴国内外数据素养研究的相关成果与实践案例,构建以学生为中心,学校、图书馆、教务部门、教师等多主体参与的医学生数据素养协同培育方案实施...
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【中文期刊】 卜庆亮 郑鹏 等 《卫生职业教育》 2023年41卷24期 33-35页
【摘要】 针对近年来医学院校学生心理问题呈现高发频发的趋势,二级学院作为心理健康预防体系的重要组成部分,发挥着不可替代的主体作用.分析二级学院在心理育人工作中存在的问题与不足,从党政协同、学教协同、师生协同、校院协同、家校协同、校际协同等方面进行探索...
- 概要：
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【中文期刊】 李敏 《教书育人》 2023年9期 73-76页
【摘要】 基于南京医科大学医政学院公共事业管理专业人才培养的探索与实践,构建了基于协同教育机制的医药院校公共事业管理人才实践育人模式.该模式运用协同教育理论,指导公共事业管理人才的实践培养,整合院校内外实践育人资源,打造"大实践"育人新平台,构建"学...
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【中文期刊】 闫新禹 《科教导刊（电子版）》 2023年7期 143-145页
【摘要】 辅导员和班主任是负责大学生思想政治教育和日常教育管理的骨干力量,承担着重要的育人职责,探究辅导员与班主任协同育人对提升新时代思政教育质量有重要意义.医学院校存在着辅导员与班主任育人理念不一致、工作职责不明确、信息交流不畅通、考核机制不健全等...
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【中文期刊】 焦义培 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 150-153页
【摘要】 青年修德观的内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国,对医学生医德教育具有提纲挈领的指导作用.文章首先阐释了青年修德观的三个基本内涵:"青年为何要修德""青年要修什么德""青年如何修德".通过分析随着现代生物医学模式的转变,目前医学生...
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【中文期刊】 王晓蕊 董孟宇 《国际公关》 2023年4期 155-157页
【摘要】 随着经济社会的不断进步和人才需求深度转型,生产、教育、科研三者关系愈发紧密.产学研协同创新是培养中医药院校大学生创新能力的有效途径,对该群体创新能力培养的作用日益凸显,但仍有部分院校同中医药科研院所、企业在合作上存在问题,在体制机制上还存在...
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- 结论：
【中文期刊】 贾婀娜 贾潇潇 等 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2023年21卷1期 42-44,59页
【摘要】 基于协同及协同理论,以绍兴市人民医院(浙江大学绍兴医院)为例,阐释了"院校协同"模式的医学生医院志愿服务的优势,提出了"院校协同"视域下医学生医院志愿服务的协同模式,总结了"院校协同"模式的医学生医院志愿服务的效果和成效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王江涛 《中共郑州市委党校学报》 2023年3期 105-108页
【摘要】 构建医学高职院校思想政治理论课、学生日常思想政治教育、医学专业思想政治教育三位一体的"三思同向"协同育人模式,推进医学高职院校全员全程全方位育人体系深度融合.建立"三思同向"协同育人工作机制;建立思政课教师、日常思政教师、医学专业课教师的业...
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【中文期刊】 唐瑛 《中小学心理健康教育》 2023年25期 65-68页
【摘要】 近年来,青少年学生心理危机频发成为国家关心、社会关注、学校关切的现实问题,青少年学生的心理危机应对与处置面临巨大的压力和挑战.四川省德阳在长期工作实践中,逐渐探索形成"平台搭建、细化指标、过程督查"的"家校社医"协同共建具体做法以及"四段式...
【关键词】 中小学生；心理危机干预；"家校社医"协同机制；
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【中文期刊】 夏山丁 《科教导刊（电子版）》 2023年7期 24-26页
【摘要】 近年来,我国口腔医学专业发展迅速,但是在人才缺乏、教学质量低下等问题上仍有很大的提升空间.为了解决这些问题,医教协同成为当前口腔医学专业的一个重要发展方向.高职院校在医教协同中扮演着重要的角色,作为我国人才培养的重要渠道之一,需要探索更加精...
- 概要：
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【中文期刊】 吕恩辉 刘莘 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 73-76页
【摘要】 智能医学工程是一门医、理、工高度交叉的专业,其研究内容主要包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等方面,具有多元化、跨学科特性.《智能医学工程前沿》作为智能医学工程的专业核心课程,在传统线下教学模式下,受课程...
【关键词】 《智能医学工程前沿》；传统教学；自主学习能力；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王文文 杜斌 等 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷4期 172-173页
【摘要】 目的:为提高静脉用药调配中心(PIVAS)药学人才培养水平提供借鉴与依据.方法:本文通过对校医协同实现高校教育改革,促进毕业生就业,培养高质量静配中心药学人才的重要性进行分析,提出了培养静配中心药学人才的"校医-医-医"模式,并在此基础上进...
- 概要：
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