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【中文期刊】 曹秉玉 刘照旭 等 《中国行为医学科学》 2005年14卷2期 133-134页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的了解少数民族青年学生的焦虑抑郁状况、睡眠质量及其之间的关系.方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS),对170名藏、羌、回、满等少数民族卫校学生进行测评.结果 170名少数民族卫校学生PSQ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐飚 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2012年03卷2期 216-216页
【摘要】 心理健康是身体健康的重要组成部分,卫校学生大多处在青少年时期,身心发育快、变化快且稳定性较差.心理学家也常把这一时期成为"冲突期"或"危险期".青少年时期是身心发展逐渐成熟的时期,对个体的人生发展影响重大.而女性由于生理、心理等方面的特点,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐亚辉 孟令娜 等 《职业与健康》 2021年37卷3期 393-396页ISTICCA
【摘要】 目的 分析新乡市卫校学生睡眠质量及其影响因素,为针对性的制定干预措施提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法,采用自制问卷及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表于2019年10-12月对新乡市2所卫校920名学生进行问卷调查,并对数据进行分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晨 杨国愉 等 《第三军医大学学报》 2015年37卷23期 2400-2404页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 研究云南普洱卫校学生心理健康及其与人格、应对方式和特质焦虑的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)和简易应对方式问卷(SCSQ)以及特质焦虑问卷(TAI),对云南省普洱卫校3553名学生进行测评,进行了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽 杨国愉 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2013年22卷11期 1020-1023页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 比较少数民族地区汉族、彝族、哈尼族、傣族、拉祜族、佤族卫校学生心理健康状况,为开展少数民族地区不同民族学生的心理健康教育提供依据.方法 采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)对云南省普洱卫生学校一、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕志珠 《医学教育》 2004年5期 33-34页ISTIC
【摘要】 近年来,卫生学校招生规模日益扩大,生源质量不断下降,学生成绩滑坡已成为不争的事实.除了生源质量外,影响学生学习成绩的主要因素有哪些?笔者通过问卷调查的方式,对我省5所普通中等卫校5个专业的468名学生进行了随机抽样调查,并对抽样调查结果进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱佳佳 刘春芳 等 《中国学校卫生》 2018年39卷7期 987-989页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评价不同健康教育方式对卫校学生近期膳食行为的影响,为预防慢性病提供可借鉴的资料.方法以包头市卫校2015级和2016级高级护理专业的全体学生为研究对象,随机分为宣传画、讲座、微信、雨课堂和对照5组,分别对前4组学生进行一次性平衡膳食知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海军 刘瑞德 等 《中国现代医学杂志》 2011年21卷27期 3441-3443页ISTIC
【摘要】 目的 探讨血栓形成及其诊断指标.方法 选择冠心病、心绞痛、大脑供血不足患者和无遗传病的卫校学生,分别从静脉采血0.5 mL,用扫描电镜观察、对比.结果 冠心病、心绞痛、大脑供血不足患者的血液中均有不同程度的红细胞叠加、粘连和微血栓(红、白、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩海英 《国际护理学杂志》 2008年27卷1期 19-20页ISTIC
【摘要】 通过分析门诊导医员的相关知识和满意度,寻找有效的管理对策.对新旧楼两组导医员进行调查,了解她们的动态.经测评A组优于B组.招收卫校学生作为导医员的效果好.
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- 结论：
【中文期刊】 邓颖 《大家健康（中旬版）》 2015年12期 279-280页
【摘要】 PBL （Problem based －learning）被称为＂以问题为基础的学习＂，PBL 教学是一种以解决问题为主的教学方法。PBL 教学方法打破了传统的教学模式，提倡利用学生为中心、老师为引导的模式来提高学生自主学习的能力。外科护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦奇岭 《中国保健营养（下旬刊）》 2012年22卷5期 775-776页
【摘要】 本文主要探讨卫校学生的焦虑特点及其缓解方法.采用状态一特质焦虑问卷(STAI From Y -2),随机抽取河北省定州市126名卫校学生进行问卷调查.缓解方法:深呼吸法、语言调节法、6秒钟放松法、想象放松法、自我放松训练.
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【中文期刊】 郑玲玲 《求医问药（学术版）》 2012年10卷11期 638页
【摘要】 在医疗卫生体制改革的新形势下,把话题武教学法引入高职卫校的德育课堂,以情境教学的优势与卫校学生的生理、心理特点为基础,努力达成一种以教师为主导、学生为参与主体的对话武德育模式,以便实现传授知识、培养能力和建立正确的情感、态度、价值观的三位一...
- 概要：
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【中文期刊】 杨艳 陈润 等 《职业卫生与病伤》 2011年26卷1期 14-16页CA
【摘要】 目的 了解某卫校护理专业学生营养知识水平,包括临床营养知识水平,为进行有效营养教育提供依据.方法 对随机抽取的289名学生进行问卷调查.结果 学生营养知识总得分为56.7±10.2,其中基础营养知识得分为33.6±6.6,临床营养知识得分为...
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【中文期刊】 高玉龙 田灵遵 《中国社区医师（医学专业）》 2011年13卷9期 265页
【摘要】 目的:了解学生营养状况,指导合理营养.方法:随机抽取在校生1216名进行调查.结果:营养不良及营养过剩情况都存在,其中营养不良发生率较高,营养异常率女生又明显高于男生,两者之间存在显著性差异.
- 概要：
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【中文期刊】 张秀枝 《中国医疗前沿（上半月）》 2009年04卷13期 73页
【摘要】 采用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对河南省卫校学生达标测试800～1000米跑时产生焦虑情绪的现状与产生焦虑原因进行调查.结果 发现有87.4%的学生显示出对800-1000米跑考试产生焦虑.
【关键词】 800～1000米跑；调查；焦虑；
- 概要：
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【中文期刊】 梁国慧 《国际医药卫生导报》 2005年7期 85-86页
【摘要】 英语是一门实践性、综合性极强的科目.英语书面表达能力即英语写作能力是反映学生英语综合水平的能力,而要提高学生的英语书面表达能力,必须进行专门训练,即是"读、记、练、比、写"五步训练法.写得快、写得好的学生学习效率必然就高.
- 概要：
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【会议论文】潘丽红 中华医学会首届国际行为医学学术大会暨第九次全国行为医学学术会议 2007年
【摘要】 目的评定卫校学生的心理健康状况,为在卫校如何针对性地开展心理咨询及加强心理素质教育提供依据和相应对策。方法针对安庆卫校2006级1279名新生,采用90项症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。资料运用 SPSS11．5软件包进行统计分析...
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【中文期刊】 乜金茹 孙桂菊 等 《现代预防医学》 2010年37卷12期 2274-2276页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨营养教学与健康教育相结合对卫校学生营养KAP的影响. [方法]采用整群抽样的方法,设置营养教学结合健康教育组、单纯营养教学组和对照组,在基线调查的基础上,进行干预试验,研究营养教学与营养健康教育对学生营养知识、态度、行为(KAP...
【关键词】 营养教学；健康教育；营养知识-态度-行为；
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【中文期刊】 李珍 高树英 《中国学校卫生》 2010年31卷5期 615-616页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 月经初潮是女性进入青春期的标志,亦是用于评价女性生长发育成熟的一个敏感指标.而青春期是人生的重大转变时期,处在青春期的青少年其生理心理都将有重大改变.为了解闽东卫校女生青春期健康及其相应卫生期心理状况,并为学校制定女生青春期健康教育和...
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【中文期刊】 姜新峰 孙业桓 《中国学校卫生》 2009年30卷6期 568-569页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 2007年11月中旬,安徽省某卫校学生张某因翻越阳台坠楼身亡.随后,该校在全校范围内开展了"预防伤害"的健康教育,并进行了伤害隐患排查,将阳台半封闭,以消除存在的坠楼隐患[1].
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【中文期刊】 贾黎斋 《中国行为医学科学》 2005年14卷5期 461页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 自尊是指一个人在对待自己态度中表现出的对自我价值的判断.社会支持的保健作用得到了广泛的承认[1,2].有研究认为大学生自尊与社会支持存在关系[3].本文对卫生学校(简称卫校)的女同学进行调查,研究卫校女生自尊与社会支持状况及两者之间的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈晶琦 韩萍 等 《中华儿科杂志》 2004年42卷1期 39-43页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的了解卫校女生儿童时期性虐待发生情况,探讨性虐待经历对学生心理健康的影响,为卫生、教育及其他相关部门制定预防儿童性虐待对策提供参考依据.方法用自填式问卷,对一所卫校892名女生就有关儿童时期受性虐待经历进行不记名回顾性调查.结果在被调查的...
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【中文期刊】 费琤 李菲菲 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷22期 3201-3204页ISTIC
【摘要】 目的：调查精神科临床护士与卫校护生对精神疾病的态度，并进行现况比较。方法采用方便抽样法，应用精神疾病态度调查问卷，对某精神病专科医院护士及某卫生学校中专学历层次在校学习过精神疾病相关知识的护理专业学生各100名进行精神疾病态度问卷调查。结果...
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【中文期刊】 胡健 《中国基层医药》 2008年15卷6期 1040页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 物理学是一门以实验为基础的自然科学.物理实验是物理教学中不可缺少的重要环节,它一则可以增加学生的感性认识,加深对物理学概念及规律的理解,提高教学效果;二则可以使学生自己动手动脑从而达到开发学生智力和提高实验技能的目的.物理实验是传授知...
- 概要：
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【中文期刊】 袁汉珍 吴汉荣 《现代护理》 2006年12卷24期 2341-2342页ISTIC
【摘要】 目的 调查学校引入淘汰机制和未引入淘汰机制下学生的情绪障碍情况.方法 用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自编问卷,对武汉市某中等卫校英护专业淘汰制班和未实施淘汰制的班,进行情绪障碍调查.结果 淘汰制班学生抑郁发生率为50.8...
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【中文期刊】 韦柳春 潘毅 《应用预防医学》 2015年3期 192-193页
【摘要】 目的：通过对中职生的体质指数（BMI）与肺活量体重指数测量分析，了解当代中职生体育锻炼和身体素质状况，进而为中职学校体育教育改进和膳食指导提供依据。方法对年满18周岁的在校中职生进行体重、身高、肺活量等指标测量，计算BMI、肺活量体重指数。...
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【中文期刊】 买买提艾孜木·阿吉 《大家健康（中旬版）》 2014年8卷6期 314-315页
【摘要】 微生物学是一门以实验为基础的自然学科,所以实验在中职卫校微生物的教学过程中,微生物实验教学是一种非常有效的教学方法,其不仅能够验证微生物学的相关知识,同时还可以有效地提高中职学生的综合能力.目前,微生物实验教学在中职卫校的应用十分广泛,但是...
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【中文期刊】 李小梅 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年4期 410-410页
【摘要】 内科学是临床医学的基础学科，让学生掌握好这门学科非常重要。中职卫校的学生学习基础差，学习主动性不高；而内科学知识量大、涵盖面广，部分内容抽象难懂，所以将多媒体技术与传统教育方法有机结合，可以调动学生的学习积极性，提高教学效率。
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【中文期刊】 翟凡宁 《大家健康（中旬版）》 2014年1期 385-385页
【摘要】 目的：探讨案例教学法在卫校《基础护理学》教学中的应用成效。方法：将教学对象分为实验组和对照组，实验组采用案例教学法，对照组采用传统教学方法，比较教学前后两组的差异。结果：实验组学生的成绩和综合素质远高于对照组；实验组的学生对案例教学法的评价...
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【中文期刊】 黄小萍 潘毅 《应用预防医学》 2014年3期 175-175,141页
【摘要】 目的：了解中级职业学校学生对艾滋病的认知情况，为开展预防艾滋病的健康教育提供依据。方法以整群随机抽样的方法对百色市卫校护理专业和药剂专业新生进行无记名问卷调查，对收回的问卷统计分析。结果参与调查的卫校新生艾滋病知晓率为30.73％；不同来源...
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【中文期刊】 易学龙 《中国保健营养(上旬刊)》 2013年23卷2期 889页
【摘要】 在职业教育中需要对学生的职业能力与创业意识进行培养.而我国的中职卫校很多都是沿袭传统的办学模式,在职业能力与创业意识的培养上一直都较为薄弱.摆在当前中职卫校面前的迫切问题是如何对学生的职业能力与创业意识进行培养,形成具有自身特色的创业指导,...
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【中文期刊】 丁立新 《大家健康（下旬版）》 2013年7卷10期 279-279页
【摘要】 目的:以卫校实验教学为视角,探讨"三明治"教学法实验后学生的学习效果,从而剖析"三明治"教学法在卫校实验教学中的效果及应用前景.方法:选取2010级我校100名学生为研究对象,将其按照班级分为实验组和对照组两组,分别进行"三明治"教学和传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 解凤鸣 《中国保健营养（下旬刊）》 2012年22卷12期 5338-5338页
【摘要】 生理学是一门重要的临床基础课,需要学生各系统生理功能复杂,名称繁多.实验课需亲自动手操作的内容多,学生在学习、记忆时感到比较困难,难以记忆.本文通过阐述一些教学方法在教学过程中的运用,能使学生在纷繁复杂的内容中独辟蹊径,加深对所学内容的理解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢焕伟 《求医问药（学术版）》 2012年10卷4期 471页
【摘要】 作为入门课程,人体解剖学是学生学习医学专业课程的基础,学生必须掌握人体解剖学知识才能有效进行后续的学习,也为其准确地实施临床各项护理操作提供形态学基础.解剖学教学对于护理专业技能的学习和临床工作具有深远的影响.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘俊玲 《中国保健营养（下旬刊）》 2012年22卷7期 2385-2385页
【摘要】 随着社会和经济的不断发展,档案在社会发展中的作用也日益凸显.学校档案记录了学校发展的历程,同时也保存了大量学生与教师的档案,因此,对于学校档案的有效管理有着十分重要的意义.卫校的档案与普通的学校档案还有着一定的差异,其不仅为学校的发展提供必...
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【中文期刊】 孟萍萍 《中国中医药咨讯》 2012年04卷5期 420页MEDLINE
【摘要】 任何一种教学方法 都不是尽善尽美的,尝试教学法也不例外,既有其优越性也有其局限性,作为教育者,我们应该在实验时,及时根据教学成绩反馈,对教学模式进行修改,以更有利于学生发展为目的,通过两年来的尝试教学实践,本人对尝试教学法的实际操作进行了反...
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【中文期刊】 刘志青 《求医问药（学术版）》 2012年10卷4期 727-728页
【摘要】 目的:了解中职院校护理专业学生对基础护理的认知情况及相关因素.方法:采用问卷调查法,调查大同卫校203名学习过《基础护理学》课程的学生对基础护理的认知现状.结果:学生对基础护理的重要性及护士在基础护理中职责认识存在不足；女护生对基础护理的认...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 毛立新 《中国中医药咨讯》 2011年03卷12期 253页MEDLINE
【摘要】 解剖学是护理专业基础医学的重要学科,同时也是学习其他临床和基础医学的基础,是护理专业必修课程,近几年南于中职教育的无限量招生,导致学生质量迅速下滑,学生自学、自控能力差、基础薄弱、学生群体内厌学情况日渐突出.随着我校护理专业的不断深入,笔者...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘洁 《医学信息（下旬刊）》 2011年24卷5期 362-362页
【摘要】 医学生物学是中等卫校一门重要基础课.掌握学生心理,在教学过程中,通过突出生物学与医学的关系,联系生活实际明确学习目标等,培养学生的求知欲和学习兴趣.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 武学琴 《中国中医药咨讯》 2011年03卷18期 382页MEDLINE
【摘要】 <篇首> 1 生活技能教育及其价值意义生活技能教育的教学方式与我国传统的教学方式有很大差别.传统的教学方式是以教师为中心,课堂以教师讲课为主,学生听课和记录.这种学习方式对于掌握知识有一定的帮助,但却不利于技能的学习和锻炼.而生活技能教育是一种...
- 概要：
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