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【中文期刊】 乌日娜 《佳木斯教育学院学报》 2014年1期 290-290,294页
【摘要】 本文首先对双语表征的研究背景进行了简要概括，之后从被试选取、实验材料选取及实验范式选取三个方面对目前双语表征研究现状进行了分析。提出今后双语表征研究应注重在大的社会文化背景之下进行宏观性研究，同时也应注重从双语表征的神经生理机制的微观角度进...
- 概要：
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【中文期刊】 李荣宝 彭聃龄 等 《心理学报》 2003年35卷3期 309-316页
【摘要】 采用事件相关电位(ERP)技术对双语表征进行了探索.实验考察了句末词呈现之后500ms内英汉两种语言的语言内和语言间语义整合在语义一致和语义不一致两种条件下的P190和N400的潜伏期和波幅.结果显示,P190具有语言的形式加工效应,这种效...
- 概要：
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【中文期刊】 刘伟志 刘晓虹 等 《解放军护理杂志》 2005年22卷11期 12-13,15页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨大学生中英双语语义表征的形式.方法采用跨语言的启动效应范式.结果启动刺激(中)对目标刺激(英)产生了显著的跨语言启动效应.结论对于中国大学生程度的中英双语者来说,其语义表征是共同表征和存贮的.
- 概要：
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【中文期刊】 刘伟志 邓光辉 等 《中国临床心理学杂志》 2005年13卷3期 314-317页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察中-英双语者的知识表征的特征.方法:通过语义和语音两种不同加工水平的试验任务的4个实验,采用典型的启动效应的实验方法来探讨中-英双语者的知识表征特征.结果:在语义加工水平的试验任务中,当启动刺激和目标刺激之间存在语义联想关系,得到...
- 概要：
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【中文期刊】 龚少英 方富熹 《中国临床心理学杂志》 2004年12卷1期 100-102,106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 双语认知研究是近二十年来语言认知领域的一个热点.本文介绍了双语记忆表征的几个模型,并对相关的行为和脑成像证据进行了简短的评价.最后,本文对双语记忆表征的研究进行了总结.
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【中文期刊】 Yoon HoYung 李程程 等 《心理与行为研究》 2016年14卷2期 207-213页
【摘要】 关于语义水平的重复知盲效应一直存在争论.本研究考察非平衡韩-汉双语者在语言内和语言间词义水平的RB效应.实验1采用韩语双字词为实验材料探究韩语语言内的RB效应,结果表明在韩语词汇水平存在RB效应.实验2采用两个关键词为韩语(R1)和汉语(R...
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【中文期刊】 高晓雷 王永胜 等 《心理与行为研究》 2015年13卷6期 737-743页
【摘要】 使用跨语言长时重复启动实验范式, 考察熟练和非熟练藏-汉双语者的语义和词汇表征的特点. 在完成语义判断任务时, 被试在测验阶段对已学词的反应时显著短于未学词, 且熟练和非熟练藏-汉双语者都表现出明显的同语言和跨语言长时重复启动效应. 在完成...
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【中文期刊】 闻素霞 热比古丽·白克力 《心理学探新》 2009年29卷4期 65-67页
【摘要】 果表明:被试的第二语言的概念表征是同第一语言的概念表征共同存储的,支持了共同存储理论.
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【中文期刊】 毛伟宾 杨治良 等 《心理学报》 2008年40卷3期 274-282页
【摘要】 采用DRM范式以112名非熟练中-英双语者为被试进行了跨语言的错误记忆通道效应实验.实验采用三因素混合设计,根据学习通道和测验通道的不同,把被试分为4组,用由汉语与英语单词组成的DRM词表进行学习和测验.结果发现,(1)在非熟练中-英双语被...
- 概要：
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【中文期刊】 盛瑞鑫 热比古丽·白克力 等 《心理学探新》 2007年27卷1期 53-56页
【摘要】 采用跨语言非掩蔽启动条件下的词汇判断实验范式,通过变换启动刺激和目标刺激的关系,研究了熟练维-汉双语者两种语言间的语义通达方式.结果发现,无论是维语作为启动刺激,还是汉语作为启动刺激,启动刺激与目标刺激之间无论是翻译关系,还是联想关系,启动...
- 概要：
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【中文期刊】 龚少英 方富熹 《心理科学》 2005年28卷5期 1108-1111页
【摘要】 本研究采用翻译识别任务探查了不同熟练程度的汉英双语儿童的词汇和概念表征的特点.被试为从一年级开始学习英语的小学三、五年级和初中一年级儿童共50名.结果发现,各组被试在进行翻译识别时,反应错误率随着熟练程度的提高逐渐降低,且各组被试都产生了显...
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【中文期刊】 莫雷 李利 等 《心理科学》 2005年28卷6期 1288-1293页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动范式探讨熟练中-英双语者的记忆表征模型.实验结果表明,在词义决定任务条件下,发现了跨语言重复启动效应(实验一);在词汇决定任务条件下,没有发现跨语言重复启动效应(实验二);在学习阶段完成概念任务、测验阶段完成词汇任务的...
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【中文期刊】 刘伟志 梁宁建 等 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年27卷4期 20-24页
【摘要】 采用典型启动效应的实验范式,语义和语音两种不同加工水平的试验任务,通过3个实验探讨了中英双语第二语言的语义通达机制.被试为第二军医大学的学生38名.结果发现:在基于语义的范畴判断任务中,当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,...
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【中文期刊】 刘伟志 刘明波 《心理学探新》 2005年25卷4期 40-44,55页
【摘要】 采用不同加工水平的词汇判断任务,考察了启动刺激对目标刺激的启动效应,来探讨中英双语的语义通达机制.被试为大学生38名.结果发现:当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,得到了显著的启动效应(实验一);当启动刺激(中)和目标刺激...
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【中文期刊】 崔占玲 王德强 《心理科学进展》 2012年20卷8期 1222-1228页
【摘要】 我国少数民族学生一般掌握本民族语言、汉语和英语.少数民族双语者的语言的认知特点,是语言学和心理学共同关心的问题,也是了解少数民族学生语言认知机制的重要途径.已有研究围绕少数民族学生的语言表征、语言联系方式以及言语理解与言语产生的加工特点展开...
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【中文期刊】 马利军 韦玮 等 《心理研究》 2011年04卷1期 24-29页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动实验范式研究熟练普-粤双言者的记忆表征模型,探讨两者是否共享概念表征.实验结果表明,熟练双言者在启动词为普通话时表现出显著的跨语言重复启动效应,而在启动词为粤语时没有出现跨语言重复启动效应.熟练言者的记忆表征支持概念表...
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【中文期刊】 胡荣亮 黎冠东 等 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年02卷11期 2-3页
【摘要】 目的:研究普通话-粤语双语失语语言功能受损特点及影响因素,初步探讨普通话-粤语双语失语在语言表征上是否发生非平行性损害.方法:18名普通话-粤语双语失语患者分别进行汉语失语检查法和粤语失语检查法进行语言功能评定,直线回归分析年龄、损伤部位及...
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【中文期刊】 贾月芳 陈宝国 《心理科学进展》 2009年17卷1期 56-63页
【摘要】 本文介绍了跨语言句法启动的图片描述法、补句法和句子回忆法三种研究方法;总结了跨语言句法启动研究关注的主要问题,包括:词序的一致性对跨语言句法启动的影响、词汇因素在跨语言句法启动中的作用、语言内和语言间句法启动的比较以及跨语言句法启动产生的机...
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【中文期刊】 李利 莫雷 等 《心理学报》 2006年38卷5期 672-680页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动研究范式进一步探讨非熟练中-英双语者的记忆表征模型.被试为华南师范大学大一本科生共140名.实验自变量是语言条件(同语言和跨语言)和学习状况(学习过的和未学习过的),实验因变量是单词判断的反应时和正确率.实验1中被试在...
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【学位论文】 作者：张金香导师：李凌 电子科技大学 生物医学工程 生物医学工程（硕士） 2011年
【摘要】 双语脑机制的研究主要集中于两个问题，第一个关键问题是双语的表征是否具有相同的脑皮层表达区域？基于这一问题，本文对12名被试双语图片命名范式下采集的脑电数据，进行事件相关电位（Event-related potential,ERP）与标准低分...
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【中文期刊】 吴菁菁 《湖北科技学院学报》 2014年5期 88-90页
【摘要】 本研究借鉴Potter和Lombardi的句法启动及语言间句法启动的实验范式，针对高、低水平英语学习者设计了不同的句法启动，在启动句和目标句的题元顺序一致与不一致的条件下进行汉-英（ C-E）句法启动实验，旨在考察句子产生过程中的语义功能及...
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【中文期刊】 吕勇 许贵芳 等 《心理与行为研究》 2008年6卷2期 81-88页
【摘要】 16名母语为汉语的被试参加了一个混合语言的语义判断任务,关键词用汉语和英语呈现,然后重复这些词(语言内或者语言间).比较词汇第一次呈现、语言内和语言间重复产生的N400波幅的差异发现:汉语和英语的语言内重复启动效应差异不显著,而两种方向的语...
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【中文期刊】 何文广 陈宝国 《心理科学进展》 2011年19卷11期 1615-1624页
【摘要】 双语认知优势效应不仅在言语领域有所表现,更主要的体现在以认知控制、注意选择、心理抑制能力为基础的非言语认知领域.影响该效应出现的因素是多方面的,第二语言获得年龄和双语熟练程度是其中两个最为重要的因素.研究发现,双语表征和产生机制是导致双语认...
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【中文期刊】 马恒芬 张长颉 《中国生物医学工程学报》 2023年42卷6期 750-756页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 双语者能够习得、储存和使用两种语言,显示出人脑有对双语控制的认知能力,但其语言表征和处理过程尚未完全明晰.近年来的研究发现,眼动追踪技术能识别和阐释语言认知过程,能客观表达与双语处理过程相关的大脑反应,在认知语言学领域已成为新的研究方向和热...
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【中文期刊】 郭智颖 张积家 《中国心理卫生杂志》 2006年20卷1期 64-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 从双语者的语言存储、双语者的情感表征、语言对双语患者评定的影响、双语患者在心理治疗中的特殊表现几个方面,论述了语言在双语患者心理治疗中的作用,并指出了未来的研究方向.
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【学位论文】 作者：刘文宇导师：唐一源 大连理工大学 生物医学工程 生物医学工程（博士） 2009年
【摘要】 本研究采用功能性磁共振成像(fMRI)和事件相关电位(ERP)技术，通过三部分实验系统探讨了汉英双语者数字、汉语数词加工及语言选择的机制研究。实验1通过比较阿拉伯数字和汉语数词对数字大小比较任务加工的影响，考察语言与数字加工的关系。研究发现...
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【中文期刊】 王堃 王悦 《心理研究》 2019年12卷2期 120-127页
【摘要】 本研究从跨语言角度,以中、英多义词为材料,分三个实验分别考察在无语境条件下中—英双语者对多义词的翻译识别劣势效应,翻译对等词性质和多义词义项间语义联系程度对识别过程的影响.结果表明:(1)双语者表现出显著的多义词识别劣势效应,翻译歧义词的反...
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【中文期刊】 王爱平 贾高鼎 等 《心理学探新》 2018年38卷6期 509-514页
【摘要】 采用语义启动任务及藏语与汉语语义相关词和无关词对,探究语言经验能否改变熟练藏-汉双语者的母语主导优势和双语语义表征方式.结果表明,1)无论启动词为藏语还是汉语,藏-汉双语者对汉语L2目标词的加工速度和正确率均显著好于藏语L1,存在语义启动效...
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【中文期刊】 陈菊咏 《教育生物学杂志》 2016年4卷4期 203-208页
【摘要】 有些双语环境的婴儿同时习得两种语言并取得了成功,这是特例还是婴儿普遍具有的一种潜能？刚出生的婴儿具有普遍的语音感知能力,6个月后婴儿区别非母语语音的能力迅速下降,而双语同时习得让婴儿仍然能够区别单语婴儿已经无法区别的一些非母语语音.培训可以...
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【中文期刊】 唐琳薇 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2015年2期 172-173页
【摘要】 研究心理词库的表征模式是从心理语言学的角度出发,探求词汇的习得过程.在对一语词汇的心理表征研究中证明了词汇以语义网络的形式在大脑中构建,提出了词汇知识的3要素和词频对语言学习的影响.但是二语学习者由于缺乏真实的语言环境和母语本身的负迁移作用...
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【中文期刊】 李利 莫雷 等 《心理学探新》 2010年30卷2期 35-40页
【摘要】 该文通过两个实验考察早期双语儿童第二语言的词汇概念组织.实验1运用跨语言重复启动的范式,结果发现了跨语言重复启动效应,说明早期双语儿童可以直接通达概念意义,但是二语词汇语义通达的强度要弱于一语词汇语义通达的强度.在实验1的基础上,实验2运用...
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【中文期刊】 白吉可 李华 《农垦医学》 2010年32卷5期 391-396页
【摘要】 目的:研究在图片、句子两种启动刺激,动词、名词两种靶刺激,匹配与不匹配两种语义条件下事件相关电位N400的变化,探讨维吾尔语-汉语双语者汉语的N400的特征.方法:采用事件相关电位(ERP)技术对14名纯右利手,平均年龄20～22岁的女性健...
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【中文期刊】 马恒芬 王培培 等 《应用心理学》 2010年16卷1期 61-66页
【摘要】 虽然许多研究发现男性和女性在语言能力上存在显著差异,但性别差异是否影响第二语言的水平和学习能力尚存在争议,相关研究较少.Stroop范式是语言研究的经典方法,它利用颜色信息和语义信息的相互干扰推论被试心理词典的表征结构.本研究利用此范式探讨...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓林 玛依拉·亚克甫 等 《心理科学》 2008年31卷2期 266-272页
【摘要】 使用语义启动词汇判断范式,研究维吾尔语-汉语和朝鲜语-汉语大学生双语者词汇加工的模式如何受语言经验的影响.实验一表明,维汉双语者既存在语言内、也存在语言间的语义启动效应.不管目标词是维吾尔语还是汉语,以维吾尔语(母语)为启动词的效应要大于以...
- 概要：
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【中文期刊】 李利 莫雷 等 《心理学报》 2008年40卷5期 523-530页
【摘要】 通过两个实验运用跨语言重复启动的范式考察熟练中-英双语者对不熟练的第三语言词汇的语义通达方式.实验1以三语为日语的熟练中-英双语者为被试,实验2以三语为法语的熟练中-英双语者为被试,两个实验都发现了显著的跨语言重复启动效应.实验结果表明,熟...
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【中文期刊】 王悦 张积家 《心理学报》 2014年6期 765-776页
【摘要】 采用不熟练中-日双语者，以中文与日文的同形词和非同形词为材料，考察了翻译方向、词汇拼写形式和加工任务对隐蔽翻译启动效应的影响。结果表明：(1)不熟练中-日双语者的中文词和日文词之间存在着显著的隐蔽翻译启动效应。(2)字词拼写形式对不熟练中-...
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- 结论：
【中文期刊】 张积家 张凤玲 《心理与行为研究》 2014年4期 433-440,468页
【摘要】 以熟练粤语－普通话双言者为被试，考察粤语－普通话双言者对听觉词的语言表征。实验1呈现粤语和普通话同形异音的词，实验2呈现粤语和普通话异形异音的词，要求被试做语义决定。结果发现，粤语－普通话双言者对听觉词的语言表征类似于双语者，即普通话和粤语...
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【中文期刊】 杜瑞霞 李杰 等 《心理科学》 2014年37卷3期 528-535页
【摘要】 采用空间词不对称判断与Simon任务混合范式考察平衡蒙汉双语者词汇与物理位置空间信息的语义表征特点.实验1以平衡蒙汉双语者为被试,发现Simon效应所受影响在蒙汉语言间无差异.实验2以蒙-汉-英三语者为被试,发现Simon效应所受影响在汉语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张积家 王悦 《心理学报》 2012年44卷2期 166-178页
【摘要】 以熟练汉-英双语者为被试,考察了在短语水平上语码切换的机制及切换代价的来源.结果表明:(1)汉语与英语表示空间方所的短语的差异和表示量的短语的对应与否影响语码切换过程,但对于两种语言的切换代价的影响不显著,表明语码切换代价未受特定语言的语法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李利 莫雷 等 《心理科学》 2011年34卷4期 799-805页
【摘要】 先前很多研究表明熟练双语者可以直接通达其二语词汇的概念意义，非熟练双语者需要借助一语词汇间接通达其二语词汇的概念意义，这很可能是双语者二语词汇的熟悉度在其中发挥了调节作用。本研究使用跨语言重复启动范式考察了双语者对不同熟悉程度的二语词汇的语...
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